មេរៀនទី ៨១
គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៨១-១១៩
បុព្វកថា
មេរៀននេះពិភាក្សាចំពោះការនិមិត្តអំពីសិរីល្អទេឡេស្ទាល ដែលបានបង្ហាញដល់ យ៉ូសែប និង ស៊ីឌនី រិកដុន ដូចបានកត់ត្រានៅក្នុងគោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៧៦។ យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ និង ស៊ីឌនី រិកដុន បានពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលពួកលោកបានរៀនអំពីអ្នកទាំងឡាយដែលនឹងទទួលគ្រងនគរទេឡេស្ទាល និងអំពីលទ្ធផលនៃការបដិសេធទីបន្ទាល់នៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ ពួកលោកក៏បានពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលនគរទេឡេស្ទាលខុសពីនគរសិរីល្អផ្សេងៗទៀតផងដែរ ។
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀន
គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៨១-១១២
ព្រះអម្ចាស់បង្ហាញដល់ យ៉ូសែប ស៊្មីធ និង ស៊ីឌនី រិកដុន នូវការនិមិត្តមួយអំពីនគរទេឡេស្ទាល
សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យនឹកស្រមៃថា មានមិត្តម្នាក់ដែលជាសមាជិកនៃជំនឿគ្រីស្ទសាសនាផ្សេងទៀត និយាយទៅកាន់ពួកគេថា « គ្រូគង្វាលរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់យើងថា បន្ទាប់ពីយើងស្លាប់ទៅ នោះយើងអាចនឹងទៅស្ថានសួគ៌ ឬទៅស្ថាននរក ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំពុំល្អគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទៅស្ថានសួគ៌ឥឡូវនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ពុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំអាក្រក់ខ្លាំង ដែលគួរទៅស្ថាននរកនោះដែរ ។ តើសាសនារបស់អ្នកបង្រៀនអ្វីខ្លះ អំពី ស្ថានសួគ៌ និងស្ថាននរក ? »
-
តើអ្នកនឹងឆ្លើយតបចំពោះមិត្តរបស់អ្នកយ៉ាងណាដែរ ?
សូមបង្ហាញឌីយ៉ាក្រាម ដកស្រង់មកពីមេរៀន ៧៨ ដែលហៅថាគោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៧៦ ៖ ការចែងអំពីការនិមិត្ត »ឬអញ្ជើញសិស្សឲ្យដកនូវច្បាប់ចម្លងនៃឌីយ៉ាក្រាមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេចេញមក ) ។ នៅពេលសិស្សពិភាក្សាផ្នែកដែលនៅសល់នៃគោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៧៦សូមលើកទឹកចិត្តដល់ពួកគេឲ្យស្វែងរកសេចក្ដីពិត ដែលអាចនឹងជួយមិត្តម្នាក់នេះ ។
សូមអញ្ជើញសិស្សម្នាក់ឲ្យអានគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៨១-៨៣, ១០១, ១០៣ឲ្យឮៗ ។ សូមឲ្យសិស្សក្នុងថ្នាក់ផ្ទៀងតាម រកមើលពាក្យ និងឃ្លាទាំងឡាយដែលពិពណ៌នាអំពីមនុស្សដែលនឹងទទួលគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ។
-
តើពាក្យ និងឃ្លាអ្វីខ្លះ នៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ដែលពិពណ៌នាអំពីមនុស្សដែលនឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ? (អ្នកអាចនឹងចាំបាច់ត្រូវពន្យល់ថាគ្រូមន្ដអាគម គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងឡាយដែលអញ្ជើញឲ្យមានឥទ្ធិពលនៃវិញ្ញាណអារក្សមក ។ ពួកកំផិតគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលចូលរួមក្នុងអំពើបាបខាងផ្លូវភេទ ) ។
-
ស្របតាមខ ៨២ និង ១០១មនុស្សមួយចំនួននឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាលដោយសារពួកគេបានបដិសេធទទួលយកពរជ័យដ៏មហិមាដែលបានប្រទានដល់ពួកគេ ។ តើពរជ័យអ្វីខ្លះដែលពួកគេបានបដិសេធ ? ( ពួកគេបានបដិសេធទីបន្ទាល់ពីព្រះយេស៊ូវ និងដំណឹងល្អដោយស្ម័គ្រចិត្ត ។ ដោយសារពួកគេបដិសេធព្រះអង្គសង្គ្រោះ និងដំណឹងល្អរបស់ទ្រង់ នោះពួកគេបដិសេធឱកាសដើម្បីប្រែចិត្តពីអំពើបាបរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវបានលាងសម្អាតតាមរយៈដង្វាយធួននោះ ។ នៅពេលសិស្សពិភាក្សាអំពីសំណួរនេះ អ្នកអាចនឹងចង់រំឭកពួកគេអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀននៅមេរៀនមុនៗអំពីការមានភាពក្លាហានចំពោះទីបន្ទាល់អំពីព្រះយេស៊ូវ ។ សូមចង្អុលបង្ហាញថា សិរីល្អ ដែលយើងគ្រងនឹងអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលយើងទទួលទីបន្ទាល់នេះ [ សូមមើលគ. និង ស. ៧៦:៥០–៥១, ៦៩, ៧៨–៧៩, ៨១–៨២, ១០១] ) ។
-
ស្របតាមខ ៨៣តើអ្នកទាំងឡាយដែលនឹងទទួលគ្រងនគរទេឡេស្ទាលខុសពីពួកកូនអន្ដរធានយ៉ាងដូចម្ដេច ? ( ពួកគេពុំបានធ្វើបាបដែលពុំអាចអភ័យទោសនៃការបដិសេធព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធនោះទេ [ សូមមើលគ និងស ៧៦:៣៥] ) ។
សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យអានគោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៨៤-៨៥, ១០៤-១០៦ដោយស្ងាត់ស្ងៀម រកមើលនូវអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះមនុស្សទុច្ចរិត មុនពេលពួកគេអាចទទួលបានសិរីល្អទេឡេស្ទាល ។
-
តើអ្វីខ្លះនឹងកើតឡើងចំពោះពួកទុច្ចរិត ពីមុនពួកគេនឹងត្រូវបានប្រោសលោះ ហើយអនុញ្ញាតឲ្យទទួលគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ? ( សូមជួយសិស្សឲ្យប្រាប់នូវសេចក្ដីពិតដូចខាងក្រោម ៖អ្នកទាំងឡាយដែលទទួលគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ត្រូវតែរងទុក្ខក្នុងនរកពីមុនពួកគេត្រូវបានប្រោសលោះដោយព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។ អ្នកអាចសរសេរសេចក្ដីពិតនេះនៅលើក្ដារខៀន ) ។
ដើម្បីជួយសិស្សយល់អំពីអត្ថន័យនៃពាក្យនរកសូមពន្យល់ថា បទគម្ពីរប្រើពាក្យនេះតាមរបៀប យ៉ាងហោចណាស់ ពីរយ៉ាង ។ ទីមួយ នរក គឺជាផ្នែកនៃពិភពវិញ្ញាណដែលបានគ្រងដោយពួកទុច្ចរិត ហើយវាមានពិតមែន ប៉ុន្តែជាស្ថានភាពបណ្ដោះអាសន្ននៃទណ្ឌកម្ម និងការរងទុក្ខខាងវិញ្ញាណ ។ ទីពីរ ពេលខ្លះបទគម្ពីរប្រើពាក្យនរកសំដៅទៅលើស្ថានភាពជាអចិន្ត្រៃយ៍នៃទណ្ឌកម្ម និងការរងទុក្ខសម្រាប់ពួកកូនអន្ដរធាន ។ ( សូមមើល BibleDictionary « Hell » សេចក្ដីណែនាំដល់ព្រះគម្ពីរ« Hell »scriptures.lds.org ) ។
-
តើពាក្យនៅក្នុងខ ៨៤-៨៥ និង ១០៤-១០៦ពិពណ៌នាអ្វីខ្លះ អំពីការរងទុក្ខដែលពួកទុច្ចរិតនឹងទទួលបទពិសោធន៍បន្ទាប់ពីពួកគេស្លាប់ទៅ ? ( អ្នកអាចចាំបាច់ត្រូវពន្យល់ថា នៅក្នុងខ ១០៥ឃ្លា « ភ្លើងដ៏ឆេះអស់កល្បជានិច្ច » គឺបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប ដែលសំដៅទៅលើការរងទុក្ខរបស់ពួកទុច្ចរិត ដែលនឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ។ វាពុំមានន័យថា ការរងទុក្ខរបស់ពួកគេនឹងគ្មានទីបញ្ចប់នោះឡើយ ។ សូមមើលគ. និង ស. ១៩:៤-១២) ។
សូមគូសបញ្ជាក់ថា ស្ថានភាពទាំងឡាយនៅក្នុងស្ថាននរក ចំពោះអស់អ្នកដែលនឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាលបានទទួលបទពិសោធន៍ ដោយគ្រាន់តែទទួលបណ្ដោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ ។ ដោយសារតែបុគ្គលម្នាក់ៗទាំងនេះ នឹងមិនប្រែចិត្ត ហើយអនុវត្តពរជ័យនៃដង្វាយធួននៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ នោះពួកគេនឹងបន្ដស្ថិតនៅក្នុងស្ថាននរក ពេញមួយសហស្សវត្សរ៍ បង់ថ្លៃទោសកំហុសសម្រាប់អំពើបាបរបស់ពួកគេតាមរយៈអ្វីៗដែលពួកគេរងទុក្ខ ។
-
តើឃ្លាអ្វីខ្លះ ចេញមកពីខ ៨៥ និង ១០៦ដែលបង្រៀនថា នរកនឹងជាស្ថានភាពបណ្ដោះអាសន្នមួយ សម្រាប់អ្នកទាំងឡាយដែលនឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ?
សូមអញ្ជើញសិស្សម្នាក់ឲ្យអានឮៗនូវសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោម ដោយប្រធាន យ៉ូសែប ហ្វីលឌិង ស៊្មីធ ហើយអញ្ជើញសិស្សក្នុងថ្នាក់ឲ្យស្ដាប់រកលទ្ធផលនៃការរងទុក្ខ ដែលពួកទុច្ចរិតនឹងទទួលពិសោធន៍នៅក្នុងស្ថាននរក ៖
« ការរងទុក្ខនេះនឹងជាមធ្យោបាយមួយនៃការលាងសម្អាត ឬការបស្សុទ្ធ ហើយតាមរយៈវា នោះពួកទុច្ចរិត នឹងនាំមកនូវស្ថានភាពមួយដែលពួកគេអាចនឹងនៅ ដែលតាមរយៈការប្រោសលោះនៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ នោះគេទទួលបាននូវជីវិតអមតៈ ។ វិញ្ញាណ និងរូបកាយរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានផ្គុំគ្នាសារជាថ្មី ហើយពួកគេនឹងរស់នៅក្នុងនគរទេឡេស្ទាល ។ ប៉ុន្តែការរស់ឡើងវិញនេះ នឹងពុំកើតមានទេ រហូតទាល់តែចុងបំផុតនៃលោកិយ » ( Doctrines of Salvation ចងក្រងដោយ ប្រ៊ូស អ័រ ម៉ាក់ខន់ឃី វ៉ុល ៣ [ ឆ្នាំ ១៩៥៤–៥៦ ] ២:២៩៨ ) ។
សូមសង្ខេបគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១០៦-១០៨ដោយពន្យល់ថា ពួកទុច្ចរិតនឹងរងទុក្ខចំពោះអំពើបាបរបស់ពួកគេរហូតដល់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ បញ្ចប់កិច្ចការរបស់ទ្រង់ ហើយលើកនគរនៃព្រះនៅលើផែនដីទៅថ្វាយព្រះបិតាទ្រង់ ។ ពេលនោះ ព្រះគ្រីស្ទ នឹងត្រូវបំពាក់មកុដដោយសិរីល្អ ។
សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១០៩-១១១ ឲ្យឮៗ ។ បន្ទាប់មកអញ្ជើញសិស្សម្នាក់ទៀតឲ្យអានគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៣៧:៩ឲ្យឮៗ ។ សូមឲ្យសិស្សក្នុងថ្នាក់ផ្ទៀងតាម រកមើលនូវអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលអ្នកទាំងឡាយដែលត្រូវគ្រងនគរទេឡេស្ទាល មកខាងមុខបល្ល័ង្គនៃព្រះដើម្បីជំនុំជំរះនោះ ។
-
ស្របតាមគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១១០តើមានអ្វីនឹងកើតឡើង នៅពេលមនុស្សទាំងនេះ ត្រូវបាននាំទៅខាងមុខបល្ល័ង្គនៃព្រះដើម្បីជំនុំជំរះនោះ ? ( ពួកគេនឹងលុតជង្គង់ចុះ ហើយទទួលស្គាល់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ជាព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់ពួកគេ ) ។
-
ស្របតាមគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១១១និង១៣៧:៩តើព្រះអម្ចាស់នឹងជំនុំជំរះផ្អែកទៅលើរឿងអ្វីខ្លះ ?
សូមពន្យល់ថាទោះជាខ ១១១សំដៅជាក់លាក់ទៅលើអ្នកទាំងឡាយដែលនឹងគ្រងនគរទេឡេស្ទាលក្ដី ក៏សេចក្ដីពិតបានបង្រៀននៅក្នុងខនេះ អនុវត្តចំពោះមនុស្សគ្រប់រូបផងដែរ ។
-
ស្របតាមខ ១១១តើកត្តាអ្វីខ្លះ នឹងកំណត់អំពីនគរនៃសិរីល្អដែលយើងនឹងគ្រងនោះ ? ( សូមជួយសិស្សស្គាល់នូវគោលលទ្ធិដូចខាងក្រោម ៖នគរនៃសិរីល្អ ដែលយើងគ្រង នឹងត្រូវបានកំណត់ដោយទង្វើរបស់យើងនៅក្នុងជីវិតនេះ និងបំណងប្រាថ្នានៃដួងចិត្តរបស់យើង ។ អ្នកអាចសរសេរគោលលទ្ធិនេះនៅលើក្ដារខៀន ) ។
-
តើគោលលទ្ធិនេះមានឥទ្ធិពលទៅលើការជ្រើសរើសរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្ដេច ?
សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យអានគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៨៦-៨៩, ៩៨, ១១២ដោយស្ងាត់ស្ងៀម ហើយរកមើលពាក្យ និងឃ្លាដែលពិពណ៌នាអំពីជីវិតអមតមានទម្រង់យ៉ាងណា ចំពោះអ្នកទាំងឡាយដែលគ្រងនគរទេឡេស្ទាល ។ សូមឲ្យសិស្សរៀបរាប់ពីអ្វីដែលពួកគេរកឃើញ ។
-
តើពាក្យ និងឃ្លាទាំងនោះបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងក្ដីមេត្តារបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទយ៉ាងដូចម្ដេច ?
សូមឲ្យសិស្សពីរបីនាក់ឆ្លាស់វេនគ្នាអាន ការដកស្រង់ចេញពី គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:៩១-៩៨ឲ្យឮៗ ។ សូមឲ្យសិស្សក្នុងថ្នាក់ផ្ទៀងតាម ហើយរកមើលរបៀបដែលនគរនៃសិរីល្អប្រៀបផ្ទឹមនឹងគ្នា ។
-
តើសិរីល្អនៃនគរសេឡេស្ទាល ខុសពីសិរីល្អនៃនគរទេរេទ្រាល និងទេឡេស្ទាលយ៉ាងដូចម្ដេច ? ( សិស្សអាចនឹងប្រើពាក្យផ្សេង ប៉ុន្តែចម្លើយរបស់ពួកគេគួរតែឆ្លុះបញ្ចាំងអំពីសេចក្ដីពិតដូចខាងក្រោម ៖សិរីល្អនៃនគរសេឡេស្ទាលល្អលើសលប់ជាងសិរីល្អនៃនគរទេរេទ្រាល និងនគរទេឡេស្ទាល )។
-
ស្របតាមខ ៩២-៩៥តើពរជ័យអ្វីខ្លះនឹងកើតមានចំពោះអ្នកទាំងឡាយដែលទទួលការលើកតម្កើងនៅក្នុងនគរសេឡេស្ទាល ? តើពរជ័យទាំងឡាយនេះ ប្រៀបធៀបនឹងពរជ័យទាំងឡាយដែលនឹងត្រូវបានផ្ដល់ទៅដល់អ្នកទាំងឡាយដែលគ្រងនគរទេឡេស្ទាលយ៉ាងដូចម្ដេចដែរ ?
គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១១៣-១១៩
យ៉ូសែប ស៊្មីធ និង ស៊ីឌនី រិកដុន ពន្យល់អំពីរបៀបដែលអ្នកដទៃអាចទទួលបានចំណេះដឹងដែលពួកលោកបានទទួល
សូមសង្ខេបគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១១៣-១១៩ដោយពន្យល់ថា បន្ទាប់ពីការពិពណ៌នាអំពីការនិមិត្តនេះ យ៉ូសែប ស៊្មីធ និង ស៊ីឌនី រិកដុន បានថ្លែងថា ព្រះអម្ចាស់បានបញ្ជាពួកលោកកុំឲ្យសរសេរនូវអ្វីៗទាំងអស់ដែលពួកលោកត្រូវបានបើកបង្ហាញឲ្យឃើញនោះឡើយ ។ ពួកលោកក៏បានពន្យល់ផងដែរនូវអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីអាចមើលឃើញ និងយល់នូវអាថ៌កំបាំងនៃនគរនៃព្រះ ។
សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦:១១៦-១១៨ ឲ្យឮៗ ។ សូមឲ្យសិស្សក្នុងថ្នាក់ផ្ទៀងតាម រកមើលពីរបៀបដែលយើងអាចមើលឃើញ និងយល់នូវអាថ៌កំបាំងនៃនគរនៃព្រះ ។
-
ស្របតាមខទាំងនេះ តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីអាចមើលឃើញ និងយល់នូវអាថ៌កំបាំងនៃនគរនៃព្រះ ? ( សូមមើលផងដែរ គ. និង ស. ៧៦:៥-១០ ) ។
ដើម្បីជួយសិស្សពន្យល់ និងថ្លែងទីបន្ទាល់អំពីគោលលទ្ធិនានា ដែលពួកគេបានរៀនមកពីការសិក្សាគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦សូមរំឭកពួកគេអំពីសំណួរដែលពួកគេបានពិភាក្សានៅពេលចាប់ផ្ដើមថ្នាក់រៀនថា ៖ « តើសាសនារបស់អ្នកបង្រៀនអ្វីខ្លះ អំពី ស្ថានសួគ៌ និងស្ថាននរក ? » សូមបំបែកសិស្សជាគូៗ ហើយសុំឲ្យពួកគេធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតជាគម្រោងមួយអំពីរបៀបដែលពួកគេអាចឆ្លើយតបចំពោះសំណួរនេះ ។ សូមប្រាប់ពួកគេថា បន្ទាប់ពីរយៈពេលពីរបីនាទីមក នោះដៃគូនិមួយៗនឹងមានឱកាសដើម្បីចែកចាយនូវចម្លើយរបស់ពួកគេដល់គូផ្សេងៗទៀត ។
ដើម្បីជួយសិស្សនៅក្នុងការរៀបចំរបស់ពួកគេ សូមចែកសំណួរដូចខាងក្រោម ឬសរសេរសំណួរនៅលើក្ដារខៀនមុនពេលចាប់ផ្ដើមថ្នាក់រៀន ៖
សូមផ្ដល់យោបល់ដល់សិស្សឲ្យពិចារណាសំណួរទាំងនេះ នៅពេលពួកគេរៀបចំដើម្បីពន្យល់នូវអ្វីដែលសាសនាចក្របង្រៀនអំពីស្ថានសួគ៌ និងស្ថាននរក ។ បន្ថែមពីលើនោះ សូមឲ្យសិស្សប្រើសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរយ៉ាងហោចណាស់ឲ្យបានពីរ ដកស្រង់ចេញមកពីគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦ជាផ្នែកនៃការពន្យល់របស់ពួកគេ ។
បន្ទាប់ពីមានពេលគ្រប់គ្រាន់ហើយ សូមអញ្ជើញដៃគូនិមួយៗធ្វើការជាមួយដៃគូផ្សេងទៀត ។ សូមអញ្ជើញដៃគូមួយបង្រៀនដល់សិស្សពីរនាក់ផ្សេងទៀតដោយប្រើគម្រោងរបស់ពួកគេ ។ នៅពេលដៃគូនៃសិស្សទីមួយ មានឱកាសដើម្បីពន្យល់គោលលទ្ធិរួចហើយ សូមអញ្ជើញដៃគូទីពីរឲ្យបង្រៀនម្តង ។ បន្ទាប់ពីសិស្សបានបញ្ចប់ការបង្រៀនហើយ អ្នកអាចនឹងអញ្ជើញពួកគេឲ្យចែកចាយជាមួយនឹងសិស្សក្នុងថ្នាក់នូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀន ។
ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនមកពីការសិក្សាអំពីនគរនៃសិរីល្អ សូមសរសេរប្រយោគពុំពេញលេញដូចខាងក្រោមនៅលើក្ដារខៀន ហើយអញ្ជើញសិស្សឲ្យបំពេញបញ្ចប់ប្រយោគនោះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំក្នុងថ្នាក់រៀន ឬសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សាព្រះគម្ពីររបស់ពួកគេថា ៖
បន្ទាប់ពីសិស្សមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញសកម្មភាពនេះ សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យពិចារណាថាតើការជ្រើសរើស ដែលពួកគេកំពុងធ្វើ នឹងនាំឲ្យពួកគេសក្ដិសមដើម្បីគ្រងនគរសេឡេស្ទាលដែរឬទេ ។ ក៏សូមលើកទឹកចិត្តដល់ពួកគេឲ្យស្វែងរកជំនួយរបស់ព្រះអម្ចាស់ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្ដូរនានាដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេចាំបាច់ត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្ដូរនោះ ។ សូមពិចារណាធ្វើការចែកចាយទីបន្ទាល់របស់អ្នកអំពីសេចក្ដីពិតដែលអ្នកបានរៀនមកពីការសិក្សាគោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៧៦។