Leksyon 40
2 Nephi 31
Pasiuna
Daghang katuigan sa wala pa matawo si Jesukristo, nakadawat si Nephi og pinadayag bahin sa bunyag sa Manluluwas. Samtang nagsulti si Nephi sa iyang katawhan bahin niini nga pinadayag, nagtudlo siya sa unsay iyang gitawag nga “ang doktrina ni Kristo”—nga aron makadawat og kinabuhing dayon, kinahanglan gayud nga ipakita nato ang hugot nga pagtuo diha ni Jesukristo, maghinulsol sa atong mga sala, magpabunyag, modawat sa Espiritu Santo, ug molahutay hangtud sa katapusan.
Mga Sugyot alang sa Pagtudlo
2 Nephi 31:1–13
Nagtudlo si Nephi nga kon mabunyagan kita, gisunod nato ang ehemplo sa Manluluwas
Sugdi ang klase pinaagi sa pagpangutana sa mga estudyante sa mosunod:
-
Unsay inyong mahinumduman bahin sa inyong bunyag? Unsa ang inyong gibati sa dihang gibunyagan kamo?
Ipasabut nga sa dihang nabunyagan ang mga estudyante, nagsunod sila og sumbanan nga kanunay nang kabahin sa ebanghelyo ni Jesukristo. Migamit si Nephi og piho nga mga pulong nga nagpasabut ngadto niini nga sumbanan. Dapita ang mga estudyante sa pagpangita sa mga pulong diha sa 2 Nephi 31:2 ug 2 Nephi 31:21. Human nila matino ang mga pulong nga “ang doktrina ni Kristo,” ipangutana:
-
Unsa nga mga pulong diha sa 2 Nephi 31:2, 21 ang nagsugyot sa kaimportante sa “doktrina ni Kristo”? (Ang mga tubag mahimong maglakip sa “ako kinahanglan nga mamulong mahitungod sa,” “walay lain nga agianan,” ug “mao lamang ang tinuod nga doktrina.”)
I-display ang litrato nga Si Juan Bautista Nagbunyag ni Jesus (62133; Libro sa mga Hulagway sa Ebanghelyo [2009], nu. 35). Dapita ang mga estudyante sa pagtuon og hilum sa 2 Nephi 31:5–9, nga mangita sa mga pulong nganong gibunyagan si Jesukristo. (Mahimo nimong isugyot nga ilang markahan kini nga mga pulong.) Human sa pipila ka minuto, hangyoa ang mga estudyante sa pagbasa sa mga pulong nga ilang nakit-an.
-
Sa inyong hunahuna unsa ang gipasabut sa “pagtuman sa tanan nga pagkamatarung”? (Human makatubag ang mga estudyante, mahimo nimong ipasabut nga nagpasabut kini sa pagtuman sa mga sugo. Miingon si Presidente Joseph F. Smith nga ang “pagtuman sa tanan nga pagkamatarung” mao ang “pagtuman sa balaod” [sa Conference Report, Abr. 1912, 9].)
Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa 2 Nephi 31:10–12.
-
Sa unsang paagi nga kining mga bersikulo nagpasabut sa kaimportante sa bunyag? (Nagtudlo si Nephi nga ang bunyag usa ka sugo gikan sa Langitnong Amahan, nga gikinahanglan kini aron makadawat sa gasa sa Espiritu Santo, ug gikinahanglan kini sa atong mga paningkamot nga mosunod ni Jesukristo.)
Hangyoa ang mga estudyante sa pag-summarize sa mga doktrina ug mga baruganan nga ilang nakat-unan gikan sa 2 Nephi 31:5–12. Samtang nagpakigbahin sila sa ilang mga ideya, siguroha nga ilang nasabtan ang mosunod nga mga baruganan:
Gipakita ni Jesukristo ang hingpit nga ehemplo sa pagkamasulundon nga angayan natong sundon.
Kinahanglan gayud natong sundon si Jesukristo, magpabunyag, ug modawat sa Espiritu Santo.
Si Jesukristo, bisan walay sala, gibunyagan aron sa pagtuman sa tanang pagkamatarung.
Hangyoa ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa 2 Nephi 31:13. Idirekta ang atensyon sa mga estudyante ngadto sa mga pulong nga “uban ang hingpit nga katuyoan sa kasingkasing,” “sa walay pagpakaaron-ingnon ug walay pagpanglimbong sa atubangan sa Dios,” ug “uban sa tinuod nga katuyoan.” Mahimo nimong isugyot nga markahan nila kini nga mga pulong.
-
Unsa man ang gipasabut niining mga pulong nganha kaninyo? (Mahimo nimong ipasabut nga ang tulo ka hugpong sa mga pulong nagpasabut sa panginahanglan nga mahimong sinsero sa atong mga paningkamot sa pagpakita og hugot nga pagtuo diha sa Manluluwas, maghinulsol sa atong mga sala, ug mosunod sa ehemplo sa Manluluwas.
Aron matabangan ang mga estudyante nga mas mapalawman ang ilang panabut kon unsaon pagsunod sa ehemplo sa Manluluwas sa nagkadaiyang mga sitwasyon, ipangutana ang sama sa mosunod:
-
Sa unsang paagi nga kining mga pulong magamit sa ingon nga mga kalihokan sama sa inadlaw nga pagtuon sa kasulatan ug pagtambong sa Simbahan?
-
Unsa ang kalainan tali sa “paglitok og pag-ampo” ug pag-ampo “uban ang hingpit nga katuyoan sa kasingkasing”?
-
Unsay kalainan tali sa pagkaon sa pan sa sakrament ug pag-ambit sa pan sa sakrament “uban sa tinuod nga katuyoan”?
-
Unsa ang kalainan tali sa pag-ingon nga pasensya bahin sa butang nga inyong nabuhat ug sa paghinulsol “uban ang hingpit nga katuyoan sa kasingkasing”?
2 Nephi 31:14–21
Nagtudlo si Nephi nga human sa bunyag, kinahanglan natong dawaton ang Espiritu Santo ug magpadayon sa pagsund sa ehemplo sa Manluluwas
Ipasabut nga namulong si Nephi bahin sa ganghaan nga miabli ngadto sa usa ka dalan. Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa 2 Nephi 31:17–18. Kon mahuman na sa pagbasa ang estudyante, pagdrowing og yano nga paghulagway sama sa mosunod diha sa pisara:
-
Base sa 2 Nephi 31:17, unsa man ang ganghaan? (Paghinulsol ug bunyag. Isulat ang Paghinulsol ug Bunyag sa ubos sa ganghaan.) Sa unsang paagi nga ang paghinulsol ug bunyag sama sa usa ka sa ganghaan?
-
Sumala sa 2 Nephi 31:18, asa man padulong ang dalan? (Kinabuhing dayon. Isulat ang Kinabuhing Dayon diha sa tumoy sa dalan. Mahimo nimong ipasabut nga ang mga pulong nga “kinabuhing dayon” nagpasabut sa kahimayaan diha sa celestial nga gingharian.)
-
Nagtudlo si Nephi nga human sa bunyag, madawat nato ang gasa sa Espiritu Santo (tan-awa sa 2 Nephi 31:13–14). Sumala sa 2 Nephi 31:17–18, unsa may mabuhat sa Espiritu Santo alang kanato? (Tabangi ang mga estudyante nga makasabut nga ang Espiritu Santo nagsaksi sa Amahan ug sa Anak ug nagdala og kapasayloan sa mga sala.)
-
Nganong importante man nga madawat nato ang pagpamatuod bahin sa Amahan ug sa Anak pinaagi sa Espiritu Santo?
Aron matabangan ang mga estudyante nga makasabut sa tahas sa Espiritu Santo diha sa kapasayloan sa mga sala, mahimo nimong ipasabut ang mga pulong nga “bunyag sa kalayo ug sa Espiritu Santo” (2 Nephi 31:13–14; tan-awa usab sa bersikulo 17). Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa sa mosunod nga pamahayag ni Elder David A. Bednar sa Korum sa Napulog Duha ka mga Apostoles: Hangyoa ang klase sa pagpaminaw kon unsay gipasabut sa mabunyagan sa kalayo ug sa Espiritu Santo.
Ang ganghaan sa bunyag magdala ngadto sa higpit ug pig-ot nga dalan. …
“Kita gimandoan ug gitudloan nga magpakabuhi nga ang atong nalaglag nga kinaiya mausab pinaagi sa balaanong gahum sa Espiritu Santo. Si Presidente Marion G. Romney nagtudlo nga ang bunyag sa kalayo pinaagi sa Espiritu Santo ‘nag-usab [kanato] gikan sa pagkatawhanon ngadto sa pagkaespirituhanon. Kini naglimpyo, nag-ayo, ug nagputli sa kalag. … Ang hugot nga pagtuo kang Ginoong Jesukristo, paghinulsol, ug bunyag sa tubig mga pasiuna ug gikinahanglan ngadto niini, apan [kini nga pagbunyag sa kalayo] ang katumanan. Ang pagdawat [sa pagbunyag sa kalayo] mao ang paghugas sa saput sa tawo pinaagi sa pag-ula sa dugo ni Jesukristo’ (Learning for the Eternities, comp. George J. Romney [1977], 133; tan-awa usab sa 3 Nephi 27:19–20).
“Busa, kita natawo pag-usab ug maningkamot nga kanunay makabaton sa Iyang Espiritu nga mag-uban kanato, ang Espiritu Santo maglimpyo ug maglunsay sa atong mga kalag sama sa kalayo (tan-awa sa 2 Nephi 31:13–14, 17). Sa katapusan, kita mobarug nga walay lama sa atubangan sa Dios” Ensign o Liahona, Nob. 2007, 81).
-
Unsay gisulti nila ni Elder Bednar ug Presidente Romney nga mabuhat sa “bunyag sa kalayo” alang kanato?
-
Unsay dugang nga mga panalangin ang atong madawat pinaagi sa impluwensya sa Espiritu Santo?
-
Sa unsang paagi kamo “maningkamot nga kanunay makabaton sa Iyang Espiritu” uban kaninyo?
-
Kanus-a kamo mibati sa Espiritu Santo nga milihok diha sa inyong kinabuhi?
Ipasabut nga diha sa 2 Nephi 31:18, ang pulong nga higpit nagpasabut og pig-ot, istrikto, tukma, ug wala tuguti ang pagsimang. Gigamit ni Nephi kini nga pulong aron sa paghulagway sa dalan nga kinahanglan natong agian human sa bunyag aron makadawat og kinabuhing dayon. Hangyoa ang mga estudyante nga mamalandong sa hilum sa mosunod nga pangutana:
-
Unsa ang kinahanglan natong buhaton human sa bunyag aron magpadayon diha sa dalan paingon sa kinabuhing dayon?
Samtang mamalandong ang mga estudyante niini nga pangutana, dapita sila sa pagpangita sa mga tubag diha sa 2 Nephi 31:15–16, 19–21. Mahimo nimong isugyot nga ilang markahan ang mga pulong nga nagpasabut kon unsay angay gayud natong buhaton aron makadawat og kinabuhing dayon. Human sa igong panahon, dapita ang pipila ka mga estudyante sa pagpakigbahin sa unsay ilang gimarkahan. Samtang motubag sila, isulat sa pisara ang ilang mga tubag. Ang imong paghulagway kinahanglang ingon ani tan-awon:
Siguroha nga nasabtan sa mga estudyante nga kon magpuyo kita sumala sa doktrina ni Kristo, makadawat kita og kinabuhing dayon.
Sa pagtapos sa leksyon, hangyoa ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa 2 Nephi 31:20. Ipasabut nga ang 2 Nephi 31:19–20 usa ka scripture mastery passage. Mahimo nimong awhagon ang mga estudyante sa pagmarka niini nga tudling sa lahi nga paagi aron dali nila kining madumduman. Dapita sila sa pagtubag sa usa sa mosunod nga mga pangutana diha sa ilang mga scripture study journal o mga class notebook:
-
Base sa unsay inyong natun-an niini nga leksyon, unsay nakahatag ninyo og paglaum nga makadawat kamo og kinabuhing dayon?
-
Sa unsang paagi nga ang pakigsaad nga inyong gihimo atol sa bunyag nakaimpluwensya sa inyong kinabuhi?