Leksyon 96
Alma 39
Pasiuna
Si Alma mibadlong sa iyang nahisalaag nga anak nga lalaki nga si Corianton, kinsa mibiya sa pagpangalagad ug nakahimo og sekswal nga sala. Gitudlo ni Alma kaniya ang kabug-at sa iyang mga binuhatan ug mipadayag og kasagmuyo nga si Corianton sad-an sa ingon nga bug-at nga sala. Mimando si Alma sa iyang anak nga lalaki sa paghunong sa pagsunod sa mga dautang tinguha sa iyang mga mata ug maghinulsol. (Tambag ni Alma ngadto kang Corianton bahin sa ubang mga hilisgutan sa mga kapitulo 40–42.)
Mga Sugyot alang sa Pagtudlo
Alma 39:1–8
Gipasabut ni Alma ngadto sa iyang anak nga lalaki nga si Corianton ang kabug-at sa sekswal nga sala
Isulat sa pisara ang mosunod nga pangutana: Ngano nga ang ubang mga sala mas bug-at kay sa uban?
Dapita ang mga estudyante sa pagkonsiderar sa hilum sa mga tubag niini nga pangutana. Isugyot nga ang tambag ni Alma nga narekord diha sa Alma 39 makatabang nato nga masabtan ang bug-at nga kinaiyahan sa piho nga mga sala.
Dapita ang mga estudyante sa pagtan-aw sa pahibalo ibabaw sa ulohan sa kapitulo 39. Hangyoa sila sa pag-ila kinsa ang nag-istorya niining kapitulo ug kang kinsa siya namulong (si Alma mao ang nag-istorya ngadto sa iyang anak nga lalaki nga si Corianton). Ipasabut nga si Corianton mikuyog sa iyang igsoon nga lalaki nga si Shiblon ug ni Alma sa pagsangyaw sa ebanghelyo sa mga Zoramite, apan natumpawak siya sa pagpakasala. Ipasabut nga ang pagsabut kon unsa ang sayop nga nabuhat ni Corianton makatabang sa mga estudyante nga mas masabtan ang tambag ni Alma ngadto kaniya dinhi niining kapitulo ug sa mosunod nga tulo ka mga kapitulo.
Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa Alma 39:1–5. Hangyoa ang klase sa pagpangita kon unsay nabuhat ni Corianton nga sayop. (Mahimong gikinahanglan nimong ipasabut nga ang pulong babaye nga nagbaligya sa iyang dungog sa bersikulo 3 nagpasabut sa usa ka babaye nga imoral o prostitute.)
-
Unsa man ang gibuhat ni Corianton nga sayop? Hain sa iyang mga sala ang labing bug-at? (Sekswal nga pagka-imoral.)
-
Taliwala sa mga Zoramite, gipanghambog ni Corianton ang iyang kusog ug kaalam (tan-awa sa Alma 39:2). Sa unsang mga paagi nga ang mapahitas-on nga kinaiya mosangput ngadto sa bug-at nga mga sala sama sa sekswal nga imoralidad? Unsa ang pipila ka modernong mga ehemplo sa mapahitas-on nga mga kinaiya ang nagtudlo sa mga tawo sa paghimo og sekswal nga sala? (Samtang maghisgot ang mga estudyante niining mga pangutana, ipasabut nga kon ang mga tawo nga tigpanghambog, sa kasagaran ilang masobrahan sa pagbana-bana ang ilang kaugalingong kusog, lakip ang ilang abilidad sa pagpakgang sa tintasyon. Pipila ka modernong mga ehemplo niini mao ang sayo nga pakig-date o pakig-date sa usa lang ka tawo.)
Hangyoa ang mga estudyante nga basahon sa hilum ang Alma 39:5, nga mangita kon giunsa sa pagpasabut ni Alma ang kabug-at sa sekswal nga sala. (Mahimong makatabang ang pagpasabut nga ang pulong pagkasalawayon nagpasabut sa butang nga malapason, dautan, o ngil-ad.)
-
Unsa ang bation sa Ginoo mahitungod sa sekswal nga sala? (Samtang motubag ang mga estudyante, tabangi sila nga maila ang kamatuoran nga ang sekswal nga sala usa ka salawayon sa panan-aw sa Ginoo.)
-
Sa inyong hunahuna ngano nga ang kabug-aton sa pakighilawas sa dili pa minyo ug pagpanapaw nabutang sa sunod sa pagpatay?
Aron matabangan ang mga estudyante nga makasabut sa sumbanan sa Ginoo ug sa mga saad nga nalakip sa sekswal nga kaputli, dapita sila nga basahon sa hilum ang unang duha ka mga paragraph sa seksyon nga giulohan og “Sekswal nga Kaputli” sa Alang sa Kalig-on sa mga Kabatan-onan. Hangyoa sila sa pagpangita sa mga tubag sa mosunod nga pangutana samtang sila nagbasa. (Mahimo nimong isulat ang mga pangutana diha sa pisara. Mahimo usab nimong isugyot nga markahan sa mga estudyante ang mga tubag nga ilang nakit-an diha sa booklet.)
-
Unsa ang mga kaayohan sa pagpabiling putli sa sekswal nga paagi?
Pagkahuman nga ang mga estudyante nakagahin og panahon sa pagbasa ug pagreport sa mga tubag nga ilang nakit-an, hangyoa sila nga basahon sa hilum ang nahabiling seksyon sa “Sekswal nga Kaputli”, nga mangita sa mga tubag sa mosunod nga pangutana:
-
Unsa ang mga sumbanan nga gitakda sa Ginoo alang nato aron magpabiling putli sa sekswal nga paagi?
Dapita ang mga estudyante sa pagpamalandong kon unsa nga mensahe nga ilang gibati ang gusto sa Ginoo nga ilang makat-unan gikan sa ilang nabasahan. Ipamatuod ang kabug-at sa sekswal nga sala ug ang mga panalangin nga moabut isip putli sa sekswal nga paagi.
Ipasabut nga pinaagi sa pagtambag sa iyang anak nga lalaki mahitungod sa sensitibo nga isyu, si Alma nagtuman sa iyang katungdanan isip usa ka ginikanan. Hangyoa ang mga estudyante sa pagkonsiderar kon unsaon unta nila sa pagtubag sa tambag sa ilang mga ginikanan o sa mga lider sa Simbahan kalabut sa sekswal nga kaputli. Dapita sila nga basahon sa hilum ang Alma 39:7–8, nga mangita kon unsa ang katuyoan ni Alma sa pagtudlo ni Corianton sa kabug-at sa sekswal nga sala.
-
Unsa ang rason ni Alma alang sa pagtudlo ni Corianton sa kabug-at sa iyang sala? (Aron matabangan si Corianton nga maghinulsol aron dili siya mobarug nga sad-an sa atubangan sa Dios.)
-
Unsa ang angay natong itubag kon adunay tawo nga magdapit nato sa paghinulsol?
Aron matabangan ang mga estudyante nga masabtan kon ngano nga ang mga ginikanan, sama ni Alma, modapit sa ilang mga anak sa paghinulsol, basaha ang mosunod nga pamahayag ni Elder D. Todd Christofferson sa Korum sa Napulog Duha ka mga Apostoles:
“Ang pagdapit sa paghinulsol usa ka pagpahayag sa gugma. … Kon kita dili modapit sa uban sa pag-usab o kon kita wala momando og paghinulsol sa atong kaugalingon, pakyas kita sa mahinungdanong katungdanan nga kita obligado ngadto sa usag usa ug sa atong kaugalingon. Ang ginikanan nga motugot ra sa ilang mga anak nga makasala, ang walay pagpakabana nga higala, ang mahadlokon nga lider sa Simbahan sa tinuoray mas nagpakabana sa ilang kaugalingon kay sa kaayohan ug kalipay niadtong ila untang matabangan. Oo, ang tawag sa paghinulsol usahay gitan-aw nga dili matugtanon o makapasilo, ug gani gikasilagan, apan giniyahan sa Espiritu, sa tinuoray kini usa ka buhat sa tiunay nga pagpangga” (“Ang Balaanong Gasa sa Paghinulsol,” Ensign o Liahona, Nob. 2011, 38).
Alma 39:9–19
Si Alma miawhag ni Corianton sa paghinulsol
Sa pagpaila sa tambag ni Alma nga gihatag sa iyang anak nga lalaki mahitungod kon unsaon sa paghinulsol ug moduol sa Ginoo, isulat ang mosunod sa pisara: Ang paghinulsol naglakip sa …
Dapita ang pipila ka estudyante nga magpuli-puli sa pagbasa og kusog sa Alma 39:9–13. Ipahunong sa kada bersikulo aron ipangutana sa mga estudyante ang mosunod nga mga pangutana:
Alma 39:9
-
Unsay gipasabut sa “pagbiya sa inyong mga sala”? (Mohunong sa paghimo niini.)
-
Unsa ang kalabutan sa mga pulong nga “ayaw na pagsunod sa mga tinguha nga dautan sa imong mga mata” ug “wad-a sa imong kaugalingon kini nga mga butang” sa pagbiya sa sala? (Tingali makatabang ang pagpasabut nga sa atong panahon ang mga pulong “tinguha nga dautan sa imong mga mata” mahimong nagpasabut sa mga imahe ug ang lingaw-lingaw nga sa laing paagi dunay kalabutan sa pornograpiya. Sa paghatag og gibug-aton sa kakuyaw sa pornograpiya, ikonsiderar ang pagpangutana sa mga estudyante sa pagbasa sa tambag diha niining hilisgutan sa pahina 12 sa Alang sa Kalig-on sa mga Kabatan-onan. Tingali mahimo usab nimong ipasabut nga ang mga pulong “wad-a sa imong kaugalingon” nagpasabut sa paggamit og pakontrolar sa kaugalingon o pag-master sa kaugalingon; tan-awa sa footnote 9b.)
-
Unsa ang mga paagi nga ang mga batan-on nga mga Santos sa Ulahing mga Adlaw makagamit sa pagkontrolar sa kaugalingon sa mga butang nga may kalabutan sa sekswal nga kaputli ug makalikay sa pagsunod sa tinguha nga dautan sa ilang mga mata? (Aron matabangan ang mga estudyante nga mahisgutan kini nga pangutana sa dugang detalye, mahimo nimong ihulagway ang pipila ka sitwasyon nga may kalabutan sa kultura ug mga kahimtang sa imong mga estudyante. Sama pananglit, mahimong mosulti ka sama sa mosunod: Usa ka batan-ong babaye nga Santos sa Ulahing mga Adlaw mihukom nga “wad-on sa iyang kaugalingon,” apan ang usa ka batan-ong lalaki nga iyang nagustuhan midapit kaniya ngadto sa dili tarung nga party. Unsaon niya sa pagtubag?)
Ipasabut nga ang Alma 39:9 usa ka scripture mastery passage. Mahimo kang mosugyot nga markahan sa mga estudyante kini nga tudling diha sa ilang mga kasulatan aron sayon nila kining matultolan.
Alma 39:10
-
Sa unsa nga mga paagi nga ang pagtinguha og esprituhanon nga pag-amuma—posible gikan sa ginikanan, mga lider sa Simbanan, mga igsoon, o sinaligan nga mga higala—makatabang nato sa paghinulsol?
Alma 39:11
-
Unsay gipasabut sa “ayaw itugot ang imong kaugalingon nga malingla”? (Mahimong gikinahanglan nimong ipasabut nga ang pulong itugot nagpasabut sa pagpaundayon.)
-
Unsa ang pipila ka “kawang o binuang” nga mga butang nga inyong nakita nga nagganoy sa mga tawo karon?
Alma 39:12
-
Unsay gipasabut sa paglikay sa pagkadautan? (Paglikay sa sala.)
Alma 39:13
Ipasabut nga ang paghinulsol nangahulugan nga “mobalik sa iyang kasingkasing ug kabubut-on sa Dios”(tan-awa sa Giya ngadto sa mga Kasulatan, “Hinulsol”). Sa mga kasulatan, ang mga pulong “balik ngadto sa Ginoo” kasagaran nagpasabut og paghinulsol.
-
Sa inyong hunahuna, unsa ang gipasabut sa “mobalik sa Ginoo uban sa tibuok nimo nga hunahuna, gahum, ug kusog”?
Pahinumdumi ang mga estudyante nga atol sa misyon ngadto sa mga Zoramite, ang gawi ni Corianton miresulta nga pipila ka tawo dili motuo sa mga pulong ni Alma (tan-awa sa Alma 39:11).
-
Kon ang atong mga sala nakaapekto sa uban, unsa ang kinahanglan natong buhaton isip usa ka bahin sa atong paghinulsol? (Angkunon o ikumpisal ang atong mga kasaypanan niadtong atong napasakitan ug magtinguha sa pag-ayo sa kasakit.)
Isulat ang mosunod nga kamatuoran sa pisara: Ang paghinulsol naglakip sa pag-angkon ug pagbiya sa atong mga sala ug pagbalik ngadto sa Ginoo uban sa tibuok natong hunahuna, gahum, ug kusog. Mahimong mosugyot ka nga isulat sa mga estudyante kini nga pamahayag diha sa ilang mga kasulatan duol sa Alma 39:13. Dapita ang mga estudyante sa pagsulat diha sa mga notebook o scripture study journal mahitungod kon unsa ang ilang gibati sa gustong ipabuhat sa Ginoo kanila aron sa pagpabalik sa ilang mga kasingkasing ug mga kabubut-on ngadto Kaniya sa mas hingpit nga paagi.
Aron ipasabut og maayo ang katungdanan sa Manluluwas diha sa proseso sa paghinulsol, hangyoa ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa Alma 39:15–16, 19. Hangyoa ang klase sa pagpangita sa mga pulong nga gibalik sa tulo ka higayon niining mga bersikulo. (Ang mga pulong mao ang “malipayon nga mga balita,” diin mahimo nimong ipasabut nga nangahulugan og “maayong mga balita.”)
-
Unsa nga “malipayon nga mga balita” ang gitudlo ni Alma sa iyang anak nga lalaki? (Lakip sa mga tubag nga gihatag sa mga estudyante kinahanglan ang kamatuoran nga si Jesukristo mianhi aron sa pagkuha sa mga sala sa kalibutan. Mahimo nimong isulat kini diha sa pisara.)
-
Nganong ang pag-anhi ni Jesukristo maayo nga mga balita alang kang Corianton? (Samtang tubagon kining pangutana sa mga estudyante, mahimo nimo silang sultihan nga si Corianton sa kaulahian naghinulsol sa iyang mga sala ug mibalik sa pagkamisyonaryo [tan-awa sa Alma 49:30].)
Ikonsiderar ang pagpakigbahin uban sa klase kon sa unsang paagi nga ang mensahe sa Pag-ula ni Jesukristo nahimong “malipayon nga mga balita” alang kanimo o niadtong imong kaila. Idugang ang imong pagpamatuod kalabut sa mga baruganan nga nahisgutan sa klase gikan sa Alma 39. Awhaga ang mga estudyante sa pagsunod sa mga pag-aghat nga mahimong ilang nadawat atol sa leksyon aron sa pagpanalipod sa ilang kaputli ug pagbalik ngadto sa Ginoo pinaagi sa paghinulsol.