Bài Học 81
An Ma 17
Lời Giới Thiệu
Để chuẩn bị thuyết giảng phúc âm cho dân La Man, các con trai của Mô Si A đã tìm kiếm sự hướng dẫn của Chúa bằng cách nhịn ăn và cầu nguyện. Chúa đã an ủi họ và hứa rằng họ sẽ là công cụ trong tay Ngài “để đem lại sự cứu rỗi cho nhiều người” (An Ma 17:11). Trước đó Ngài đã hứa với họ, qua một điều mặc khải cho cha họ, rằng Ngài sẽ “giải thoát [họ] khỏi tay dân La Man” (Mô Si A 28:7). Được củng cố bởi những lời hứa của Chúa và tin cậy rằng một ngày nào đó họ sẽ gặp lại nhau, họ chia tay nhau để chia sẻ phúc âm trong các khu vực khác nhau. Am Môn đi đến xứ Ích Ma Ên, nơi mà ông chuẩn bị để giảng dạy cho dân chúng bằng cách phục vụ vua của họ.
Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy
An Ma 17:1–16
Các con trai của Mô Si A tra cứu thánh thư, cầu nguyện, và nhịn ăn để họ có thể biết được lời của Thượng Đế và giảng dạy với quyền năng
Trước khi lớp học bắt đầu, hãy viết lên trên bảng lời phát biểu còn dở dang sau đây: “Chỉ có một điều quan trọng nhất mà các em có thể làm để chuẩn bị cho sự kêu gọi [phục vụ] là …” (Các anh chị em sẽ nói đến phần này một chút sau này trong bài học).
Hỏi học sinh xem họ đã có mặt khi những người thân hay bạn bè trở về nhà từ công việc truyền giáo sau khi đã phục vụ một cách trung tín. Mời một vài học sinh mô tả các đặc tính giống như Đấng Ky Tô của những người truyền giáo này khi họ trở về.
-
Các em đã thấy những thay đổi tích cực nào nơi họ sau công việc truyền giáo của họ? Các em nghĩ điều gì đã gây ra những thay đổi này?
Giải thích rằng sau khi thuyết giảng phúc âm trong 14 năm ở xứ Nê Phi, các con trai của Mô Si A trở lại Gia Ra Hem La khi họ được đoàn tụ với An Ma. Nếu học sinh cần ôn lại vắn tắt về câu chuyện của An Ma và các con trai của Mô Si A, hãy hỏi:
-
Mối quan hệ giữa An Ma và các con trai của Mô Si A là gì? (Nếu học sinh cần giúp trả lời câu hỏi này, hãy cân nhắc việc yêu cầu họ đọc phần tóm lược chương cho Mô Si A 27).
Giải thích rằng trong khi An Ma đã thuyết giảng sự hối cải và thiết lập Giáo Hội ở giữa dân Nê Phi trong xứ Gia Ra Hem La và các xứ khác, các con trai của Mô Si A đã thuyết giảng phúc âm cho dân La Man ở xứ Nê Phi. (Các anh chị em có thể muốn tham khảo thẻ đánh dấu trang sách của Sách Mặc Môn như là một phần của lời giải thích này). Tên của các con trai của Mô Si A là Am Môn, A Rôn, Ôm Nê và Him Ni (xin xem Mô Si A 27:34). An Ma 17–26 kể lại một số kinh nghiệm truyền giáo của họ.
Mời một học sinh đọc to An Ma 17:1–2.
-
An Ma cảm thấy như thế nào khi gặp lại những người bạn của ông? Các em nghĩ tại sao ông ta cảm thấy như vậy?
Hướng sự chú ý của học sinh đến lời phát biểu còn dở dang mà các anh chị em đã viết lên trên bảng trước khi lớp học bắt đầu. Mời học sinh đề nghị cách thức để hoàn tất lời phát biểu này. Sau đó, chia sẻ với họ cách Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã hoàn tất lời phát biểu: “Chỉ có một điều quan trọng nhất mà các em có thể làm để chuẩn bị cho sự kêu gọi [phục vụ] là trở thành một người truyền giáo từ lâu trước khi các em đi truyền giáo” (“Trở Thành một Người Truyền Giáo,” Ensign hoặc Liahona, tháng Mười Một năm 2005, 45). Hoàn tất lời phát biểu ở trên bảng.
Hãy nêu ra rằng một cách mà chúng ta có thể biết cách trở thành một người truyền giáo là tìm hiểu về sự phục vụ của những người truyền giáo trung tín trong thánh thư. Mời lớp học im lặng đọc An Ma 17:2–4 cùng tìm kiếm các lý do mà các con trai của Mô Si A đã thành công trong việc mang dân chúng đến với sự hiểu biết về lẽ thật.
-
Các con trai của Mô Si A đã làm gì để giúp họ trở thành những người truyền giáo thành công? (Các câu trả lời có thể gồm có việc họ “rất chuyên tâm tìm tòi thánh thư,” cầu nguyện và nhịn ăn).
-
Họ đã nhận được các phước lành nào nhờ vào việc học tập, nhịn ăn, và cầu nguyện? (Khi học sinh trả lời câu hỏi này, hãy giúp họ nhận ra nguyên tắc sau đây: Khi chúng ta tìm tòi thánh thư, cầu nguyện, và nhịn ăn, thì chúng ta có thể nhận được Đức Thánh Linh và giảng dạy với quyền năng).
Yêu cầu một học sinh đọc lời phát biểu sau đây của Anh Cả Bednar, cùng nhấn mạnh điều chúng ta có thể làm để trở thành những người truyền giáo:
″Các em có thể gia tăng ước muốn của mình để phục vụ Thượng Đế (xin xem GLGƯ 4:3, và các em có thể bắt đầu suy nghĩ như người truyền giáo suy nghĩ, đọc những điều mà người truyền giáo đọc, cầu nguyện như người truyền giáo cầu nguyện và cảm nhận như người truyền giáo cảm nhận. Các em có thể tránh các ảnh hưởng nào của thế gian khiến cho Đức Thánh Linh phải rút lui, và các em có thể đạt được sự tin tưởng trong việc nhận biết và đáp ứng theo sự thúc giục của Thánh Linh. Từng hàng chữ một, từng lời chỉ giáo một, nơi này một ít, nơi kia một ít, các em có thể dần dần trở thành người truyền giáo mà các em hy vọng sẽ trở thành và người truyền giáo mà Đấng Cứu Rỗi kỳ vọng. …
“Sự chuẩn bị mà tôi đang mô tả không phải chỉ nhắm vào sự phục vụ truyền giáo của các em là các thanh niên 19, 20 hay 21 tuổi. … Các em đang chuẩn bị suốt đời cho công việc truyền giáo. … Chúng ta luôn luôn là những người truyền giáo” (“Trở Thành một Người Truyền Giáo,” 46).
Để giúp học sinh áp dụng các nguyên tắc do Anh Cả Bednar giảng dạy và trong {An Ma 17:2–4, yêu cầu họ viết trong sổ tay ghi chép hoặc nhật ký ghi chép việc học thánh thư về điều họ sẽ làm để trở thành những người truyền giáo trước khi họ được kêu gọi đi phục vụ.
Mời học sinh im lặng đọc An Ma 17:9 cùng nhận ra điều mà các con trai của Mô Si A và những người bạn đồng hành của họ cầu nguyện. Sau khi học sinh báo cáo điều họ đã tìm thấy, hãy yêu cầu họ đọc An Ma 17:10–12, cùng tìm kiếm câu trả lời của Chúa cho lời cầu nguyện của họ.
-
Các em nghĩ tại sao họ “thấy lòng mình trở nên can đảm” khi họ nhận được câu trả lời của Chúa cho lời cầu nguyện của họ?
-
An Ma 17:11 chứa đựng lời hứa của Chúa rằng Ngài sẽ làm cho những người truyền giáo này trở thành công cụ trong tay Ngài. Điều này có ý nghĩa gì đối với các em? Trong những phương diện nào chúng ta có thể trở thành công cụ trong tay của Chúa?
-
Chúa chỉ thị những người truyền giáo này phải “nêu lên cho chúng thấy những tấm gương tốt” (An Ma 17:11). Các em nghĩ tại sao việc nêu gương sáng là một phần quan trọng của công việc truyền giáo của họ? (Khi học sinh chia sẻ câu trả lời của họ, hãy giúp họ nhận ra nguyên tắc sau đây: Khi chúng ta nêu gương sáng, Chúa có thể làm cho chúng ta trở thành công cụ trong tay Ngài. Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng lẽ thật này).
-
Một số điều nào những người khác có thể học hỏi được về phúc âm khi họ thấy tấm gương sáng của chúng ta?
-
Có khi nào tấm gương sáng của người khác đã giúp đỡ các em không?
Hãy làm chứng về tầm quan trọng của việc nêu gương sáng, và khuyến khích học sinh nên là những tấm gương sáng cho những người xung quanh họ. Nếu các anh chị em có thể nghĩ về thời gian cụ thể mà các anh chị em thấy học sinh nêu gương sáng, các anh chị em có thể muốn khen ngợi học sinh về điều họ đã làm. Tuy nhiên, đừng chia sẻ những lời khen ngợi chung chung hoặc mơ hồ mà có thể dường như không thành thật.
Yêu cầu học sinh im lặng đọc An Ma 17:13–16 cùng suy nghĩ về sự khó khăn của việc giảng dạy cho dân La Man vào lúc đó.
-
Tại sao các con trai của Mô Si A sẵn lòng chịu đựng những đau khổ và sống giữa dân La Man? (Xin xem An Ma 17:16; xin xem thêm Mô Si A 28:1–3).
An Ma 17:17–39
Am Môn trở thành một tôi tớ của Vua La Mô Ni và bảo vệ các đàn gia súc của nhà vua
Tóm lược An Ma 17:18–20 bằng cách giải thích rằng trước khi những người truyền giáo chia tay nhau để đi thuyết giảng phúc âm trong các khu vực khác nhau, Am Môn đã giảng dạy và ban phước cho họ. Sau đó, ông đi đến một xứ được gọi là Ích Ma Ên. Khi vào xứ đó, ông bị bắt giải đến trước nhà vua. Yêu cầu hai học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 17:21–25.
-
Các em nghĩ điều gì là quan trọng về việc Am Môn thưa với nhà vua “Thần chỉ muốn làm tôi tớ cho bệ hạ”? (An Ma 17:25).
-
Có khi nào các em đã nhìn thấy sự phục vụ dẫn đến cơ hội để chia sẻ phúc âm không?
Vắn tắt tóm lược An Ma 17:26–27 bằng cách giải thích rằng trong khi Am Môn đang chăn các đàn gia súc của nhà vua, thì một nhóm dân La Man làm cho các đàn gia súc chạy tán loạn.
Chia lớp học ra thành từng nhóm ba học sinh. Viết lên trên bảng các phần tham khảo thánh thư sau đây: An Ma 17:28–32; An Ma 17:33–35; An Ma 17:36–39. Yêu cầu học sinh trong mỗi nhóm phân chia các đoạn với nhau. Yêu cầu học sinh im lặng đọc các đoạn văn được chỉ định cùng tìm kiếm các câu trả lời cho các câu hỏi sau đây. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này).
-
Điều gì đã xảy ra trong phần của các em trong câu chuyện?
-
Làm thế nào điều này có thể giúp chuẩn bị cho dân chúng để tiếp nhận phúc âm?
-
Am Môn đã cho thấy những đặc tính nào?
Cho các nhóm thời gian để thảo luận các câu trả lời của họ. Rồi sau đó hỏi:
-
Chúng ta có thể học được điều gì từ câu chuyện này? (Học sinh có thể chia sẻ những câu trả lời khác nhau. Ví dụ, họ có thể nói rằng qua sự phục vụ, chúng ta có thể giúp người khác chuẩn bị chấp nhận phúc âm hoặc khi chúng ta đang phục vụ Chúa, chúng ta có thể có can đảm và vui vẻ. Các anh chị em có thể muốn khuyến khích học sinh viết những nguyên tắc này trong quyển thánh thư của họ).
Mời học sinh viết trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ về điều họ có thể làm để nêu gương sáng về việc sống theo phúc âm. Đối với các thiếu nữ, mục tiêu này có thể giúp họ hoàn tất thêm một kinh nghiệm giá trị trong sách Sự Tiến Triển Cá Nhân dưới tiêu đề “Những Việc Thiện.” Đối với các thầy tư tế, mục tiêu này có thể giúp họ tìm hiểu và làm tròn các bổn phận của họ như đã được liệt kê trong cuốn sách nhỏ Bổn Phận đối với Thượng Đế dưới tiêu đề “Các Bổn Phận của Chức Tư Tế” và “Mời Tất Cả Mọi Người Đến cùng Đấng Ky Tô.”