Mô Si A 18–25 (Đơn Vị 13)

Tài Liệu Chuẩn Bị dành cho Giảng Viên Chương Trình Lớp Giáo Lý Tự Học ở Nhà

Tóm Lược Các Bài Học Tự Học ở Nhà Hằng Ngày

Phần tóm lược sau đây về các giáo lý và nguyên tắc mà học sinh học được khi họ nghiên cứu Mô Si A 18–25 (đơn vị 13) không nhằm để được giảng dạy như là một phần bài học của các anh chị em. Bài học các anh chị em giảng dạy tập trung vào chỉ một vài trong số các giáo lý và nguyên tắc này. Tuân theo những thúc giục của Đức Thánh Linh khi các anh chị em cân nhắc các nhu cầu của học sinh.

Ngày 1 (Mô Si A 18)

Sau khi A Bi Na Đi chết rồi, An Ma hối cải và giảng dạy phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô cho những người khác tại Dòng Suối Mặc Môn. Bằng cách nghiên cứu kinh nghiệm này, học sinh đã học được rằng chúng ta nhận được Thánh Linh của Chúa và lời hứa về cuộc sống vĩnh cửu bằng cách lập và tuân giữ giao ước về phép báp têm và các phước lành lớn lao đến với những người tuân giữ giao ước báp têm.

Ngày 2 (Mô Si A 19–20)

Sau khi Vua Nô Ê và dân của nhà vua khước từ những lời giảng dạy của A Bi Na Đi và tìm cách sát hại An Ma và những người đi theo ông, họ bị dân La Man tấn công. Nô Ê đã bị dân của mình giết chết, và con trai Lim Hi của ông trở thành vua. Khi học sinh đọc cách dân của Lim Hi đã bị dân La Man bắt làm nô lệ, thì họ học được rằng việc khước từ những lời của các tôi tớ của Chúa mang lại nỗi đau khổ và buồn phiền. Họ được khuyến khích nên nghĩ đến một thời điểm mà họ đã cảm nhận được sự bình an và an toàn về phần thuộc linh bằng cách tuân theo lời khuyên dạy của các tôi tớ của Chúa.

Ngày 3 (Mô Si A 21–24)

Học sinh đã học được rằng mặc dù An Ma và dân của ông đều ngay chính, nhưng cũng bị dân La Man bắt làm nô lệ. Học sinh đã lập một biểu đồ trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ trong đó có so sánh vòng nô lệ và sự giải thoát của Lim Hi cùng dân của ông với biểu đồ của An Ma và dân của ông. Câu chuyện về dân của Lim Hi đã dạy rằng khi chúng ta muốn lập và tuân giữ các giao ước, thì Chúa sẽ cung cấp một cách để giải thoát chúng ta. Từ nhóm của An Ma, học sinh đã học được rằng khi chúng ta kiên nhẫn tuân phục theo ý muốn của Chúa, Ngài sẽ củng cố chúng ta và giải cứu chúng ta khỏi những thử thách của chúng ta theo kỳ định riêng của Ngài.

Ngày 4 (Mô Si A 25)

Sau khi dân của Lim Hi và dân của An Ma đã được đoàn tụ an toàn dưới triều đại của Vua Mô Si A ở Gia Ra Hem La, thì các câu chuyện của họ đã được đọc cho tất cả mọi người nghe. Học sinh đã học được rằng bằng cách nghiên cứu các biên sử về những việc làm của Thượng Đế với những người khác, chúng ta có thể cảm thấy vui mừng và biết ơn đối với lòng nhân từ của Thượng Đế. Khi học sinh suy ngẫm về các tín hữu Giáo Hội trong thời kỳ dân Nê Phi giống như các tín hữu Giáo Hội ngày nay như thế nào, thì họ đã học được rằng khi chúng ta mang lấy danh của Chúa Giê Su Ky Tô và sống đúng theo như vậy, thì Chúa sẽ ban phước cho chúng ta với Thánh Linh của Ngài. Học sinh đã viết về việc sẵn lòng mang lấy danh của Chúa Giê Su Ky Tô tạo ra một sự khác biệt như thế nào trong cuộc sống của họ.

Lời Giới Thiệu

Việc so sánh và đối chiếu những kinh nghiệm của dân của An Ma và dân của Lim Hi có thể giúp học sinh khám phá ra các nguyên tắc có giá trị về các nguồn thử thách của chúng ta và làm thế nào chúng ta có thể được giải thoát khỏi hoạn nạn nhờ vào đức tin của chúng ta nơi Chúa Giê Su Ky Tô. Giúp học sinh biết rằng khi họ lập và tuân giữ các giao ước thiêng liêng, sự tin cậy nơi Chúa, và khiêm tốn cầu khẩn lên Ngài để được giúp đỡ, thì Ngài sẽ củng cố họ và giải thoát họ khỏi hoạn nạn theo cách riêng và kỳ định riêng của Ngài.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Mô Si A 18

An Ma thuyết giảng phúc âm cho dân của Vua Nô Ê, và nhiều người hối cải và mong muốn chịu phép báp têm

Yêu cầu học sinh nghĩ về phép báp têm của mình. Mời họ chia sẻ một số chi tiết đáng nhớ về kinh nghiệm của họ. Sau đó, nếu có sẵn, cho thấy hình An Ma Làm Phép Báp Têm trong Dòng Suối Mặc Môn (62332; Sách Họa Phẩm Phúc Âm [2009], số 76), và yêu cầu họ nhớ lại những sự kiện được mô tả trong Mô Si A 18: 8-11. Hỏi học sinh điều họ đã hiểu về mục đích của phép báp têm và giao ước báp têm khi họ chịu phép báp têm.

Sau khi học sinh đã thảo luận về câu chuyện trong Mô Si A 18, hãy yêu cầu họ giở đến bài chỉ định 1, ngày 1 trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ, nơi mà họ vẽ biểu đồ về điều mà An Ma đã dạy về giao ước báp têm như đã được giải thích trong Mô Si A 18:8–11. Mời một học sinh vẽ lại biểu đồ của em ấy lên trên bảng hoặc chia sẻ với lớp học, và hỏi các học sinh khác xem họ có điều gì để thêm vào hai cột “Tôi Hứa” và “Thượng Đế Hứa” không. Sau đó viết nguyên tắc sau đây lên trên bảng hoặc trên một tờ giấy: Chúng ta nhận được Thánh Linh của Chúa và lời hứa về cuộc sống vĩnh cửu bằng cách lập và tuân giữ giao ước báp têm. Các anh chị em có thể muốn đề nghị học sinh viết nguyên tắc này trong quyển thánh thư của họ bên cạnh Mô Si A 18:8–11.

Hỏi: Sự hiểu biết của các em về giao ước báp têm ảnh hưởng như thế nào đến ước muốn của các em để tuân giữ giao ước này?

Mô Si A 19–24

Dân của Lim Hi và những người đi theo An Ma đã được giải thoát khỏi vòng nô lệ của dân La Man

Yêu cầu một học sinh đọc lời phát biểu đầu tiên của Anh Cả Richard G. Scott thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trong bài học trong ngày thứ 3 của đơn vị này trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh. Hỏi học sinh Anh Cả Scott đã nói về hai loại thử thách mà chúng ta đối phó trong cuộc sống của chúng ta là gì. (Họ nên gạch hai điều này trong sách học của họ). Viết lên trên bảng Những thử thách đến từ sự phạm giới và Sự tôi luyện đến từ thử thách.

Yêu cầu học sinh xem lại câu trả lời của họ cho ngày 3, bài chỉ định số 1 trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ. Sau đó viết dân của Lim Hi ở bên dưới “Những thử thách đến từ sự phạm giới” (xin xem Mô Si A 19:10, 25–28; 20:20–21) và dân của An Ma ở bên dưới “Sự tôi luyện đến từ thử thách” (xin xem Mô Si A 23:18–21). Mời học sinh liệt kê lên trên bảng một số ví dụ về cách người ta có thể trải qua mỗi một loại thử thách này trong ngày nay.

Khi các anh chị em xem lại các nguyên tắc sau đây với học sinh, hãy viết lên trên bảng các nguyên tắc này.

Mời từng cặp học sinh đọc Mô Si A 21:13–16. Yêu cầu họ nhận ra các từ và cụm từ dạy rằng khi chúng ta hạ mình, cầu khẩn lên Chúa, và hối cải tội lỗi của chúng ta, thì Thượng Đế sẽ nghe lời cầu nguyện của chúng ta và làm nhẹ gánh nặng tội lỗi của chúng ta theo kỳ định riêng của Ngài. Yêu cầu học sinh chia sẻ cách họ nghĩ rằng một người nào đó có thể áp dụng nguyên tắc này nếu người ấy đã trải qua một trong những thử thách ghi ở trên bảng.

Mời học sinh đọc Mô Si A 21:31–32, 35 và tóm lược sự trốn thoát của dân của Lim Hi trong Mô Si A 22 để cho thấy rằng khi chúng ta giao ước phục vụ Thượng Đế và tuân giữ các giáo lệnh của Ngài, thì Chúa sẽ cung cấp một cách để giải thoát chúng ta. Các anh chị em có thể muốn khuyến khích học sinh viết nguyên tắc này trong quyển thánh thư của họ bên cạnh Mô Si A 21:31–35.

Để xem lại một nguyên tắc mà học sinh đã học được từ việc nghiên cứu về dân của An Ma, hãy yêu cầu một học sinh tóm lược câu chuyện về cách dân của An Ma đã bị dân La Man bắt làm nô lệ như thế nào (xin xem Mô Si A 23:25–24:11). Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ Mô Si A 24:12–17. Yêu cầu họ chỉ ra các từ hoặc cụm từ mà dạy rằng khi chúng ta kiên nhẫn tuân phục theo ý muốn của Chúa, thì Ngài sẽ củng cố chúng ta và giải thoát chúng ta khỏi những thử thách của chúng ta theo kỳ định của Ngài. Các anh chị em có thể muốn khuyến khích học sinh tô đậm các từ hoặc cụm từ quan trọng trong các câu này.

Sao chép lên trên bảng các ví dụ sau đây hoặc chuẩn bị một tờ giấy phát tay. Yêu cầu học sinh giải thích cách họ có thể sử dụng các lẽ thật mà họ đã học được từ việc nghiên cứu về dân của Lim Hi và dân của An Ma để giúp những người trong mỗi ví dụ.

Một người bạn đã nhận ra sự cần thiết phải hối cải và đã trải qua những cảm nghĩ mãnh liệt về tình trạng không xứng đáng và chán nản, tự hỏi sẽ có thể nào khắc phục được những cám dỗ và cảm giác tội lỗi không. Bằng cách nào các em có thể sử dụng câu chuyện về dân của Lim Hi để mang đến cho người bạn của mình lòng can đảm và hy vọng để hối cải? (Các anh chị em có thể muốn khuyến khích học sinh nhận ra các câu cụ thể trong Mô Si A 21 mà họ có thể chia sẻ với người bạn này. Mời các học sinh giải thích lý do tại sao họ nghĩ rằng những câu mà họ đã chọn sẽ giúp đỡ người bạn này).
Một người bạn xã giao rất rộng và cố gắng sống theo đúng các tiêu chuẩn phúc âm. Một số người không muốn giao thiệp với người ấy, nói rằng người ấy “quá tốt” đối với họ. Bằng cách nào các em có thể sử dụng câu chuyện về dân của An Ma để giúp người bạn của các em tin cậy vào Chúa và tìm thấy sức mạnh và sự an ủi trong lúc thử thách này? (Các anh chị em có thể muốn khuyến khích học sinh nhận ra các câu cụ thể trong Mô Si A 24 mà họ có thể chia sẻ với người bạn của họ. Mời họ giải thích lý do tại sao họ nghĩ rằng các câu mà họ đã chọn sẽ giúp ích).

Mời các học sinh nói về thời gian mà họ hoặc những người mà họ quen biết đã chứng kiến quyền năng giải thoát của Chúa trong cuộc sống của họ. (Hãy cẩn thận đừng khuyến khích hoặc cho phép học sinh chia sẻ trong lớp học các chi tiết không thích hợp của tội lỗi trong quá khứ). Khuyến khích học sinh tuân giữ các giao ước của mình, cầu khẩn lên Chúa để được giúp đỡ, và tin cậy vào quyền năng giải thoát của Ngài đối với bất cứ thử thách nào họ gặp phải trong cuộc sống. Kết thúc lớp học bằng cách chia sẻ chứng ngôn của các anh chị em về quyền năng của Chúa để giải thoát chúng ta khỏi những thử thách và khó khăn đến từ những sự phạm giới của chúng ta hoặc từ những thử thách mà nhằm mục đích để tôi luyện chúng ta.

(Mô Si A 26–An Ma 4)

Trong tuần tới, học sinh sẽ học về một thiên sứ đã được gửi đến để ngăn An Ma Con không cho phá hoại Giáo Hội. Họ sẽ học điều đã xảy ra cho An Ma sau kinh nghiệm này và đọc một số những lời giảng dạy quan trọng nhất về sự sinh lại phần thuộc linh được tìm thấy trong thánh thư. Khi vua Mô Si A qua đời, An Ma đã được chọn để làm người lãnh đạo dân Nê Phi. Am Li Si, một người tà ác, đã cố gắng lật đổ ông. Khuyến khích học sinh tìm kiếm điều An Ma đã làm để van xin quyền năng giải thoát của Chúa trong tình huống này.