Mô Si A 19–20

Lời Giới Thiệu

Sau khi An Ma và dân của ông trốn thoát khỏi quân đội của Vua Nô Ê, Vua Nô Ê và dân của nhà vua bắt đầu chịu hậu quả của sự bất chính của họ, như A Bi Na Đi đã tiên tri—họ đã bị tấn công và bị dân La Man bắt làm nô lệ, và Vua Nô Ê bị lửa thiêu chết. Con trai Lim Hi của Nô Ê trở thành vua sau khi Nô Ê qua đời. Khi các cựu thầy tư tế của Nô Ê bắt cóc một nhóm con gái dân La Man, thì dân La Man đổ lỗi cho dân của Lim Hi và chuẩn bị tấn công họ. Dân của Lim Hi đã chiến đấu dũng cảm, và họ gây thương tích và bắt vua của dân La Man. Lim Hi làm hòa với vua La Man, là người sau đó đã thuyết phục dân của mình trở về quê hương của họ trong hòa bình.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Mô Si A 19–20

Dân Nê Phi trong xứ Lê Hi-Nê Phi trải qua sự ứng nghiệm những lời tiên tri của A Bi Na Đi

Mời học sinh nghĩ về một thời gian mà một người nào đó đã cảnh báo họ về một mối nguy hiểm mà họ không thể thấy trước được. Yêu cầu họ nói về cách họ đã được ban phước vì họ đã tuân theo một lời cảnh báo. Giúp học sinh thảo luận mục đích của những lời cảnh báo bằng cách hỏi những câu hỏi sau đây:

Mục đích của một lời cảnh báo là gì? Ai cảnh báo các em về những điều mà các em nên tránh hoặc những thứ có thể gây hại cho các em?
Thượng Đế mặc khải cho ai những lời cảnh báo về phần thuộc linh cho Giáo Hội của Ngài?

Nhắc nhở học sinh rằng Chúa gửi A Bi Na Đi đến để cảnh báo dân Nê Phi về những hậu quả của tội lỗi của họ. Để giúp học sinh xem lại những lời tiên tri của A Bi Na Đi cho dân Nê Phi ở xứ Lê Hi-Nê Phi, sao chép biểu đồ sau đây lên trên bảng. Hãy chắc chắn chừa đủ chỗ cho học sinh để viết những phần tham khảo dưới mỗi bộ thánh thư.

Lời tiên tri về dân của Vua Nô Ê (Mô Si A 12:1–2; 17:17)	Sự ứng nghiệm (Mô Si A 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4)
Lời tiên tri về Vua Nô Ê (Mô Si A 12:3; 17:18)	Sự ứng nghiệm (Mô Si A 19:18–20)

Mời một học sinh đọc to Mô Si A 12:1–2. Yêu cầu lớp học nhận ra điều A Bi Na Đi đã tiên tri sẽ xảy ra cho dân của Vua Nô Ê vì họ đã không hối cải. Mời một học sinh liệt kê những hậu quả này trong ô ở phía trên bên trái của biểu đồ ở trên bảng. Yêu cầu học sinh khác đọc to Mô Si A 12:3. Yêu cầu lớp học nhận ra điều A Bi Na Đi đã tiên tri sẽ xảy ra cho Vua Nô Ê. Yêu cầu một học sinh viết hậu quả này trong biểu đồ.

Để giúp học sinh nghĩ về ý nghĩa của những lời cảnh báo về phần thuộc linh chúng ta nhận được qua các vị tiên tri, hãy chia sẻ câu chuyện sau đây của Anh Cả David R. Stone thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi:

“Cách đây hơn một năm, vào một buổi sáng Chủ Nhật, chúng tôi thức dậy vào một ngày đẹp trời ở Santo Domingo, Cộng hòa Dominic. Mặt trời vùng Caribbean rực rỡ, và bầu trời trong xanh. Một làn gió nhẹ thổi, lay nhẹ những chiếc lá trên cây; trời thật ấm, yên ả và phẳng lặng. Nhưng ngoài biển xa, ngoài tầm nhìn của chúng tôi ngày hôm đó, trận cuồng phong dữ dội và mãnh liệt đang tiến về phía chúng tôi. Trung Tâm Thông Tin về Bão, với trách nhiệm theo dõi và dự báo đường đi của Bão Georges, đang liên tục cập nhật thông tin có sẵn trên mạng Internet. Trong cảnh phẳng lặng, yên tĩnh của buổi sáng hôm đó, nhờ vào mắt vệ tinh của trung tâm thông tin về bão, tôi đã thấy đường đi đã được dự báo của cơn bão, nhắm vào thẳng Santo Domingo.

“Trong vòng 48 giờ, cơn bão giáng xuống hòn đảo một cách mãnh liệt … dữ dội, bỏ lại trên đường đi của nó cảnh tàn phá, hoang tàn, và chết chóc. …

“Cảnh thiệt hại, tàn phá và chết chóc có thể là rất lớn từ những cơn bão dữ dội này, nhưng thậm chí còn nhiều nỗi sầu khổ nữa trong cuộc sống của dân chúng do các cơn bão thuộc linh gây ra. Những cơn bão dữ dội này gây nhiều thiệt hại hơn những cơn lốc xoáy thật sự, vì chúng phá hủy linh hồn chúng ta và cướp đoạt viễn cảnh và lời hứa vĩnh cửu của chúng ta. …

“Nhưng chúng ta cũng có những người canh gác cơn bão thuộc linh, những người đó đều được kêu gọi để theo dõi và cảnh báo, giúp chúng ta tránh được sự thiệt hại, hủy diệt, và thậm chí cái chết thuộc linh. Những người trên tháp canh của chúng ta được chúng ta biết đến là các vị sứ đồ và tiên tri. Họ là mắt thuộc linh của chúng ta ở trên bầu trời, và qua sự soi dẫn, sự hiểu biết sâu sắc và thông minh thuần khiết, họ biết được con đường các cơn bão này có thể đi. Họ tiếp tục cất cao tiếng nói cảnh báo để cho chúng ta biết về những hậu quả bi thảm của những sự vi phạm các lệnh truyền của Chúa một cách cố tình và bướng bỉnh. Việc cố ý bỏ qua những lời cảnh báo của họ là mời mọc những nỗi đau khổ, buồn phiền, và hư hỏng. Việc tuân theo những lời cảnh cáo này tức là đi theo các tôi tớ đã lựa chọn của Chúa vào những cánh đồng bình an và đầy phước lành” (“Spiritual Hurricanes,” Ensign, tháng Mười Một năm 1999, 31–32).

Câu chuyện này liên quan như thế nào đến vai trò của A Bi Na Đi ở giữa dân của Vua Nô Ê?

Nói cho học sinh biết sinh hoạt sau đây sẽ giúp họ trở nên quen thuộc hơn với cốt truyện của Mô Si A 19–20 và thấy được sự ứng nghiệm của những lời tiên tri của A Bi Na Đi trong các chương này. Sau sinh hoạt này, học sinh sẽ hoàn tất cột bên phải của biểu đồ ở trên bảng.

Viết 11 lời phát biểu sau đây lên trên bảng trước khi lớp bắt đầu học, hoặc chuẩn bị cho họ một tờ giấy phát tay cho mỗi học sinh. Mời học sinh đọc lướt qua Mô Si A 19–20. Khi họ đọc, hãy yêu cầu họ đánh số thứ tự của các sự kiện ở trên bản liệt kê. Các anh chị em có thể muốn nói với học sinh rằng các phần tóm lược chương cung cấp manh mối hữu ích.

Ghê Đê Ôn tìm cách giết chết Vua Nô Ê.

Những người phụ nữ và trẻ em dân Nê Phi khẩn cầu với dân La Man đừng giết họ.

Vua Nô Ê bị lửa thiêu chết.

Một quân đội La Man đi vào biên giới của Sem Lân.

Các thầy tư tế của Nô Ê bắt cóc 24 con gái dân La Man.

Vua La Man nài xin quân đội của ông tha mạng cho dân của Lim Hi.

Nô Ê và một số người của ông chạy trốn khỏi dân La Man, bỏ lại vợ con của họ.

Lim Hi ra lệnh cho dân của ông không được giết vua La Man.

Dân Nê Phi và dân La Man có được hòa bình trong hai năm.

Lim Hi hứa rằng dân của ông sẽ trả một nửa tài sản của họ cho dân La Man.

Dân Nê Phi đẩy lùi một cuộc tấn công của dân La Man và bắt được vua La Man.

Cho học sinh 5 đến 10 phút để hoàn tất sinh hoạt này. Sau đó dùng bản liệt kê để xem lại cốt truyện của Mô Si A 19–20. (Trình tự đúng của các sự kiện, bắt đầu từ phía trên cùng của bản liệt kê, là như sau: 1, 4, 5, 2, 8, 11, 3, 10, 7, 6, 9).

Hãy chỉ dẫn học sinh trở lại biểu đồ ở trên bảng. Chia lớp học ra thành hai nhóm. Yêu cầu một nhóm tra cứu Mô Si A 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4 để xem những lời tiên tri của A Bi Na Đi về dân của Vua Nô Ê đã được ứng nghiệm như thế nào. Yêu cầu nhóm thứ hai tra cứu Mô Si A 19:18–20 để xem lời tiên tri của A Bi Na Đi về Vua Nô Ê đã được ứng nghiệm như thế nào. Mời một học sinh từ mỗi nhóm tóm lược những lời tiên tri của A Bi Na Đi đã được ứng nghiệm như thế nào. Mời một học sinh khác viết phần tóm lược trong biểu đồ.

Mời học sinh đọc to Mô Si A 20:21.

Ghê Đê Ôn đã nói điều gì là nguyên nhân của nỗi đau khổ của dân chúng?

Yêu cầu học sinh giải thích bằng lời riêng của họ điều mà những gì Ghê Đê Ôn muốn mọi người phải hiểu. Mặc dù họ có thể sử dụng những lời khác nhau, nhưng học sinh cần phải cho thấy sự hiểu biết rằng việc chối bỏ những lời của các tôi tớ của Chúa mang lại nỗi đau khổ và buồn phiền. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng nguyên tắc này).

Nói cho học sinh biết rằng Chúa đã đưa ra một lời cảnh cáo tương tự cho những người nào trong những ngày sau cùng mà không nghe theo tiếng nói của Ngài. Yêu cầu một học sinh đọc to Giáo Lý và Giao Ước 133:70–72. Các anh chị em có thể muốn đề nghị học sinh viết phần tham khảo này ở bên lề của quyển thánh thư của họ bên cạnh Mô Si A 20:21.

Các vị tiên tri và sứ đồ giảng dạy một số điều nào trong thời kỳ của chúng ta mà sẽ giúp chúng ta tránh nỗi khổ đau và buồn phiền? Họ giảng dạy điều gì mà sẽ giúp mang lại cho chúng ta sự bình an và hạnh phúc và giúp chúng ta trở lại nơi hiện diện của Thượng Đế? (Các anh chị em có thể cho học sinh thấy một số báo đại hội trung ương gần đây của Liahona và đề cập đến một số tựa đề các bài nói chuyện do các vị tiên tri đưa ra).

Mời học sinh nói về thời gian mà họ đã được ban phước vì đã tuân theo lời khuyên dạy của các vị lãnh đạo Giáo Hội.

Để giúp học sinh hiểu rằng việc lưu ý đến những lời của các vị tiên tri có thể đem đến cho chúng ta sự bình an và giúp chúng ta trở lại nơi hiện diện của Thượng Đế, hãy chia sẻ lời phát biểu sau đây của Anh Cả Robert D. Hales thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ:

“Sự an toàn của phần thuộc linh chúng ta được tìm thấy trong việc tuân theo tiếng nói rõ ràng của vị tiên tri tại thế. Nếu nghe theo tiếng nói của ông và tuân theo lời khuyên dạy của ông, thì chúng ta sẽ có thể sống như Đấng Ky Tô muốn chúng ta sống và kiên trì đến cùng để một ngày nào đó, chúng ta cùng với gia đình của mình, sẽ trở lại nơi hiện diện của Cha Thiên Thượng và Đấng Cứu Rỗi Giê Su Ky Tô” (“Hear the Prophet’s Voice and Obey,” Ensign, tháng Năm năm 1995, 17).

Kết thúc bài học bằng cách làm chứng về sự bình an và an toàn về phần thuộc linh đến từ việc tuân theo lời khuyên dạy của các tôi tớ của Chúa.

Ôn Lại Phần Thông Thạo Thánh Thư

Nếu thời gian cho phép, các anh chị em có thể muốn xem lại những đoạn thánh thư thông thạo mà các anh chị em đã dạy cho đến lúc này trong năm nay để giúp học sinh nhớ lại các từ chính yếu trong mỗi đoạn.

Cho học sinh một vài phút để xem lại những đoạn thánh thư thông thạo mà họ đã học được cho đến lúc này trong năm học này. Mời một học sinh ra trước lớp học với quyển thánh thư của mình. Yêu cầu em học sinh ấy giở đến một trong những đoạn thánh thư thông thạo mà không cho một người nào thấy. (Nếu có sẵn các tấm thẻ thánh thư thông thạo, các anh chị em có thể yêu cầu học sinh sử dụng một tấm thẻ). Yêu cầu em học sinh ấy viết lên trên bảng một từ trong đoạn thánh thư thông thạo. (Khuyến khích học sinh chọn những từ chính yếu trong đoạn thánh thư đó thay vì những từ ít tiêu biểu hơn chẳng hạn như và). Mời những người khác trong lớp học tìm kiếm trong thánh thư của họ đoạn thánh thư thông thạo mà họ nghĩ là từ đó mà ra. Nếu không có ai có thể tìm thấy đoạn đúng bằng cách sử dụng một từ, thì hãy yêu cầu học sinh đó viết một từ khác trong đoạn thánh thư thông thạo lên trên bảng. Lặp lại tiến trình này cho đến khi ít nhất một học sinh đã tìm ra đoạn đúng. Mời những người khác trong lớp giở đến đoạn đó, và yêu cầu học sinh cùng nhau đọc thuộc lòng đoạn đó. Sau đó lặp lại sinh hoạt với một học sinh khác và một đoạn thánh thư thông thạo khác nữa.