Pasiūlymai dėl lanksčiai planuojamų pamokų

36 savaičių, arba 180 dienų, mokslo metų dėstymo grafikas kasdienių pamokų mokytojams. Šiame vadovėlyje yra 160 kasdienių pamokų medžiaga, likusių 20 pamokų mokymo medžiaga nepateikiama. Tos 20 pamokų vadinamos lanksčiai planuojamomis pamokomis ir turėtų būti išmintingai naudojamos prasmingiems tikslams ir veikloms. Tai gali būti:

1. Žinių patikrinimas. Religijos seminarijos ir instituto tikslas – „padėti jaunimui ir jauniems suaugusiesiems suprasti Jėzaus Kristaus mokymus bei Apmokėjimą ir pasikliauti jais; pasiruošti šventyklos palaiminimams; pasiruošti patiems ir paruošti savo šeimas bei kitus amžinajam gyvenimui su savo Tėvu danguje“. Šis tikslas atsispindi visose seminarijos ir instituto užduotyse. Šios užduotys padės mokiniams suprasti, ko jie per pamokas mokosi, tai paaiškinti, tuo tikėti ir pagal tai gyventi.

   2014 m. seminarijos baigimo reikalavimai buvo pritaikyti taip, kad norėdami įvykdyti reikalavimus mokiniai turi įvykdyti kiekvieno kurso nuostatus. Remiantis šiais nuostatais mokinių pažanga turėtų būti patikrinama kiekvieno semestro viduryje. Nuostatus sudaro dvi dalys: 1) 40 minučių trukmės patikrinimas ir 2) patikrinimo taisymas arba peržiūra drauge su mokiniais per kitą pamoką. Ši peržiūra yra labai svarbi mokymosi dalis. Jei jūsų pamokos trunka ilgiau nei 60 minučių, patikrinimui ir peržiūrai turėtų užtekti vienos pamokos.

   Patikrinimai skirti padėti mokiniams. Pranešdamas, kad seminarijos baigimo nuostatai papildomi mokymosi patikrinimu, vyresnysis Polas V. Džonsonas iš Septyniasdešimties kalbėjo: „Mokytojo požiūris yra itin svarbus. Jei mokytojai matys, kaip tai laimina jų mokinių gyvenimą, jie šiuos patikrinimus laikys priemone padėti savo mokiniams. […] Norėtume įspėti, kad mokytojams nederėtų paversti to manipuliavimo arba auklėjimo priemone. Taip pat tai neturėtų tapti elitiniu klubu, skirtu tik tam tikriems mokiniams. Norėtume, kad jie šiuose dalykuose įžvelgtų palaiminimus“ (“Elevate Learning Announcement” [Seminaries and Institutes of Religion global faculty meeting, June 20, 2014], si.lds.org).

2. Pritaikymas kasdieninėms pamokoms. Daugiau laiko galite skirti pamokai, kuriai to reikia, norint efektyviai jos mokyti. Taip pat galite išdėstyti papildomas mokymo idėjas, kurios pateiktos kai kurių pamokų pabaigoje, arba skirti laiko atsakyti į mokinių klausimus dėl konkrečios Raštų ištraukos arba Evangelijos temos. Lanksčiai planuojamos pamokos leidžia išnaudoti šias galimybes ir laikytis dėstymo grafiko bei vykdyti savo pareigą Raštų mokyti nuosekliai.

3. Svarbiausių Raštų ištraukų ir pagrindinių doktrinų įvaldymas. Galite pravesti apžvalgines veiklas žinotinoms Raštų ištraukoms, esančioms visame vadovėlyje ir prieduose, įvaldyti. Galite sugalvoti papildomas apžvalgines Raštų ištraukų įvaldymo veiklas, pritaikytas konkrečioms jūsų klasės mokinių reikmėms ir interesams. Taip pat dalį lanksčiai planuojamų pamokų galite skirti veikloms, kurios padės jūsų mokiniams apžvelgti pagrindines doktrinas ir geriau įsisąmoninti žinias.

4. Mokytos medžiagos apžvalga. Mokiniams naudinga reguliariai prisiminti, ko išmoko praeitose pamokose ar iš konkrečios Raštų knygos. Galite jiems suteikti progą paaiškinti praeitos pamokos tiesą ir papasakoti, kaip ta tiesa paveikė jų gyvenimą. Taip pat galite surengti viktoriną ar mokymosi veiklą, kurioje apžvelgtumėte jau išeitą medžiagą.

5. Atsižvelkite į nesuplanuotas tvarkaraščio pertraukas. Dėl mokyklos veiklų ar susirinkimų, bendruomenės renginių, oro sąlygų ar kitų trukdžių gali tekti periodiškai atšaukti arba trumpinti pamokas. Lanksčiai planuojamas pamokas galima panaudoti šioms pertraukoms kompensuoti.