Tai įvykių, doktrinų ir principų, kurių mokiniai mokėsi, atlikdami keturių 1-os dalies studijavimo namuose pamokų užduotis, santrauka. Žinojimas, ką mokiniai studijavo, padės jums pasiruošti pamokai. Ši santrauka nėra pamokos dalis ir nėra skirta mokiniams. Kadangi su 1-a dalimi susijusioje ir jūsų dėstomoje pamokoje kalbama tik apie keletą iš šių doktrinų ir principų, kartais, atsižvelgdami į Dvasios raginimus ir jūsų mokinių poreikius, galite pajausti įkvėpimą peržvelgti ar aptarti kitas doktrinas ir principus.
1 diena (Išgelbėjimo planas)
Dangiškojo Tėvo sukurto išgelbėjimo plano studijavimas padėjo mokiniams išsiaiškinti, kad šio plano paskirtis suteikti mums galimybę gauti nemirtingumą ir amžinąjį gyvenimą. Mokiniai sužinojo, jog Dangiškasis Tėvas pasiuntė mus į žemę, kad gautume kūnus, įgytume patirties ir augtume. Dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo galime įveikti nuodėmės ir mirties padarinius.
2 diena (Didysis atsimetimas)
Mokydamiesi apie Didįjį atsimetimą mokiniai sužinojo, kad pranašai ir apaštalai yra Jėzaus Kristaus Bažnyčios pagrindas ir mokydami teisingos doktrinos padeda išlaikyti Bažnyčią tyrą. Be to, kunigystės įgaliojimas ir raktai yra būtini norint priimti išgelbėjimo sandoras ir apeigas, kurias visas galime priimti Jėzaus Kristaus Bažnyčioje. Atsimetimas įvyksta, kai žmonės nusigręžia nuo Evangelijos tiesų ir atstumia Viešpaties įgaliotus tarnus. Norint įveikti Didžiojo atsimetimo padarinius reikėjo tiesos ir kunigystės įgaliojimo bei raktų sugrąžinimo.
Studijuodami Viešpaties pateiktą Doktrinos ir Sandorų įvadą mokiniai sužinojo, kad Viešpats visus žmones perspėja per Savo išrinktus mokinius ir kad Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia yra vienintelė tikra ir gyva bažnyčia visoje žemėje. Mokiniai išsiaiškino, kad turime tyrinėti Viešpaties duotus įsakymus, kad visi Viešpaties žodžiai išsipildys ir kad Viešpaties žodžiai, pasakyti tiek Jo paties, tiek Jo tarnų, yra tikri.
4 diena (Raštų studijavimas)
Šioje pamokoje mokiniai sužinojo, jog Raštai buvo užrašyti, kad būtų išsaugotos amžinosios tiesos, žinomos kaip doktrinos ir principai. Jie sužinojo, kad norint rasti tas amžinąsias tiesas yra naudinga pirmiausia suprasti Raštų teksto turinį ir kontekstą. Mokiniai išmoko, kad visa tai supratus yra naudinga jų rastas doktrinas ir principus išsakyti aiškiais, paprastais teiginiais apie tiesą. Galiausiai mokiniai sužinojo, kad tikroji Raštų studijavimo vertė atsiskleidžia gyvenime pritaikant Raštuose rastas doktrinas ir principus.
Įvadas
Šioje pamokoje mokiniai susipažins su Doktrina ir Sandoromis nagrinėdami Doktrinos ir Sandorų įvadą ir 1 skyrių. Mokiniai sužinos, kad Doktrina ir Sandoros yra „dieviškų apreiškimų ir įkvėptų pareiškimų, duotų kurti ir tvarkyti Dievo karalystę žemėje paskutinėmis dienomis, rinkinys“ (Doktrinos ir Sandorų įvadas). Doktrinos ir Sandorų ir Bažnyčios istorijos studijavimas gali sustiprinti mokinių liudijimą apie Jėzų Kristų.
Pastaba. Kadangi ši pamoka mokiniams greičiausiai bus pirmoji, galite paskatinti juos užduoti turimus klausimus dėl studijavimo namuose ir kaip veiksmingai studijuoti Raštus savarankiškai.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Doktrinos ir Sandorų ir Bažnyčios istorijos įvadas
Doktrinoje ir Sandorose yra apreiškimai, kuriuos gavo pranašas Džozefas Smitas ir jo darbo tęsėjai
Pamoką galite pradėti paklausdami mokinių, kokių knygų skaitymas, jų manymu, būtų naudingas visam pasauliui ir kodėl. (Apsvarstykite, ar nevertėtų atsinešti kelių knygų, kurias jūs pasiūlytumėte perskaityti.) Mokiniams atsakius į šiuos klausimus, paprašykite kurio nors mokinio perskaityti pranašo Džozefo Smito teiginį, o klasės – išsiaiškinti, ko pranašas mokė apie Doktriną ir Sandoras:
Paveikslėlis
Pranašas Džozefas Smitas
„[Apreiškimai Doktrinoje ir Sandorose] yra Bažnyčios pagrindas šiomis paskutinėmis dienomis ir naudingi pasauliui, rodantys, kad mūsų Gelbėtojo karalystės slėpinių raktai vėl patikėti žmogui“ (Bažnyčios prezidentų mokymai. Džozefas Smitas [2010], p. 187).
Paraginkite mokinius šiandienos pamokoje atkreipti dėmesį, kad Doktrinos ir Sandorų studijavimas gali būti naudingas pasauliui ir jiems patiems.
Paprašykite mokinių atsiversti antraštinį Doktrinos ir Sandorų puslapį. Paaiškinkite, jog norint, kad Doktrina ir Sandoros duotų naudos, pirmiausia turime suprasti, kas yra doktrinos ir sandoros. Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti antraštinį puslapį. Paskui užduokite mokiniams šiuos klausimus:
Kaip apibrėžtumėte žodį doktrina?
Kas yra sandora?
Kas yra apreiškimas?
(Jei reikia, paaiškinkite, kad doktrina – tai esminė, nesikeičianti Jėzaus Kristaus Evangelijos tiesa; sandora – šventas Dievo ir Jo vaikų susitarimas, kuriuo Dievas nustato visas duotų pažadų sąlygas; o apreiškimas – tai Dievo bendravimas su Savo vaikais. Galite mokiniams pasiūlyti šiuos apibrėžimus užsirašyti tame antraštiniame puslapyje.
Paprašykite mokinių rasti aštuntą Doktrinos ir Sandorų įvado pastraipą (prasideda „Apreiškimuose pristatomos […]“). Paaiškinkite, kad šioje pastraipoje rasime Doktrinoje ir Sandorose esančių doktrininių temų pavyzdžių. Paprašykite mokinių tyliai perskaityti pirmąjį sakinį ir rasti bent vieną doktrininę temą, apie kurią jiems būtų įdomu daugiau sužinoti. Po to užduokite šiuos klausimus:
Apie kurias doktrinines temas jums būtų įdomiausia sužinoti?
Kokią naudą gautumėte žinodami ir geriau suprasdami tas doktrinas?
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti aštuntos pastraipos paskutinį sakinį (prasideda „Galiausiai pateiktas liudijimas […]“) ir pasiūlykite klasei išsiaiškinti, kodėl Doktrina ir Sandoros yra tokia vertinga knyga. Po to užduokite šiuos klausimus:
Kas Doktriną ir Sandoras daro „didžiai vertinga“?
Kodėl liudijimas apie Gelbėtoją toks vertingas?
Kas, jūsų manymu, įvyks su jūsų liudijimu apie Jėzų Kristų, kai studijuosite Doktriną ir Sandoras?
Lentoje užrašykite tokį principą: Studijuodami Doktrinoje ir Sandorose esančius apreiškimus galite sustiprinti savo liudijimą apie Jėzų Kristų. Paprašykite mokinių apgalvoti, kaip stipresnis liudijimas apie Gelbėtoją paveiktų jų gyvenimą. Apsvarstykite, ar nevertėtų papasakoti, kaip studijuodami Doktriną ir Sandoras sustiprinote savo liudijimą apie Jėzų Kristų.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti pirmą Doktrinos ir Sandorų įvado pastraipą, o visa klasė tegul seka skaitomą tekstą. Tada paklauskite, kieno balsą girdėsime studijuodami Doktriną ir Sandoras?
Lentoje užrašykite tokį principą: Studijuodami Doktriną ir Sandoras galime girdėti Gelbėtojo balsą. Tada mokiniams perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 18:34–36.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti trečią Doktrinos ir Sandorų įvado pastraipą. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti žodžius, kurie apibūdina Gelbėtojo balsą. (Galite pasiūlyti mokiniams pažymėti tai, ką randa.) Po to užduokite šiuos klausimus:
Kokiais žodžiais apibūdinamas Gelbėtojo balsas?
Kokios naudos jūsų gyvenime duotų gebėjimas girdėti ir atpažinti Jo balsą?
Parodykite paveikslėlius žmonių, kurie minimi Doktrinoje ir Sandorose užrašytuose apreiškimuose arba kuriems buvo skirti kai kurie iš tų apreiškimų (žr. Evangelijos paveikslų knygą [2009], 87, 88, 93, 94, 95 pav.; taip pat žr. LDS.org). Rodydami tuos paveikslėlius paaiškinkite, kad studijuodami Doktriną ir Sandoras mokiniai sužinos apie šiuos žmones.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti pirmus du sakinius iš šeštos Doktrinos ir Sandorų įvado pastraipos (pradedant nuo „Šie šventi apreiškimai […]“). Paprašykite klasės sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kokiomis aplinkybėmis buvo gauti šie apreiškimai. (Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti, ką išsiaiškina.)
Kokie šiuose sakiniuose esantys žodžiai apibūdina aplinkybes, kuriomis buvo gauti tie apreiškimai?
Parodykite mokiniams popieriaus lapą su užrašu Jūs. Atkreipkite mokinių dėmesį, kad mes, kaip ir žmonės Bažnyčios istorijoje, patiriame sunkumus, kuriuos įveikiant reikia dieviško vadovavimo.
Jei sektume ankstyvųjų šventųjų pavyzdžiu, ką turėtume daryti, kad mums būtų dvasiškai vadovaujama? (Melstis ir to siekti.)
Paaiškinkite, kad vienas iš būdų, kaip galime siekti dieviško vadovavimo, yra studijuoti Raštus. Paprašykite mokinių atsiversti Doktrinos ir Sandorų 1:37–38, Raštų įvaldymo ištrauką. Priminkite jiems, kad šį apreiškimą Viešpats davė kaip Doktrinos ir Sandorų įvadą.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 1:37–38, o klasė tegul seka skaitomą tekstą ir randa Viešpaties mums duotą įsakymą dėl Doktrinos ir Sandorų.
Ką Viešpats mums įsako daryti su Doktrina ir Sandoromis? (Galbūt kitais žodžiais, bet mokiniai turėtų pasakyti tokį principą: Turime tyrinėti Viešpaties duotus įsakymus.)
Paprašykite mokinių papasakoti, kiek jiems buvo naudinga studijuoti Raštus šią studijų savaitę. Pasiteiraukite, kaip mokiniams sekasi siekti užsibrėžtų tikslų studijuoti Doktriną ir Sandoras šiais mokslo metais kiekvieną dieną. Paklauskite apie jų planus laikytis Viešpaties įsakymo tyrinėti šiuos įsakymus (žr. DS 1:37). Pamoką galite baigti išsakydami savo liudijimą, kaip svarbu įsiklausyti į Viešpaties balsą ir priimti Jo vadovavimą studijuojant Doktriną ir Sandoras.
Dievas girdi maldas ir į jas atsako. Dėl nuolankios Džozefo Smito maldos įvyko Pirmasis regėjimas. Netrukus po to angelai vadovavo pranašui Džozefui Smitui išleidžiant Mormono Knygą ir sugrąžinant kunigystę. Po to, kai Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui apsireiškė Jonas Krikštytojas, Oliveris rašė: „Pagalvok minutėlę, koks džiaugsmas pripildė mūsų širdis, […] kai po jo ranka gavome šventąją kunigystę“ (Džozefo Smito – Istorijos 1:71, pastaba).