Čia pateiktos įvykių, doktrinų ir principų, kurių mokiniai mokėsi studijuodami Doktrinos ir Sandorų 8–9; 11–16 ir Džozefo Smito – Istorijos 1:68–75 (4 dalį), santraukos neturėtumėte įtraukti į savo pamoką. Savo pamokoje susitelkite tik į keletą šių doktrinų ir principų. Atsižvelgdami į mokinių poreikius, vadovaukitės Šventosios Dvasios raginimais.
Studijuodami, kaip Oliveris Kauderis mėgino versti plokšteles, mokiniai sužinojo, kad, norėdami gauti ir atpažinti apreiškimą, jie turi daryti savo dalį. Taip pat jie sužinojo, kad, jei studijuos ir prašys su tikėjimu, Viešpats kalbės jiems per jų protą ir širdį Šventosios Dvasios galia.
Pranašo brolis Hairumas išsako troškimą padėti Viešpaties darbe. Iš apreiškimo Hairumui mokiniai išmoko, kad palaimas iš Dievo jie gauna pagal savo troškimus, ir jei trokšta daryti Dievo darbą, gali būti priemonė daryti daug gero. Taip pat mokiniai turėjo progą apmąstyti, kaip gali studijuoti ir įgyti Viešpaties žodį, kad gautų Jo Dvasią ir galią.
Mokiniai išmoko, kad Jonas Krikštytojas uždėdamas rankas suteikė Aarono kunigystę Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui. Aarono kunigystės, apimančios angelų tarnavimą, atgailos evangeliją ir krikštą panardinant nuodėmėms atleisti, raktai vėl atsirado žemėje.
Deividas Vitmeris padėjo Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui persikelti į Niujorko valstiją ir išvengti persekiojimo Pensilvanijoje. Iš Viešpaties žodžių Deividui Vitmeriui mokiniai sužinojo, kad gaus amžinąjį gyvenimą, jei laikysis Dievo įsakymų ir ištvers iki galo. Taip pat jie sužinojo, kad ištikimai padėdami Viešpaties darbe jie bus dvasiškai ir materialiai palaiminti. Studijuodami Džonui ir Piteriui Vitmeriams adresuotus apreiškimus mokiniai išsiaiškino, kad mūsų pastangos vesti kitus pas Jėzų Kristų yra mums didžiai vertingos ir kad Dievas mus pažįsta asmeniškai.
Įvadas
Oliveris Kauderis, Hairumas Smitas, Džozefas Knaitas Vyresnysis, Deividas Vitmeris ir Piteris Vitmeris – visi pripažino, kad Džozefas Smitas yra Dievo pranašas, ir labai troško padėti Sugrąžinimo darbe. Viešpats juos mokė apie apreiškimo dvasią ir tai, ką žmogus turėtų daryti prieš siekdamas skelbti Evangeliją.
Viešpats moko Oliverį Kauderį ir Hairumą Smitą apie apreiškimo dvasią
Paprašykite mokinių pakelti rankas, jei kada nors svarstė, kaip sužinoti, ar gavo apreiškimą iš Viešpaties.
Pasiūlykite mokiniams peržiūrėti Doktrinos ir Sandorų 8 ir 9 skyrius, taip pat tai, ką jie Raštų studijavimo žurnaluose užsirašė apie tuos skyrius šios dalies 1 dienos pamokoje. Paprašykite mokinių išsiaiškinti, ką sužinojo apie tai, kaip gauti ir atpažinti atsakymus į maldas. Pakvieskite kelis mokinius papasakoti, ką sužinojo.
Su kokiais sunkumais susiduriate stengdamiesi atpažinti, kada patiriate Šventosios Dvasios raginimus ar vadovavimą?
Priminkite mokiniams, kad Doktrinos ir Sandorų 8 ir 9 skyriuose pateikiami Viešpaties nurodymai Oliveriui Kauderiui, šiam mėginant versti aukso plokšteles. Iš šių apreiškimų galime išmokti, kaip gauti ir atpažinti apreiškimą. Pasiūlykite mokiniams atsiversti Doktrinos ir Sandorų 8:2–3 (tai Raštų įvaldymo ištrauka) ir visiems kartu garsiai pasakyti šią ištrauką iš atminties. Lentoje užrašykite tokią tiesą: Viešpats kalba mūsų protui ir širdžiai Šventosios Dvasios galia.
Kaip šios tiesos supratimas gali padėti jums stengiantis atpažinti iš Viešpaties gautą apreiškimą?
Paaiškinkite, kad galimybė siekti asmeninio apreiškimo ir jį gauti yra Dievo dovana, prieinama visiems Jo vaikams.
Paprašykite mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 8:4, o klasei pasiūlykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Viešpats pažadėjo Oliveriui, jei šis naudosis apreiškimo dovana. Po to užduokite šiuos klausimus:
Ką, jūsų manymu, reiškia „naudotis“ apreiškimo dvasia? (Ieškoti atsakymų į maldas ir gyventi vertai, kad juos gautų.)
Kokio principo galime išmokti iš Doktrinos ir Sandorų 8:4? (Nors mokiniai gali atsakyti skirtingai, įsitikinkite, kad jie atpažįsta tokį principą: Jei naudosimės apreiškimo dvasia, būsime išgelbėti nuo blogio ir skriaudų. Užrašykite šį principą lentoje.)
Paprašykite mokinių papasakoti atvejus, kai Viešpats apsaugojo juos ar jų pažįstamus, nes jie siekė Šventosios Dvasios ir įsiklausė į Jos raginimus.
Pasiūlykite mokiniams tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 8:1 ir išsiaiškinti, kaip jie galėtų geriau melstis, kad tikrai „naudotųsi“ apreiškimo dvasia.
Jei įmanoma, parūpinkite mokiniams vyresniojo Deivido A. Bednario iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginio kopijas arba užrašykite teiginį lentoje prieš prasidedant pamokai):
Paveikslėlis
Vyresnysis Deividas A. Bednaris
„Kadangi ši Dvasia mums šnabžda švelniai ir subtiliai, nesunku suprasti, kodėl turėtume vengti netinkamos žiniasklaidos, pornografijos bei žalingų, priklausomybę sukeliančių medžiagų ir veiksmų. Šie priešininko įrankiai gali sugadinti ir galiausiai sunaikinti mūsų gebėjimą atpažinti ir atsakyti į subtilias Dievo žinias, pasiųstas mums Jo Dvasios galia. Visi turėtume rimtai susimąstyti ir pamaldžiai pasvarstyti, kaip galime atmesti velnio gundymus ir savo asmeniniame bei šeimos gyvenime teisiai naudotis apreiškimo dvasia“ („Apreiškimo dvasia“, 2011 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti vyresniojo Bednario teiginį ir rasti frazes, kurios padeda jiems suprasti, kaip geriau „naudotis“, arba siekti, apreiškimo dvasios. Galite jiems pasiūlyti šias frazes pasižymėti. Po to užduokite šiuos klausimus:
Kokias frazes radote ir kodėl atkreipėte į jas dėmesį?
Kodėl, pasak vyresniojo Bednario, svarbu vengti blogio, jei trokštame gauti ir atpažinti apreiškimą?
Pasiūlykite mokiniams apmąstyti keletą būdų, kaip galėtų geriau naudotis apreiškimo dovana, kad būtų apsaugoti nuo blogio. Galite juos paskatinti užsirašyti tikslą, kaip jie norėtų gyvenime geriau naudotis šia dovana.
Kad padėtumėte mokiniams suvokti kitą būdą siekti apreiškimo, priminkite jiems, kad Oliveris Kauderis gavo leidimą versti, bet pradėjęs netęsė vertimo taip, kaip pradėjo (žr. DS 9:5). Paprašykite mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 9:7–8, o klasei pasiūlykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką, pasak Viešpaties, Oliveris turėjo daryti, kad gautų apreiškimą.
Ką iš Viešpaties patarimo Oliveriui Kauderiui sužinome apie dažnai reikalingą savo vaidmenį, kurį turime atlikti, norėdami gauti apreiškimą? (Mokiniai gali atpažinti principą, kad norėdami gauti ir atpažinti apreiškimą, turime stengtis daryti savo dalį. Galite tokią ar panašią mokinių išsakytą tiesą užrašyti lentoje.)
Ką, pagal Doktrinos ir Sandorų 9:8, galėtumėte patarti draugui, kuris stengiasi priimti svarbų sprendimą?
Taip pat galite paprašyti mokinių papasakoti gyvenimo atvejus, kai jiems reikėjo priimti sunkų sprendimą, o tada klausti Dangiškąjį Tėvą, ar jie teisingai pasirinko.
Viešpats Hairumui Smitui, Džozefui Knaitui Vyresniajam ir broliams Vitmeriams nurodė jų vaidmenis Dievo darbe
Paprašykite mokinių įsivaizduoti, kad jie buvo pakviesti dalyvauti viename didingiausių žemės įvykių. Pasakykite jiems, kad 1829 m. gegužės ir birželio mėnesiais penkiems vyrams buvo asmeniškai pasakyta Viešpaties valia jiems Evangelijos sugrąžinimo darbe.
Lentoje užrašykite šiuos vardus ir nuorodas. Paprašykite mokinių ištyrinėti nuorodas ir išsiaiškinti, ką Viešpats patarė kiekvienam šių vyrų, kad jie padėtų statyti Dievo karalystę žemėje. Paprašykite mokinių ištyrinėti visas keturias nuorodas. (Jei neturite laiko, paskirstykite nuorodas klasei ir paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino.)
Atsakykite, remdamiesi tuo, ko išmokote iš Doktrinos ir Sandorų 11 skyriaus eilučių, kodėl Viešpats norėjo, kad Hairumas, prieš skelbdamas Evangeliją, palauktų dar truputėlį (žr. DS 11:16)?
Kokį patarimą, naudingą tarnauti misijoje besiruošiančiam vaikinui ar merginai, Viešpats davė Hairumui Doktrinos ir Sandorų 11 skyriaus 21 eilutėje? (Remdamiesi mokinių atsakymais, padėkite jiems atpažinti tokį principą: Studijuojantys Viešpaties žodį gaus Jo Dvasią ir galią įtikinti žmones Evangelijos tiesa.) Galite šį principą užrašyti lentoje.
Pasiūlykite mokiniams apmąstyti, kaip jie galėtų sąmoningiau studijuoti ir gauti Viešpaties žodį ir užsibrėžti tikslą veikti pagal Dvasios raginimus, kuriuos gauna apmąstydami.
Kad padėtumėte mokiniams geriau įvaldyti Raštų įvaldymo ištrauką iš Doktrinos ir Sandorų 13:1, pasiūlykite jiems pasakyti ją iš atminties kartu. Jei reikia, leiskite jiems naudotis Raštais. Tada suskirstykite mokinius į poras ir paprašykite jų remtis ta ištrauka ir paaiškinti savo porininkui, kaip Aarono kunigystės raktai padeda vesti žmones pas Jėzų Kristų.
Pasakykite mokiniams, kad studijuodami kitą dalį jie sužinos apie žmones, kuriuos Viešpats pasirinko būti liudytojais ir pamatyti aukso plokšteles, Liahoną ir kitus šventus daiktus. Jie skaitys Gelbėtojo pasakojimą apie kančias Getsemanės sode ir ant kryžiaus. Taip pat jie perskaitys Gelbėtojo mokymus, kaip mes galime išvengti tokių kančių.