155 pamoka

Doktrinos ir Sandorų 138:7–60

Įvadas

Tai antroji iš dviejų pamokų, kuriose nagrinėjamas apreiškimas, užrašytas Doktrinos ir Sandorų 138 skyriuje. Prezidentas Džozefas F. Smitas, apmąstydamas kelias Naujojo Testamento ištraukas, matė dvasių pasaulio ir teisių dvasių, laukiančių išvadavimo iš mirties pančių, regėjimą. Prezidentas Smitas taip pat matė, kad Jėzus Kristus po mirties iki Prisikėlimo subūrė ir įgaliojo teisius tarnus mokyti Evangelijos dvasių kalėjime esančias dvasias.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Doktrinos ir Sandorų 138:7–37

Prezidentas Džozefas F. Smitas sužino, kaip dvasių pasaulyje buvo skelbiama Evangelija

Pasakykite mokiniams, kad pasaulyje žmonės įvairiai tiki tuo, kas atsitiks su mumis po mirties. Paklauskite mokinių, ar jie pažįsta žmonių, kurių įsitikinimai dėl to, kas su mumis atsitiks po mirties, yra skirtingi. Pakvieskite kelis mokinius pasidalyti savo patirtimi. (Būkite atsargūs ir nekalbėkite neigiamai apie kitų religijų įsitikinimus, nesišaipykite iš jų.)

• Kaip mums žinoti, kurie įsitikinimai apie gyvenimą po mirties yra teisingi? (Galite pabrėžti, kad net ir kai kurie pastarųjų dienų šventieji gali turėti klaidingus įsitikinimus apie gyvenimą po mirties.)

Kad papildytumėte mokinių atsakymus, pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį vyresniojo D. Todo Kristofersono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

„Raštai yra teisingumo ir tiesos nustatymo kriterijus“ („Raštų palaiminimas“, 2010 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Patvirtinkite, kad sužinoti, ar kokie nors įsitikinimai dėl gyvenimo po mirties yra teisingi, galime palyginę juos su tiesomis, kurias Viešpats atskleidė Raštuose, tarkim Doktrinos ir Sandorų 138 skyriuje.

Lentoje nupieškite šią schemą. Galite trumpai paaiškinti, kad tam tikru atžvilgiu visą dvasių pasaulį galima laikyti dvasių kalėjimu, kadangi net teisieji į atskyrimą nuo jų kūnų žiūri kaip į vergiją (žr. DS 138:49–50).

Kad padėtumėte mokiniams trumpai apžvelgti tiesas, kurias jie sužinojo ankstesnėje 138 skyriaus pamokoje, pusei mokinių paskirkite Doktrinos ir Sandorų 138:12–15, 22 ieškoti, kas mirę pateks į dvasių rojų ir ką jie ten patirs. Kitai pusei mokinių paskirkite Doktrinos ir Sandorų 138:20–22 ieškoti, kas mirę pateks į dvasių kalėjimą ir ką jie ten patirs. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino.

Pabrėžkite, kad ne tik nelabieji ir maištingieji po mirties keliaus į dvasių kalėjimą, bet taip pat ir tie, kurie miršta savo nuodėmėse nežinodami apie Evangeliją (žr. DS 138:32). Priminkite mokiniams, kad prezidentui Džozefui F. Smitui apmąstant ištraukas iš Pirmo Petro laiško, Viešpats apreiškė jam, kaip žmonės dvasių kalėjime įgis galimybę priimti Evangelijos palaiminimus.

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:7–10. Mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, ką, pasak Petro, Gelbėtojas darė po to, kai Jis buvo „kūne atiduotas mirčiai“.

• Ką, pasak Petro, Gelbėtojas darė nuėjęs į dvasių pasaulį?

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:25–28. Mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti, kuo stebėjosi prezidentas Smitas galvodamas apie Viešpaties darbą dvasių pasaulyje.

• Koks buvo prezidento Smito klausimas? (Mokiniams atsakius galite lentoje užrašyti tokį klausimą: Kaip Viešpats galėjo per tris dienas mokyti Evangelijos visus žmones, esančius dvasių kalėjime?)

Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:29–32, o likusiųjų paprašykite ieškoti, kokį atsakymą tai apmąstydamas gavo prezidentas Smitas.

• Kaip Gelbėtojas per tokį trumpą laiką paskelbė Evangeliją esantiems dvasių kalėjime?

Paprašykite mokinių, kad remdamiesi tuo, ką sužinojo iš 29–32 eilučių, pasakytų, kaip dvasių pasaulyje yra mokoma Evangelijos. Jie turėtų atpažinti tiesą, panašią į šią: Vadovaujami Jėzaus Kristaus teisieji pasiuntiniai moko Evangelijos esančiuosius dvasių kalėjime. Galite pakviesti mokinius 30 eilutėje pasižymėti frazes, mokančias šios tiesos.

Raštų žymėjimas ir komentavimas

Mokytojai gali skatinti mokinius žymėti Raštus, pasakydami ką nors panašaus: „Kai tyrinėsite tas eilutes, kviečiu jus pažymėti jūsų aptiktą esminį principą“ arba „Štai svarbi kryžminė nuoroda. Galite užsirašyti ją Raštuose.“ Geriau mokyti, vaizduoti ir naudoti Raštų žymėjimo pagrindus, nei mokyti konkrečios žymėjimo sistemos. Visuomet gerbkite mokinių pasirinkimo laisvę ir niekuomet neverskite rašyti Raštuose. Jūs pasiūlykite, o mokiniai tegul patys nusprendžia, kas jiems labiau tinka.

Lentoje nubraižytoje schemoje nupieškite rodyklę iš dvasių rojaus į dvasių kalėjimą, reiškiančią teisius Viešpaties pasiuntinius, skelbiančius Evangeliją dvasių kalėjime.

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:33–34. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, ko teisūs Viešpaties pasiuntiniai mokė dvasių kalėjime. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino.

• Kuo tie mokymai yra panašūs į tai, ko yra mokomi žmonės, kada jie ruošiasi krikštui šiame gyvenime?

• Kas yra „vikarinis krikštas“?

• Kodėl, pasak 34 eilutės, esantiems dvasių kalėjime turėjo būti skelbiami tie Evangelijos principai? (Jums gali tekti paaiškinti, kad būti „teisiami[ems] kūne kaip žmonės“ reiškia, kad visi Dievo vaikai, gyvi ar mirę, turi turėti galimybę sužinoti Evangeliją ir ją priimti, kad galėtų būti teisiami pagal tuos pačius reikalavimus.)

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:35–37. Mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kiek dvasių turės galimybę priimti Jėzaus Kristaus Evangeliją.

• Kaip manote, kodėl svarbu žinoti, kad visi Dangiškojo Tėvo vaikai turės galimybę išgirsti ir priimti Jėzaus Kristaus Evangeliją?

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kaip kiekvienas girdės Evangeliją, paaiškinkite, kad nors Gelbėtojas po savo mirties dvasių pasaulyje buvo tik trumpą laiką, Jis subūrė teisias dvasias, kad skelbtų Evangeliją esantiems dvasių kalėjime. Šis darbas vyksta iki šiol. Kada miršta žmonės, kurie negirdėjo ir nepriėmė Evangelijos mūsų laikais, jie taip pat turi galimybę išgirsti ir priimti Evangeliją dvasių pasaulyje.

Doktrinos ir Sandorų 138:38–60

Prezidentas Smitas mato kilnias ir didžias dvasias, kurios skelbs Evangeliją dvasių kalėjime

Paprašykite mokinių pagalvoti apie savo teisius šeimos narius arba protėvius, kurie yra mirę.

• Ar kada susimąstėte, ką jie daro dvasių pasaulyje?

Priminkite mokiniams, kad Doktrinos ir Sandorų 138:38–49 prezidentas Džozefas F. Smitas išvardija kelis vardus iš tos daugybės „didžiųjų ir galingųjų“ dvasių pasaulyje jo matytų dvasių, kurios laukė Gelbėtojo pasirodymo po Jo mirties ant kryžiaus. Kai kurios iš tų dvasių, kurias aplankė Gelbėtojas, buvo Senojo Testamento ir Mormono Knygos pranašai. Nuo 53 eilutės skaitome, kad prezidentas Smitas taip pat matė rinktines dvasias, kurioms skirta ateiti paskutinėmis dienomis, įskaitant pranašą Džozefą Smitą (jo dėdę) ir Hairumą Smitą (jo tėvą).

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:53–56. Paprašykite klasės sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kaip šie žmonės, būdami žemėje, prisidėjo prie esančiųjų dvasių pasaulyje išgelbėjimo.

• Kaip pastarųjų dienų šventųjų Bažnyčios vadovai padėjo kalėjime esančioms dvasioms?

Mokiniams sužinojus, kad pastarųjų dienų pranašai padėjo išpirkti mirusiuosius statydami šventyklas ir atlikdami šventyklos apeigas už mirusiuosius, iškabinkite arba nupieškite šventyklos paveikslėlį šalia lentoje esančios schemos.

• Kada, pasak 55–56 eilučių, tie vadovai pradėjo ruoštis tam darbui, kurį jie turėjo atlikti žemėje?

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:57. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, ką po savo mirties toliau tęs ištikimi vyresnieji.

• Ką po mirties toliau daro ištikimi vyresnieji?

Kad patikslintumėte, jog darbas dvasių pasaulyje nėra skirtas vien tik turintiems Melchizedeko kunigystę, pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį prezidento Džozefo F. Smito teiginį. Mokinių paprašykite pasiklausyti, ką dvasių pasaulyje daro ištikimos moterys:

„Tos geros seserys, kurios buvo paskirtos, pašventintos tam darbui, […] bus įgaliotos ir įgalintos skelbti Evangeliją ir patarnauti moterims, kol vyresnieji ir pranašai skelbs ją vyrams“ (Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 461).

Galite pakviesti mokinius 57 eilutėje pasižymėti frazes, mokančias šios tiesos: Išėję iš šito gyvenimo, ištikimi šventieji toliau skelbs Evangeliją.

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:58–59. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką mirusieji turi padaryti, kad būtų išpirkti. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino.

• Kas įvyks su dvasiomis, kurios atgailaus dvasių pasaulyje? (Galbūt kitais žodžiais, bet mokiniai turėtų išsakyti tokią atpažintą doktriną: Atgailaujančios dvasios bus išpirktos per paklusnumą šventyklos apeigoms, apvalytos per Apmokėjimą ir gaus savo atlygį.)

• Kaip galime prisidėti prie mirusiųjų išgelbėjimo darbo, kol esame žemėje? (Atlikdami šeimos istorijos darbą ir dalyvaudami šventyklos apeigose už mirusiuosius.)

Šios diskusijos metu galite pakviesti kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį vyresniojo Ričardo G. Skoto iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

„Bet kuris šventykloje jūsų atliekamas darbas yra turiningai praleistas laikas. Bet jei už savo pačių protėvius vikariškai priimsite apeigas, tai tas praleistas laikas taps daug šventesnis ir patirsite dar didesnių palaimų“ („Mirusiųjų išpirkimo džiaugsmas“, 2012 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Atkreipkite mokinių dėmesį į šventyklos nuotrauką lentoje. Paliudykite, kad eidami į šventyklą ir atlikdami apeigas už mirusiuosius mes padedame jiems – jeigu jie pasirenka priimti apeigas – būti išpirktiems iš dvasių kalėjimo ir prisijungti prie teisiųjų dvasių rojuje.

Lentoje nupieštoje schemoje nubrėžkite rodyklę iš dvasių kalėjimo į dvasių rojų, reiškiančią, kad atgailaujančios dvasios išperkamos iš dvasių kalėjimo.

• Kaip ši žinia gali paveikti jus, darant šventyklos ir šeimos istorijos darbą?

• Kaip buvote palaiminti dėl dalyvavimo šventyklos ir šeimos istorijos darbuose? (Jūs taip pat galite pasidalyti savo patirtimi.)

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 138:60. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti Džozefo F. Smito liudijimą apie užrašytas tiesas.

Paraginkite mokinius suplanuoti ir per ateinančias kelias savaites skirti laiko šeimos istorijai ar šventyklos darbui.

Baikite pamoką išsakydami savo liudijimą apie Viešpatį Jėzų Kristų ir Apmokėjimo palaiminimus, skirtus gyviesiems ir mirusiesiems.

Komentarai ir kontekstas

Doktrinos ir Sandorų 138:58. Dalyvavimo šeimos istorijos ir šventyklos darbe palaimos

Vyresnysis Ričardas G. Skotas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo davė tokį pažadą jauniems žmonėms, kurie dalyvauja šeimos istorijos ir šventyklos darbe:

„Ar jūs, jaunuoliai, norite patikimo būdo atsikratyti priešininko įtakos savo gyvenime? Pasinerkite į savo protėvių paiešką, paruoškite jų vardus šventoms vikarinėms apeigoms šventykloje, o tada eikite į šventyklą ir už juos priimkite krikšto ir Šventosios Dvasios dovanos apeigas. Būdami vyresni galėsite taip pat dalyvauti atliekant ir kitas apeigas. Negaliu sugalvoti jokios kitos geresnės apsaugos nuo priešininko įtakos jūsų gyvenime.“ („Mirusiųjų išpirkimo džiaugsmas“, 2012 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).