118 pamoka
Doktrinos ir Sandorų 110
Įvadas
1836 m. balandžio 3 d., sekmadienį, Kirtlando šventykloje įvyko sakramento susirinkimas. Per susirinkimą Džozefas Smitas ir Oliveris Kauderis nuėjo į uždanga nuo susirinkusiųjų atskirtą šventyklos vietą. Ten jiedu pasimeldė. Jiems pakilus iš maldos, apsireiškė Jėzus Kristus ir priėmė neseniai pašventintą šventyklą. Tuomet apsireiškė Mozė, Elijas ir Elija, ir buvo sugrąžinti kunigystės raktai. Šis regėjimas yra aprašytas Doktrinos ir Sandorų 110 skyriuje.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Doktrinos ir Sandorų 110:1–10
Apsireiškia Viešpats ir priima Kirtlando šventyklą
Paklauskite mokinių, kas yra užrašyta ant kiekvienos šventyklos. („Pašvęsta Viešpačiui. Viešpaties namai“)
-
Ką jums reiškia posakis „Viešpaties namai“?
Mokiniams aptarus šį klausimą, paaiškinkite, kad netrukus po pašventinimo Viešpats aplankė Savo namus, esančius Kirtlande, Ohajo valstijoje. Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti šio švento įvykio aplinkybes, paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110 skyriaus įvadą. Kitiems pasiūlykite sekti skaitomą tekstą ir surasti, kas dalyvavo ir ką jie darė prieš šiam regėjimui įvykstant.
-
Kas dar matė šį regėjimą? Ką jie darė prieš šiam regėjimui įvykstant?
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110:1–3. Prieš pradedant mokiniui skaityti, pasiūlykite kitiems sekti skaitomą tekstą ir pasistengti įsivaizduoti tai, kas šiose eilutėse aprašyta.
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110:4–5 ir surasti, ką Gelbėtojas pasakė Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui.
-
Kas šiose eilutėse jums reikšminga? Kodėl?
Paprašykite kelių mokinių pakaitomis garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110:6–10. Kitiems pasiūlykite sekti skaitomą tekstą ir rasti, kuo, pasak Viešpaties, šventieji turėtų džiaugtis.
-
Kuo, pasak 7 eilutės, turėtų džiaugtis šventieji? (Viešpats priėmė šventyklą ir pažadėjo jiems joje apsireikšti.)
-
Kaip Viešpats gali apsireikšti šventykloje? (Žodis apsireikšti reiškia pasirodyti arba kažką parodyti. Priminkite mokiniams, kad jie tai aptarė studijuodami Doktrinos ir Sandorų 97 ir Doktrinos ir Sandorų 109 skyrius. Dažniausiai Viešpats apsireiškia Šventosios Dvasios galia.)
Paprašykite mokinių atpažinti principą, esantį 7–8 eilučių pažade. Mokiniai gali rasti įvairių principų, tačiau būtina, kad būtų pabrėžtas šis principas: Jei laikysimės Viešpaties įsakymų ir išlaikysime Jo namus nesuteptus, Jis mums apsireikš Savo šventyklose. Galite jį užrašyti lentoje.
Padėdami mokiniams geriau suprasti šį principą, aptarkite šiuos klausimus:
-
Kaip galime išlaikyti Viešpaties namus nesuteptus ir neužterštus?
-
Kodėl, jūsų manymu, Viešpats nori, kad mes būtume paklusnūs ir švarūs prieš Jam apsireiškiant Savo namuose?
Jei mokiniai yra buvę šventykloje, paskatinkite juos prisiminti patyrimą, kai jie ten jautėsi esantys arti Viešpaties. Galbūt norėsite pasidalyti, kaip patys jautėtės garbindami šventykloje.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110:9–10. Kitiems pasiūlykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kas ir dėl ko galės džiūgauti.
-
Kas, pasak šių eilučių, bus palaiminti dėl šventyklos palaiminimų sugrąžinimo?
-
Kaip pasaulis palaimintas dėl šventyklų ir gelbėjimo darbo gyvųjų ir mirusiųjų labui?
-
Kaip šventykla laimina jūsų gyvenimą?
Doktrinos ir Sandorų 110:11–16
Pasirodo Mozė, Elijas ir Elija, ir pranašui Džozefui Smitui bei Oliveriui Kauderiui sugrąžinami kunigystės raktai
Paskatinkite mokinius papasakoti apie metą, kada jų šeimos nariai buvo laikinai vieni nuo kitų atsiskyrę. Tuomet paprašykite jų papasakoti, kaip jie jautėsi šio atsiskyrimo metu. Studijuojant Doktrinos ir Sandorų 110:11–16, paprašykite jų surasti, kodėl šis regėjimas užtikrina, kad mūsų šeimos gali įveikti bet kokį išsiskyrimą.
Lentoje nubraižykite toliau pateiktą lentelę. Nerašykite skliausteliuose esančios informacijos.
Mozė |
Elijas |
Elija | |
---|---|---|---|
Sugrąžinti kunigystės raktai |
(Izraelio namų surinkimo raktai) |
(Abraomo Evangelijos laikotarpis) |
(Šio Evangelijos laikotarpio raktai) |
Kokie tai raktai? |
(Misionieriškas darbas) |
(Celestialinė santuoka ir amžina ainija) |
(Užantspaudavimo galia, įskaitant šventyklos ir šeimos istorijos darbą) |
Paaiškinkite, kad pasibaigus Gelbėtojo apsireiškimui, viena po kitos Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui pasirodė trys esybės. Parodykite Mozės ir Elijo paveikslus (žr. Evangelijos paveikslų knyga [2009], 14, 20 pav.; taip pat žr. LDS.org). Paprašykite mokinių paaiškinti, kas yra Mozė bei Elija, ir ką jie atliko (jei mokiniams reikalinga pagalba, galite pasiūlyti surasti šiuos pranašus Biblijos žodyne arba Raštų rodyklėje). Paaiškinkite, kad Elijas greičiausiai buvo Abraomo dienomis gyvenęs pranašas. Elijas žymi ne tik vardą, bet ir pirmtako titulą (žr. Elijas Biblijos žodyne arba Raštų rodyklėje, raštai.lds.org).
Suskirstykite klasę į tris grupes. Kiekvienai grupei paskirkite po vieną iš trijų lentoje surašytų vardų. Paaiškinkite, kad kiekvienas pasiuntinys suteikė kunigystės raktus Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui. Pasiūlykite mokiniams gilintis į Raštų ištraukas, susijusias su jiems paskirtu vardu, ir atrasti, ką šis angeliškas pasiuntinys sugrąžino. Skyrę pakankamai laiko, paprašykite, kad vienas kiekvienos grupės mokinys perskaitytų jiems paskirtas Raštų ištraukas visai klasei. Paprašykite, kad antras kiekvienos grupės mokinys lentoje, skiltyje, pavadintoje „Sugrąžinti kunigystės raktai“, užrašytų, ką pasiuntinys sugrąžino.
Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kas yra Izraelio namų surinkimo raktai, aptarkite šį klausimą:
-
Kaip į Savo karalystę Viešpats renka Savo vaikus mūsų dienomis?
Kad papildytumėte mokinių atsakymus, paprašykite mokinio perskaityti šį vyresniojo Raselo M. Nelsono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškinimą:
„Misionieriškas darbas čia, žemėje, yra esminis surenkant Izraelį. […] Daugelyje tautų misionieriai ieško tų, kurie yra iš išsklaidyto Izraelio“ („Išsklaidyto Izraelio surinkimas“, 2006 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Lentoje, prie užrašo „Mozė“, skiltyje „Kokie tai raktai“, užrašykite misionieriškas darbas.
-
Kaip jūsų gyvenimą paveikė tai, kad Mozė sugrąžino vadovavimo misionieriškam darbui raktus?
Abraomo Evangelijos laikotarpis, kurio raktus Elijas įteikė Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui, atnaujino Viešpaties Abraomui duotus pažadus. Padėdami mokiniams suprasti, kas yra Elijos sugrąžintas Abraomo Evangelijos laikotarpis, paprašykite kurio nors mokinio perskaityti šį vyresniojo Briuso R. Makonkio iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškinimą:
„Elijas sugrąžina „Abraomo Evangeliją“, didžiąją Abraomo sandorą, per kurią ištikimieji gauna amžino prieaugio pažadus, pažadus, kad dėl celestialinės santuokos jų amžina ainija bus gausi lyg pajūrio smiltys, arba lyg žvaigždės danguje. Elijo pažadas – lygiai toks pat, kurį senovėje gavo Abraomas, Izaokas ir Jokūbas, – suteikiamas ir šių dienų žmonėms, ir per jų sėklą bus palaimintos visos kartos. Šiuo metu mes siūlome Abraomo, Izaoko ir Jokūbo palaiminimus visiems, kurie juos priims“ (“The Keys of the Kingdom,” Ensign, May 1983, 22).
-
Kokie palaiminimai, pasak vyresniojo Makonkio, buvo duoti Abraomui? (Mokiniams atsakinėjant, lentoje, skiltyje „Elijas“, užrašykite celestialinė santuoka ir amžina ainija.)
-
Ką jums reiškia celestialinės santuokos ir amžinos ainijos palaiminimai? Kodėl jums tai svarbu?
Kad padėtumėte mokiniams suprasti Elijo sugrąžintus raktus, paprašykite dviejų mokinių perskaityti šiuos teiginius:
Prezidentas Džozefas Fildingas Smitas mokė: „Ši Elijui suteikta užantspaudavimo galia yra vyrus ir žmonas, vaikus ir tėvus laikui ir visai amžinybei siejanti galia. Tai kiekvienos Evangelijos apeigas siejanti galia. […] Būtent šia galia visos išgelbėjimo apeigos yra susiejamos arba užantspauduojamos, Elijo misija buvo ateiti ir ją sugrąžinti“ (Elijah the Prophet and His Mission [1957], 5).
Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino: „Būdami atkurtosios Jėzaus Kristaus Bažnyčios nariai, esame sandoromis įsipareigoję ieškoti savo protėvių ir suteikti jiems gelbėjančias Evangelijos apeigas. […] Todėl mes tyrinėjame šeimos istoriją, statome šventyklas ir atliekame vikarines apeigas. Todėl Elija buvo pasiųstas sugrąžinti užantspaudavimo įgaliojimo, surišančio tiek žemėje, tiek danguje“ („Vaikų širdys atsigręš“, 2011 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
-
Kokią galią arba kokį įgaliojimą, pagal šiuos paaiškinimus, sugrąžino Elija? (Mokiniams atsakinėjant, lentoje, skiltyje „Elija“, užrašykite užantspaudavimo galia, įskaitant šventyklos ir šeimos istorijos darbą. Galbūt norėsite mokiniams priminti, kad be šių kunigystės raktų „visa žemė [būtų] visiškai nuniokota [Viešpaties] atėjimo metu“ [DS 2:3].)
-
Kaip jūs buvote palaiminti dėl to, kad buvo sugrąžinta užantspaudavimo galia?
Paaiškinkite, kad prezidentas Džozefas Fildingas Smitas pabrėžė, jog Kirtlando šventykla „visų pirma, buvo pastatyta tam, kad būtų sugrąžinti įgaliojimo raktai. Gavus šiuos raktus, [buvo] apreikšta Evangelijos apeigų pilnatvė“ (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 2:242). Bažnyčios prezidentas ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas naudojasi šiais kunigystės raktais šiomis dienomis.
Lentoje užrašykite šį nebaigtą teiginį: Misionieriško darbo, amžinų šeimų ir šventyklos darbo raktai padeda mums…
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 110:11–16 ir pagalvoti, kaip jie galėtų užbaigti šį principą.
-
Kodėl, pasak šių eilučių, mums reikalingas misionieriškas darbas, amžinos šeimos ir šventyklos darbas? (Mokiniams atsakinėjant, užbaikite lentoje užrašytą teiginį. Jų atsakymuose turėtų atsispindėti šis principas: Misionieriško darbo, amžinųjų šeimų ir šventyklos darbo raktai padeda mums pasiruošti Antrajam Viešpaties atėjimui.)
Norėdami, kad mokiniai suprastų šią doktriną, skirkite kiekvienai grupei apmąstyti vieną iš šių klausimų: 1) Kaip misionieriškas darbas ruošia žmones Antrajam Viešpaties atėjimui? 2) Kaip amžinos santuokos ir šeimos pažadas ruošia žmones Antrajam Viešpaties atėjimui? 3) Kaip šventyklos darbas ruošia žmones Antrajam Viešpaties atėjimui? Skyrę pakankamai laiko, vieno kiekvienos grupės mokinio paklauskite, kaip jis ar ji atsakytų į šį klausimą.
Lentoje surašykite šiuos klausimus ir paprašykite, kad mokiniai persirašytų juos į savo sąsiuvinius ar Raštų studijavimo žurnalus:
Skyrę pakankamai laiko, paskatinkite mokinius pasidalyti mintimis su šalia sėdinčiu mokiniu. Galite papasakoti, kaip jūs buvote palaiminti dėl to, kad šie kunigystės raktai yra sugrąžinti.