„Doktrina ir Sandoros yra dieviškų apreiškimų ir įkvėptų pareiškimų, duotų kurti ir tvarkyti Dievo karalystę žemėje paskutinėmis dienomis, rinkinys“ (Doktrinos ir Sandorų įvadas). Pamaldžiai studijuodami Doktriną ir Sandoras mokiniai gali sustiprinti savo liudijimą apie Jėzų Kristų ir gauti asmeninį apreiškimą.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Doktrinoje ir Sandorose yra apreiškimai, kuriuos gavo pranašas Džozefas Smitas ir jo darbo tęsėjai
Pradėkite pamoką ir užduokite tokį klausimą:
Kaip manote, kokios knygos labiausiai padėtų pasauliui? Kodėl? (Galite parodyti kelias knygas, kurias jūs pasiūlytumėte.)
Kai mokiniai atsakys, pakvieskite kurį nors perskaityti šį Džozefo Smito teiginį, o likusių mokinių paprašykite įsiklausyti, ko pranašas mokė apie Doktriną ir Sandoras:
Paveikslėlis
Pranašas Džozefas Smitas
„[Doktrina ir Sandoros] yra Bažnyčios pagrindas šiomis paskutinėmis dienomis ir naudingi [apreiškimai] pasauliui, rodantys, kad mūsų Gelbėtojo karalystės slėpinių raktai vėl patikėti žmogui; ir amžinybės turtai pasiekiami tiems, kurie nori gyventi kiekvienu žodžiu, išeinančiu iš Dievo burnos“ (Bažnyčios prezidentų mokymai. Džozefas Smitas [2010 m.], p. 187).
Paaiškinkite, kad Doktrina ir Sandoros yra tokia vertinga pasauliui knyga, jog prezidentas Džozefas Fildingas Smitas pareiškė, kad „ji mums vertingesnė už pasaulio turtus“ (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 3:199). Paraginkite mokinius šiandienos pamokoje atkreipti dėmesį į būdus, kaip studijuoti Doktriną ir Sandoras, kad tai būtų jiems naudinga.
Pakvieskite mokinius atsiversti antraštinį Doktrinos ir Sandorų puslapį. Paaiškinkite, jog norint, kad Doktrina ir Sandoros duotų naudos, turime pirmiausia suprasti, kas yra doktrinos ir sandoros. Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti pirmą įvado sakinį.
Kaip apibrėžtumėte žodį doktrina? Kas yra sandora? Kas yra apreiškimas? (Gali tekti paaiškinti, kad doktrina – tai esminė, amžina Jėzaus Kristaus Evangelijos tiesa; sandora – šventas susitarimas tarp Dievo ir Jo vaikų; ir apreiškimas – tai Dievo bendravimas su Savo vaikais. Galite šiuos apibrėžimus užrašyti lentoje ir pasiūlyti mokiniams juos persirašyti į Raštų antraštinį puslapį.)
Pakvieskite mokinius rasti aštuntą Doktrinos ir Sandorų įvado pastraipą (prasideda „Apreiškimuose pristatomos […]“). Paaiškinkite, kad šioje pastraipoje rasime Doktrinoje ir Sandorose esančių doktrinų pavyzdžių. Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti pirmąjį sakinį ir rasti bent vieną doktriną, apie kurią būtų įdomu daugiau sužinoti.
Apie kurias doktrinas būtų įdomiausia sužinoti? Kaip, jūsų manymu, jums padėtų geresnis tų tiesų pažinimas ir suvokimas?
Paaiškinkite, kad nors šių doktrinų pažinimas yra be galo svarbus, didžiausia Doktrinos ir Sandorų vertė glūdi jos svarbiausioje tiesoje. Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti paskutinį aštuntos pastraipos sakinį, o likusius paraginkite sekti skaitomą tekstą ir rasti tiesą, kuri daro Doktriną ir Sandoras tokia vertinga knyga.
Kas Doktriną ir Sandoras daro „didžiai vertinga“? Kodėl liudijimas apie Gelbėtoją toks vertingas?
Kaip studijuodami Doktriną ir Sandoras sustiprintumėte savo liudijimą apie Jėzų Kristų?
Lentoje užrašykite tokį principą: Studijuodami Doktrinoje ir Sandorose esančius apreiškimus galime sustiprinti savo liudijimą apie Jėzų Kristų.
Pakvieskite mokinius apmąstyti, kaip dėl stipresnio liudijimo apie Gelbėtoją pagerėtų jų gyvenimas. Galite papasakoti, kaip studijuodami Doktriną ir Sandoras sustiprinote savo liudijimą apie Jėzų Kristų.
Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kaip Doktrinos ir Sandorų studijavimas gali sustiprinti jų liudijimą apie Jėzų Kristų, pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti antrą sakinį pirmoje įvado pastraipoje. Likusių mokinių paprašykite sekti ir rasti, kieno balsą jie girdės Doktrinoje ir Sandorose. Kai mokiniai atsakys, lentoje užrašykite tokį principą: Studijuodami Doktriną ir Sandoras galime girdėti Gelbėtojo balsą.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 18:34–36. Likusius mokinius pakvieskite sekti skaitomas eilutes ir rasti, kaip studijuodami Doktriną ir Sandoras galime išgirsti Viešpaties balsą.
Ką galime paliudyti dėl to, kad studijuojame Doktriną ir Sandoras?
Galite paaiškinti, kad Doktrinoje ir Sandorose „Viešpats“ arba „Dievas“ dažniausiai reiškia Jėzų Kristų. Būtent Jis ir kalba Doktrinoje ir Sandorose.
Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti trečią įvado pastraipą. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti žodžius, kurie apibūdina Gelbėtojo balsą. (Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti tai, ką jie randa.)
Kokiais žodžiais apibūdinamas Gelbėtojo balsas?
Kokios naudos jūsų gyvenime duotų gebėjimas girdėti ir atpažinti Viešpaties balsą? (Paaiškinkite, kad per ateinančias savaites mokiniai sužinos kitus būdus, kaip išgirsti Viešpaties balsą ir atpažinti, kad Jis jiems kalba.)
Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, kodėl naudinga studijuoti Doktriną ir Sandoras, galite parodyti šiuos paveikslėlius žmonių, kurie susiję su apreiškimais Doktrinoje ir Sandorose: „Brolis Džozefas“ (Evangelijos paveikslų knyga [2009 m.], 87 pav.; taip pat žr. internete adresu LDS.org), „Ema Smit“ (88 pav.), „Jonas Krikštytojas suteikia Aarono kunigystę“ (93 pav.), „Melchizedeko kunigystės sugrąžinimas“ (94 pav.), „Kirtlando šventykloje apsireiškia Elija“ (95 pav.). Paaiškinkite, kad studijuodami Doktrinos ir Sandorų apreiškimus, jie sužinos, kodėl tie žmonės svarbūs. Paprašykite vieno mokinio perskaityti pirmus du sakinius iš šeštos įvado pastraipos (pradedant nuo „Šie šventi apreiškimai […]“). Pakvieskite likusius mokinius sekti ir rasti, kokiomis aplinkybėmis buvo gauti Doktrinos ir Sandorų apreiškimai.
Paveikslėlis
Pranašas Džozefas Smitas
Paveikslėlis
Ema Smit
Paveikslėlis
Jonas Krikštytojas suteikia Aarono kunigystę
Paveikslėlis
Melchizedeko kunigystės sugrąžinimas
Paveikslėlis
Kirtlando šventykloje apsireiškia Elija
Kokie šioje pastraipoje esantys žodžiai apibūdina aplinkybes, kuriomis buvo gauti apreiškimai? („Kaip atsakymai į maldas“, „sunkią valandą“ ir „realių gyvenimo situacijų“.)
Parodykite popieriaus lapą su užrašu Jūs. Atkreipkite mokinių dėmesį, kad mes, kaip ir žmonės Bažnyčios istorijoje, patiriame sunkumus, kuriuos įveikiant reikia dieviško vadovavimo. Paprašykite mokinių pateikti kelis pavyzdžius, kokiomis aplinkybėmis šiais mokslo metais jiems gali praversti Viešpaties pagalba. Pakvieskite vieną mokinį atsakymus užrašyti lentoje.
Paaiškinkite, kad visi apreiškimai, kuriuos mokiniai studijuos šiais metais, bus papildomas liudijimas, kad Dievas iš tikrųjų gyvas, kad Jis kalba savo vaikams ir vadovauja Savo Bažnyčiai.
Kaip šie papildomi liudijimai padeda, kai patiriate sunkumus?
Remdamiesi tuo, ką perskaitėte šeštoje įvado pastraipoje, pasakykite, ką turime daryti, kad sunkią valandą gautume dievišką pagalbą?
Lentoje užrašykite šį nebaigtą sakinį ir padėkite mokiniams šeštoje pastraipoje rasti principą: Jei mes , tai Viešpats .
Paprašykite mokinių apibendrinti, ką sužinojo, ir užbaigti šį teiginį. Mokiniai gali atsakyti kitais žodžiais, tačiau jų atsakymuose turėtų atsispindėti toks principas: Jei sunkiomis akimirkomis melsime Viešpaties pagalbos, Jis mums padės.
Paprašykite mokinių rasti įvado ketvirtą ir penktą pastraipas. Apibendrinkite jas paaiškindami, kad jose pateikta svarbių Jėzaus Kristaus Bažnyčios atkūrimo įvykių apžvalga. Minimi tokie įvykiai, kaip Pirmasis regėjimas ir kiti dieviški pasireiškimai, Mormono Knygos vertimas, kunigystės įgaliojimo ir raktų sugrąžinimas ir Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios įsteigimas. Pasakykite, kad per šiuos mokslo metus mokiniai daugiau sužinos apie šiuos šventus įvykius. Paaiškinkite, kad šie dieviški pasireiškimai buvo gauti, kai pranašas Džozefas Smitas bei kiti asmenys kreipėsi į Viešpatį pagalbos ir nurodymų.
Kada buvote papuolę į sunkią situaciją, kurioje reikėjo Viešpaties pagalbos arba nurodymų ir juos gavote?
Pakvieskite mokinius įvade atsiversti „Dvylikos apaštalų liudijimą apie Doktrinos ir Sandorų knygos tikrumą“. Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti dvi pirmas pastraipas (pradedant nuo „Taigi, mes norime paliudyti […]“). Likusių mokinių paprašykite sekti tekstą ir atkreipti dėmesį į tai, kokios frazės jiems daro didžiausią įspūdį.
Kas labiausiai įsiminė iš „Dvylikos apaštalų liudijimo apie Doktrinos ir Sandorų knygos tikrumą“? Kodėl?
Mokiniams atsakius, priminkite, kad pamokos pradžioje jie buvo raginami pagalvoti, kokios naudos jų gyvenime duotų Doktrinos ir Sandorų studijavimas. Pakvieskite mokinius savo užrašuose arba Raštų studijavimo žurnaluose parašyti, kokios naudos iš Doktrinos ir Sandorų jie tikisi ir ką jie pasiruošę daryti, kad ją gautų.
Mokiniams baigus rašyti, pasiūlykite jiems šiais mokslo metais kasdien pamaldžiai studijuoti Doktriną ir Sandoras ir taip išgirsti Gelbėtojo balsą ir gauti Jo nurodymus. Galite baigti paliudydami, kaip Doktrinos ir Sandorų studijavimas jums padėjo visa tai patirti.
Komentarai ir kontekstas
Koks ryšys tarp Mormono Knygos ir Doktrinos ir Sandorų?
Prezidentas Ezra Taftas Bensonas mokė apie Mormono Knygos ir Doktrinos ir Sandorų ryšį:
Paveikslėlis
Prezidentas Ezra Taftas Bensonas
„Mormono Knyga bei Doktrina ir Sandoros yra vieningi Izraelio Dievo apreiškimai, skirti Jo žmonėms surinkti ir ruošti Viešpaties antrajam atėjimui. […]
Mormono Knyga bei Doktrina ir Sandoros liudija viena kitą. Negalite tikėti viena, o kita – ne. […]
Doktrina ir Sandoros yra jungianti grandis tarp Mormono Knygos ir besitęsiančio Sugrąžinimo darbo per pranašą Džozefą Smitą ir jo darbo tęsėjus. […]
Mormono Knyga liudija ir atveda žmones pas Kristų. Doktrina ir Sandoros žmones atveda į Kristaus karalystę, Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčią, „vienintelę tikrą ir gyvą bažnyčią ant visos žemės veido“ [DS 1:30]. Aš tai žinau.
Mormono Knyga yra mūsų religijos „sąvaros akmuo“, o Doktrina ir Sandoros yra viršutinis akmuo su besitęsiančiu pastarųjų dienų apreiškimu. Viešpats patvirtina tiek savo sąvaros, tiek ir viršutinį akmenį“ (“The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants,”Ensign, May 1987, 83).
Nuo apreiškimo iki jo išleidimo. Skirtingi Doktrinos ir Sandorų leidimai
1831 m. lapkritį pranašas Džozefas Smitas susitiko su vyresniaisiais Hairame, Ohajo valstijoje. Susirinkusieji nusprendė surinkti ir išleisti keletą pranašo gautų apreiškimų. Jie išsirinko 65 apreiškimus ir surinko juos į knygą pavadinimu Įsakymų Knyga. 1833 m. vasarą buvo išleistas apreiškimų rinkinys, tačiau gauja sunaikino beveik visus knygos egzempliorius. Dėl to šiandien teturime vos kelis egzempliorius. 1835 m. buvo patvirtintas ir išleistas dar vienas leidimas. Į šį leidimą buvo įtrauktos Paskaitos apie tikėjimą (žr. Doktrinos ir Sandorų įvadą) ir 103 apreiškimai. Tai buvo pirmasis leidimas pavadinimu Doktrina (paskaitos) ir Sandoros (apreiškimai). (Žr. History of the Church, 2:243–251.)
Iki 1981 m., kai Bažnyčia išleido naują triknygės leidimą anglų kalba, buvo išleisti dar keli leidimai (kiekvieną kartą pridedami nauji apreiškimai arba pagerinama jų tvarka). Naujame Triknygės leidime buvo pridėtos išnašos ir dalinės nuorodos bei abėcėlinė temų rodyklė. Į 1976 m. leidimą buvo įtrauktas kanonizuotas pranašo Džozefo Smito 1836 m. regėjimas apie celestialinę karalystę ir 1918 m. prezidento Džozefo F. Smito regėjimas apie mirusiųjų išpirkimą, abu pirmiausia buvo išspausdinti Brangiojo Perlo knygoje, vėliau perkelti į Doktriną ir Sandoras kaip 137 ir 138 skyriai. 1981 m. leidime yra 138 skyriai ir du oficialūs pareiškimai: 1890 m. prezidento Vilfordo Vudrafo išleistas manifestas ir 1978 m. prezidento Spenserio V. Kimbolo pareiškimas apie kunigystę. 2013 m. kovo 1 d. Pirmoji Prezidentūra pranešė apie naują Raštų leidimą anglų kalba. Šiame leidime dauguma pakeitimų buvo padaryta pagalbinėse studijavimo priemonėse ir Doktrinos ir Sandorų skyrių įvaduose arba taisant rašybos klaidas. (Daugiau informacijos apie skirtingus leidimus ieškokite Apreiškimų atitikimo lentelėje, esančioje leidinyje „Skyrių numerių atitiktis Doktrinos ir Sandorų leidimuose“ (Corresponding Section Numbers in Editions of the Doctrine and Covenants), internete adresu JosephSmithPapers.org/reference/library.)