Čia pateiktos įvykių, doktrinų ir principų, kurių mokiniai mokėsi studijuodami Doktrinos ir Sandorų 98–101:42 (21 dalį), apžvalgos neturėtumėte įtraukti į savo pamoką. Savo pamokoje susitelkite tik į keletą šių doktrinų ir principų. Atsižvelgdami į mokinių poreikius, vadovaukitės Šventosios Dvasios raginimais.
Studijuodami gaujos vykdomo smurto prieš šventuosius atvejus Džeksono apygardoje, Misūrio valst., mokiniai sužinojo, kad Viešpaties akyse mes gerai pasirodome tada, kai laikomės savo sandorų net tuo metu, kai tai daryti sunku. Taip pat mokiniai sužinojo, kad, jei neteisingą elgesį su mumis kenčiame kantriai ir neatmokame tuo pačiu, Viešpats mums atlygins. Galiausiai jie sužinojo, kad karas gali būti pateisinamas tik Viešpaties nurodytomis aplinkybėmis.
Šioje pamokoje mokiniai sužinojo, kad tarnaudami misijoje mes atstovaujame Viešpačiui ir kad tie, kurie priima Evangeliją „kaip mažas vaikelis“ (DS 93:3), susilauks gailestingumo. Taip pat jie sužinojo, kad, jei su širdies rimtumu ir romumo dvasia pakelsime savo balsus dalydamiesi Evangelija su kitais, Viešpats padės mums žinoti, ką sakyti, o Šventoji Dvasia paliudys viską, ką sakysime. Taip pat mokiniai išsiaiškino, kad viskas išeis mums į gera, jeigu vaikščiosime teisiai priešais Viešpatį.
Studijuodami apie šventųjų išvarymą iš Džeksono apygardos, Misūrio valst., mokiniai sužinojo, jog Dievas leidžia mums kentėti, kai pažeidžiame Jo įsakymus; šios kančios skiriasi nuo teisiųjų patiriamų išmėginimų ir sunkumų. Taip pat jie sužinojo, kad, jei neištversime drausminimo, negalėsime būti pašventinti. Mokiniai išsiaiškino, kad netgi mums nusidėjus Viešpats jaus mums užuojautą. Gyvendami teisiai galime rasti paguodos žinodami, kad visi žmonės yra Viešpaties rankose.
Šioje pamokos dalyje mokiniai sužinojo, kaip galime pasiruošti Gelbėtojo Antrajam atėjimui. Taip pat jie atpažino principą, kad tie, kurie kenčia persekiojimą dėl Gelbėtojo vardo ir ištveria tikėjime, gaus Dievo šlovės. Be to, jie išsiaiškino, kad norėdami padėti žemės žmonėms priimti Dievo palaimas turime atgailauti dėl savo nuodėmių ir būti nuolankūs.
Įvadas
Šioje pamokoje susitelkiama į Doktrinos ir Sandorų 98 skyriuje užrašytus nurodymus, kuriuos Viešpats davė gaujos persekiojamiems šventiesiems. Pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip turėtume reaguoti į sunkias situacijas, o tai gali padėti jiems sustiprinti savo liudijimus apie Viešpaties galią ir gerumą.
Viešpats ramina į suspaudimus patekusius šventuosius
Prieš pamoką lentoje užrašykite tokius klausimus: Kaip jaustumėtės jūs? Ką darytumėte?
Paaiškinkite mokiniams, kad šiandieninėje pamokoje jie mokysis apie išmėginimus ir persekiojimus, kuriuos Džeksono apygardoje, Misūrio valst., gyvenę šventieji patyrė 1833 m. liepos mėn. Paaiškinkite, kad kai kurie Misūrio gyventojai dėl politinių, socialinių, ekonominių ir religinių skirtumų ėmė pykti ant šventųjų.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti šią pastraipą:
1833 m. liepos 20 d., šeštadienį, apie 400–500 piktų Misūrio gyventojų susirinko prie teismo pastato Independense, Misūrio valstijoje. Jie išsirinko komitetą, kad sukurtų jų reikalavimus mormonams nusakantį dokumentą. Jie reikalavo, kad pastarųjų dienų šventiesiems nebūtų leidžiama keltis į Džeksono apygardą, o tie, kurie jau ten gyveno, turėjo pasižadėti išvykti kaip galima greičiau. Be to, jie reikalavo, kad būtų nustota spausdinti Bažnyčios laikraštį. Kai šie reikalavimai buvo pateikti Bažnyčios Misūryje vadovams, šie apstulbę paprašė trijų mėnesių reikalavimams apsvarstyti ir pasitarti su Bažnyčios vadovais Ohajuje. Reikalavimus pateikusi Misūrio gyventojų grupė atmetė šį Bažnyčios vadovų prašymą. Tada šventieji paprašė 10 dienų, bet jiems buvo duota tik 15 minučių atsakyti į reikalavimus. (Žr. Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2nd ed. [Church Educational System manual, 2003], 132–133.)
Paprašykite mokinių atsakyti į lentoje esančius klausimus.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šią pastraipą:
Prie Independenso teismo pastato susirinkusi Misūrio gyventojų grupė greitai pavirto į gaują ir nusprendė sunaikinti spaustuvės biurą ir spaustuvą. Gauja įsilaužė į spaustuvės patalpas, į gatvę ir daržą išmetė baldus, sulaužė spaustuvą, išmėtė spaudmenis ir sunaikino beveik visą spausdinamą medžiagą, taip pat didžiąją dalį nesurištų Įsakymų Knygos puslapių. Po to gauja norėjo sunaikinti Gilberto ir Vitnio parduotuvę. Tačiau Sidnis Gilbertas susitiko su gaują prieš jiems įvykdant savo planą ir pažadėjo, kad susirinks daiktus ir per tris dienas išvyks. (Žr. Church History in the Fulness of Times, 133.)
Paprašykite mokinių vėl atsakyti į lentoje esančius klausimus.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šią pastraipą:
Po trijų dienų, liepos 23 d., gauja vėl atsirado Džeksono apygardoje, Misūrio valst., tik šį sykį ginkluota šautuvais, pistoletais, rimbais ir vėzdais. Gauja padegė šieno kauges ir javų laukus ir sunaikino keletą namų, klojimų ir komercinių pastatų. Galiausiai gauja susidūrė su šešiais Bažnyčios vadovais, kurie matydami, kad šventųjų turtas ir gyvybės yra pavojuje, pasiūlė savo gyvybes kaip išpirką. Gauja atmetė šį pasiūlymą ir pagrasino, kad visi vyrai, moterys ir vaikai bus išplakti rimbu, jei nesutiks išvykti iš apygardos. Taip spaudžiami broliai pasirašė susitarimą išvykti iš Džeksono apygardos: pusė Bažnyčios narių ir didžioji vadovų dalis turėjo išvykti iki 1834 m. sausio 1 d., o likusieji – iki 1834 m. balandžio 1 d. Gauja leido Džonui Korilui ir Sidniui Gilbertui likti ilgiau, kad parduotų išvarytų šventųjų nuosavybę. (Žr. Church History in the Fulness of Times, 134.)
Paprašykite mokinių vėl atsakyti į lentoje esančius klausimus.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 98 skyriaus įvadą. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kas iššaukė šį apreiškimą. Pakvieskite mokinius pasidalyti savo atsakymais.
Kas, anot skyriaus įvado, stebina dėl šio apreiškimo laiko pasirinkimo?
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 98:1–2. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Viešpats patarė šventiesiems. (Gali būti pravartu paaiškinti, kad žodis Sabaotų2 eilutėje yra hebrajiškas žodis, paprastai reiškiantis pulkus, arba armijas. Jo pavartojimas čia leidžia suprasti, kad Viešpats vadovauja angelų armijoms, arba pulkams, ir Izraelio armijoms, arba šventiesiems. [Žr. Raštų rodyklę, „Pulkų Viešpats“.])
Kokį patarimą šventiesiems davė Viešpats? (Mokinių atsakymus surašykite lentoje.)
Kodėl šventiesiems svarbu dėkoti Viešpačiui ir sunkiais laikais?
Ką, jūsų manymu, reiškia kantriai laukti Viešpaties?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti tokį vyresniojo Roberto D. Heilso iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį. Paprašykite klasės išklausyti ir išsiaiškinti, ką reiškia kantriai laukti Viešpaties.
Paveikslėlis
Vyresnysis Robertas D. Heilsas
„Ką […] reiškia laukti Viešpaties? Raštuose žodis laukti reiškia viltis, laukti su tikėjimu ir pasitikėti. Kad Viešpačiu viltumės ir Juo pasitikėtume, turime tikėti, būti kantrūs, nuolankūs, romūs, ištvermingi, laikytis įsakymų ir ištverti iki galo“ („Viešpaties belaukiant: tebūnie Tavo valia“,2011 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Kaip šis vyresniojo Heilso teiginys padeda jums suprasti, ką reiškia kantriai laukti Viešpaties?
Kodėl patarimas kantriai laukti Viešpaties buvo svarbus šventiesiems Misūryje?
Kokie Viešpaties paguodos šventiesiems žodžiai užrašyti 2 eilutėje?
Lentoje užrašykite tokį nebaigtą principą: Jei už viską dėkosime ir kantriai lauksime Viešpaties, tai…
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 98:3. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Viešpats pažadėjo šventiesiems, jeigu šie paklus Jo patarimui.
Kaip, remdamiesi tuo, ką sužinojote iš 3 eilutės, baigtumėte rašyti nebaigtą principą lentoje? (Štai vienas iš variantų, kaip baigti šį principą: Jei už viską dėkosime ir kantriai lauksime Viešpaties, tai Viešpats gali padaryti taip, kad visi suspaudimai išeis mums į gera.)
Pasiūlykite mokiniams prisiminti kurį nors pažįstamą, kuris sunkiais laikais kantriai laukė Viešpaties ir rado progų būti dėkingas.
Kodėl suspaudimai to žmogaus gyvenime išėjo jam į gera?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 98:18. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kokią palaimą gaus ištikimieji.
Baikite pamoką paliudydami apie šiandien klasėje aptartus principus.
Pasiūlykite mokiniams įsivaizduoti, kaip jie reaguotų, jei Viešpats pašauktų juos kelis mėnesius žygiuoti šimtus kilometrų ir padėti vargstantiems šventiesiems. Paaiškinkite, kad kitą savaitę studijuodami likusią Doktrinos ir Sandorų 101 skyriaus dalį ir 102–105 skyrius jie sužinos apie grupę savanorių žmonių, kurie pasiryžo iš Ohajo nukeliauti į Misūrį ir padėti kitiems Bažnyčios nariams. Ši grupė yra žinoma kaip Sionės stovykla.