15. õppetund
Joseph Smith – ajalugu 1:66–67; Õpetus ja Lepingud 6–7
Sissejuhatus
1829. aasta kevadel tundis prohvet Joseph Smith pakilist vajadust Mormoni Raamatu tõlkimiseks. Ta leidis, et tema aeg tõlkimiseks on väga piiratud, sest ta pidi oma pere ülalpidamiseks tööd tegema. Emma ja Josephi vend Saamuel olid kirjutajatena abiks, kuid nad ei saanud seda kogu aeg teha. Plaadid olid olnud Josephi käes juba üle pooleteise aasta ja kuna 116 käsikirja lehekülge olid kaduma läinud, siis oli tal ette näidata vaid mõni tõlgitud lehekülg. Joseph palvetas, et Issand saadaks kellegi, kes võiks talle tõlkimistöös abiks olla. Vastuseks Josephi palvele saatis Issand kirjutajana teenima Oliver Cowdery.
Õpetuse ja Lepingute 6. ja 7. osas olevad ilmutused anti peagi pärast Oliveri saabumist. Õpetuse ja Lepingute 6. osas antakse Oliverile nõu tema osa kohta Issanda töös. Õpetuse ja Lepingute 7. osas tuuakse ära mõned armastatud Johannese kirjutiste tõlked ja õpetatakse, et Issand rahuldas Johannese soovi elada ja tuua hingi Jeesuse Kristuse juurde kuni teise tulemiseni.
Õpetamissoovitused
Joseph Smith – ajalugu 1:66–67; Õpetus ja Lepingud 6:1–9
Oliver Cowdery saab Joseph Smithi kirjutajaks
Joonistage tahvlile elektripirn ja päikesetõus.
-
Kuidas erineb elektripirni vaatamine päikesetõusu vaatamisest? (Õpilaste vastused võivad olla erinevad, kuid juhtige tähelepanu sellele, et ühel juhul näed sa valgust kohe, teisel juhul ilmub see vähehaaval.)
Selgitage, et vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist kasutas seda analoogiat, et õpetada isikliku ilmutuse kohta. Ta õpetas, et mõnikord on ilmutuse saamine „kiire, terviklik ja korraga [nagu pimedas toas süüdatud lambivalgus]. ‥ [kuid] kõige sagedamini saame ilmutusi aja jooksul ja vähehaaval” (Ilmutuse vaim. – 2011. a kevadine üldkonverents). Paluge õpilastel mõelda ajale, mil Issand on vastanud nende palvetele kohe, ja ajale, mil Ta vastas vähehaaval. Kui õpilased uurivad täna Õpetuse ja Lepingute 6. osa, innustage neid otsima tõdesid, mis aitavad neil ära tunda, kui Jumal neile ilmutuse annab.
Selleks, et aidata õpilastel mõista selle ilmutuse ajaloolist tausta, paluge ühel õpilasel lugeda ette õppetunni sissejuhatuse esimene lõik. Seejärel paluge kõigil õpilastel lugeda läbi „Joseph Smith – ajalugu” salmid 1:66–67 ja leida, kuidas aitas Taevane Isa Josephit tema püüetes kiiremini tõlkida.
-
Mida tegi Issand vastuseks Josephi palvele, et keegi teda tõlkimisel aitaks?
Kui õpilased on rääkinud, mida nad leidsid, selgitage, et Oliver Cowdery tuli New Yorgi osariigist Palmyrast, enam kui 200 kilomeetri kauguselt, et kohtuda Josephiga Pennsylvania osariigis Harmonys (vt kiriku ajaloo kaardid, kaart nr 1, „Ameerika Ühendriikide kirdeosa”) ja et ta jõudis kohale kõigest mõni päev pärast seda, kui Joseph oli abi saamiseks palvetanud.
Selgitage, et varsti pärast seda, kui Oliver hakkas tööle Josephi kirjutajana, sai Joseph ilmutuse, milles Issand Oliverile rääkis. See ilmutus käsitles Oliveri soove ja ilmselt vastas küsimustele, mille pärast ta oli palvetanud, kuid millest ta polnud Josephile rääkinud. Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 6:5–6, 8 ja leida viiteid selle kohta, et Issand teadis Oliveri soove.
-
Mida need salmid ja Oliveri jõupingutus käia maha üle 200 kilomeetri, et Josephit aidata, tema kohta räägivad?
NB!Salmid 1–9 korduvad Õpetuse ja Lepingute 11. osas Hyrum Smithile antud ilmutuses ja nendest räägitakse rohkem tolles õppetunnis.
Õpetus ja Lepingud 6:10–24
Issand annab Oliver Cowderyle kinnitust töö õigsuse kohta
Paluge õpilastel mõtiskleda järgmise küsimuse üle:
-
Kas te olete kunagi saanud Jumalalt vastuse ja siis hiljem selle vastuse pärast muresid või segadust kogenud? (Paluge mõnel õpilasel oma kogemusi jagada. Võiksite jagada ka mõnda oma kogemust. Tuletage õpilastele meelde, et mõned kogemused on neist rääkimiseks liiga pühad või isiklikud.)
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 6:10–13, selgitades, et Issand rääkis Oliver Cowderyle, et Oliveril on ilmutuse and. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Õpetus ja Lepingud 6:14–17, 20, et leida, mida Issand Oliverile ilmutuste saamisest ja äratundmisest õpetas.
-
Milliseid tõdesid õpetas Issand Oliverile ilmutuste saamise ja äratundmise kohta?
Õpilased võivad mainida järgnevaid põhimõtteid. Kui õpilased põhimõtteid välja toovad, kirjutage need soovi korral tahvlile. Samuti võiksite õpilastele soovitada, et nad märgiksid nendes salmides enda jaoks ära tähendusrikkad fraasid.
Kui me otsime Taevaselt Isalt vastuseid, annab Ta meile juhiseid.
Issand valgustab meie meelt Püha Vaimu kaudu.
Jumal teab meie mõtteid ja südamesoove.
Kui oleme saanud ilmutuse, peaksime selle aardena oma südames talletama.
-
Miks on tähtis, et me teaksime, et Issand kuuleb meie palveid ja vastab neile?
-
Mida tähendab teie arvates, et Issand „valgustab” meie meelt? (Soovi korral selgitage, et Püha Vaimu kaudu annab Issand meile mõtteid ja mõistmist.)
-
Miks on tähtis teada, et üksnes Jumal teab meie mõtteid ja südamesoove?
-
Mida tähendab teie arvates Issanda sõnu „aardena [talletama]”? (Uurima, mõtisklema ja Issanda ilmutatud asjade järgi tegutsema ning saadud ilmutust usaldama.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 6:21–24 ja teistel teksti jälgida, et leida, kuidas Issand meiega veel suhtleb.
-
Mida saame nendest salmidest õppida viisi kohta, kuidas Issand veel meiega räägib? (Issand räägib tõe tunnistajana rahu meie meelele. Võiksite õpilastele soovitada, et nad märgiksid ära fraasi „rahu sinu meelele” (ÕL 6:23).)
-
Mis tunne on teie kogemuse kohaselt, kui Issand räägib rahu teie meelele?
Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas nad võivad saada ilmutust, juhtige tähelepanu sellele, et mõnikord võib olla raske ära tunda, kui Issand meiega räägib. Selgitage, et vanem Bednar läks päikesetõusu analoogias veel sammu edasi, et selgitada, kuidas Issand sageli meiega suhtleb. Paluge ühel õpilasel lugeda ette järgnev avaldus:
„Mõnikord tõuseb päike pilvisel või udusel hommikul. Pilvisuse tõttu on veelgi raskem tajuda valgust ja võimatu eristada täpset hetke, mil päike tõuseb horisondi kohale. ‥
Samamoodi võime paljudel juhtudel saada ilmutusi, ilma et märkaksime täpselt, kuidas või millal me ilmutuse saime.” (David A. Bednar. Ilmutuse vaim. – 2011. a kevadine üldkonverents)
-
Kuidas me võime mõnikord Issanda vastuseid mitte märgata?
-
Millist nõu te annaksite kellelegi, kes tahab õppida, kuidas paremini aru saada, kui Issand temaga räägib?
Selgitage, et Oliver rääkis Josephile alles pärast selle ilmutuse saamist ööst, millele Issand salmis Õpetus ja Lepingud 6:22 viitab. Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida prohvet Joseph õppis pärast seda, kui oli saanud Õpetuse ja Lepingute 6. osas kirjas oleva ilmutuse:
„Kui olime selle ilmutuse saanud, ütles Oliver Cowdery mulle, et kui ta oli mu isa juurde kostile läinud ja kui pere oli rääkinud talle, et olen saanud plaadid, hüüdis ta ühel ööl pärast voodisse minekut Issanda poole, et teada, kas need asjad on nii, ja Issand ilmutas talle, et need on õiged, kuid ta oli hoidnud seda juhtumit täielikult saladuses ega olnud maininud seda kellelegi; seega pärast selle ilmutuse andmist teadis ta, et see töö on tõde, sest ükski elav isik ei teadnud selles ilmutuses vihjatud asjast kui vaid Jumal ise” (History of the Church, 1. kd, lk 35).
Paluge õpilastel meenutada aegu, mil Jumal on valgustanud nende meelt või andnud neile rahu. Võiksite paluda, et nad mõne sellise mälestuse kirja paneksid. Innustage neid usaldama varem saadud isiklikku ilmutust. Selgitage, et järgnevad kaks õppetundi aitavad neil õppida ära tundma oma palvetele saadavaid vastuseid.
Õpetus ja Lepingud 6:25–37
Issand annab Josephile ja Oliverile nõu tõlkida ja mitte kahelda ega karta
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 6:25–31, selgitades, et Issand ütles Oliverile, et kui ta tahab, siis võib ta saada tõlkimise anni ja olla koos Josephiga Mormoni Raamatu teine tunnistaja.
-
Kui teie oleksite Oliver, siis mida te oleksite tundnud, kui kuulsite, millise vastutuse Issand teie peale pani?
Paluge õpilastel mõelda aegadele kui nad on tundnud kahtlusi või hirmu millegi suhtes, mida Issand neilt soovib. Paluge õpilastel lugeda Õpetus ja Lepingud 6:32–37 ja otsida millist nõu andis Issand Josephile ja Oliverile, et nad võiksid saada üle kahtlusest ja hirmust jätkates Tema töö tegemist.
-
Millist tõde või põhimõtet sellest nõuandest saate te oma elus rakendada? (Õpilased võivad tuua välja erinevaid põhimõtteid, kuid rõhutage kindlasti, et kui me vaatame Jeesuse Kristuse poole, võime me saada lahti kahtlusest ja hirmust.)
-
Millised on mõned näited sellest, kuidas inimene võib igas oma mõttes Kristuse poole vaadata?
Paluge paaril õpilasel jagada kogemusi, mil nende teadmine Päästjast aitas neil kahtluse ja hirmu ületada. Soovi korral jagage ka mõnda oma kogemust.
Õpetus ja Lepingud 7
Armastatud Johannesele lubatakse, et ta elab kuni teise tulemiseni ja toob hingi Kristuse juurde
NB!Johannese teenimise kohta muudetud olendina ei ole midagi ilmutatud. Ärge spekuleerige Johannese asukoha või saavutuste üle.
Selgitage, et millalgi 1829. aasta aprillis, kui Oliver aitas Josephil tõlkida, oli temal ja Josephil „eri arvamus ‥ apostel Johannese saatuse kohta, mida mainitakse Uues Testamendis (vt Jh 21:20–23 ) ‥, kas ta suri või kas ta jätkas [elu]” (Histories, 1. kd: 1832–1844, 1. kd Histories series of The Joseph Smith Papers, 2012, lk 284).
Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 7:1–3, et Josephi ja Oliveri küsimusele vastus leida. (Kui õpilastel on vastuse äratundmisega raskusi, võiksite soovitada, et nad loeksid läbi salmide Õpetus ja Lepingud 7:1–3 kokkuvõtte.)