118. õppetund
Õpetus ja Lepingud 110
Sissejuhatus
Pühapäeval, 3. aprillil 1836 peeti Kirtlandi templis sakramendikoosolekut. Koosoleku ajal läksid Joseph Smith ja Oliver Cowdery templis kohta, kus eesriie eraldas neid kogudusest. Nad palvetasid seal. Kui nad palvetamast tõusid, ilmus neile Jeesus Kristus ja võttis äsja pühitsetud templi vastu. Seejärel ilmusid Mooses, Eelijas ja Eelija ning taastati preesterluse võtmed. Selle nägemuse ülestähendus on kirjas Õpetuse ja Lepingute 110. osas.
Õpetamissoovitused
Õpetus ja Lepingud 110:1–10
Issand ilmub ja võtab Kirtlandi templi vastu
Küsige õpilastelt, mis on kirjutatud iga templi välisseinale? („Issandale pühitsetud – Issanda koda”.)
-
Mida fraas „Issandale pühitsetud – Issanda koda” teie jaoks tähendab?
Kui õpilased on küsimust arutanud, selgitage, et Issand külastas oma koda Kirtlandis peagi pärast selle pühitsemist. Selleks, et aidata õpilastel mõista, mis sellele pühale sündmusele eelnes, paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute 110. osa päis. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kes viibisid selle juures ja mida nad tegid, enne kui see nägemus avanes.
-
Kes selle nägemuse saamise juures viibisid? Mida nad enne nägemuse avanemist tegid?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 110:1–3. Enne lugemise alustamist paluge õpilastel teksti jälgida ja püüda ette kujutada, mida nendes salmides kirjeldatakse.
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Õpetuse ja Lepingute 110:4–5, et leida, mida Päästja Joseph Smithile ja Oliveri Cowderyle ütles.
-
Mis on nendes salmides teie jaoks tähendusrikast? Miks?
Paluge mitmel õpilasel lugeda kordamööda ette Õpetus ja Lepingud 110:6–10. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida põhjusi, miks peaksid Issanda sõnul kõik pühad rõõmustama.
-
Miks on 7. salmi kohaselt pühadel suur põhjus rõõmustamiseks? (Issand võttis templi vastu ja lubas ennast seal neile ilmutada.)
-
Kuidas saab Issand end inimestele templis ilmutada? (Sõna ilmutama tähendab näitama. Tuletage õpilastele meelde, et nad arutasid seda, kui uurisid Õpetuse ja Lepingute 97. osa ja Õpetuse ja Lepingute 109. osa. Kõige sagedamini ilmutab Issand end Püha Vaimu väel.)
Paluge õpilastel tunda ära põhimõte 7. ja 8. salmis antud lubadusest. Õpilased võivad tunda ära erinevaid põhimõtteid, kuid rõhutage kindlasti järgmist: kui me kuuletume Issanda käskudele ja hoiame Tema koja puhtana, ilmutab Ta end meile oma templites. Soovi korral võiksite selle põhimõtte tahvlile kirjutada.
Selleks, et aidata õpilastel seda põhimõtet paremini mõista, arutage järgmisi küsimusi:
-
Kuidas me saame hoida Issanda koda puhta ja rüvetamatuna?
-
Miks käsib Issand meil teie arvates olla kuulekad ja puhtad, enne kui Ta ennast meile oma kojas ilmutab?
Kui õpilased on templis käinud, paluge neil meenutada kogemust, mil nad tundsid end seal Issandale lähedal. Võiksite rääkida, mida te tunnete, kui templis Issandat kummardate.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 110:9–10. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kes rõõmustab ja miks.
-
Kes saavad nende salmide kohaselt templiõnnistuste taastamise kaudu õnnistatud?
-
Kuidas on maailm templite ja nii elavate kui surnute päästmistöö kaudu õnnistatud?
-
Kuidas on tempel teie elu õnnistanud?
Õpetus ja Lepingud 110:11–16
lmuvad Mooses, Eelijas ja Eelija ning Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle taastatakse preesterluse võtmed
Paluge õpilastel rääkida ajast, mil nende pereliikmed olid ajutiselt üksteisest lahus. Paluge neil jagada, kuidas nad end lahusoleku ajal tundsid. Kui õpilased uurivad Õpetus ja Lepingud 110:11–16, paluge neil leida, kuidas see nägemus kinnitas, et meie pered saavad üle igast lahusolekust.
Joonistage tahvlile tabel. Ärge pange kirja sulgudes olevaid vastuseid.
Mooses |
Eelijas |
Eelija | |
---|---|---|---|
Preesterluse võtmete taastamine |
(Võtmed Iisraeli kokkukogumiseks) |
(Aabrahami ajajärgu evangeelium) |
(Selle ajajärgu võtmed) |
Mida need võtmed juhivad |
(Misjonitööd) |
(Selestilist abielu ja igavikulist järelkasvu) |
(Pitseerimise väge, kaasaarvatud templi- ja pereajalootööd) |
Selgitage, et kui nägemus Päästjast lõppes, ilmusid Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle üksteise järel veel kolm isikut. Näidake pilte Moosesest ja Eelijast (vt: Evangeeliumi kunstiraamat, 2009, nr 14 ja 20; vt ka LDS.org). Paluge õpilastel selgitada, kes Mooses ja Eelija on, ning nimetada mõnda märkimisväärset asja, mida nad tegid (kui õpilased vajavad abi, soovitage uurida nende prohvetite kohta infot pühakirjajuhist). Selgitage, et Eelijas võis olla Aabrahami päevil elanud prohvet. Lisaks nimele on Eelijas ka tiitel, mille tähenduseks on eelkäija või taastaja (vt märksõna „Eelijas”. – Pühakirjajuht).
Jagage õpilased kolme rühma. Määrake igale rühmale üks tahvlile joonistatud tabelis olevast kolmest nimest. Selgitage, et iga sõnumitooja andis Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle preesterluse võtmed. Paluge õpilastel uurida neile määratud nime alla kirjutatud pühakirjasalme ja leida, mida ingellik sõnumitooja taastas. Kui aega on olnud piisavalt, paluge igast rühmast ühel õpilasel lugeda neile määratud pühakirjakoht klassile ette. Paluge igast rühmast mõnel teisel õpilasel tahvlil olevasse tabelisse reale, mille pealkiri on „Preesterluse võtmete taastamine” kirja panna, mida sõnumitooja taastas.
Selleks, et aidata õpilastel mõista, mis on võtmed Iisraeli kokkukogumiseks, arutage küsimust:
-
Kuidas kogub Issand meie päevil oma lapsi oma kuningriiki?
Õpilaste vastuste täiendamiseks või kinnitamiseks paluge kellelgi lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Russell M. Nelsoni sõnad:
„Misjonitöö [on] Iisraeli kokkukogumisel otsustava tähtsusega. ‥ Meie misjonärid on otsinud paljude rahvaste seas neid, kes kuuluvad hajutatud Iisraeli hulka.” (Iisraeli hajutatute kokkukogumine. – 2006. a sügisene üldkonverents)
Kirjutage tahvlile Moosese alla reale, mille pealkiri on „Mille need võtmed avavad” misjonitöö.
-
Kuidas on teie elu mõjutanud see, et Mooses taastas misjonitööd juhtivad võtmed?
Aabrahami ajajärgu evangeelium, mille andis prohvet Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle Eelijas, taastas lubadused, mille Issand oli andnud Aabrahamile. Selleks, et aidata õpilastel mõista Aabrahami ajajärgu evangeeliumi, mille taastas Eelijas, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Bruce R. McConkie selgitus:
„Eelijas toob tagasi „Aabrahami evangeeliumi”, tähtsa Aabrahami lepingu, mille kaudu ustavatele antakse lubadusi igavesest juurdekasvust, lubadusi, et selestilise abielu kaudu on nende igavene järelpõlv sama arvukas kui liiv merekaldal või tähed taevas. Eelijas annab Aabrahamile, Iisakile ja Jaakobile muiste antud lubaduse, et kaasaja inimestes ja nende seemnes saavad õnnistatud kõik põlvkonnad. Ja nüüd pakume me Aabrahami, Iisaki ja Jaakobi õnnistusi kõigile, kes need vastu võtavad.” (The Keys of the Kingdom. – Ensign, mai 1983, lk 22)
-
Millised lubadused vanem McConkie sõnul Aabrahamile anti? (Kui õpilased vastavad, kirjutage tahvlil veergu pealkirjaga „Eelijas” selestiline abielu ja igavene järelpõlv.)
-
Mida tähendavad teile selestilise abielu ja igavese järelpõlve õnnistused? Miks on need teile olulised?
Selleks, et aidata õpilastel mõista Eelija taastatud võtmeid, paluge kahel õpilasel lugeda ette järgmised õpetused:
President Joseph Fielding Smith on õpetanud: „See Eelijale antud pitseerimisvägi on vägi, mis seob mehe ja naise ning lapsed vanematega ajaks ja igavikuks. See on siduv vägi, mis eksisteerib igas evangeeliumi talituses. ‥ Just selle väe kaudu seotakse või pitseeritakse kõik päästmisesse puutuvad talitused, ning Eelija ülesanne oli tulla ja see taastada.” (Elijah the Prophet and His Mission, 1957, lk 5)
Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud: „Meil kui Kristuse taastatud Kiriku liikmetel [lasub] lepinguline kohustus otsida oma eelkäijaid ning pakkuda neile evangeeliumi päästvaid talitusi. ‥ Seepärast teeme me pereajalootööd, ehitame templeid ja osaleme asemikena talitustes. Seepärast saadeti Eelija taastama pitseerivat väge, mis seob kokku nii maa peal kui taevas.” (Laste südamed pöörduvad. – 2011. a sügisene üldkonverents)
-
Millise väe või võimu taastas nende selgituste kohaselt Eelija? (Kui õpilased vastavad, kirjutage tahvlile veergu pealkirjaga „Eelija” pitseerimisvägi, templi- ja pereajalootöö.) Võiksite õpilastele meelde tuletada, et ilma nende preesterluse võtmeteta „hävineks [Issanda] tulekul kogu maa” [ÕL 2:3].)
-
Kuidas on pitseerimisväe taastamine teid õnnistanud?
President Joseph Fielding Smith märkis, et Kirtlandi tempel „ehitati peaasjalikult väevõtmete taastamiseks. Nende võtmete saamisel ilmutati evangeeliumi talituste täius.” (Doctrines of Salvation. Koost Bruce R. McConkie, 3 kd, 1954–1956, 2. kd, lk 242) Esimese Presidentkonna ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikmed jätkavad nende preesterluse võtmete kasutamist tänapäeval.
Kirjutage tahvlile lõpetamata lause: misjonitöö, igaveste perede ja templitöö võtmed aitavad meil valmistuda ‥
Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 110:11–16, et leida, kuidas nad selle põhimõtte lõpetaksid.
-
Miks on nende salmide kohaselt vajalikud misjonitöö, igavesed pered ja templitöö? (Kui õpilased vastavad, lõpetage tahvlil olev põhimõte. Vastused peaksid väljendama põhimõtet: misjonitöö, igaveste perede ja templitöö võtmed aitavad meil valmistuda Issanda teiseks tulemiseks.)
Selleks, et aidata õpilastel seda õpetust mõista, määrake igale rühmale üks küsimus, mille üle mõtiskleda: 1) kuidas valmistab misjonitöö inimesi ette Issanda teiseks tulemiseks? 2) kuidas valmistab igavese abielu ja pere lubadus inimesi ette Issanda teiseks tulemiseks? 3) kuidas valmistab templitöö inimesi ette Issanda teiseks tulemiseks? Kui aega on olnud piisavalt, küsige iga rühma ühelt õpilaselt, kuidas ta neile küsimustele vastaks.
Kirjutage tahvlile küsimused ja paluge õpilastel vihikus või pühakirjapäevikus neile vastata.
Kui aega on olnud piisavalt, paluge õpilastel oma mõtteid kaaslasega arutada. Võiksite jagada, kuidas on teid õnnistatud, kuna need preesterluse võtmed on taastatud.