Päästmisplaan – pühakirjade uurimine (1. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgmisena on välja toodud kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on 1. õppenädala nelja koduõppe tunni tulemusel õppinud. Teadmine sellest, mida õpilased on õppinud, aitab Teil tundi ette valmistada. See kokkuvõte ei ole õppetunni osa ega ole mõeldud õpilastega jagamiseks. Kuna 1. õppenädala õpetaja tund keskendub ainult mõnele õpetusele ja põhimõttele, siis võiksite vastavalt Vaimu juhatusele ja õpilaste vajadustele aeg-ajalt arutada või üle korrata ka teisi õpetusi ja põhimõtteid.

1. päev (Päästmisplaan)

Taevase Isa päästmisplaani õppimine aitas õpilastel aru saada, et plaani eesmärk on valmistada meile viis, kuidas saada surematus ja igavene elu. Õpilased õppisid, et Taevane Isa saatis meid maale, et omandaksime keha ja saaksime kogemusi ning kasvaksime. Jeesuse Kristuse lepitus võimaldab meil ületada patu ja surma mõjud.

2. päev (Suur usust taganemine)

Õppides suurest usust taganemisest, said õpilased teada, et prohvetid ja apostlid moodustavad Jeesuse Kristuse Kiriku aluse ja aitavad hoida Kirikut tõepuhtana, õpetades õiget õpetust. Veelgi enam, preesterluse volitus ja võtmed on vajalikud päästvate talituste ning lepingute saamiseks. Kõik need talitused saadakse Jeesuse Kristuse Kirikus. Usust taganemine leiab aset, kui inimesed pöörduvad eemale evangeeliumi tõdedest ja hülgavad Issanda volitatud teenijad. Tõe ning preesterluse volituse ja võtmete taastamine oli vajalik suure usust taganemise mõjudest ülesaamiseks.

3. päev (ÕL 1)

Õppides Issanda eessõna käesoleval evangeeliumi ajajärgul antud Õpetusele ja Lepingutele, õppisid õpilased, et Issand edastab oma hoiatused kõikidele inimestele oma valitud jüngrite kaudu ning et Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik on ainus tõeline ja elav kirik maa peal. Õpilased tundsid ära, et me peame otsima käske, mida Issand on andnud; kõik Issanda sõnad lähevad täide ning Issanda sõnad on õiged, olgu need öeldud Tema või Tema teenijate poolt.

4. päev (Pühakirjade uurimine)

Selles õppetunnis õppisid õpilased, et pühakirjad on kirjutatud selleks, et hoida igavesi tõdesid, mida tuntakse õpetuste ja põhimõtetena. Nad õppisid, et selleks, et leida need igavesed tõed, on kasulik esmalt mõista pühakirjasalmide konteksti ja sisu. Õpilased õppisid, et kui nad mõistavad neid elemente, on seejärel kasulik väljendada neid õpetusi ja põhimõtteid, mida nad leidsid, selgemate, kergemate tõdemustena. Lõpuks õppisid õpilased, et pühakirjade uurimise tõeline väärtus tuleb pühakirjadest leitud õpetuste ja põhimõtete ellurakendamisel.

Sissejuhatus

See tund tutvustab õpilastele Õpetust ja Lepinguid, kasutades selleks sissejuhatust ning 1. osa. Õpilased õpivad, et Õpetuse ja Lepingute raamat sisaldab „jumalikke ilmutusi ja inspireeritud teadaandeid, mis on antud Jumala kuningriigi rajamiseks ja selle töö korraldamiseks maa peal viimsetel päevadel” (Õpetuse ja Lepingute sissejuhatus). Õpetuse ja Lepingute ning Kiriku ajaloo õppimine saab aidata õpilastel tugevdada tunnistust Jeesusest Kristusest.

NB! Kuna see on arvatavasti õpilaste esimene ühine tund, võiksite soovi korral paluda neil esitada küsimusi, mis neil on tekkinud koduõppe ning selle kohta, kuidas ise tõhusalt pühakirju uurida.

Õpetamissoovitused

Õpetuse ja Lepingute sissejuhatus ning Kiriku ajalugu

Õpetuse ja Lepingute raamat sisaldab prohvet Joseph Smithi ja tema mantlipärijate saadud ilmutusi

Te võite soovi korral alustada tundi, küsides õpilastelt, milliste raamatute lugemisest saab kasu kogu maailm ja miks. (Soovi korral võtke kaasa mõned raamatud, mida Teie soovitaksite.) Kui õpilased on vastanud, paluge ühel neist lugeda ette prohvet Joseph Smithi sõnad ning klassil kuulata, mida prohvet Õpetuse ja Lepingute kohta õpetas:

„[Õpetuses ja Lepingutes olevad ilmutused on] Kiriku alus neil viimseil päevil ja kasuks maailmale, näidates, et meie Päästja kuningriigi saladuste võtmed on taas usaldatud inimese kätte” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, [2007], lk 194).

Innustage õpilasi leidma tänase õppetunni jooksul viise, kuidas Õpetus ja Lepingud saab olla kasuks maailmale ning võib neile elus kasu tuua.

Paluge õpilastel avada Õpetuse ja Lepingute raamatu tiitelleht. Selgitage, et selleks, et Õpetuse ja Lepingute raamatust kasu oleks, peame esmalt mõistma, mis on õpetused ja lepingud. Paluge ühel õpilasel tiitelleht ette lugeda. Seejärel küsige õpilastelt:

Kuidas te defineeriksite sõna õpetus?
Mis on leping?
Mis on ilmutus?

Vajadusel selgitage, et õpetus on Jeesuse Kristuse evangeeliumi muutumatu alustõde, leping on Jumala ja Tema laste vaheline püha kokkulepe, kus Jumal paneb paika kõik tingimused ja lubadused, ning ilmutus on Jumala suhtlemine Tema lastega. Võiksite soovitada, et õpilased kirjutaksid need selgitused tiitellehele.

Paluge õpilastel otsida üles Õpetuse ja Lepingute raamatu sissejuhatuse kaheksas lõik (algab sõnadega „Ilmutustes on ‥”). Selgitage, et selles lõigus loetletakse üles mõned Õpetuse ja Lepingute raamatu õpetuste teemad. Paluge õpilastel lugeda läbi esimene lause ja leida üks või mitu õpetuse teemat, mille kohta nad tahaksid rohkem teada saada. Seejärel küsige klassilt:

Milliste õpetuste teemade kohta te tahaksite rohkem teada saada?
Kuidas te võite nende õpetuste tundmisest ja paremini mõistmisest kasu saada?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette kaheksanda lõigu viimane lause (algab sõnadega „Lõpuks, tunnistus, mis on antud ‥”) ning paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mis muudab Õpetuse ja Lepingute raamatu nii väärtuslikuks. Seejärel küsige klassilt:

Mis muudab Õpetuse ja Lepingute raamatu väga väärtuslikuks?
Miks on tunnistus Päästjast nii oluline?
Mis juhtub teie arvates teie tunnistusega Jeesusest Kristusest, kui te uurite Õpetust ja Lepinguid?

Kirjutage tahvlile see põhimõte: Õpetuse ja Lepingute ilmutuste uurimise kaudu võite tugevdada oma tunnistust Jeesusest Kristusest. Paluge õpilastel mõelda, kuidas tugevam tunnistus Päästjast mõjutaks nende elu. Võiksite rääkida, kuidas on Õpetuse ja Lepingute uurimine tugevdanud Teie tunnistust Jeesusest Kristusest.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute sissejuhatuse esimene lõik ja ülejäänutel teksti jälgida. Seejärel küsige: Kelle häält me kuuleme Õpetust ja Lepinguid uurides?

Kirjutage tahvlile järgmine põhimõte: kui uurime Õpetust ja Lepinguid, võime kuulda Päästja häält. Seejärel lugege õpilastele ette Õpetus ja Lepingud 18:34–36.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute sissejuhatuse kolmas lõik. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida sõnad, mis kirjeldavad Päästja häält. (Võiksite õpilastele soovitada leitu ära märkida.) Seejärel küsige klassilt:

Milliseid sõnu on kasutatud Päästja hääle kirjeldamisel?
Mis kasu te võite saada Tema hääle kuulmisest ja äratundmisest?

Näidake pilte mõnest inimesest, kellele Õpetuses ja Lepingutes olevad ilmutused mõeldud olid või kellest need räägivad (Gospel Art Book, 2009, nr 87, 88, 93, 94, 95; vt ka LDS.org). Kui te näitate neid pilte, selgitage, et Õpetust ja Lepinguid uurides õpivad õpilased nende inimeste kohta.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute sissejuhatuse kuuenda lõigu kaks esimest lauset (algab sõnadega „Need pühad ilmutused ‥”). Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, millistes oludes need ilmutused saadi. (Võiksite õpilastele soovitada leitu ära märkida.)

Millised fraasid nendes lausetes kirjeldavad nende ilmutuste saamise asjaolusid?

Näidake õpilastele paberit, millele on kirjutatud sõna teie. Juhtige tähelepanu sellele, et nagu inimestel Kiriku ajaloos, esineb ka meil olukordi, kui vajame jumalikku juhatust.

Kui me tahame järgida algusaegade pühade eeskuju, siis mida peame tegema selleks, et saada jumalikku juhatust? (Palvetama ja otsima seda.)

Selgitage, et üks viis, kuidas otsida jumalikku juhatust, on pühakirjade uurimine. Paluge õpilastel leida Õpetus ja Lepingud 1:37–38, mis on kuldsalm. Tuletage neile meelde, et Issand andis selle ilmutuse kui enda eessõna Õpetusele ja Lepingutele.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 1:37–38 ning teistel teksti jälgida ja leida, milliseid käske on Issand andnud meile seoses Õpetuse ja Lepingutega.

Mida käsib Issand meil Õpetuse ja Lepingutega teha? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid nad peaksid ära tundma selle põhimõte: me peame otsima käske, mida Issand on andnud.)

Paluge õpilastel jagada, kuidas nad on saanud kasu sellest, et uurisid selle nädala jooksul pühakirju. Küsige õpilastelt aeg-ajalt, kuidas neil läheb eesmärkidega, mille nad seadsid endale, et uurida selle õppeaasta jooksul iga päev Õpetust ja Lepinguid. Küsige nende plaanide kohta järgida Issanda käsku „uuri[da] neid käske” (ÕL 1:37). Lõpetuseks võiksite jagada oma tunnistust sellest, kui tähtis on Issanda hääle kuulmine ja Tema juhatuse saamine, uurides Õpetust ja Lepinguid.

Järgmine õppenädal (JSA 1; ÕL 2)

Jumal kuuleb meie palveid ja vastab nendele. Esimene ilmutus saadi Joseph Smithi alandliku palvetamise tulemusena. Peagi pärast seda juhatasid inglid Joseph Smithi Mormoni Raamatu esile tulemisel ning preesterluse taastamisel. Peale seda, kui Ristija Johannes oli ilmunud Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle, kirjutas Oliver: „Mõtle ‥, milline rõõm täitis meie südant ‥, kui me saime tema käe all püha preesterluse” (JSA 1:71, märkus).