Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Õpetuse ja Lepingute 60.–64. osa (14. õppenädal) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õppetund keskendub vaid osale nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.
Uurides Issanda nõuannet vanematele, kes rändasid Missouri osariigist Ohio osariiki, õppisid õpilased, et kui me oma tunnistust ei jaga, võime sellest ilma jääda. Samuti said õpilased teada, et Issandal on kogu vägi ja Ta on võimeline meid säästma ning et me peame otsuseid tehes lootma oma otsustusvõimele ja Vaimu juhatustele.
Uurides Õpetuse ja Lepingute 63. osa, õppisid õpilased, et Issand noomis neid, kes ei pidanud kinni Tema käskudest, ja trööstis neid, kes olid ustavad. Õpilased õppisid, et usk ei tule tunnustähtede kaudu, vaid tunnustähed tulevad usu kaudu, vastavalt Jumala tahtele. Samuti tundsid nad ära need tõed: kui vaatame teisi himustades, ei saa me Vaimu, vaid salgame usku; kui me oleme ustavad ja peame vastu, siis me saame maailmast võitu, ning Jeesuse Kristuse nimi on püha ja sellest tuleb rääkida ettevaatlikult.
Kui õpilased uurisid Issanda sõnu Kiriku liikmetele, kes olid pattu teinud, õppisid nad, et Issand on kaastundlik, andestav ja halastav. Samuti õppisid nad, et kui me teistele ei andesta, seisame Issanda ees süüdimõistetuna, ja et Issand käsib meil kõigile inimestele andestada.
Selles õppetunnis õppisid õpilased sellest, milliseid ohverdusi nõudis Issand pühadelt, kui nad hakkasid Siionit ehitama. Õppetunnis rõhutati järgmisi tõdesid: kui järgime Issand tahet, ei kiusata meid rohkem, kui jaksame kanda; meid õnnistatakse, kui kuuletume Issandale ja ohverdame, mida Ta meilt palub; kui me teeme usinalt head, võime korda saata suuri asju; samuti peame kuuletuma Issandale kogu südame ja teenistusvalmis meelega.
Sissejuhatus
1831. aasta suvel vastutas prohvet Joseph Smith Missouri osariigis Independence’is maa pühitsemise eest, kuhu pühad pidid ehitama Siioni. Prohveti eemaloleku ajal hülgasid mõned Kiriku liikmed Ohios Issanda käsud ja tegid tõsiseid patte. Õppetunnis keskendutakse mõnedele käskudele, mida Issand pärast Joseph Smithi naasmist Ohiosse rõhutas – muuhulgas käsk vältida himustamist ja teistele andeks anda.
Issand hoiatab pühasid pahelisuse ja vastuhaku tagajärgede eest
Kirjutage tahvlile see küsimus: Miks on teie arvates tähtis, et me elame Jeesuse Kristuse Kiriku liikmetena oma tõekspidamiste järgi? Paluge õpilastel oma vastuseid klassiga jagada.
Selgitage, et 1831. aasta suvel, kui Joseph Smith ja teised Kiriku juhid olid Missouris, et pühitseda Siionis maa ja templikrunt, tegid mõned Kiriku liikmed Ohio osariigis salaja tõsiseid patte. Pärast prohveti naasmist Ohiosse sai ta ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 63. osas.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 63:1. Paluge õpilastel teksti jälgida, et tähele panna, kuidas Issand selles salmis Kiriku liikmetele viitas. Innustage õpilasi rääkima, mida nad leidsid.
Kuidas võib enda Issanda rahvaks kutsumine erineda Issanda rahvaks olemisest? (Kui õpilased seda küsimust arutavad, võiksite juhtida tähelepanu sellele, et paljud pühad tegid rohkem, kui lihtsalt kutsusid end Issanda rahvaks. Nad jäid ustavaks.)
Paluge õpilastel 1. salm uuesti üle vaadata ja leida, milline oli Issanda käsk neile, kes kutsusid end Tema rahvaks.
Mida Issand tahab, et me Tema rahvana teeksime? (Võtke õpilaste vastused kokku, kirjutades tahvlile põhimõtte: me peame Issanda rahvana avama oma südame ning kuulama Tema sõna ja tahet meie suhtes.)
Mida tähendab teie arvates avada oma süda?
Kuidas valmistab südame avamine meid ette Issanda hääle kuulmiseks?
Mida te teete, mis aitab teil avada oma südant?
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetuse ja Lepingute 63:2–21, selgitades, et Issand noomis neid, kes ei uskunud, olid otsinud tunnustähti ning rikkunud abielu ja saatnud korda teisi tõsiseid patte. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 63:16. Paluge klassil teksti jälgida, et leida Issanda antud hoiatus.
Mida tähendab vaadata teisi himustades? (Himustamine on seotud „ülemäärase sooviga millegi [või kellegi] järele” (märksõna „Himustama”. – Pühakirjajuht). Kellegi vaatamine himustades tähendab vaadata kellegi keha sobimatul või seksuaalseid tundeid tekitaval viisil. See kaasab ka pornograafia vaatamist.)
Millist põhimõtet te 16. salmis kirjas olevas Issanda hoiatuses näete? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid tundma ära selle põhimõtte: kui vaatame teisi himustades, ei ole Vaim meiega ja me salgame usku. Võiksite paluda, et õpilased selle põhimõtte pühakirjas ära märgiksid.)
Mida te arvate, miks on teise himustamine põhjuseks, miks inimene kaotab Vaimu?
Mida me saame teha, et saada jagu kiusatusest teisi himustada?
Soovi korral paluge himustamisest hoidumise arutelu käigus ühel õpilasel ette lugeda Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema Jeffrey R. Hollandi sõnad. Paluge paaril õpilasel need sõnad lõikude kaupa kordamööda ette lugeda. Paluge õpilastel iga lõigu ettelugemise järel selgitada, kuidas võib selles antud nõuande järgimine aidata meil himustamise kiusatusest võitu saada.
Vanem Jeffrey R. Holland on õpetanud:
Kujutis
Vanem Jeffrey R. Holland
„Ennekõike eraldage end alustuseks inimestest, materjalidest ja olukordadest, kes või mis teile kahjulikult mõjuvad. ‥
Kui telesaade on sündsusetu, pange teler kinni. Kui film on jõhker, lahkuge kinost. Kui suhe kipub muutuma sündsusetuks, tehke sellele lõpp. Paljud sellistest mõjudest ei pruugi olla vähemalt esialgu põhimõtteliselt pahelised, kuid need võivad nüristada meie otsustusvõimet, tuimastada vaimsust ja viia lõpuks millenigi, mis võib osutuda halvaks.
Asendage alatud mõtted lootusrikaste mõtete ja rõõmsate mälestustega: manage silme ette nende näod, kes teid armastavad ja oleksid löödud, kui te neid alt veate. ‥ Mis iganes mõtted teil tekivad, vaadake, et lasete need oma südamesse ainult sel juhul, kui nad on „kutsutud”.
Otsige Issanda Vaimu, viibige kohtades, kus Issanda Vaim end ilmutab! Vaadake järele, kas teie kodu on selline paik. Otsustage, millist kunsti, muusikat ja kirjandust te oma koju lubate.” (Pole enam paika minu hinge vaenlasele. – 2010. aasta kevadine üldkonverents)
Küsige, kas keegi õpilastest tahaks jagada oma tunnistust selle kohta, kuidas neid on õnnistatud oma püüdluste tõttu elada kõlbluse seaduse järgi.
Tuletage õpilastele meelde selle õppenädala 3. päeva ülesannet püüda pähe õppida Õpetus ja Lepingud 64:9–11, mis on kuldsalm. Paluge õpilastel need salmid üheskoos ette lugeda. (Õpilased võivad vajadusel kasutada pühakirju.) Küsige, kas mõni õpilane tahaks üksinda need salmid klassile ette lugeda. Kirjutage tahvlile käsk: Issand käsib meil kõigile inimestele andestada.
Miks on teie arvates tähtis andestada kõigile inimestele olenemata sellest, kas nad paluvad oma eksimuste eest vabandust või mitte?
Kuidas aitab meid see, kui jätame Jumalale kohtumõistmise nende üle, kes on meile haiget teinud?
Millal olete tundnud, et teid on õnnistatud, kuna andestasite kellelegi?
Juhtige tähelepanu sellele, et mõnikord oleme valmis teistele andestama, kuid meil on raske endale andestada.
Miks me peame endale andestama?
Juhtige tähelepanu tunni alguses tahvlile kirjutatud esimesele põhimõttele: me peame Issanda rahvana avama oma südame ning kuulama Tema sõna ja tahet meie suhtes. Paluge õpilastel mõelda, kas nende süda on olnud tänase pühakirjade uurimise ajal õhutustele ja mõtetele avatud. Julgustage neid tegutsema Issandalt saadud õhutuste ja mõtete ajel ning tunnistage, et kui nad seda teevad, on nad Issanda rahvas.
Selleks et valmistada õpilasi ette järgmise õppenädala materjalide uurimiseks, võiksite paluda neil mõelda sellele, kuidas saab kivi edasi veereda, kuni see on täitnud maa? Kui hästi Issand meid isiklikult tunneb? Miks tunnevad vanemad suurt kohustust õpetada oma lastele evangeeliumi? Millised on selle tagajärjed, kui vanemad seda ei tee? Rääkige õpilastele, et algaval nädalal pühakirju uurides saavad nad neile küsimustele vastused.