82. õppetund
Õpetus ja Lepingud 77
Sissejuhatus
1832. aasta veebruaris ja märtsis jätkas Joseph Smith Uue Testamendi inspireeritud läbivaatamist. Alustades tööd Ilmutuse raamatuga, mõtiskles ta mõnede salmide tähenduse üle. Ta palus Issandal tõlgendada mõningaid sümboleid ja sündmusi, mida Ilmutaja Johannes on kirjeldanud. Vastuseks Joseph Smithi küsimustele Ilmutuse raamatu peatükkide 1–11 kohta andis Issand ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 77. osas.
NB! Kuigi see õppetund räägib Ilmutuse raamatu sisust, ei ole see õppetund Ilmutuse raamatust. Kasutage enamikku tunni aega selleks, et arutada Õpetuse ja Lepingute 77. osas näitlikustatud õpetuste ja põhimõtete, mitte Ilmutuse raamatu üle.
Õpetamissoovitused
Õpetus ja Lepingud 77:1–15
Issand vastab Joseph Smithi küsimustele Ilmutuse raamatu kohta
Paluge õpilastel vaikselt mõelda, mida nad on viimastel päevadel isiklikult pühakirju uurides õppinud. Paluge mõnel neist saadud arusaamu teistega jagada. Seejärel paluge mõnel õpilasel rääkida, millised küsimused neil tekkisid pühakirjade isikliku uurimise ajal või pärast seda. Näiteks võis neil olla küsimusi sõnade või fraaside tähenduse, loetu ajaloolise taustinfo või mõne konkreetse salmi tähtsuse kohta. (Selle tegevuse eemärk ei ole vastata õpilaste küsimustele pühakirjade kohta, vaid rõhutada küsimuste esitamise tähtsust pühakirjade uurimisel.) Kui paar õpilast on rääkinud, küsige:
-
Mis aitas teil leida oma küsimustele vastuseid ja pühakirjadest paremini aru saada?
Selleks, et aidata õpilastel Õpetuse ja Lepingute 77. osa kontekstist aru saada, paluge neil lugeda läbi selle osa päis ja leida, mida prohvet Joseph Smith pärast ilmutuse saamist tegi. Pärast seda, kui õpilased on rääkinud, mida nad leidsid, võite soovi korral pöörata tähelepanu sellele, et fraas „seoses pühakirjade tõlkimisega” viitab Issanda käsule Joseph Smithile teha inspireeritud parandusi kuningas Jamesi Piiblile. Neid parandusi tuntakse nüüd Joseph Smithi tõlkena. Selgitage, et samal ajal, kui Joseph Smith tegi tööd Ilmutuse raamatuga, küsis ta Issandalt mõne salmi tähendust. Tema küsimused ja Issanda ilmutatud vastused on kirjas Õpetuse ja Lepingute 77. osas. Innustage õpilasi, et nad otsiksid Õpetuse ja Lepingute 77. osast arusaamu, mis võivad aidata neil pühakirju paremini mõista.
Paluge õpilastel võtta lahti Õpetuse ja Lepingute 77. osa ja selgitada, kuidas erineb selle vorming Õpetuse ja Lepingute teistest osadest. Nad peaksid märkama selle osa salmide või lõikude alguses tähte K või V. Selgitage, et K eelneb alati Joseph Smithi küsimusele ja V eelneb alati Issanda vastusele.
Küsige õpilastelt, kas keegi neist on lugenud osaliselt või tervet Ilmutuse raamatut.
-
Mis võib olla raske Ilmutuse raamatu lugemisel? (Kui õpilased seda ei manini, siis selgitage, et Ilmutuse raamatust võib olla raske aru saada, sest seal on palju sümboleid.)
Selleks, et tuua näide Ilmutuse raamatu sümbolite kujundlikkusest, paluge paaril õpilasel lugeda kordamööda ette Ilmutuse 4:2–8. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida nendest salmidest sümboleid. Paluge klassil need sümbolid nimetada ja ühel õpilasel need tahvlile kirjutada. (Võimalikud vastused: vikerkaar aujärje ümber, kakskümmend neli aujärge, kuldpärjad, seitse tulist lampi, klaasmeri, neli olendit.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Joseph Smithi küsimus salmis Õpetus ja Lepingud 77:1. Paluge ühel õpilasel tõmmata tahvlil ring ümber sümbolile, mille kohta Joseph Smith Issandalt selgitust palus (klaasmeri). Seejärel paluge mõnel teisel lugeda ette Issanda selgitus salmis Õpetus ja Lepingud 77:1.
-
Kuidas aitab see vastus meil salmi Ilmutuse 4:6 paremini mõista?
Jagage õpilased paaridesse. Paluge igal paaril lugeda koos läbi salmid Õpetus ja Lepingud 77:2–5 ning leida, milliseid küsimusi Joseph Smith Ilmutuse 4. peatüki sümbolite kohta veel küsis ja milliseid vastuseid Issand neile küsimustele andis. Kui aega on olnud piisavalt, paluge paaril õpilasel rääkida, kuidas Issanda vastused Joseph Smithi küsimustele aitavad neil mõista mõnd kujundlikku sümbolit salmides Ilmutuse 4:2–8.
Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad kasutaksid seda, mida nad on Õpetuse ja Lepingute 77. osast õppinud, et teha kokkuvõte sellest, mida Johannes kirjeldas salmides Ilmutuse 4:2–8. Paluge paaril õpilasel oma kokkuvõtted ette kanda. Seejärel küsige:
-
Mida me saame õppida Õpetuse ja Lepingute 77. osast prohveti rolli kohta aidata meil mõista pühakirjade tähendust? (Kuigi õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, peaksid nad tundma ära õpetuse: Issand ilmutab pühakirjade õiged tõlgendused oma prohvetite kaudu. Võiksite soovitada, et õpilased kirjutaksid selle õpetuse oma pühakirja.)
Selleks, et aidata õpilastel seda õpetust mõista, küsige:
-
Miks on teie arvates tähtis õppida, mida prohvetid on õpetanud seoses sellega, mida me pühakirjades uurime?
Selleks, et aidata õpilastel õpetusest veel paremini aru saada, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema Bruce R. McConkie sõnad:
„Prohvetid andsid pühakirjad ja prohvetid peavad neid tõlgendama. Muistsed pühad mehed said Püha Vaimu kaudu ilmutusi, mis nad pühakirjadena kirja panid. Nüüd peab inimestel olema sama Püha Vaim, kes ilmutab, mida pühakirjades mõeldi – vastasel juhul tekib hulgaliselt isiklikke tõlgendusi ning järelikult palju erinevaid ja lahkarvamusel olevaid kirikuid, mis on just täpselt tänapäeva usulise maailma seisund.” (Conference Report, okt 1964, lk 38)
-
Miks on meil vanem McConkie sõnul vaja, et prohvet tõlgendaks pühakirjade õiget tähendust?
-
Kust me võime leida prohveti õpetusi selle tähendusest, mida me pühakirjadest loeme? (Võimalikud vastused: me leiame sellised õpetused üldkonverentsi kõnedest, Kiriku ajakirjadest ja teistest Kiriku trükistest.)
Kui õpilased sellele küsimusele vastavad, juhtige tähelepanu sellele, et Õpetuse ja Lepingute 77. osas demonstreeritakse, et pühakirjadesse kirja pandud prohveti sõnad võivad aidata selgitada teisi pühakirju. Paljudel kordadel selgitavad või tõlgendavad ühte pühakirjakohta kirja pandud prohvetite sõnad, mida teistes salmides on ilmutatud. Selgitage, et pühakirjade joonealustes märkustes on sageli viiteid neile abistavatele salmidele.
Selle punkti selgituseks paluge õpilastel lugeda läbi Ilmutuse 5:1, et leida, mida Johannes nägi isiku käes, kes istus aujärjel. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Kohe pärast seda, kui õpilased on kirjeldanud, mida nad salmist Ilmutuse 5:1 leidsid, paluge neil vaadata salmi Õpetus ja Lepingud 77:6.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 77:6–7. Paluge klassil teksti jälgida, et leida Joseph Smithi küsimused Ilmutuse 5:1 kohta ja samuti Issanda vastused. (Ehk on abi sellest, kui selgitate, et 7000 aastat viitab ajale Aadama ja Eeva langemisest. Siin ei viidata maa tegelikule vanusele ega võeta arvesse loomise perioode.)
Paluge õpilastel küsimused ja vastused oma sõnadega kokku võtta. Kui see tegevus on lõpetatud, juhtige tähelepanu sellele, kuidas joonealuste märkuste kasutamine pühakirjade uurimise ajal võib aidata meil teada saada, mida prohvetid on öelnud nende pühakirjasalmide kohta, mida me loeme.
Tooge välja, et kuigi ainult prohvetitel on volitus selgitada pühakirju kogu maailmale, peaks igaüks meist isikliku pühakirjade uurimise ajal otsima arusaamist ja isiklikku rakendust.
-
Kuidas me saame võrrelda seda, mida Joseph Smith tegi, kui ta uuris pühakirju ja mõtiskles Ilmutuse raamatu üle, meie enda isikliku pühakirjade uurimisega? (Õpilased võivad ära tunda järgmise põhimõtte: kui me küsime Issandalt, siis Ta võib aidata meil pühakirju mõista.)
-
Miks on tähtis otsida pühakirjade õiget tähendust ja seejärel otsida isiklikku rakendust?
Paluge õpilastel mõtiskleda ajale, kui nad on palunud Issandal aidata neil mõista pühakirju ja kuidas pühakirjades olevad õpetusi oma elus rakendada. Paluge mõnel õpilasel kogemusi jagada.
Selgitage, et Õpetus ja Lepingud 77. osa ülejäänud salmid sisaldavad veel Joseph Smithi küsimusi Ilmutuse raamatu kohta ja Issanda vastuseid neile küsimustele. Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 77:8–15, rääkides õpilastele, et see ilmutus võimaldas Joseph Smithil saada teada mõningatest sündmustest, mis leiavad aset enne Päästja teist tulemist.
Andke õpilastele teada, et kui nad edaspidi Ilmutuse raamatut uurivad, võivad Issanda vastused Õpetuse ja Lepingute 77. osas aidata neil mõista selle raamatu sümboolseid kujundeid.
Jagage õppetunni lõpetuseks oma tunnistust õpetustest ja põhimõtetest, mida täna tunnis arutati, või jagage mõnd oma kogemust, mis teil on olnud, kui olete palunud Issanda abi pühakirjade mõistmisel.