Õpetus ja Lepingud 98–101:42 (21. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Õpetuse ja Lepingute 98–101:42 (21. õppenädal) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õppetund keskendub vaid osale nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (ÕL 98)

Uurides mõningal määral, millist märatseva rahvajõugu vägivalda pidid pühad Missouri osariigis Jacksoni maakonnas taluma, õppisid nad, et me tõestame end Issandale, kui peame kinni lepingutest ka siis, kui seda on raske teha. Samuti õppisid õpilased, et kui me talume väärkohtlemist kannatlikult ja kätte maksmata, annab Issand meile selle eest tasu. Lõpuks õppisid nad, et sõda võib olla õigustatud Issanda sätestatud tingimustel.

2. päev (ÕL 99–100)

Selles õppetunnis õppisid õpilased, et me esindame misjonil teenides Issandat, ja need, kes võtavad evangeeliumi vastu kui „väike laps” (ÕL 99:3), leiavad halastust. Samuti õppisid nad, et kui me tõstame oma hääle, et jagada teistega evangeeliumi pühaliku südamega ja tasaduse vaimus, siis aitab Issand meil teada, mida öelda, ja Püha Vaim tunnistab meie sõnumist. Samuti said õpilased teada, et kõik asjad kokku sünnivad meie heaks, kui kõnnime Issanda ees laitmatuna.

3. päev (ÕL 101:1–16)

Kui õpilased uurisid pühade väljaajamist Jacksoni maakonnast, said nad teada, et kui me rikume käske, laseb Jumal meil kannatada, kuid see kannatus erineb katsumustest ja raskustest, mis saavad osaks õigemeelsetele. Samuti õppisid nad, et kui me ei talu nuhtlemist, ei saa meid pühitseda. Õpilased said teada, et Issandal jagub meie vastu kaastunnet ka siis, kui oleme patustanud. Kui me elame õigemeelselt, võime leida lohutust teadmisest, et kõik inimesed on Issanda kätes.

4. päev (ÕL 101:17–42)

Muuhulgas õppisid õpilased õppetunnis sellest, kuidas me saame ennast Päästja teiseks tulemiseks ette valmistada. Samuti tundsid nad ära põhimõtte, et need, kes kannatavad Päästja nimel tagakiusamist ja usus vastu peavad, saavad osa Jumala hiilgusest. Lisaks said nad teada, et selleks, et aidata inimestel maa peal saada Jumala õnnistusi, peame parandama meelt pattudest ja olema alandlikud.

Sissejuhatus

Selles õppetunnis keskendutakse mõnedele juhistele, mis Issand andis Õpetuse ja Lepingute 98. osas pühadele, keda märatsevad rahvajõugud taga kiusasid. See õppetund aitab õpilastel mõista, kuidas me peaksime rasketes olukordades käituma, ja see võib aidata õpilastel tugevdada nende tunnistusi Issanda väe ja lahkuse kohta.

Õpetamissoovitused

Õpetus ja Lepingud 98

Issand kinnitab pühasid kannatuste ajal

Kirjutage enne tunni algust tahvlile järgmised küsimused: Mida te tunneksite? Mida te teeksite?

Selgitage õpilastele, et tänases õppetunnis õpivad nad rohkem Jacksoni maakonnas elavate pühade katsumustest ja tagakiusamisest 1833. aasta juulis. Selgitage, et mõned missourilased olid saanud pühade peale poliitiliste, sotsiaalsete, majanduslike ja usuliste erimeelsuste pärast vihaseks.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine lõik:

20. juulil 1833 kohtusid Missouris Independence’is umbes 400–500 vihast Missouri osariigi elanikku. Nad moodustasid komitee, et koostada dokument, kus on kirjas mormoonidele esitatavad nõudmised. Nad nõudsid, et enam ei lubatakse viimse aja pühadel Jacksoni maakonda kolida, ja ütlesid, et need, kes seal juba elavad, peavad lubama, et lahkuvad nii kiiresti kui võimalik. Lisaks nõudsid nad, et Kiriku ajaleht lõpetaks ilmumise. Kui need nõuded esitati Kiriku juhtidele Missouris, olid Kiriku juhid jahmunud ja palusid kolm kuud aega, et seda ettepanekut kaaluda ja Kiriku juhtidega Ohios nõu pidada. Nõudmised esitanud rühm Missouri elanikke lükkas Kiriku juhtide palve tagasi. Seejärel palusid pühad 10 päeva aega, kuid neile anti vastamiseks kõigest 15 minutit. (Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2. vlj, (Church Educational System manual), 2003, lk 132–133)

Paluge õpilastel vastata tahvlil olevatele küsimustele.

Seejärel paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine lõik:

Independence’i kohtumajja koosolekule kogunenud missourilased moodustasid kiiresti märatseva rahvajõugu ja otsustasid trükikoja ja trükipressi hävitada. Märatsev rahvajõuk murdis trükikotta sisse, viskas mööbli tänavale ja aeda, lõhkus trükipressi, ajas laiali trükkimisel kasutatavad metalltähed ja hävitas peaaegu kogu trükitud töö, kaasa arvatud enamuse köitmata Käskude Raamatu poognatest. Seejärel tahtis märatsev rahvahulk hävitada Gilberti ja Whitney poodi. Kuid Sidney Gilbert kohtus märatseva rahvajõuguga enne, kui nad said oma plaani teoks teha, ja lubas kaubad kokku pakkida ning kolme päeva jooksul lahkuda. (Church History in the Fulness of Times, lk 133)

Paluge õpilastel taas vastata tahvlil olevatele küsimustele.

Seejärel paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine lõik:

Kolm päeva hiljem, 23. juulil ilmus märatsev rahvajõuk taas Jacksoni maakonda. Seekord olid nad relvastatud vintpüsside, püstolite, piitsade ja nuiadega. Märatsev rahvajõuk pani põlema heinakuhjad ja viljapõllud ning hävitas mitmed kodud, küünid ja ärid. Lõpuks seisis rahvahulk silmitsi kuue Kiriku juhiga, kes nähes, et pühade vara ja elu on ohus, pakkusid endi elu lunahinnaks. Selle pakkumise tagasi lükanud, ähvardas märatsev rahvajõuk, et iga mees, naine ja laps saab piitsa, kui nad ei nõustu maakonnast lahkuma. Surve all kirjutasid vennad alla kokkuleppele lahkuda Jacksoni maakonnast – pooled Kiriku liikmed ja enamik juhte pidid lahkuma 1. jaanuariks 1834 ja ülejäänud 1. aprilliks 1834. Märatsev rahvajõuk lubas John Corrillil ja Sidney Gilbertil paigale jääda, et müüa välja aetud pühade vara. (Church History in the Fulness of Times, lk 134)

Paluge õpilastel vastata taas tahvlil olevatele küsimustele.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute 98. osa päis. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mis oli selle ilmutuse ajendiks. Innustage õpilasi rääkima, mida nad leidsid.

Mis on selle osa päise kohaselt selle ilmutuse andmise ajastuses tähelepanuväärset?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 98:1–2. Paluge õpilastel teksti järgida, et leida, millist nõu Issand pühadele andis. (Soovi korral võiksite selgitada, et 2. salmis olev sõna Sebaot on heebreakeelne sõna, mis tähendab tavaliselt vägesid või sõjavägesid. Selle sõna kasutamine siin tähendab, et Issandal on ingellikud sõjaväed, väed ja Iisraeli sõjavägi ehk pühad, keda ta käsutab.

Millist nõu Issand pühadele andis? (Kirjutage õpilaste vastused tahvlile.)
Miks oli pühade jaoks tähtis, et nad oleksid rasketel aegadel tänulikud?
Mida tähendab teie arvates oodata kannatlikult Issandat?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema Robert D. Halesi sõnad. Paluge õpilastel kuulata, mida tähendab kannatlikult Jeesust oodata.

„Mida ‥ tähendab oodata Issandat? Pühakirjades tähendab ootamine lootust, ootust ja usaldust. Issandale lootmine ja Tema usaldamine eeldab usku, kannatlikkust, alandlikkust, tasadust, pikameelsust, käskudele kuuletumist ja lõpuni vastupidamist.” (Oodates Issandat: Sinu tahe sündigu. – 2011. a sügisene üldkonverents)

Kuidas aitavad vanem Halesi sõnad teil mõista, mida tähendab kannatlikult Issandat oodata?
Miks oli nõuanne kannatlikult Issandat oodata Missouri pühade jaoks tähtis?
Milliste sõnadega Issand pühasid 2. salmis lohutas?

Kirjutage tahvlile järgmine lõpetamata põhimõte: kui täname kõige eest ja ootame kannatlikult Issandat, siis ‥

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 98:3. Paluge teistel teksti jälgida, et leida, mida lubas Issand pühadele, kui nad Tema nõuannet järgivad.

Kuidas te tahvlil oleva põhimõtte 3. salmi kohaselt lõpetaksite? (Üks viis, kuidas seda põhimõtet lõpetada, on: kui täname kõikide asjade eest ja ootame kannatlikult Issandat, siis Issand võib muuta meie kannatused kõik kokku meie heaks.)

Paluge õpilastel mõelda mõnele oma tuttavale, kes on rasketel aegadel kannatlikult Issandat oodanud ja leidnud põhjusi, et olla tänulik.

Kuidas tõid katsumused selle inimese ellu head?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute 98:18. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kuidas ustavaid õnnistatakse.

Tunnistage lõpetuseks täna tunnis arutatud põhimõtetest.

Järgmine õppenädal (ÕL 101:43–101; 102–105)

Paluge õpilastel ette kujutada, mida nad vastaksid, kui Issand kutsuks neid marssima mitme kuu jooksul sadu kilomeetreid, et aidata puudustkannatavaid Kiriku liikmeid. Selgitage, et kui nad uurivad algaval nädalal Õpetuse ja Lepingute 101. osa ülejäänud salme ja osasid 102 kuni 105, õpivad nad rühmast inimestest, kes olid vabatahtlikult nõus rändama Ohiost Missourisse, et teisi Kiriku liikmeid aidata. Seda rühm sai tuntuks Siioni leerina.