48. õppetund
Õpetus ja Lepingud 42:30–42
Sissejuhatus
1831. aasta alguses asus enamik New Yorgi osariigis elavaid pühasid, kaasa arvatud Joseph Smith, ümber Ohio osariiki, et ühineda seal suure rühma hiljuti ristitud pühadega. Kiriku juhid otsisid Issandalt seoses Kiriku kasvuga juhatust. Prohvet Joseph Smith sai kaheteistkümne vanema juuresolekul ilmutuse, mis on nüüd kirjas salmides Õpetus ja Lepingud 42:1–73. Selles ilmutuses kehtestas Issand ajalikud, majanduslikud ja vaimsed seadused, juhatades Kiriku liikmeid aitama vaeseid, rahastama Kiriku erinevaid ettevõtmisi ning olema abiks teistele pühadele, kes tulid Ohio osariiki.
Õpetamissoovitused
Õpetus ja Lepingud 42:30–42
Issand kehtestab pühitsemise seaduse
Kasuta enne tunni algust kleeplinti või markerit ja tõmba joon kuuele joogiklaasile. Tõmba kõigil klaasidel joon erinevale kõrgusele. Võta klaasid tundi kaasa. Muretse kann, kus on piisavalt vett, et täita kõik klaasid neile märgitud jooneni. (Võiksite lisada veele värvainet, et õpilastele oleks vesi paremini näha.)
Asetage tunni alguses lauale kann. Selgitage, et vesi sümboliseerib kogukonna vara ja vahendeid.
Selgitage, et 1831. aasta veebruaris vajasid Kiriku liikmed Ohio osariigis Kirtlandis abi, et kanda hoolt vaeste eest, toetada uusasukaid, kes pidid Ohiosse kolimiseks palju ohverdama, ning aidata rahastada Kiriku tehinguid.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:30. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, mida Issand vaeste kohta ilmutas.
-
Mida tähendab teie arvates „pead meeles vaeseid”?
Juhtige tähelepanu sellele, et Issand käskis pühadel pühitseda oma vara vaeste toetuseks. Kirjutage tahvlile sõna pühitsema. Paluge õpilastel mõtiskleda järgmise küsimuse üle:
-
Mida tähendab teie arvates pühitsema?
Kirjutage tahvlile sõna pühitsema definitsioon, mille on andnud vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist. Võiksite õpilastele soovitada see definitsioon 30. salmi kõrvale pühakirjalehekülje servale kirjutada.
„Pühitsemine on millegi kõrvalepanemine või millegi püha loovutamine pühaks otstarbeks.” (Pilguheit pühale elule. – 2010. a sügisene üldkonverents)
-
Kuidas on teie arvates see definitsioon seotud sellega, et midagi antakse ära, et aidata abivajajaid?
-
Kuidas võtaksite kokku Issanda käsu seoses vaestega salmis 30? (Kuigi õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, peaksid nende vastused väljendama õpetust: Issand käsib meil kanda hoolt vaeste ja abivajajate eest. Soovi korral võite paluda õpilastel osana arutelust vaadata üle salmid Õpetus ja Lepingud 38:16, 34–36.)
Selgitage, et Õpetuse ja Lepingute 42. osas on kirjas pühitsemise seaduseks kutsutud seaduse põhimõtted. Selleks, et aidata õpilasel neid peamisi põhimõtteid mõista, paluge ühel neist lugeda ette Esimesest Presidentkonnast president Marion G. Romney selgitus:
„Pühitsemise seaduse peamine põhimõte on see, et kõik, mis meil on, kuulub Issandale; seega võib Issand nõuda meilt ükskõik mida meie varast või kogu vara, sest see kuulub Talle. ‥ (ÕL 104:14–17, 54–57).” (J. Reuben Clark noorem, Conference Report, okt 1942, lk 55) (Living the Principles of the Law of Consecration. – Ensign, veebr 1979, lk 3)
NB! Järgnev näitlik õppetund on lihtsustatud näide pühitsemise seadusest, nagu see kehtis Kirikus umbes 1833. aastani. Siis tegi Kirik muudatusi. Pühitsemise seadust rakendati mitmes faasis ja järgnevatel aastatel tehti selles mitu muudatust.
Paluge kuuel õpilasel klassi ette tulla. Andke igaühele neist tühi klaas. Täitke klaasid kannus oleva veega. Valage ühte klaasi klaasile märgitud jooneni, kolme klaasi üle märgitud joone ja kahte klaasi märgitud joonest vähem vett. Selgitage, et klaasidele märgitud jooned sümboliseerivad eri perede vajadusi ja õigemeelseid soove. Klaasid, kus vesi ei ulatu jooneni, sümboliseerivad peresid, kellel pole oma vajaduste katteks piisavalt raha ega asju.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:31. Paluge klassil teksti jälgida, et leida, mida pidid pühad pühitsemise seaduse järgi elamiseks kõigepealt tegema.
-
Mis oli nende pühade jaoks esimene samm pühitsemise seaduse järgi elamises? (Nende vara tuli „asetada ‥ kiriku piiskopi ja tema nõuandjate ‥ette”. Teisisõnu, nad pidid näitama valmisolekut pühitseda oma raha ja vara Kirikule.)
-
Keda piiskop esindab? (Issandat.)
Kujutamaks seda, kuidas Kiriku liikmed pühitsevad oma vara Kirikule, paluge kuuel õpilasel valada kogu klaasides olev vesi kannu tagasi. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:32 ning teistel tähele panna, kes on Issanda sõnul volitatud õpetama ja Tema Kirikut üles ehitama.
Selgitage, et iga pere tegi koostööd piiskopiga ja neile sai osaks niinimetatud „majapidamisomand” (ÕL 42:72). See tähendab, et iga pere hoolde anti Issanda vara ja vahendid. Saadud vara ja vahendid olid perede eraomandid ja nad pidid nende hoolde antud vahendite kasutamisel ise otsuseid langetama. Issanda vara ja vahendite majapidajana kandsid nad neile antu eest Tema ees vastutust.
Valage kannust kõikidesse klaasidesse vett, nii et see ulatuks klaasile märgitud jooneni.
Selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas piiskop määrab peredele vahendeid, paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 51:3. Paluge klassil teksti jälgida, et saada teada, kuidas määras piiskop (antud juhul Edward Partridge) kindlaks iga pere osa. Võiksite õpilastele soovitada, et nad salmi Õpetus ja Lepingud 51:3 oma pühakirjas salmi Õpetus ja Lepingud 42:33 kõrvale kirjutaksid.
-
Kuidas määras piiskop kindlaks iga pere osa? (Osade määramisel võeti aluseks iga pere olukord, soovid ja vajadused.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 82:17. Paluge klassil teksti jälgida, et leida, mille alusel hindab Issand inimese soove ja vajadusi. Võiksite paluda, et õpilased viite ÕL 82:17 oma pühakirjas salmi Õpetus ja Lepingud 42:33 kõrvale kirjutaksid.
-
Mida nõudis Issand selle salmi kohaselt inimestelt, kes andsid piiskopile teada oma soovidest ja vajadustest? (Need pidid olema õiglased ehk teisisõnu ausad.)
Näidake õpilastele kannu jäänud vett. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:33–36. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida käskis Issand pühadel teha pühitsetud varaga, mis pärast selle majapidajatele jaotamist üle jäi.
-
Mida käskis Issand pühadel teha vara ülejäägiga? (Nad pidid kasutama seda vaeste aitamiseks, Kiriku hoonete rahastamiseks ja abi vajavate Kiriku liikmete aitamiseks.) Mida sümboliseerib teie arvates nendes salmides kann? (Varaaita.)
-
Kuidas aitab pühitsemine vaeste ja abivajajate eest hoolt kanda?
-
Kuidas võib pühitsemise seadus olla Kirikule õnnistuseks?
-
Mis võib pühitsemise seaduse järgi elamisel raske olla?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:38. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, millist põhimõtet Issand teistele heategemise kohta õpetab.
-
Millist põhimõtet Issand teistele heategemise kohta õpetas? (Õpilased peaksid vastama, et kui teeme teistele head, teeme head Issandale. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
-
Kuidas võis see tõde aidata pühadel nõustuda oma omandit pühitsema? Kuidas saab selle meelespidamine teile abiks olla?
-
Millal olete tundnud, et teenisite Issandat, kui tegite midagi teiste aitamiseks?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:40–42. Paluge klassil teksti jälgida, et leida, millised iseloomujooned peavad inimesel pühitsemise seaduse järgi elamiseks olema. (Selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas käib 40. salm nende elu kohta, võiksite vajadusel selgitada, et Issand ei oota, et valmistaksime endale ise riided. Siiski, Ta tahab, et meie väljanägemine oleks hoolitsetud ja puhas.)
-
Miks võib laisal inimesel pühitsemise seaduse järgi elamine raske olla?
Jaotage õpilased kahestesse või kolmestesse rühmadesse. Selgitage, et kuigi meil ei ole kästud elada pühitsemise seaduse järgi nii, nagu algusaegade pühadel, kehtib see seadus ka tänapäeval. Paluge igal rühmal lugeda ette president Spencer W. Kimballi sõnad ja kuulata, mida tähendab pühitsemise seaduse järgi elamine meie jaoks tänapäeval. Seejärel paluge iga rühma liikmetel arutada, kuidas nad vastaksid järgnevatele küsimustele. (Võiksite õpilastele soovitada need sõnad pühakirjas 30. salmi kõrvale leheservale kirjutada.)
„Pühitsemine tähendab oma aja, annete ja vahendite andmist abivajajate eest hoolitsemiseks – olgu vaimselt või ajaliselt – ja Issanda kuningriigi ehitamiseks” (Welfare Services: The Gospel in Action. – Ensign, nov 1977, lk 78).
-
Millist abi (lisaks rahale) võivad inimesed teie ümber vajada?
-
Kui palju aega ning milliseid andeid ja vahendeid saaksite teie kasutada abivajajate aitamiseks?
-
Kuidas on teid õnnistatud tänu kellelegi, kes kasutas oma aega, andeid või vahendeid, et teid aidata?
Tunnistage lõpetuseks õppetunnis arutatud põhimõtetest.