155. õppetund

Õpetus ja Lepingud 138:7–60

Sissejuhatus

See on teine õppetund ilmutuse kohta, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 138. osas. Kui president Joseph F. Smith mõtiskles mõnede Uues Testamendis olevate salmide üle, nägi ta nägemust vaimumaailmast ning õigemeelsetest vaimudest, kes ootavad surma köidikutest vabastamist. President Smith nägi ka, et Jeesus Kristus oma surma ja ülestõusmise vahel organiseeris ning volitas õigemeelseid teenijaid õpetama evangeeliumi vaimudele vaimuvanglas.

Õpetamissoovitused

Õpetus ja Lepingud 138:7–37

President Joseph F. Smith saab teada, kuidas evangeeliumi jutlustatakse vaimumaailmas

Öelge õpilastele, et kogu maailma inimestel on erinevad usulised tõekspidamised selle kohta, mis juhtub meiega pärast surma. Küsige õpilastelt, kas nad on kunagi kohanud kedagi, kellel on teistsugune tõekspidamine selle kohta, mis juhtub meiega pärast surma. Paluge mõnel õpilasel oma kogemusi jagada. (Olge ettevaatlikud, et mitte rääkida negatiivselt või halvustada teiste usundite tõekspidamisi.)

• Kuidas me teame, millised tõekspidamised elu kohta pärast surma on õiged? (Soovi korral juhtige tähelepanu sellele, et isegi mõnel viimse aja pühal võivad olla ebaõiged tõekspidamised elu kohta pärast surma.)

Selleks, et õpilaste vastustele midagi lisada, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem D. Todd Christoffersoni sõnad:

„Pühakirjad on mõõdupuuks õigsuse ja tõe väljaselgitamisel” (Pühakirjad on meile õnnistuseks. – 2010. a kevadine üldkonverents).

Kinnitage, et me saame teada mitmete erinevate tõekspidamiste õigsusest, mis puudutavad elu pärast surma, kui võrleme neid tõdedega, mida Issand on avaldanud pühakirjades, näiteks Õpetuse ja Lepingute 138. osas.

Joonistage tahvlile skeem. Soovi korral selgitada lühidalt, et mõnes mõttes võib tervet vaimumaailma võtta kui vaimuvanglat, kuna isegi õigemeelsed pidasid eemalviibimist oma kehast vangistuseks (vt ÕL 138:49–50).

Selleks, et aidata õpilastel lühidalt korrata tõdesid, mida nad õppisid eelmises ÕL 138. osa tunnis, paluge pooltel õpilasel otsida salmidest Õpetus ja Lepingud 138:12–15, 22 üksikasju selle kohta, kes lähevad surres vaimuparadiisi, ning olude kohta, mida nad seal kogevad. Paluge ülejäänud õpilastel otsida salmidest Õpetus ja Lepingud 138:20–22 üksikasju selle kohta, kes lähevad surres vaimuvanglasse, ning olude kohta, mida nad seal kogevad. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.

Juhtige tähelepanu sellele, et vaimuvanglasse ei lähe surres mitte ainult pahelised ja vastuhakkajad, vaid ka need, kes surevad oma pattudes, kuna ei tunne evangeeliumi (vt ÕL 138:32). Tuletage õpilastele meelde, et samal ajal kui president Joseph F. Smith mõtiskles 1. Peetruses olevate salmide üle, ilmutas Issand talle, kuidas vaimuvanglas olevatel inimestel on võimalus saada evangeeliumi õnnistusi.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:7–10. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida Issand Peetruse sõnul tegi, kui ta „surmati liha poolest”.

• Mida Päästja Peetruse sõnul vaimumaailma minnes tegi?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:25–28. Paluge õpilastel teksti jälgida ja ära tunda, mille üle president Smith pead murdis, kui ta mõtiskles Issanda töö üle vaimumaailmas.

• Mis oli president Smithi küsimus? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage soovi korral tahvlile küsimus: kuidas sai Issand ainult kolme päeva jooksul kuulutada evangeeliumi kõikidele inimestele vaimuvanglas?)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:29–32 ning teistel leida vastus, mille president Smith mõtiskledes sai.

• Kuidas kuulutas Issand evangeeliumi vaimumaailmas sellise lühikese aja jooksul?

Paluge õpilastel kasutada seda, mida nad õppisid salmides 29–32, et avaldada tõde, kuidas õpetatakse evangeeliumi vaimumaailmas. Nad peaksid ära tundma midagi järgmise tõe sarnast: Jeesuse Kristuse juhatusel õpetavad õigemeelsed sõnumitoojad vaimuvanglas olijatele evangeeliumi. Soovi korral paluge õpilastel 30. salmisära märkida fraasid, kus seda tõde õpetatakse.

Pühakirjasalmide märgistamine ja pühakirjadesse märkmete tegemine

Õpetajad saavad innustada õpilasi tegema pühakirjadesse märkmeid, öeldes midagi sarnast: „Kui te uurite neid salme, kutsun ma teid üles märkima võtmepõhimõtteid, mida te avastate” või „Siin on tähtis ristviide. Soovi korral kirjutage see oma pühakirja.” Parem on õpetada, näitlikustada ja harjutada põhitõdesid pühakirjade märkimisel, kui õpetada ühte kindlat märkimise süsteemi. Austage alati õpilaste valikut ja ärge kunagi nõudke, et nad oma pühakirjadesse kirjutaksid. Selle asemel andke näpunäiteid ja lubage õpilastel otsustada, mida nad teha soovivad.

Joonistage tahvlil olevale skeemile nool vaimuparadiisist vaimuvanglasse, mis esindaks Issanda õigemeelsete sõnumitoojate evangeeliumi jutlustamist vaimuvanglas.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:33–34. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mida Issanda õigemeelsed sõnumitoojad vaimuvanglas õpetasid. Paluge õpilastel leitu kohta aru anda.

• Kuidas on need õpetused võrreldavad sellega, mida õpetatakse inimestele, kui nad surelikkuses ristimiseks valmistuvad?

• Mis on „asendusli[k] ristimi[ne]”?

• Miks on vaja 34. salmi kohaselt jutlustada neid evangeeliumi põhimõtteid neile, kes on vaimuvanglas? (Vajadusel peaksite selgitama, et „kohus ‥ oleks mõistetud nagu inimeste üle lihas” tähendab, et kõik Jumala lapsed, elavad või surnud, vajavad võimalust õppida evangeeliumi ning see vastu võtta, nii et nende üle saaks kohut mõista sama standardi alusel.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:35–37. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mitmel vaimul avaneb võimalus Jeesuse Kristuse evangeelium vastu võtta.

• Miks on teie arvates tähtis teada, et võimalus kuulda Jeesuse Kristuse evangeeliumi ja see vastu võtta on kõikidel Taevase Isa lastel?

Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas kõik saavad evangeeliumi kuulda, selgitage, et kuigi Päästja oli vaimumaailmas pärast oma surma ainult lühikest aega, korraldas Ta nii, et õigemeelsed vaimud jutlustavad evangeeliumit neile, kes on vaimuvanglas. Sama jõupingutus jätkub ka tänapäeval. Kui inimesed, kes ei ole kuulnud evangeeliumi ega seda vastu võtnud, meie päevil surevad, on neil võimalus kuulda evangeeliumi vaimumaailmas ja see seal vastu võtta.

Õpetus ja Lepingud 138:38–60

President Smith näeb üllaid ja suuri vaime, kes jutlustavad evangeeliumi vaimuvanglas.

Paluge õpilastel mõelda oma õigemeelsetele perekonnaliikmetele või esivanematele, kes on surnud.

• Kas te olete kunagi mõtisklenud selle üle, mida nad teevad vaimumaailmas?

Tuletage õpilastele meelde, et salmides Õpetus ja Lepingud 138:38–49 loendas president Joseph F. Smith paljude „suurte ja vägevate” vaimude nimesid, keda ta nägi vaimumaailmas ootamas Päästja ilmumist neile pärast oma surma ristil. Mõned nendest hingedest, keda Päästja külastas, olid Vana Testamendi ning Mormoni Raamatu prohvetid. Me loeme 53. salmi alguses, et president Smith nägi ka valitud vaime, kes tulevad esile hiljem, sealhulgas ka prohvet Joseph Smithi (oma onu) ja Hyrum Smithi (oma isa).

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:53–56. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, kuidas aitasid need inimesed maa peal olles kaasa sellele, et need, kes on vaimuvanglas, saaksid päästetud.

• Kuidas on viimse aja Kiriku juhid aidanud vangis olevaid vaime?

Pärast seda, kui õpilased on avastanud, et viimse aja prohvetid aitavad kaasa surnute lunastamisele, ehitades templeid ning viies läbi surnute eest tehtavaid talitusi, pange või joonistage tahvlile skeemi kõrvale templi pilt.

• Millal hakkasid need juhid 55.–56. salmi kohaselt valmistuma tööks, mida nad teevad siin maa peal?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:57. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mille tegemist ustavad vanemad pärast oma surma jätkavad.

• Mille tegemist ustavad vanemad pärast oma surma jätkavad?

Selleks, et selgitada, et töö vaimumaailmas ei ole piiratud ainult nendega, kes omavad Melkisedeki preesterlust, paluge ühel õpilasel lugeda ette president Joseph F. Smithi sõnad. Paluge õpilastel kuulata, mida ustavad naised vaimumaailmas teevad:

„Tublidel õdedel, kes on ametisse asetatud, tööle pühitsetud [ja] selleks kutsutud, ‥ on täielik õigus ja volitus evangeeliumi jutlustada ning teenida naisi, samal ajal, kui vanemad ja prohvetid kuulutavad seda meestele” (Gospel Doctrine, 5.vlj, 1939, lk 461).

Soovi korral paluge õpilastel märkida 57. salmis ära fraas, mis õpetab järgmist tõde: pärast surelikust elust lahkumist jätkavad ustavad pühad oma tööd evangeeliumi jutlustamisel.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:58–59. Paluge klassil teksti jälgida, et leida, mida peavad surnud tegema selleks, et saada lunastatud. Paluge õpilastel leitu kohta aru anda.

• Mis juhtub nendega, kes teevad meeleparandust vaimumaailmas? (Õpilaste sõnastus võib olla erinev, kuid nad peaksid tundma ära õpetuse: vaimud, kes parandavad meelt, saavad lunastatud kuulekuse kaudu templi talitustele, pestakse puhtaks lepituse kaudu ning nad saavad tasu.)

• Kuidas me saame siin maa peal olles surnute päästmistööle kaasa aidata? (Tehes pereajalootööd ning võttes osa surnute eest tehtavatest templitalitustest.)

Osana arutelust võiksite soovi korral paluda ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Richard G. Scotti sõnad:

„Igasugune töö, mida templis teete, tähendab hästi veedetud aega, kuid talituste tegemine asemikuna oma esivanema eest muudab templis veedetud aja veelgi pühamaks ja sellele järgnevad veelgi suuremad õnnistused.” (Rõõm surnute lunastamisest. – 2012. a sügisene üldkonverents)

Osutage tahvlil olevale templi pildile. Tunnistage, et kui me läheme templisse, et teha talitusi surnute eest, aitame kaasa – kui nad otsutavad need talitused vastu võtta – nende lunastusele, kes on vaimuvanglas, ning sellele, et nad liituksid õigemeelsete hingedega vaimuparadiisis.

Joonistage tahvlil olevale skeemile nool vaimuvanglast vaimuparadiisi, et kujutada meelt parandanud vaimude lunastust vaimuvanglast.

• Kuidas saab see teadmine mõjutada teie kogemusi templi- ja pereajalootööd tehes?

• Kuidas on pereajaloo- ja templitöös osalemine teid õnnistanud? (Soovi korral jagage ka mõnda oma kogemust.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 138:60. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida president Joseph F. Smithi tunnistus tõdedest, mille ta üles tähendas.

Innustage õpilasi võtma aega, et teha järgmise paari nädala jooksul pereajaloo- või templitööd.

Lõpetage, jagades oma tunnistust Issandast Jeesusest Kristusest ja sellest, et lepituse õnnistused on saadaval nii elavatele kui ka surnutele.

Kommentaarid ja taustinfo

Õpetus ja Lepingud 138:58. Pereajaloo- ja templitöös osalemise õnnistused

Vanem Richard G. Scott Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist andis järgmise lubaduse noortele inimestele, kes osalevad pereajaloo- ja templitööl:

Kas te, noored, tahate teada üht kindlat moodust, kuidas vastase mõju elust välja tõrjuda? Süvenege esivanemate otsimisse, valmistage nende nimed ette templi pühadeks asendustalitusteks ja minge siis templisse, et olla nende asemikuks ning saada osa ristimise ja Püha Vaimu anni talitustest. Vanemaks saades saate osaleda ka teistes talitustes. Ma ei suuda mõelda millelegi muule, mis teid elus vastase mõju eest rohkem kaitseks.” (Rõõm surnute lunastamisest. – 2012. a sügisene üldkonverents)