142. õppetund

Õpetus ja Lepingud 133:36–74

Sissejuhatus

Selles õppetunnis käsitletakse Õpetuse ja Lepingute 133. osas kirjas oleva ilmutuse teist poolt. Joseph Smith sai selle ilmutuse 3. novembril 1831. Selles vastatakse küsimustele, mis olid misjonäridel evangeeliumi kuulutamise ja Iisraeli kokku kogumise kohta. Samuti kirjeldatakse Issanda teist tulemist ja selgitatakse, mida me peame tegema, et selleks valmistuda.

Õpetamissoovitused

Õpetage Vaimuga

Evangeeliumi õpetajana peate Te ettevalmistusi tehes ja õpetades otsima Püha Vaimu juhatust. „Ja Vaim antakse teile usu palve kaudu; ja kui te ei saa Vaimu, ei või te õpetada” (ÕL 42:14).

Õpetus ja Lepingud 133:36–40

Issand kuulutab, et taastatud evangeeliumi kuulutatakse kõikjal maailmas

Alustage õppetundi küsimusega:

• Millal on kellegi nägemine teis suurt elevust tekitanud? (Paluge paaril õpilasel oma kogemusi jagada. Soovi korral võiksite rääkida ka oma kogemusest.)

Näidake pilti „Teine tulemine” (Evangeeliumi kunstiraamat, 2009, nr 66; vt ka LDS.org).

• Kas olete elevil, et näha Päästjat Tema teisel tulemisel? Miks?

Selgitage, et Jeesuse Kristuse teine tulemine on osade jaoks hea ja imeline ning teiste jaoks kohutav kogemus. Tunnistage, et Päästja soovib, et kõik inimesed valmistuksid Tema tulemiseks.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:36–39. Paluge teistel teksti jälgida, et leida tõend selle kohta, et Päästja soovib, et kõik inimesed valmistuksid Tema teiseks tulemiseks.

• Millise tõendi te leidsite nendes salmides selle kohta, et Päästja soovib, et kõik inimesed valmistuksid Tema teiseks tulemiseks? (Ta saatis oma ingli [või inglid] taastama evangeeliumi maa peal. Samuti saatis Ta oma teenijaid jutlustama evangeeliumi kõikidele inimestele.)

• Kes on need Jumala teenijad, kes jutlustavad taastatud evangeeliumi sõnumit? (Kõik Kiriku liikmed on Jumala teenijad, kel on kohustus jagada teistega evangeeliumi. Soovi korral võiksite soovitada, et õpilased kirjutaksid oma pühakirja põhimõtte: me saame Jumala teenijatena aidata teistel valmistuda teiseks tulemiseks, jagades nendega evangeeliumi.)

• Kuidas me peaksime 38. salmi kohaselt evangeeliumi kuulutama? Mida võiks teie arvates tähendada jagada evangeeliumi „valju häälega”? (Võimalikud vastused: me peaksime jagama evangeeliumi julgelt ja veendunult.)

Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 133:40, et leida, mida Jumala teenijad enne Jeesuse Kristuse teist tulemist veel teevad.

• Mida Jumala teenijad 40. salmi kohaselt enne teist tulemist teevad? (Nad palvetavad, et Päästja naaseks.)

Õpetus ja Lepingud 133:41–56

Jeesus Kristus kirjeldab oma teist tulemist

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:41–45. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida õnnistused, mis saavad osaks neile, kes palvetavad ja ootavad Jeesuse Kristuse teist tulemist.

• Mida lubab Issand 45. salmi kohaselt neile, kes Teda ootavad? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile tõde: Issand on valmistanud suured õnnistused neile, kes Teda ootavad.)

• Mida tähendab teie arvates Issandat oodata? (Aidake õpilastel mõista, et Issandat oodata tähendab midagi enamat kui lihtsalt ajal minna laskmist Tema tulekuni. See tähendab olla valvel ja valmis osalema Tema töös.)

Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas nad saavad Issandat ja Tema tulemist ustavalt oodata, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Jeffrey R. Hollandi sõnad. Paluge õpilastel kuulata, mida me peaksime tegema, kui ootame teist tulemist.

„Kõigile, kel on mure tuleviku pärast ‥

Jumal ootab, et teil oleks piisavalt usku ja sihikindlust, ning et te usaldaksite Teda piisavalt, et edasi minna, edasi elada ja jätkuvalt rõõmu tunda. Tegelikult ei oota Ta, et te tulevikule lihtsalt vastu astuksite (see tundub üpris sünge ja kalk), Ta ootab, et te tuleviku kahel käel vastu võtaksite ja seda kujundaksite – seda armastaksite, selle üle rõõmus oleksite ja oma võimalusi naudiksite.

Jumal ootab innukalt võimalust teie palvetele vastata ja teie unistusi täita, nii nagu Ta on alati teinud. Aga Ta ei saa seda teha, kui te ei palveta, ja Ta ei saa seda teha, kui Te ei unista. Lühidalt öeldes, Ta ei saa, kui te ei usu.” (Terror, Triumph, and a Wedding Feast. – (KHS-i pühalik koosolek, 12. sept 2004), lk 3, speeches.byu.edu)

• Mida me peaksime vanem Hollandi sõnul tegema, kui ootame Päästja teist tulemist?

Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 133:46–47 ja rääkida, mida nad said teada osa inimeste kohta, kes on teise tulemise ajal maa peal. Õpilased peaksid tundma ära, et teise tulemise ajal ei tea mitte kõik inimesed, kes Jeesus Kristus on.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:48–49. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida kirjeldus, milline Jeesuse Kristuse oma teise tulemise ajal välja näeb.

• Mis on Päästja väljanägemises Tema teise tulemise ajal silmapaistvat? (Tal on seljas punased riided ja Ta ilmub suures hiilguses.)

Selleks, et aidata õpilastel mõista Päästja punase riietuse tähendust, juhtige 48. salmis tähelepanu fraasile „nagu sellel, kes sõtkub surutõrt”. Näidake pilti surutõrrest (mida kutsutakse ka veinipressiks) või joonistage selle pilt tahvlile. Selgitage, et muistsel ajal oli surutõrs suur anum, mida kasutati viinamarjadest mahla pressimiseks. Anum täideti viinamarjadega ja mitmed inimesed läksid sinna sisse ning tallasid viinamarju, et mahl välja voolaks. Kui inimesed tallasid punaseid või lillasid viinamarju, määris mahl nende jalad ja riided tumepunaseks.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:50–51.

• Kuidas aitavad need salmid meil mõista Issanda õiglust? (Soovi korral tuletage õpilastele meelde, et pahelised, kes keeldusid tegemast meeleparandust, peavad kannatama õigluse nõudeid ja neil ei ole võimalik näha teise tulemise päeva [vt ÕL 38:8]. Issanda kuue punane värv sümboliseerib paheliste verd, kes hävitatakse, kui teisel tulemisel õiglus nende peale välja valatakse.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:52–53. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mida õigemeelsed teise tulemise ajal mäletavad ja millest nad räägivad. Innustage õpilasi rääkima, mida nad leidsid.

• Mida õpetavad need salmid Issanda halastuse kohta?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:54–56. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, kes ilmub koos Päästjaga teisel tulemisel.

• Kes ilmub koos Päästjaga teisel tulemisel? (Õigemeelsed, kes elasid enne Jeesust Kristust ja on juba üles tõusnud, tulevad koos Temaga Tema hiilguses. Lisaks veel õigemeelsed, kes elasid ja surid pärast Jeesuse Kristuse ülestõusmist ja tulevad esile, et ühineda Päästja ja nendega, kes on Temaga. Võiksite mainida, et nende hulka kuuluvad ka meie õigemeelsed pereliikmed, kes on surnud. Õigemeelsed, kes elavad endiselt maa peal, „tõmmatakse ‥ üles”, et Päästjaga kohtuda [vt 1Ts 4:17; ÕL 109:75].)

Õpetus ja Lepingud 133:57–74

Evangeelium saadetakse välja, et valmistada maad ette Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks

Jagage õpilased paaridesse. Paluge neil arutleda koos kaaslasega järgmiste küsimuste üle:

• Mida te Õpetuse ja Lepingute 133. osast Päästja teise tulemise kohta õppisite? Mida te nende sündmuste peale mõeldes tunnete?

Kui õpilased on neid küsimusi arutanud, paluge neil uurida koos kaaslasega salme Õpetuse ja Lepingute 133:57–62 ning leida tõed, miks evangeelium enne Issanda teist tulemist välja läheb. Kui aega on olnud piisavalt, paluge paaril õpilasel rääkida, mida nad teada said.

Tunnistage, et kui me õpime evangeeliumi ja elame seda järgides, oleme teiseks tulemiseks valmistunud.

• Millise ülima õnnistuse me 62. salmi kohaselt saame? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile tõde: need, kes meelt parandavad ja ennast pühitsevad, saavad igavese elu.)

Selleks, et aidata õpilastel suhestada seda põhimõtet varem ära tuntud põhimõttega, küsige:

• Kuidas on 62. salmis kirjas olev põhimõte seotud salmis Õpetus ja Lepingud 133:45 leiduva põhimõttega, et Issand on valmistanud suuri õnnistusi nendele, kes Teda ootavad?

Aidake õpilastel tunda ära seosed pühakirjades

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas: „Seos on ideede, inimeste, asjade või sündmuste vaheline suhe või ühenduslüli ja pühakirjad on seoseid täis. ‥ Palvemeelselt selliste seoste leidmine, nende kohta õppimine ja nende üle mõtisklemine ‥ aitab saada inspireeritud arusaamist ja leida peidetud teadmiste aardeid”. (A Reservoir of Living Water. – KHS-i pühalik koosolek, 4. veebr 2007, lk 4, speeches.byu.edu) Aeg-ajalt tehke õppetunnis paus, et arutada seda oskust ja teisi pühakirjade uurimise oskusi, innustades õpilasi neid isikliku pühakirjauurimise ajal kasutama.

Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 133:63–74, selgitades, et nendes salmides toob Issand esile mõned tagajärjed neile, kes enne teist tulemist meelt ei paranda. Mõned nendest tagajärgedest on Issanda juurest ja Tema õigemeelse rahva seast ära lõikamine (vt ÕL 133:63) ja pimedusele üle andmine (ÕL 133:72), mis tähendab, et pahelised, kes surevad teise tulemise ajal, lähevad kohta, mida kutsutakse vaimuvanglaks ehk põrguks (vt märksõna „Põrgu”. – Pühakirjajuht).

Paluge õpilastel õppetunni lõpetamiseks kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, mida sellist nad Õpetuse ja Lepingute 133. osast õppisid, mis tugevdas nende arusaamist ja tunnistust Jeesuse Kristuse teisest tulemisest. Võiksite paluda paaril õpilastel oma mõtteid klassiga jagada. Tunnistage täna arutatud tõdedest.