Õpetus ja Lepingud 29:31–50; 30–35 (8. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud salmide Õpetuse ja Lepingute 29:31–50 ja osade 30–35 (8. õppenädal) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õppetund keskendub vaid osale nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (ÕL 29:31–50)

Õppides Õpetuse ja Lepingute 29. osast päästmisplaani kohta, said õpilased teada, et kõik Jumala käsud on vaimsed ja et Jumal on andnud meile valikuvabaduse anni, et saaksime teha valikuid ja kogeda nende valikute tagajärgi. Kui õpilased mõtisklesid sellele, kuidas Aadama langemisega kaasnes vaimne surm, õppisid nad, et lepituse kaudu pakub Jeesus Kristus andestust ja igavest elu kõigile neile, kes rakendavad Temasse usku ja parandavad meelt oma pattudest.

2. päev (ÕL 30–32)

Selles õppetunnis lugesid õpilased Jumala nõuandest ja lubadustest kuuele mehele, keda Ta kutsus evangeeliumi jutlustama. Õppetunnis rõhutati, et me peaksime teenima Issandat kogu oma hingest ja siis on Ta meiega. Samuti õppisid õpilased, et kui me oleme ustavad, võidakse meie pereliikmeid õnnistada, nii et nad usuvad ja teavad, mis on tõde.

3. päev (ÕL 33–34)

Õpilased uurisid Issanda sõnu kahele misjonärile, Ezra Thayre’ile and Northrop Sweetile. Õpilased said teada, et kui me avame oma suu, et kuulutada evangeeliumi, annab Issand meile inspiratsiooni, mida öelda. Õpilased õppisid Issanda sõnadest Orson Prattile, et need, kes sobival viisil ja usinalt evangeeliumi õpetavad, teevad seda Püha Vaimu väel.

4. päev (ÕL 35)

Õpilased lugesid Sidney Rigdoni usule pöördumisest ja uurisid, mida Issand talle ütles. Nad õppisid, et Issand tunneb meid ja et Tal on igaühe jaoks meist töö teha ning et Jumal kutsub need, kes on nõrgad, tegema Tema tööd Tema Vaimu väega. Samuti avastasid õpilased, et kui me peame kinni käskudest ja austame oma lepinguid, aitab Issand meil täide viia Tema tööd.

Sissejuhatus

Selles õppetunnis keskendutakse eriti sellele, millist nõu andis Issand David ja Peter Whitmerile pärast 1830. aasta septembris toiminud Kiriku konverentsi. Selle konverentsi ajal paljastas Issand Hiram Page’i valeilmutused. Issand nuhtles Õpetuse ja Lepingute 30. osas kivisse uskumise pärast David Whitmerit ja kutsus Peter Whitmeri Oliver Cowdery kaaslasena misjonile.

Õpetamissoovitused

Õpetus ja Lepingud 30:1–4

David Whitmerit nuheldakse inimeste keelitustele järeleandmise pärast

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmiste olukordade üle:

Noor mees kuulab muusikat, mis ei vasta raamatu „Sulle, noor” käitumisnormidele. Kuigi ta naudib sellise muusika kuulamist, on ta hakanud mõistma, et selliste sõnumite tagajärjel kaotab ta Vaimu ja on võõrandumas oma perekonnast, sõpradest ja Kirikust.
Pärast mitut kohtingut ühe noore mehega hakkab noor naine ära tundma Püha Vaimu õhutusi, et see noormees on tasapisi püüdnud veenda teda kõlbluse seadust rikkuma.

Seejärel küsige õpilastelt:

Kuidas me saame sarnaselt nendes olukordades olnud inimestele tunda ära, millal meid petatakse?

Selgitage, et Õpetuse ja Lepingute 30. osa sisaldab tõdesid, mis võivad aidata meil valmistuda Vaimu tundmiseks ja temalt hoiatuste saamiseks ning aitavad meil petta saamist vältida. Paluge õpilastel täna seda osa uurides neid tõdesid otsida.

Selleks, et aidata õpilastel mõista Õpetuse ja Lepingute 30. osa tausta, paluge neil tuletada meelde, mida nad on Õpetust ja Lepinguid ning Kiriku ajalugu uurides David Whitmeri kohta juba teada saanud. (Ta oli üks Mormoni Raamatu kolmest tunnistajast ja oli aidanud leida vahendeid Mormoni Raamatu tõlkimise ajal.)

Rääkige õpilastele, et David Whitmeri õemees oli Hiram Page. Võiksite õpilastelt küsida, mis neile seoses Hiram Page’iga Õpetuse ja Lepingute 28. osa uurimisest meenub. (Ta oli üks Mormoni Raamatu kaheksast tunnistajast. Ta leidis kivi ja väitis, et ta saab selle kaudu ilmutust.) Selgitage, et kui Hiram Page tutvustas oma võltsi nägemiskivi ja kuulutas ilmutustest, mis ta selle kaudu oli saanud, jäid Oliver Cowdery, Whitmerid ja teised Fayette’i piirkonnas Hirami väiteid uskuma.

Miks võis Hiram Page’il olla kerge David Whitmerit veenda?

Paluge õpilastel uurida salme Õpetuse ja Lepingute 30:1–2 ning vastata järgmistele küsimustele:

Mida oli David Whitmer Issanda sõnul teinud, mis võis muuta ta pettuse suhtes haavatavaks?
Mida polnud David Issanda sõnul teinud?

Paluge õpilastel tuua välja põhimõtteid, mida me saame salmidest Õpetus ja Lepingud 30:1–2 õppida. Õpilased võivad välja tuua järgmist:

Selle asemel, et karta inimesi, peaksime lootma Issanda jõule.

Me peaksime keskenduma oma meeltes rohkem Jumala asjadele kui maistele asjadele.

Me peaksime järgima pigem Vaimu ja Kiriku juhtide nõuandeid, kui lasta end veenda neil, keda Issand pole kutsunud.

Küsige:

Mida tähendab teie arvates olla keskendunud oma meeltes rohkem maistele asjadele kui Jumala asjadele? Kuidas võib meil tekkida kiusatus seda teha?
Kuidas võib Issanda asjadest rohkem maistele asjadele keskendumine põhjustada seda, et oleme pettuse suhtes kergesti mõjutatavad?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette need president Joseph Fielding Smithi sõnad:

„Tundub veidi imelik, et nii ruttu pärast imelist ilmutust, mille [David Whitmer] oli saanud, ja Vaimu väljavalamise tunnistamist teistel kordadel, unustas ta selle. Kuid inimloomus on juba selline, et me kõik vajame oma kohustuste pidevat meeldetuletamist või me langeme tõenäoliselt erimeelsustesse. Vajadus pidevalt palvetada ja kuningriigi asjade kohta oma mõtteid koguda ning siiras tähelepanu kohustusele on enamikule meist vajalik, et me ei libastuks. Kui sageli on pidanud Issand oma rahvast lihalike nõrkuste suhtes hoiatama!” (Church History and Modern Revelation, 2 kd, 1953, 1. kd, lk 146)

Mida me peame president Smithi sõnul tegema selleks, et olla kindlad, et me ei unustaks David Whitmeri sarnaselt meie vaimseid kohustusi?

Võiksite kasutada võimalust, et tuletada õpilastele meelde vajadust uurida iga päev pühakirju – mitte lihtsalt neid pelgalt lugeda, vaid aidata neil õppida evangeeliumi, arendada tunnistust evangeeliumist ja kuulata Issanda häält. Samuti võiksite paluda, et õpilased räägiksid, mis on aidanud neil tähendusrikkal viisil pühakirju uurida.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 30:3–4. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida Issanda juhised David Whitmerile.

Kuidas aitas David Whitmerit pärast Hiram Page’i käest petta saamist see, et ta mõtiskles asjade üle, mida Issand talle ilmutas?

Innustage õpilasi mõtlema, kas nende elus on olukordi, kus nad loodavad või keskenduvad pigem „maistele asjadele” kui Jumala asjadele ning sellele, kuidas muudab see neid pettusele vastuvõtlikumaks. Paluge neil otsustada, mida nad teevad, et sellistes olukordades rohkem Issandale toetuda.

Õpetus ja Lepingud 30:5–8

Peter Whitmer saab kutse minna Oliver Cowderyga laamanlaste juurde misjonile

Näidake rasket eset või kotti, milles on rasked asjad. Paluge ühel õpilasel tulla klassi ette ja hoida seda eset enda ees. Samal ajal kui õpilane hoiab eset, paluge teistel lugeda läbi salm Õpetuse ja Lepingute 30:5, et leida, mida kutsus Issand Peter Whitmerit tegema. Paluge õpilastel rääkida, mida nad teada said.

Kes pidi olema Peteri Whitmeri juhiks misjonil laamanlaste juurde?

Paluge teisel õpilasel rasket eset või kotti hoidvat õpilast aidata. Paluge esimesel õpilasel rääkida, mida ta tunneb teisiti, kui keegi teda toetab. Selgitage, et salmides Õpetuse ja Lepingute 30:5–7 on kirjas Issanda nõuanne Peter Whirmerile selle kohta, kuidas Peter pidi toetama Oliver Cowderyt tema juhiametis. Paluge õpilastel neid salme uurida ja tunda ära konkreetsed fraasid, mis kirjeldavad, kuidas Peter pidi Oliveri toetama.

Milliseid fraase kasutas Issand, et õpetada Peterile, kuidas ta peaks Oliveri toetama? (Vt 6. salmi. Peter pidi kannatama kõigis Oliveri kannatustes, Oliveri eest palvetama ja Oliveri volitust tunnustama.)
Mida tähendab teie arvates „kannata kõigis tema kannatustes” (ÕL 30:6)?
Mida sellist me saame Issanda nõuandest Peterile õppida, mis kehtib ka meie kohta?

Õpilased peaksid tooma välja tõe, et me peame toetama neid, keda Issand on kutsunud oma tööd juhtima. Paluge ühel õpilasel see tõde tahvlile kirjutada.

Paluge õpilastel selgitada, kuidas nad saavad seda põhimõtet oma elus rakendada, näiteks oma koguduse juhte toetades. Paluge neil tunnistada õnnistustest, mis tulevad nende toetamisest, keda Issand on kutsunud. Innustage neid jätkuvalt selle põhimõtte järgi elama.

Järgmine õppenädal (ÕL 36–40)

Küsige õpilastelt, kas neil on kunagi palutud kinni pidada käsust, kuid nad ei mõistnud täielikult, miks. Mis saab siis, kui teile on lubatud õnnistusi vastavalt teie kuulelikkusele, kuid siis te ei pea kinni käskudest? Järgmisel õppenädalal õpivad õpilased Kiriku liikmetest, kes leidsid end sellisest olukorrast, ja sellest, mida Issand neile õpetas.