141. õppetund

Õpetus ja Lepingud 133:1–35

Sissejuhatus

3. novembril 1831, kaks päeva pärast seda, kui Issand oli juhatanud Joseph Smithi, et ta avaldaks „Käskude raamatu”, sai prohvet ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 133. osas. See ilmutus oli lisatud Õpetus ja Lepingute 1835. aasta väljaandesse 100. osana ning oli määratud raamatu lisaks. Käsikirjaga tööd teinute esialgsete kavatsuste järgi pidi sellest ilmutusest saama koos 1. osaga raamatu järelsõna 1835. a väljaandele lisatud ilmutustele. Ilmutus on jaotatud kaheks õppetunniks. See tund keskendub Issanda käsule, et Ta rahvas valmistaks ennast ja teisi ette Tema teiseks tulemiseks. Samuti arutab see prohvetlikke kuulutusi Tema teise tulemise ja tuhandeaastase valitsemisega seotud sündmuste kohta.

Õpetamissoovitused

Õpetus ja Lepingud 133:1–3

Issand kirjeldab oma teist tulemist.

Enne tunni algust kirjutage tahvlile tsitaat. (Tsitaat pärineb 2004. a kevadise üldkonverentsi kõnest „Ettevalmistus teiseks tulemiseks” (Preparation for the Second Coming. – Ensign või Liahona, mai 2004, lk 7))

„Täna olen ma tundnud õhutust rääkida, kui oluline on valmistuda üheks meie kõigi jaoks ülimalt tähtsaks tulevikusündmusteks –” (Vanem Dallin H. Oaks).

Alustage tundi, küsides õpilastelt:

• Kas te olete kunagi olnud koolis ja avastanud, et olete unustanud kontrolltööks õppida? Kui jah, siis kuidas te ennast tundsite?

• Mis tunne teil on, kui teate, et olete testiks hästi valmistunud?

Juhtige õpilaste tähelepanu tahvlile kirjutatud sõnadele. Paluge ühel õpilasel need sõnad ette lugeda. Seejärel küsige õpilastelt:

• Millisele sündmusele vanem Oaks teie arvates viitas?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 133:1–3. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida sündmus, milleks me peame ennast ette valmistama ja miks me peame ennast selleks ette valmistama. (Enne kui õpilane loeb ette salmid 1–3, selgitage soovi korral, et fraas „paljastab oma püha käsivarre” viitab sellele, et Issand näitab maailmale oma jõudu ja väge.)

• Millisele sündmusele Issand nendes salmides viitab? (Kui õpilased vajavad abi, paluge neil vaadata 2. salmi joonealust märkust a. Seejärel lõpetage vanem Oaksi sõnad tahvlil, kirjutades Issanda teine tulemine.)

• Vastavalt 2. salmile, mis juhtub jumalakartmatute või pahelistega teisel tulemisel? (Õpilased peaksid tundma ära õpetuse: Jeesus Kristus tuleb oma teisel tulemisel jumalakartmatute üle kohut mõistma. Võiksite õpilastele soovitada, et nad selle õpetuse oma pühakirjas 2. salmi lähedale kirjutaksid.)

Õpetus ja Lepingud 133:4–16

Issand käsib oma rahval valmistuda Tema teiseks tulemiseks

Selleks, et aidata õpilastel mõista selle ilmutuse konteksti, paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetuse ja Lepingute 133. osa päis. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kuidas oli see ilmutus algselt Õpetuse ja Lepingute raamatusse lisatud. Pärast seda, kui õpilased on rääkinud, mida nad leidsid, paluge neil pöörata tähelepanu kuupäevale, mil see ilmutus anti. Selgitage, et see ilmutus asub väljapool ajalist järjestust, sest see oli algselt kirjas Õpetuste ja Lepingute lisas. See ilmus kohe pärast seda, kui kõik teised ilmutused Õpetuse ja Lepingute raamatus olid välja antud.

Paluge õpilastel lugeda läbi 4. salm ja leida, mida käskis Issand oma rahval seoses Tema teise tulemisega teha.

• Mida käsib Issand oma rahval teha? (Valmistada ennast ette ning koguneda Siionisse.)

Kirjutage tahvlile lõpetamata lause: aitab meil valmistuda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks.

Jagage õpilased paaridesse. Paluge paaridel lugeda koos läbi Õpetus ja Lepingud 133:4–16, et leida sõnu ja fraase, mis õpetavad meile, kuidas Päästja teiseks tulemiseks valmistuda.

Paluge igal paaril rääkida, mida nad leidsid, ja paluge õpilastel tahvlil olev lause lõpetada, kirjutades vastused lünga alla.

Selleks, et aidata õpilastel mõista paremini mõningaid viise, kuidas me saame valmistuda Issanda teiseks tulemiseks, tehke järgnevast tegevusest igale õpilasele koopia. Paluge õpilastel see tegevus koos oma paarilisega lõpetada ning olla valmis teistele oma arusaamadest rääkima. (Soovi korral innustage õpilasi, et nad paneksid oma vastused kirja, enne kui neid teistega jagavad.)

Teiseks tulemiseks valmistumine

1. Arutage oma partneriga, miks tunduvad tahvlil olevad vastused tähtsate viisidena, kuidas valmistuda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks.

2. Pöörake tähelepanu fraasidele Babüloni kohta 5., 7. ja 14. salmis. Vana Testamendi ajal oli Babüloni linn eriti paheline koht. Nendes salmides kasutatakse Babüloni kui maisuse sümbolit.

   1. Mida võib see tähendada, kui Issand juhib meid minema „välja Babülonist”?

   2. Kuidas me saame Babülonist välja minna? Kuidas võivad need asjad valmistada meid ette teiseks tulemiseks?

   3. Mida te olete teinud selleks, et ennast maailma mõjust vabastada?

3. Lugege uuesti läbi Õpetus ja Lepingud 133:15 ja leidke, mille eest Issand algusaegade pühasid hoiatas, kui nad lahkusid Babülonist. Soovi korral võiksite ära märkida, mida leidsite, ja mõtiskleda selle üle, kuidas see hoiatus teie elus toimib.

   1. Mida tähendab teie arvates „ärgu vaadaku tagasi” pärast seda, kui me oleme ennast maailma mõjudest eraldanud? (Me „vaatame tagasi”, kui üritame hüljata maailma, aga pöördume seejärel tagasi oma endiste käitumistavade juurde. Selle asemel et lasta oma südamel muutuda, igatseme me oma endist eluviisi ja pöördume selle juurde tagasi.)

   2. Millist põhimõtet me saame õppida 15.salmist?

   3. Arutage oma partneriga, kuidas viimse aja pühadest noored „ärgu vaadaku tagasi”, kui nad püüavad vaimselt kasvada ning saada Päästjaga lähedasemaks.

   4. Mõelge oma tuttavatele, kes alati ettepoole vaatavad ja teiseks tulemiseks valmistuvad. Mida te näete neid tegemas?

Kui aega on olnud piisavalt, paluge õpilastel vastuseid klassiga jagada. (Et aidata kõikidel osa saada, laske eri paaridel vastata eri küsimustele.) Kui õpilased arutavad 15. salmi, peaksid nad ära tundma umbes sarnase põhimõtte: kui me pöördume tagasi pahelisusesse ja endiste pattude juurde, siis me ei ole Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks valmistunud.

Viidake taas nimekirjale tahvlil, kuhu on kirjutatud asjad, mida me saame teha, et valmistuda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks. Rõhutage, et Issand tahab, et kõik inimesed oleksid Tema tulekuks valmis. Paluge õpilastel vaadata kiiresti läbi Õpetus ja Lepingud 133:4–15 ning leida salmid, mis õpetavad meile, kuidas jagada evangeeliumi ning kutsuda teisi tulema Kristuse juurde.

• Millised salmid õpetavad meile, kuidas jagada evangeeliumi ning kutsuda teisi tulema Kristuse juurde? (Õpilased peaksid vastama, et salmid 8–10.)

• Mida me saame nendest salmidest misjonitöö kohta õppida? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid nad peaksid tundma ära järgmise põhimõtte: kui me jagame evangeeliumi teistega, aitame neil valmistuda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks. Võiksite õpilastel soovitada see põhimõte oma pühakirjas ära märkida.)

Pühakirjasalmide märgistamine ja pühakirjadesse märkmete tegemine

Üks hea viis õpilastel pühakirjadest õpitut meeles pidada on märgistada pühakirjasalme ja teha pühakirja märkmeid. Nad saavad seda teha, joonides alla või varjutades võtmesõnu ja fraase või neile ringe ümber tõmmates. Samuti saavad õpilased kirjutada oma pühakirjadesse põhimõtteid, prohvetlikke kommentaare ning isiklikke mõtteid ja muljeid. Ometi peate alati austama õpilaste valikut ega saa eales nõuda, et nad oma pühakirjadesse kirjutaksid. Selle asemel andke näpunäiteid ja lubage õpilastel otsustada, mida nad teha soovivad.

Selleks, et aidata õpilastel seda põhimõtet mõista, paluge ühel neist lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Neil L. Andreseni sõnad. Paluge õpilastel kuulata, mida tõi vanem Andersen välja meie kohustusena ja mida ta ütles selle kohta, kuidas me saame seda kohustust täita.

Üheks teie tähtsaks kohustuseks on aidata valmistada maailma ette Päästja teiseks tulemiseks. ‥

Teie misjon on püha võimalus tuua teisi Kristuse juurde ja aidata valmistuda Päästja teiseks tulemiseks. ‥

Maailma valmistatakse ette Päästja teiseks tulemiseks suurelt jaolt tänu tööle, mida Issand teeb oma misjonäride kaudu.” (Maailma ettevalmistamine teiseks tulemiseks. – 2011. a kevadine üldkonverents)

• Miks ei piisa teie arvates ainult enda ettevalmistamisest teiseks tulemiseks?

• Kuidas võib teiste abistamine teiseks tulemiseks valmistumisel aidata ka teil selleks valmistuda?

Paluge õpilastel mõelda nende peale, kes on aidanud neil saada Kristusega lähedasemaks. Paluge paaril õpilasel jagada, kuidas teised on neid mõjutanud ja aidanud.

Paluge õpilastel lugeda taas salmi Õpetus ja Lepingud 133:16, et leida, mida käskis Issand kogu rahval teha, et valmistuda Temaga kohtuma. Paluge õpilastel leitu kohta aru anda.

• Mis viitab 16. salmis misjonitööle?

• Millise põhimõtte võime me leida 16. salmis, mis aitab meil olla valmis Issandaga kohtuma, kui Ta tuleb? (Üks võimalus, kuidas õpilased võivad seda põhimõtet väljendada, on see, et tehes meeleparandust, valmistume me kohtuma Issandaga.)

• Kuidas aitab meeleparandus meil valmistuda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks?

Kirjutage tahvlile järgmised lõpetamata laused:

Ma valmistan ennast ette Päästja teiseks tulemiseks, tehes järgmist:…

Ma aitan teistel teiseks tulemiseks valmistuda, tehes järgmist:…

Selleks, et aidata õpilastel rakendada täna õpitud tõdesid, paluge neil lõpetada tahvlile kirjutatud laused oma vihikusse või pühakirjapäevikusse.

Õpetus ja Lepingud 133:17–35

Issand ilmutas mõne sündmuse, mis on seotud Tema teise tulemise ja tuhandeaastase valitsemisajaga

Selgitage, et olles õpetanud erinevaid viise, kuidas Tema tulemiseks valmistuda, käskis Issand meil valmis olla.

Jagage õpilased taas paaridesse, nii et neil oleksid uued paarilised. Paluge pooltel paaridel lugeda Õpetus ja Lepingud 133:17–25 ja leida sündmusi, mis on seotud Jeesuse Kristuse teise tulemisega. Paluge ülejäänud paaridel teha sama salmidega Õpetus ja Lepingud 133:26–35. Kui aega on olnud piisavalt, paluge igal paaril rääkida klassile ühest asjast, mille nad leidsid.

• Mida me peame 17. salmi kohaselt tegema selleks, et valmistuda teiseks tulemiseks? Miks on see nii tähtis? (Et aidata õpilastel sellele küsimusele vastata, võite soovitada neil lugeda Alma 7:9, 14–19. Juhtige tähelepanu sellele, et fraas „tehke tema rajad sirgeks” viitab meie kohustusele teha meeleparandust ja jagada evangeeliumi teistega, nii et ka nemad saaksid teha meeleparandust, saada ristitud ja Püha Vaimu anni.)

Lõpetuseks tunnistage meeleparanduse tähtsusest teiseks tulemiseks valmistumisel. Innustage õpilasi elama õigemeelselt, nii et nad saaksid oma elus kogeda Issanda lubaduste täitumist.

Kommentaarid ja taustinfo

Õpetus ja Lepingud 133. Teisele tulemisele eelnevad sündmused

President Harold B. Lee on öelnud, et Õpetuse ja Lepingute 101. ja 133. osas loetletakse „sammhaaval üles Päästja teisele tulemisele eelnevad sündmused” (Admonitions for the Priesthood of God. – Ensign, jaan 1973, lk 106).

Õpetus ja Lepingud 133:20–22. Kus Issand end ilmutab?

Kui Issand naaseb, ilmub Ta teatud rühmadele ja seejärel ilmub Ta suures väes, majesteetlikkuses ja hiilguses – viisil, et kogu maailma näeb Teda (vt ÕL 88:95; 101:23–25; 133:40–42, 48–51). Prohvetid on maininud nelja Issanda ilmumist Tema teise tulemise osana:

1. Ilmumine templis Uue Jeruusalemma linnas (vt ÕL 84:1–5; 97:10, 15–16; 133:2).

2. Ilmumine Aadam-ondi-Ahmanis (vt Tn 7:9–14; ÕL 107:53–57; 116:1).

3. Ilmumine Õlimäel (vt Sk 14:1–9; ÕL 45:48–53; 133:20).

4. Ilmumine kogu maailmale (vt ÕL 88:95; 101:23–25; 133:40–42, 48–51). (Vt: Doctrine and Covenants Student Manual, 2. vlj, (Church Educational System manual), 2001, lk 404–405.)

Õpetus ja Lepingud 133:26–34. Mida me teame kümnest Iisraeli kadunud suguharust?

Vanem Bruce R. McConkie Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„Kadunud suguharud ei ole Issanda jaoks kadunud. Oma põhjapoolsetel teekondadel olid nad juhitud prohvetite ja inspireeritud juhtide poolt. Neil olid oma Mooses ja Lehhi, neid juhtis ilmutuse vaim, nad pidasid kinni Moosese seadusest ning kandsid endaga kaasas määrusi ja kohtuotsuseid, mis Issand oli neile möödunud aegadel andnud. Nad olid eraldiseisev rahvas veel sadu aastaid hiljem, kuna ülestõusnud Issand külastas ja teenis nende seas pärast sellel mandril nefilaste seas teenimist. (3 Ne 16:1–4; 17:4.) Ilmselgelt õpetas Ta neid samamoodi ning andis neile samad tõed nagu oma järgijatele Jeruusalemmas ja Ameerika mandril. Ilmselgelt tähendasid nad üles Tema õpetusi, luues sellega pühakirjaköiteid, mis on võrreldavad Piibli ja Mormoni Raamatuga. (2 Ne 29:12–14.)

Omal ajal pöörduvad Iisraeli kadunud suguharud tagasi ja tulevad Efraimi laste juurde, et saada oma õnnistused. See suurepärane kokkusaamine leiab aset Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku presidendi juhtimisel, kuna tema hoiab võtmeid. ‥ Võtmed on juhatamisõigus ehk vägi. Selle väe abil pöörduvad kadunud suguharud tagasi koos oma prohvetite ja oma pühakirjadega, et „saa[da] kroonitud hiilgusega, nimelt Siionis, Issanda teenijate, nimelt Efraimi laste käte läbi”. (ÕL 133:26–35.).” (Vt: Mormon Doctrine , 2. vlj, 1996, lk 457–458; vt ka Doctrine and Covenants Student Manual , 2. vlj, (Church Educational System manual) ,2001, lk 340–341)