Õpetus ja Lepingud 65–71 (15. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Õpetuse ja Lepingute 65.–71. osa (15. õppenädal) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õppetund keskendub vaid osale nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (ÕL 65–66)

Seda õppetundi uurides õppisid õpilased, et Jeesuse Kristuse evangeelium levib maa äärteni. Nad avastasid, et meil on kohus ennast ja teisi Issanda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks ette valmistada.

2. päev (ÕL 67)

Selles õppetunnis tundsid õpilased ära need põhimõtted: Issand kuuleb meie palveid ja tunneb meie südant; kui laseme hirmu oma südamesse, võime õnnistustest ilma jääda. Samuti õppisid nad, et kui me vabastame ennast kadedusest ja kartusest, alandame ennast ja jätkame kannatlikult, siis suudame Jumala juuresolekut taluda.

3. päev (ÕL 68)

Selle õppetunni osana õppisid õpilased, et kui Issanda teenijad on kantud Pühast Vaimust, juhatavad nende sõnad inimesi päästmiseni. Samuti õppisid õpilased, et Esimene Presidentkond peab piiskopid heaks kiitma ja nad tuleb pühitseda ametisse õige volitusega. Lisaks avastasid õpilased, et Issand on käskinud isadel ja emadel õpetada oma lapsi mõistma õpetust meeleparandusest, usust Kristusesse, ristimisest ja Püha Vaimu annist.

4. päev (ÕL 69–71)

Õpilased õppisid Issanda nõuandest John Whitmerile, et Issand ootab, et Kirikus pannakse ajalugu kirja Kiriku ja tõusvate põlvede heaks. Samuti said õpilased teada, et Issand laseb meil kanda vastutust tööde eest, mida Ta on meie hoolde usaldanud. Lõpuks õppisid õpilased, et kui inimesed Kirikut kritiseerivad, saame me jagada sellele vastuseks pühakirjatõdesid ja järgida Vaimu juhatust.

Sissejuhatus

Selles õppetunnis keskendutakse Issanda sõnadele William E. McLellinile, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 66. osas. Seda õppetundi uurides võivad õpilased õppida, kui tähtis on parandada meelt kõigist pattudest, kõrvaldada oma elust asjad, mis takistavad vaimset arengut, ja ustavana lõpuni vastu pidada.

Õpetamissoovitused

Õpetus ja Lepingud 66

Issand käsib William E. McLellinil jutlustada evangeeliumi, hüljata kõik õigemeelsusetus ja lõpuni ustavaks jääda

Joonistage enne tunni algust tahvlile järgnev joonis.

Paluge tunni alguses õpilastel uurida tahvlil olevat joonist. Paluge neil vaikselt mõtiskleda selle üle, kuhu nad ennast sellele joonisel asetaksid. Samuti soovitage, et nad mõtiskleksid, millises suunas nad liiguvad, kas Jumalale lähemale või Temast kaugemale. Seejärel paluge ühel õpilasel lugeda ette Esimese Presidentkonna liikme Henry B. Eyringi sõnad. Paluge õpilastel kuulata, kuidas me võime Jumalaga lähedasemaks saada.

„Kui te soovite jääda lähedaseks kellegagi, kes on teile kallis, kuid asub teist eemal, siis te teate, mida selleks teha. Te leiate viisi, kuidas temaga rääkida, teda kuulata ja teineteise heaks midagi teha. Mida sagedamini see juhtub, mida kauem see kestab, seda tugevamaks muutub armastav side. Kui kaua pole räägitud, teist kuulatud või midagi tehtud, muutub side nõrgemaks.

Jumal on täiuslik ja kõigeväeline ning meie teiega oleme surelikud. Kuid Ta on meie Isa, Ta armastab meid ja pakub meile samasuguseid võimalusi Temaga lähedaseks saada saada, nagu armastav sõber. Ja te teete seda üsna sarnasel viisil: rääkides, kuulates ja tegutsedes.” (To Draw Closer to God. – Ensign, mai 1991, lk 66)

Kuidas me saame president Eyringi sõnul Jumalaga lähedasemaks?
Mida tähendab teie arvates, et tuleb rääkida, kuulata ja tegutseda, kui soovime Jumalaga lähedasemaks saada?

Selgitage, et Kiriku algusaegadel sai mees nimega William E. McLellin taastatud evangeeliumist õppides Jumalaga lähedasemaks. Ta sai ristitud 20. augustil 1831. Peagi pärast seda pühitseti ta vanemaks ja ta oli mõned nädalad Hyrum Smithi misjonikaaslane. 1831. aasta oktoobris läks ta Ohio osariiki Kiriku konverentsile. Seal olles kohtus ta prohvet Joseph Smithiga. 29. oktoobril palvetas vend McLellin salajas ja palus, et Issand ilmutaks talle prohveti kaudu vastused viiele konkreetsele küsimusele. Vend McLellin palus Joseph Smithilt ilmutust, kuid ei maininud talle midagi sellest, et tal on küsimusi. Kui prohvet dikteeris Õpetuse ja Lepingute 66. osas ära toodud ilmutust, avastas vend McLellin, et kõigile tema küsimustele oli vastatud. Issand andis talle prohveti vahendusel juhiseid ja hoiatusi, et aidata tal jääda ustavaks ja saada lõpuks igavene elu.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 66:1–2. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida põhjused, miks Issand selle ilmutuse ajal vend McLellinit õnnistas.

Miks oli vend McLellin võimeline saama Issandalt õnnistusi? (Kuna ta oli jätnud maha oma patud, võtnud vastu Issanda tõed ja saanud osa evangeeliumi täiusest.)

Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 66:3, et leida, mida oli vend McLellinil Issanda sõnul veel vaja teha, et olla Talle meelepärane. Paluge õpilastel rääkida, mida nad teada said.

Mida tähendab teie arvates olla „puhas, kuid mitte täiesti”? (Vajadusel aidake õpilastel mõista, et kuigi vend McLellin oli kõvasti edasi arenenud ja tema püüdeid oli õnnistatud, oli tal endiselt vaja mõnest oma patust meelt parandada.)
Mida me saame Issanda nõuandest 3. salmis õppida? (Õpilased peaksid tundma ära järgmise käsu: meil on kästud kõigist oma pattudest meelt parandada.)
Miks on oluline parandada meelt kõikidest oma pattudest, mitte ainult mõnest patust?
Mida me saame sellest salmist õppida selle kohta, kuidas Issand meid meeleparanduse tegemisel aitab? (Õpilaste vastused võivad erineda, kuid nad peaksid tundma ära selle põhimõtte: Issand näitab meile neid asju, millest me peame meelt parandama.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Henry B. Eyringi järgnevad sõnad. Paluge õpilastel kuulata, kuidas me võime paluda, et Issand meid meeleparanduse tegemisel aitaks.

„Üks küsimustest, mida me peame oma Taevase Isa käest isiklikus palves küsima, on: „Mida olen ma täna teinud või tegemata jätnud, mis Sulle ei meeldi? Kui ma vaid teaksin, parandan ma meelt kogu oma südamest, ilma viivitamata.” See alandlik palve saab vastatud.” (Do Not Delay. – Ensign, nov 1999, lk 34)

Innustage õpilasi mõtlema õnnistustele, mida nad on saanud, kui nad on patust ära pöördunud ja võtnud vastu evangeeliumi. Paluge, et nad püüaksid saada teada asju, mille üle nad peavad meelt parandama, et nad võiksid saada osa veelgi suurematest õnnistustest.

Jagage õpilased paaridesse. Paluge paaridel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 66:5–9, et leida, mida Issand tahtis, et vend McLellin teeks. Paluge õpilastel leitu kohta aru anda.

Milliseid õnnistusi pidi vend McLellin 8. ja 9. salmi kohaselt saama, kui ta Issanda tahet ustavalt täidab?
Mida me saame nendest salmidest õppida õnnistuste kohta, mis võivad meile osaks saada, kui me järgime Issanda tahet? (Õpilased peaksid tundma ära järgmise põhimõtte: kui täidame ustavalt Issand tahet, on Ta meiega ja õnnistab meid, nii et võime teha teoks selle, mida Ta meilt nõuab.)

Selgitage, et lisaks William McLellinile juhiste andmisele selle kohta, mida ta peaks tegema, Issand ka hoiatas teda. Paluge ühel õpilasel lugeda ette salmi Õpetus ja Lepingud 66:10 kaks esimest lauset. Enne kui lugemist alustatakse, juhtige tähelepanu sellele, et esimeses reas kasutatakse sõna koormata. Selgitage, et miski koormab meid, kui see tõkestab meie tee või teeb ülesande täitmise väga raskeks.

Issand käsib vend McLellinil „hül[jata] kõik õigemeelsusetus”. Kuidas koormab õigemeelsusetus ehk patt tema misjonitööd?
Kuidas õigemeelsusetus meid vaimselt koormab?

Lugege ette salmi Õpetus ja Lepingud 66:10 kolmas lause ja paluge õpilastel tähele panna, millise konkreetse hoiatuse Issand William McLellinile andis.

Millise kiusatusega vend McLellin 10. salmi kohaselt hädas oli?
Mida me saame 10. salmist õppida selle kohta, mida Issand meie kõigi kohta teab? (Aidake õpilastel näha, et Issand teab meie konkreetseid probleeme ja kiusatusi, nii nagu Ta teadis vend McLellini omi.)
Miks on teie arvates tähtis mõista, et Issand teab meie konkreetseid muresid ja kiusatusi?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 66:11–13. Paluge teistel teksti jälgida, et leida, millist nõu Issand William McLellinile veel andis.

Mida me peame 12. salmi kohaselt tegema, et saada igavest elu? (Aidake õpilastel mõista, et kui me jätkame ustavalt kuni lõpuni, saame igavese elu.)
Mida tähendab teie jaoks ustavalt lõpuni jätkata?

Selgitage, et kui see ilmutus anti, oli William McLellin saanud taastatud evangeeliumi kohta tunnistuse. Pärast selle ilmutuse saamist tunnistas ta Joseph Smithi prohvetikutsest. Vend McLellin teenis mitu aastat ustavalt ja ta kutsuti sellel evangeeliumi ajajärgul ühe esimese liikmena teenima Kaheteistkümne Apostli Kvoorumis. Siiski ei jätkanud ta lõpuni ustavalt. Ta pöördus prohvet Joseph Smith vastu ja ta heideti 1838. aastal Kirikust välja.

Juhtige õpilaste tähelepanu tahvlil olevale joonisele ja paluge neil mõelda veel kord sellele, kuhu nad ennast sellele joonisele asetaksid. Paluge neil mõtiskleda järgmise küsimuse üle:

Mida te teeksite, et saada Jumalaga lähedasemaks ja ustavalt lõpuni jätkata?

Tunnistage õpetustest ja põhimõtetest, mida te arutasite, ning innustage õpilasi nende tõdede järgi tegutsema.

Järgmine õppetund (ÕL 72–76)

Paluge õpilastel ette kujutada, mis tunne on heita põgus pilk põrgusse (kõige äärmisemasse pimedusse) ja teistele jumalatute kannatustele ning seejärel saada nägemus selestilisest, terrestrilisest ja telestilisest hiilguse kuningriigist. Selgitage, et tänu nende tööle Piibli inspireeritud tõlkega oli võimalik avada prohvet Joseph Smithi ja Sidney Rigdoni silmad, et näha nägemust kolmest hiilguse astmest, mis on pandud kirja Õpetuse ja Lepingute 76. osas.