Õpetus ja Lepingud 88–89 (19. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Õpetuse ja Lepingute 88.–89. osa (19. õppetund) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õppetund keskendub vaid osale nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (ÕL 88:1–40)

Kui õpilased uurisid prohvet Joseph Smithile ja rühmale ülempreestritele antud ilmutust, õppisid nad, et Jumal annab Kristuse valguse kaudu kõigile asjadele valguse ja elu. Samuti õppisid nad, et vaim ja keha moodustavad inimese hinge, mis lunastatakse Jeesuse Kristuse ülestõusmise kaudu ja et ülestõusmisel antakse meile hiilgus vastavalt seadusele, millele me kuuletume.

2. päev (ÕL 88:41–69)

Selles õppetunnis õppisid õpilased, et nähes Jumala looduid, võivad nad näha Jumala majesteetlikkust ja väge. Õpilased uurisid salme sellest, kuidas Issand külastab igat oma kuningriiki ja nende elanikke Talle sobival ajal. Samuti õppisid õpilased, et kui nad tulevad Issanda ligi, tuleb Tema nende ligi. Nad said teada, et Taevane Isa vastab nende palvetele viisil, mida Ta peab nende jaoks parimaks, ja et kui nad üksnes Jumala hiilgust silmas peavad, täidetakse nad valgusega.

3. päev (ÕL 88:70–141)

Uurides Issanda juhiseid Prohvetite kooli rajamiseks, õppisid nad, et kui nad õpetavad üksteist ja püüavad end harida õppimise ja usu kaudu, suureneb nende usk Jeesusesse Kristusesse. Nad tundsid ära õigemeelse käitumise, mis aitab neil õppida ja haritud saada, ning õigemeelsusetud teod, mille tegemise Issand käskis neil lõpetada. Samuti õppisid nad, et kui nad on sõbralikud ja armastavad nende vastu, kellega evangeeliumi õpivad, kutsub see kohale Vaimu, kui nad koos õpivad.

4. päev (ÕL 89)

Õpilased õppisid Issanda nõuandest Prohvetite koolis käivatele vendadele, et Issand hoiatab, et me ei tarbiks viimsel ajal salaplaane pidavate inimeste kurjade sepitsuste tõttu kahjulikke aineid. Nad tundsid ära Issanda hoiatuse teatud ainete väärtarvitamise kohta ja õppisid, et nad peaksid sööma targalt ja tänulikult tervislikku toitu. Õpilased õppisid, et kui me järgime Tarkuse Sõna, õnnistab Issand meid tervise, tarkuse ja jõuga ning kaitseb meid.

Sissejuhatus

See õppetund võib aidata õpilastel tunda ära, kui tähtis on õpetada teistele evangeeliumi. Õpetades üksteisele mõningaid selle nädala jooksul õpitud põhimõtteid, on neil võimalus kogeda põhimõtteid, mida Issand õpetas neile, kes käisid Prohvetite koolis.

Õpetamissoovitused

NB! Kui õpilased uurisid sel nädalal kuldsalmi Õpetuse ja Lepingute 88:124, paluti neil see pähe õppida ning kanda ette seminaris ja teistes Kiriku klassides. See üleskutse on mõeldud selleks, et aidata neil meeles pidada, et õigemeelsete tegude tegemine ja loobumine tegudest, mis ei ole õigemeelsed, aitab meil õppida ja haritud saada. Soovi korral võiksite õpilastele seda meelde tuletada ja paluda neil see salm koos ette lugeda. Samuti võite innustada neid elama selles kuldsalmis antud nõuannete järgi.

Õpetus ja Lepingud 88:70–117

Issand käsib Kiriku vanematel valmistuda teenimistööks ja ilmutab Tema teise tulemisega kaasnevatest sündmustest

Paluge ühel õpilasel tulla klassi ette ja õpetada teisele õpilasele, kuidas täita lihtsat ülesannet, näiteks teha lipsusõlme (või midagi muud, mida see õpilane teha ei oska). Paluge õpilastel tõsta käsi, kui nad on hiljuti kellelegi mõnda õppetundi või oskust õpetanud. Paluge mõnel neist, kes käe tõstsid, kirjeldada, mida ja kellele nad õpetasid. Seejärel küsige järgmisi täpsustavaid küsimusi:

Mida te õppisite, kui valmistusite õpetama ja kedagi õpetasite?
Mida te arvate, miks me õpime sageli ise õpetama valmistudes rohkem kui siis, kui teised meid õpetavad?

Tuletage õpilastele meelde, et Issand andis Õpetuse ja Lepingute 88. osas kirjas oleva ilmutuse mitme päeva jooksul 1832. aasta detsembri lõpus ja 1833. aasta jaanuari alguses rühmale preesterluse hoidjatele, kes olid palvetanud, et saada teada Issanda tahet Siioni rajamise kohta. Selles ilmutuses viitab Issand sellele preesterluse hoidjate rühmale kui „esimes[tele] töötegija[tele] selles viimases kuningriigis” (ÕL 88:70, 74) ja käskis neil rajada kooli ja selles osaleda, et valmistada end ette evangeeliumi kuulutamiseks maa rahvaste seas (vt ÕL 88:74, 84, 127).

Paluge ühel õpilasel lugeda ette ÕL 88:73–76. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida Issand käskis neil preesterluse hoidjatel teha, et teiste õpetamiseks valmistuda.

Mida kästi neil esimestel töötegijatel teha, et valmistuda misjonäridena teisi õpetama? (Paluge ühel õpilasel teiste öeldud vastused tahvlile kirja panna.)
Mida me saame teha selleks, et organiseeruda, valmistada end ette ja pühitseda end, et veelgi tõhusamalt evangeeliumi jagada?
Kuidas võiks patust puhtaks saamine mõjutada meie võimet evangeeliumi jagada?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette ÕL 88:77–80. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida Issand käskis neil preesterluse hoidjatel kokku kogunedes teha. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.

Mida lubab Issand neile, kes õpetavad usinalt? (Ta lubas, et Tema arm on nendega ja neid õpetatakse veelgi täiuslikumalt kõiges, mida nad peavad Jumala kuningriigi kohta mõistma.)
Mida tähendab, et „arm on teiega” (ÕL 88:78)? (Issand aitab meid, kui me otsime usinalt võimalust evangeeliumi õpetada ja õppida.)
Kuidas te sõnastaksite põhimõtte, mida te 77. ja 78. salmist õpetamise kohta õppisite? (Õpilased võivad välja tuua erinevaid põhimõtteid. Kui nad on vastanud, võiksite kirjutada tahvlile järgmise põhimõtte: kui me üksteist usinalt õpetame, aitab Issand meil Tema tõdesid veelgi täiuslikumalt mõista. Üksteist õpetades valmistume teistega evangeeliumi jagama.)
Mil moel on evangeeliumi õpetamine teistele aidanud teil seda paremini mõista?
Millised teemad on veel 79. salmi kohaselt meile mõistmiseks tähtsad? Kuidas aitab selliste laialdaste teadmiste saamine meil teistele evangeeliumi õpetada?

NB! Järgmine tegevus on mõeldud neljaliikmelistele rühmadele, et õpilased valmistuksid ja õpetaksid üksteist paaridena. Kui Teie klass on väike, võite lasta õpilastel individuaalselt ette valmistada ja õpetada või laske klassil Teile üht õppetundi õpetada ja seejärel õpetage Teie neile teist õppetundi.

Selgitage õpilastele, et Te tahaksite aidata neil tunda, kui tähtsad on need kaks õpetamise põhimõtet, mille nad ära tundsid, ja kuidas neid kasutada. Jagage klass neljaliikmelistesse rühmadesse. Paluge igast rühmast kahel õpilasel pühakirju ja pühakirjapäevikut kasutades koos töötada, et valmistuda õpetama teisele õpilasele salme Õpetuse ja Lepingute 88:63–68. Paluge kahel teisel õpilasel valmistuda õpetama esimesele kahele õpilasele salme Õpetuse ja Lepingute 89:18–21.

Andke igale rühmale koopia järgnevate juhistega. Paluge neil juhised ja pühakirjasalmid läbi lugeda ning seejärel otsustada, kuidas nad õppetundi läbi viivad. (Innustage mõlemat paarilist õpetamises osalema.) Selgitage, et igal paaril on umbes 8–10 minutit aega õppetund ette valmistada ja umbes 5 minutit aega seda õpetada.

Õpetamise juhised õpilastele:

Lugege läbi teile määratud pühakirjasalmid. Samuti võiksite südames palvetada, et Püha Vaim aitaks teil ette valmistada ja õpetada.
Vaadake läbi kõik pühakirja ja pühakirjapäevikusse tehtud märkused ja mida olete ära märkinud, et see aitaks teil meenutada, mida olete neid salme nädala sees uurides õppinud.
Pange kirja õpetus või põhimõte, mida sooviksite õpetada.
Otsustage, kuidas seda õpetust või põhimõtet õpetada. Võiksite õpetamisideede kirja panemisel arvestada järgnevaga:
1. Mõelge lihtsale küsimusele, mida küsida, või esemelisele õppetunnile, mida saaksite kasutada, et need, keda õpetate, hakkaksid tundma huvi ja et juhatada sisse õpetatav teema.
2. Selgitage, mida te teate selle ilmutuse taustast ja sisust, ning paluge neil, keda te õpetate, lugeda ette osa salme või kõik salmid, mis teile õpetamiseks määrati.
3. Esitage küsimusi, et aidata neil, keda õpetate, tunda ära õpetus või põhimõte, ning esitage seejärel veel küsimusi, et näha, kas nad said sellest aru.
4. Jagage selle õpetuse või põhimõttega seotud kogemust ja tunnistage selle tähtsusest ja et see on õige. Samuti võiksite paluda neil, keda õpetate, jagada kogemust, mis neil on selle õpetuse või põhimõttega seoses olnud.

Kui õpilastel on olnud ettevalmistamiseks piisavalt aega, paluge paaril, kellele määrati salmid Õpetuse ja Lepingute 88:63–68, teisi oma rühmast õpetada. Seejärel paluge õpilastel rollid vahetada ja õpetada sellel paaril, kellele määrati salmid Õpetuse ja Lepingute 89:18–21.

Kui õpilased on üksteist õpetanud, juhtige tähelepanu tahvlil olevale põhimõttele: kui me üksteist usinalt õpetame, aitab Issand meil Tema tõdesid veelgi täiuslikumalt mõista. Seejärel esitage õpilastele järgmised küsimused:

Kuidas suurenes teie arusaamine nendest pühakirjasalmidest, kui te neid täna kellelegi teisele õpetasite?
Mil viisil te tundsite, et Issand teid aitas?

Innustage õpilasi leidma võimalusi teistele evangeeliumi õpetada. Tunnistage õnnistustest, mida nad seda tehes saavad.

Järgmine õppenädal (ÕL 90–97)

Selleks, et valmistada õpilasi ette järgmise nädala õpinguteks, võiksite soovi korral paluda neil mõtiskleda järgmiste küsimuste üle: Millised tingimused on Issand seadnud selleks, et olla vääriline nägema Tema palet? Millised õnnistused tulevad sellest, kui olete templit külastades südamelt puhtad (ÕL 97:16)? Kas olete kunagi mõelnud, mida tähendab Jumalat kummardada? Pöörake sellel õppenädalal tähelepanu sellele, keda me kummardame ja kuidas me kummardame.