109. õppetund
Õpetus ja Lepingud 104
Sissejuhatus
1834. aasta kevadel oli Kirik finantsraskustes ja püüdlused toetusteks raha koguda olid nurjunud. 1832. aasta märtsis oli Kiriku juhtkond Ohios rajanud organisatsiooni Ühinenud Ettevõte, et kanda hoolt Kiriku kaubanduslike ja äriliste huvide eest nii, et see aitaks ehitada Siionit ja hoolitseda vaeste eest (ÕL 78). 1832. aasta aprillis kohtusid Joseph Smith ja teised Kiriku juhtidega Missouris ja organiseerisid Ühinenud Ettevõtte filiaali Jacksoni maakonnas (vt ÕL 82). Need kaks filiaali, üks Ohios ja teine Missouris, olid tegutsenud kaks aastat. 1834. aasta 10. aprillil peetud koosolekul otsustasid ettevõtte liikmed selle organisatsiooni tegevuse lõpetada. Joseph Smith sai aga kaks nädalat hiljem ilmutuse, et ettevõte tuleb „ümber organiseerida” ja „omand tul[eb] jagada vennaskonna liikmete vahel nende hoole alla antavateks majapidamisteks” (ÕL 104 päis). Joseph Smithi juhatusel asendati Ühinenud Ettevõtte nimi hiljem selles ilmutuses Ühinenud vennaskonnaga. Samuti andis Issand Kiriku liikmetele nõu nende võlgade kohta ja juhatas kõiki Kiriku liikmeid, kuidas nad peavad vaeste eest hoolitsema.
Õpetamissoovitused
Õpetus ja Lepingud 104:1–18
Issand annab juhiseid Ühinenud vennaskonna kohta
Pange klassi ette lauale raske ese (paks raamat või suur kivi). Paluge ühel õpilasel seda eset vaid ühe sõrmega tõsta. See peaks olema raske või võimatu, kuid laske õpilasel proovida. Seejärel lubage õpilasel kaasõpilasi appi kutsuda. Appi tulnud õpilased peaksid lubama, et on abiks, kuni ese tõstetakse üles, ja ka nemad peavad kasutama vaid ühte sõrme. Lubage esimesel õpilasel veel õpilasi appi kutsuda, kuni neil õnnestub ese üles tõsta.
-
Mida oli raske eseme tõstmiseks vaja? (Võimalikud vastused: meeskonnatööd, ühtsust jne.)
Selgitage, et Kiriku algusaegadel olid finantsprobleemid Kirikule suureks koormaks. 1832. aasta märtsis juhatas Issand Kiriku juhte asutama Ühinenud Ettevõtte, mille liikmed kohustusid töötama koos ja vastutama Kiriku kaubandus- ja kirjastustegevuse järelevaatamise eest, et Kiriku võlgasid vähendada, vaeste eest hoolitseda ja Issanda tööd edasi viia. Seda ettevõtet kutsuti alguses Ühinenud Ettevõtteks (vt Õpetuse ja Lepingute 2013. aasta väljaande 78., 82. ja 104. osa päiseid). 1834. aasta kevadel kaalusid Kiriku juhid võla tõttu ettevõtte tegevuse lõpetamist. 1834. aasta 23. aprillil sai prohvet Joseph Smith ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 104. osas, kus Issand ilmutas, mida tuleb Ühinenud Ettevõtte ja selle varadega teha.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 104. osa päis. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida Issand tahtis, et Kiriku juhid Ühinenud Ettevõttega teeksid. (Selgitage enne lugema hakkamist, et Joseph Smithi juhatusel asendati Ühinenud Ettevõtte nimi trükitud ilmutuses Ühinenud vennaskonnaga.) Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 104:1–4. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida üks põhjustest, miks Ühinenud vennaskond oli hätta sattunud. (Vajadusel selgitage, et 4. salmis sõna saamahimu tähendab isekat soovi midagi omada, tavaliselt kuulub see asi kellelegi teisele.
-
Millest mõni vend saamahimu tõttu kinni ei pidanud?
Meenutage õpilastele tunni alguses olnud näitlikku õppetundi. Paluge neil mõelda, mis oleks juhtunud, kui mitu õpilast oleksid lubanud aidata, kuid siis meelt muutnud ja otsustanud eseme tõstmise ajal minema kõndida.
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 104:5–10, selgitades, et Issand määras, et Ühinenud vennaskonnaga seotud lepingu murdmine toob endaga muude asjade seas sellised tagajärjed nagu needmine ja Kirikust äralõikamine (vt ka ÕL 78:11–12, 82:11–21).
Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 104:11–13 ja leida, mida pidi iga Ühinenud vennaskonna liige Issanda sõnul saama. Paluge õpilastel leitu kohta aru anda. Vajadusel selgitage, et majapidaja on keegi, kellele on antud vastutus millegi eest, mis kuulub kellelegi teisele.
-
Miks määras Issand 12. ja 13. salmi kohaselt igale Ühinenud vennaskonna liikmele majapidajaameti?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 104:14. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kellele Ühinenud vennaskonnaga seotud vara kuulus.
-
Kellele Ühinenud vennaskonnaga seotud vara kuulus? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile tõde: Issand lõi maa, kõik selles olevad asjad kuuluvad Talle.)
-
Kuidas võib see tõde mõjutada seda, kuidas te endale kuuluvaid asju vaatate ja neid kasutate?
Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 104:15–18. Paluge neil leida, kuidas juhatas Issand oma majapidajaid maiseid asju kasutama.
-
Kuidas Issand tahab, et Tema pühade eest hoolt kantakse?
-
Mida tähendab teie arvates, et „vaesed ülendatakse seeläbi, et rikkad alandatakse”?
Selleks, et aidata õpilastel neid sõnu mõista, paluge ühel neist lugeda ette järgnev selgitus vanem Joseph B. Wirthlinilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist:
„Issandal on kombeks aidata inimestel iseennast aidata. Vaesed ülendatakse, kuna nad teevad tööd neile antud ajutise abi eest, neile õpetatakse õigeid põhimõtteid ja nad suudavad kergitada end vaesusest enesega toime tulema. Rikkad alandatakse, kuna nad annavad alandlikult ja heldelt oma vahenditest abivajajatele.” (Inspired Church Welfare. – Ensign, mai 1999, lk 77)
-
Milliseid põhimõtteid õpetatakse 17. ja 18. salmis teie vastutusest teiste aitamisel? (Õpilased võivad tunda ära erinevaid põhimõtteid, näiteks: meil on vastutus kasutada Issandalt saadut teiste abistamiseks. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
Paluge õpilastel „vaeste ja abivajajate” peale mõeldes mitte mõelda ainuüksi neile, kes vajavad rahalist abi, vaid ka neile, kes vajavad vaimset, emotsionaalset, vaimset ja sotsiaalset abi. Sarnaselt võime me mõelda oma küllusest kui millestki enamast kui pelgalt rahast ja materiaalsest varast. Külluse alla käivad ka meie aeg, anded, teadmised, tunnistus ja oskused.
-
Miks on teie arvates tähtis, et me eraldame oma küllusest abivajajatele?
-
Kuidas me saame teisi aidata Issanda kombel?
Paluge õpilastel mõtiskleda oma püüdlustele aidata vaeseid ja abivajajaid. Paluge neil panna kirja eesmärk, kuidas nad kasutavad seda, mida Issand on neile andnud, et aidata mõnda abivajajat.
Õpetus ja Lepingud 104:19–77
Issand annab juhiseid Ühinenud vennaskonna, majapidajaametite ja varakambri kohta
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 104:19–53, selgitades, et Issand andis konkreetseid juhiseid erinevatele Ühinenud vennaskonna liikmetele määratud majapidajaametite kohta. Kirjutage tahvlile: Õpetus ja Lepingud 104:23, 25, 31, 33, 35, 38, 42, 46. Paluge õpilastel need salmid läbi lugeda, et leida, mis on ühist Issanda lubadustel igale vennaskonna liikmele. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.
Paluge õpilastel leida sõnad ja fraasid, mida nendes salmides korratakse. Juhtige tähelepanu sellele, et sõna „kuivõrd” tähendab „niipalju kui” või „sel määral kui”.
-
Mida võib see fraas meile õpetada selle kohta, kuidas kuulekus meile antud õnnistusi mõjutab?
Kirjutage tahvlile: kuivõrd me oleme alandlikud ja ustavad, siis Issand ‥
Küsige õpilastelt, kuidas nad selle põhimõtte lõpetaksid. (Lõpetage tahvlil olev lause õpilaste sõnadega. Näiteks: kuivõrd me oleme alandlikud ja ustavad, siis Issand mitmekordistab meie õnnistusi.)
-
Millal olete näinud, kuidas kedagi õnnistati, kuna ta täitis ustavalt oma kohustusi Issanda ees?
Paluge õpilastel mõelda, kuidas nad saavad olla veelgi ustavamad kohustustes, mis Issand on neile andnud.
Tehke kokkuvõte salmidest Õpetus ja Lepingud 104:54–77, selgitades, et Issand andis juhiseid varakambri asutamiseks, kuhu panna Kiriku heaks, näiteks pühakirjade trükkimiseks kasutatav raha.
Õpetus ja Lepingud 104:78–86
Issand annab Kiriku juhtidele juhatust Ühinenud vennaskonna võlgade kohta
Paluge õpilastel mõtiskleda, kas neil on kunagi palutud teha midagi, mis oli nende arvates võimatu. Paluge paaril õpilasel oma kogemusi jagada.
Selgitage, et Ühinenud vennaskond oli sattunud Issanda käskudele kuuletumise käigus suurtesse võlgadesse. Hulk sündmusi takistas vennaskonnal oma laene tagasi maksta. Näiteks põhjustas märatseva rahvajõugu hävitatud trükipress Jacksoni maakonnas edasisi majanduslikke raskusi ja samuti ei lasknud märatsev rahvajõuk pühadel kasutada Independence’i varaaita.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 104:78. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, milliseid juhiseid andis Issand Kiriku võlgade kohta.
-
Mida käskis Issand Ühinenud vennaskonna liikmetel teha?
Juhtige tähelepanu sellele, et võla tasumine võis tunduda pühadele võimatu, kuid Issand andis neile juhiseid, et neid aidata. Joonistage tahvlile kaks veergu, mille pealkirjadeks on KUI ja SIIS. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 104:80–82. Paluge pooltel õpilastel leida teksti jälgides, mida Issand palus vennaskonna liikmetel teha, et Temalt võlgade tasumisel abi saada. Ülejäänud õpilastel paluge leida, kuidas lubas Issand pühasid aidata võlgade maksmisel. Paluge esimesel rühmal kirjutada oma vastused tahvlile pealkirja alla „KUI” ja teisel rühmal pealkirja alla „SIIS”.
-
Millist põhimõtet me saame salmidest Õpetus ja Lepingud 104:80–82 õppida? (Õpilased võivad vastata oma sõnadega, kuid nad peaksid tundma ära põhimõtte: kui oleme alandlikud ja ustavad ning hüüame Issanda nime, aitab Ta meil viia täide, mida Ta on palunud meil teha.)
-
Mida on Issand Kiriku liikmetel tänapäeval teha palunud, mida võiks pidada raskeks? Milline roll on teie arvates alandlikkusel, ustavusel ja palvel, et korda saata seda, mida Issand on teil teha palunud?
-
Kes pühakirjadest on eeskujuks salmides 80–82 kirja pandud põhimõtte kohta? Keda te teate tänapäeval olevat selle põhimõtte heaks eeskujuks?
Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, kuidas nad saavad olla alandlikumad, ustavamad või palvemeelsemad, et Issand saaks aidata neil saata korda seda, mida Ta on neil palunud teha.
Kommentaarid ja taustinfo
Õpetus ja Lepingud 104:15–18. Meie vastutus hoolitseda vaeste ja puudusekannatajate eest
President Marion G. Romney Esimesest Presidentkonnast on rääkinud õnnistustest, mida saame, kui hoolitseme vaeste ja puudusekannatajate eest:
„Issanda jaoks oleks lihtne ilmutada [Kiriku presidendile], kus on nafta ja hinnaliste maakide varud. Seejärel võiksime palgata kellegi neid välja kaevama ja supelda rikkuses – ning supelda rikkuses otse allilma. Ei, tegelikult ei ole Issandal vaja, et me vaeste eest hoolitseksime, kuid meil on seda kogemust vaja, sest vaid üksteise eest hoolitsema õppimise kaudu arendame me endis Kristuse-sarnast armastust ja iseloomu, mis on vajalik, et olla vääriline Tema juurde tagasi pöörduma.” (Living Welfare Principles. – Ensign, nov 1981, lk 92)
Õpetus ja Lepingud 104:16. Issanda viis pühade eest hoolitsemiseks
President Dieter F. Uchtdorf Esimesest Presidentkonnast on õpetanud, kuidas Issand pühade eest hoolitseb:
„Maailmas on palju häid inimesi ja organisatsioone, kes püüavad abistada maailma vaeseid ja abivajajaid. Me oleme selle eest tänulikud, kuid Issanda viis abivajajate eest hoolitseda on teistsugune kui maailma oma. Issand on öelnud: „See peab olema tehtud minu enda viisil.” [ÕL 104:16]. Issand ei hooli mitte ainult meie hetkevajadustest, vaid muretseb ka meie igavese arengu pärast. Seetõttu on Issand alati õpetanud lisaks vaeste eest hoolitsemisele ka majandusliku iseseisvuse ja ligimese abistamise tähtsust.” (Aidata Issanda viisil. – 2011. aasta sügisene üldkonverents)
President Marion G. Romney Esimesest Presidentkonnast on samuti õpetanud Issanda viisil abistamise suuremast eesmärgist: „Peamine kohustus aidata Kirikus vaeseid ei ole tuua neile ajalikku kergendust, vaid päästet nende hingedele” (The Role of Bishops in Welfare Services. – Ensign, nov 1977, lk 81).