Урок 15: Джозеф Смит — История 1:66-67; Учение и Завети 6-7

Урок 15

Джозеф Смит — История 1:66-67; Учение и Завети 6-7

Въведение

През пролетта на 1829 г. пророкът Джозеф Смит изпитва голямо чувство на спешност относно превода на Книгата на Мормон. Времето му да превежда е силно ограничено, поради необходимостта да се труди, за да изхранва семейството си. Ема и братът на Джозеф, Самюъл, помагат като служат като писари, но не могат да вършат това през цялото време. Плочите са в ръцете на Джозеф от над година и половина, но поради загубата на 116-те ръкописни страници, той разполага само с няколко страници преведен материал. Джозеф се моли на Господ да изпрати някой, който да му помага в делото по превода. В отговор на молитвата на Джозеф Господ изпраща Оливър Каудъри, който да служи като писар.

Откровенията в Учение и Завети 6 и 7 са дадени скоро след пристигането на Оливър. Учение и Завети 6 съдържа съвет към Оливър относно ролята му в Господното дело. Учение и Завети 7 съдържа преведена версия на някои от писанията на Иоан, възлюбеният ученик, и гласи, че Господ откликва на желанието на Иоан да живее и довежда души при Исус Христос до Второто пришествие.

Предложения за преподаване

Джозеф Смит — История 1:66-67; Учение и Завети 6:1-9

Оливър Каудъри става писар на Джозеф Смит

Нарисувайте на дъската електрическа крушка и изгрев.

По какво се различава включването на крушка от наблюдаването на изгрев? (Учениците може да предложат няколко разлики, но отбележете, че при едното виждате веднага светлината, а при другото я виждате постепенно.)

Обяснете, че старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли използва тази аналогия, за да учи за личното откровение. Той учи, че понякога откровението се случва „бързо, изцяло и наведнъж (като включването на светлината в тъмна стая). … (Но) най-често откровението се получава на малки порции за даден период от време“ („Духът на откровение“,Лиахона, май 2011 г., с. 88). Помолете учениците да си припомнят случаи, когато Господ е отговарял незабавно на техните молитви и случаи, когато е отговарял постепенно. Докато изучават Учение и Завети 6 днес, насърчете ги да търсят истини, които да им помогнат да разпознават кога Бог им дава откровение.

За да помогнете на учениците да разберат историческия контекст на това откровение, помолете един ученик да прочете на глас първия абзац на въведението към този урок. След това помолете всички ученици да прочетат Джозеф Смит — История 1:66-67 наум и да открият как Небесният Отец помага на Джозеф в усилията му да превежда по-бързо.

Какво прави Господ в отговор на молбата на Джозеф за някой, който да му помага да превежда?

След като учениците кажат какво са намерили, обяснете, че Оливър Каудъри идва от Палмира, щата Ню Йорк, на повече от 140 мили разстояние, за да се срещне с Джозеф в Хармони, щата Пенсилвания (вж. Карта 1, „Североизточни Съединени Щати“ в края на Тройната комбинация) и че той пристига само няколко дни, след като Джозеф се моли за помощ.

Обяснете, че скоро след като Оливър започва да действа като писар за Джозеф, Джозеф получава откровение, в което Господ говори на Оливър. Това откровение адресира желанията на Оливър и очевидно получилите отговор въпроси, за които се е молил, но не е споменавал на Джозеф. Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 6:5-6, 8 наум и да потърсят доказателства, че Господ познава желанията на Оливър.

Какво ни говорят за Оливър тези стихове и усилията му да измине 140 мили, за да помогне на Джозеф?

Бележка:Стихове 1-9 се повтарят в Учение и Завети 11, откровение, насочено към Хайръм Смит и ще бъдат допълнително обсъдени в този урок.

Учение и Завети 6:10-24

Господ уверява Оливър Каудъри за истинността на делото

Поканете учениците да помислят върху следния въпрос:

Някога получавали ли сте отговор от Бог и по-късно да сте изпитвали притеснения или объркване относно отговора? (Поканете някои ученици да споделят преживяванията си. Вие също можете да им разкажете лично преживяване. Напомнете на учениците, че някои преживявания са твърде свещени или лични за споделяне.)

Обобщете Учение и Завети 6:10-13, като обясните, че Господ казва на Оливър Каудъри, че Оливър има дара на откровение. Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 6:14-17, 20 наум, като търсят на какво учи Господ Оливър относно получаването и разпознаването на откровение.

На какви истини учи Господ Оливър относно получаването и разпознаването на откровение?

Учениците може да споменат следните принципи. Бихте могли да ги записвате на дъската, докато учениците ги изреждат. Може да предложите на учениците да отбелязват изразите, които им правят впечатление в тези стихове.

Като търсим отговори от Небесния Отец, Той ще ни дава указание.

Господ ще просветли умовете ни чрез Светия Дух.

Бог знае мислите и намеренията на сърцата ни.

Когато сме получили откровение, трябва да го съхраним в сърцата си.

Защо е важно да знаем, че Господ чува и отговаря на молитвите ни?
Какво означава според вас твърдението, че Господ ще „просветли“ ума ни? (Може да обясните, че чрез Светия Дух Господ ни дава идеи и разбиране.)
Защо е важно да знаем, че само Бог знае мислите и намеренията на сърцата ни?
Какво според вас означава да „съхраним в сърцата си“ Господните слова? (Да изучаваме, обмисляме и действаме съгласно нещата, които Господ ни разкрива и да се доверяваме на откровението, което получаваме.)

Помолете един ученик да прочете Учение и Завети 6:21-24 на глас и помолете учениците да потърсят още един начин, по който Господ общува с нас.

Какво можем да научим от тези стихове за другия начин, по който Господ ни говори? (Господ ни кара да чувстваме мир в ума ни като доказателство за истината. Може да предложите на учениците да отбележат израза „мир на ума (ни)“ (У. и З. 6:23).)
Споделете от личен опит какво е усещането Господ да изрече мир на ума ни.

За да помогнете на учениците по-добре да разберат как може да получат откровение, отбележете, че разпознаването кога Господ ни говори понякога може да е трудно. Обяснете, че старейшина Беднар отнася аналогията за изгрева една стъпка напред, за да обясни често как идва общението от Господ. Помолете един ученик да прочете на глас следното изказване:

„Понякога слънцето изгрява при облаци и мъгла. Поради тези условия става по-трудно да забележим светлината и не е възможно да определим точния момент, в който слънцето се издига над хоризонта. …

По подобен начин много пъти ние получаваме откровение, без да можем да определим точно как или кога получаваме това откровение“. („Духът на откровение“, с. 89).

Как може понякога да пренебрегнем или отхвърлим Господните отговори на нашите молитви?
Какво бихте посъветвали някой, който иска да се научи по-добре да разпознава кога Господ му/й говори?

Обяснете, че чак след получаването на това откровение Оливър казва на Джозеф за „нощта“, която споменава Господ в Учение и Завети 6:22. Помолете един ученик да прочете какво научава пророкът Джозеф след като получава откровението в Учение и Завети 6:

„След като получихме това откровение, Оливър Каудъри ми каза, че след като отишъл при баща ми да се нахрани и след като семейството ми му разказало за това, че съм получил плочите, същата нощ, след като си легнал, той призовал Господ да узнае дали тези неща са истинни и Господ му изявил, че това е истина, но той запазил това обстоятелство в тайна и не го казал на никого. И така, след даването на това откровение, той узнал, че делото е истинно, защото никой човек не знаел за нещото, споменато в откровението, а само той и Бог“ (History of the Church, 1:35).

Помолете учениците да си припомнят няколко случая, когато Бог е просветлил умовете им или им е дал мир. Може да ги помолите да запишат някои от тези спомени. Насърчете ги да се доверят на личното откровение, което са получили в миналото. Обяснете, че следващите два урока ще им помогнат да разпознават отговорите на молитвите си.

Учение и Завети 6:25-37

Господ съветва Джозеф и Оливър да превеждат и да не се съмняват или боят

Обобщете Учение и Завети 6:25-31, като обясните, че Господ казва на Оливър, че ако желае, ще му даде дара да превежда и ще застане с Джозеф като втори свидетел за Книгата на Мормон.

Ако бяхте Оливър, как бихте се почувствали, като чуете отговорността, която Господ ви възлага?

Поканете учениците да си помислят за моменти, в които са чувствали съмнения или страх относно нещо, което Господ е искал те да направят. Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 6:32–37 наум и да намерят какъв съвет е дал Господ на Джозеф и Оливър за това как да преодоляват съмнението и страха, докато продължават да вършат Неговото дело.

Какви истини или принципи от този съвет можем да прилагаме в живота си? (Учениците може да предложат много принципи, но вие подчертайте, че ако гледаме към Исус Христос, можем да преодолеем съмненията и страха.)
Кои са някои от примерите за това как човек може да гледа към Христос във всяка мисъл?

Помолете няколко ученици да споделят преживявания, които са имали, когато знанието им за Спасителя им е помогнало да преодолеят съмнение или страх. Вие също може да споделите ваше преживяване.

Учение и Завети 7

На Иоан, възлюбеният ученик, се обещава, че ще живее и ще довежда души при Христа до Второто пришествие

Бележка: Нищо не е дадено чрез откровение относно подробности по служението на Иоан като преселено същество. Не се опитвайте да размишлявате относно това къде се намира Иоан или какви са постиженията му.

Обяснете, че по някое време през април 1829 г., докато Оливър помага на Джозеф за превода, той и Джозеф имат „различни мнения … относно разказа за апостол Иоан, споменат в Новия завет (вж. Иоана 21:20–23) … , дали е умрял или е продължил (да живее)“ (Histories, Volume 1: 1832–1844 г., том 1 от поредицата Истории на The Joseph Smith Papers, 2012 г., с. 284).

Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 7:1-3, за да открият отговора на въпроса на Джозеф и Оливър. (Ако учениците се затрудняват да намерят отговора, може да им предложите да прочетат обобщението на раздела за Учение и Завети 7:1-3.)

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Учение и Завети 6:14-15. Разпознаване на отговори на молитва

Старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли описва нуждата от молитви и как да разпознаваме отговорите от Бог:

„Разпознаването на отговори на молитви понякога може да бъде много трудно. Понякога неразумно се опитваме да се справим с живота, като разчитаме на собствения си опит и способности. Много по-мъдро е чрез молитва и божествено вдъхновение да се стремим да разберем как да постъпваме. Когато е нужно, нашето подчинение подсигурява божествената сила да постигнем дадена вдъхновена цел.

Подобно на мнозина сред нас, Оливър Каудъри не могъл да разпознае вече дадени от Господ отговори на негови молитви. …

Ако чувствате, че Бог не е отговорил на вашите молитви, помислете върху тези стихове (У. и З. 6:14–15) — след което потърсете доказателство в живота си да не би Той вече да ви е отговорил“ („Как се получава откровение и вдъхновение в личния живот“, Лиахона, май 2012 г., с. 47).

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли споделя прозрение относно това как да разпознаваме личното откровение:

Може и да не видим ангели, да не чуем гласове от небесата или да не получим изумителни духовни впечатления. … Но когато почитаме своите завети и спазваме заповедите, когато все по-последователно се стремим да вършим добро и да ставаме по-добри, ние можем да крачим с увереността, че Бог ще направлява стъпките ни. …

… Понякога духът на откровение ще се проявява изведнъж и интензивно, друг път постепенно и едва доловимо, а понякога толкова деликатно, че съзнанието ви няма да го разпознае. Но независимо от модела, по който тази благословия бива получавана, светлината, която тя осигурява, ще разширява душата ви, ще осветлява разума ви (вж. Алма 5:7; 32:28) и ще напътства и защитава вас и вашето семейство“ („Духът на откровение“, Лиахона, май 2011 г., с. 90).