Урок 52
Учение и Завети 45:16-59
Въведение
Библията и Книгата на Мормон пророкуват за условията и събитията, които ще предшестват Второто пришествие на Исус Христос. Скоро след като Църквата се мести от Ню Йорк в Охайо, Джозеф Смит получава откровението, записано като Учение и Завети 45. В частта на това откровение, която се обсъжда в този урок, Спасителят дава подробности за времето, предшестващо Неговото Второ пришествие. Той допълва истините, които дава на Своите ученици на Елеонския хълм (вж. Матея 24).
Предложения за преподаване
Учение и Завети 45:16-46
Спасителят разкрива знамения, които ще предшестват Неговото Второ пришествие
Започнете този урок, като зададете следния въпрос:
-
Как можете да разберете, че скоро ще завали?
Обяснете, че точно както има признаци, които ни помагат да знаем кога ще вали, има признаци, или знамения, които ни помагат да знаем кога ще се случи Второто пришествие на Исус Христос.
Напишете следното на дъската: Знамения за Второто пришествие.
Обяснете, че в записаното като Учение и Завети 45 откровение, Господ описва някои от знаменията, които ще ни предупредят за наближаването на Неговото Второ пришествие.
Поканете учениците да прочетат наум Знамения за Второто пришествие, като потърсят какво учениците питат Господ и какво казва Той, че ще им покаже.
-
За какво учениците желаят Господ да ги учи?
-
Какво казва Господ, че ще им покаже? (Как ще дойде денят на изкуплението и как ще се възстанови разпръснатия Израил.)
За да помогнете на учениците да открият знаменията, които Спасителят казва, че ще предшестват Неговото Второ пришествие, напишете следните препратки на дъската:
Разделете класа по двойки и дайте на всяка двойка по един от откъсите на дъската. Поканете ги да прочетат заедно стиховете, като потърсят знаменията, споменати в тях. Преди да започнете, бихте могли да отбележите, че някои от знаменията вече са изпълнени.
След като сте им дали достатъчно време, поканете всяка група да каже на класа какво е открила. Поканете един ученик да записва техните отговори под заглавието „Знамения за Второто пришествие“. Ако е необходимо, използвайте информацията в следващите два абзаца, за да помогнете на учениците да разберат пророчествата.
В Учение и Завети 45:18-24 можем да прочетем за пророчества, които вече са изпълнени. Пророкуваните в тези стихове събития се случват скоро след смъртта и Възкресението на Спасителя. Обърнете внимание, че в стих 20 се говори за храма, изграден от Ирод Велики в Ерусалим. Той е унищожен от римляните през 70 г.
В Учение и Завети 45:25-26 четем за пророчества, които ще се изпълнят в тази диспенсация, преди Второто пришествие на Спасителя. В този откъс, изразът „времената на езичниците“ (У. и З. 45:25, 28, 30) се отнася за начина, по който в последните дни Евангелието ще бъде проповядвано първо на езичниците. Старейшина Брус Р. Макконки от Кворума на дванадесетте апостоли учи, че Джозеф Смит е „от езичниците, имайки предвид, че е гражданин на езическа държава и че не е юдеин. … Наистина, в последните дни, времената на езичниците, Евангелието е дошло чрез тях и, в голяма степен, няма да достигне до юдеите, докато не настъпи пълнотата на езичниците. (У. и З. 45:28-30.)“ (Mormon Doctrine, 2-ро изд., 1966 г., с. 311).
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 45:34. Поканете класа да следят текста, като потърсят как се чувстват учениците на Исус Христос, когато за първи път Той им казва за знаменията за Неговото Второ пришествие.
-
Как се чувствате вие, когато размишлявате върху знаменията за Второто пришествие?
Обяснете, че знанието за знаменията за Второто пришествие може да ни помогне да живеем без спекулации, страх и тревога. Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 45:35-38, за да разберат защо Господ разкрива тези знамения. (Преди учениците да четат, бихте могли да обясните, че в Израил смокинята последна се разлиства през пролетта и това става късно.)
-
Защо е важно да можем да разпознаем, че „часът е близо“ или че Второто пришествие скоро ще настъпи?
Напишете на дъската Учение и Завети 45:32, 39. Поканете учениците да прочетат тези стихове по двойки и да открият какво ще направят последователите на Исус Христос, за да бъдат готови за Неговото пришествие.
-
Какво можем да правим, за да бъдем подготвени за Господното пришествие?
Напишете следното незавършено изречение на дъската: Ако стоим на свети места и следим знаменията, ние ще …
-
Въз основа на наученото досега, как бихте завършили това изречение? (Следва един начин, по който учениците могат да завършат изречението: Ако стоим на свети места и следим знаменията, ние ще бъдем готови за Второто пришествие на Господ. Завършете този принцип на дъската.)
-
Как според вас един последовател на Исус Христос може да „застане на свети места“? Кои места считате за свети?
За да помогнете на учениците да увеличат своето разбиране за значението на стоенето на свети места, поканете един ученик да прочете на глас следното изказване. Насърчете класа да слушат какво означава да застанеш на свети места:
„Светите места се определят по-скоро от начина на живот, отколкото от мястото. Ако живеем така, че да бъдем достойни за постоянното спътничество на Светия Дух, значи живеем на свято място. … Свято място е всяко място, където човек се радва на Божия Дух“ (Doctrine and Covenants Student Manual, 2-ро изд. Образователната система на Църквата, 2001 г., с. 196).
-
Как можем да застанем на свети места, докато сме заобиколени от нечестието на света?
Може да покажете картината Второто пришествие (Евангелски произведения на изкуството, 2009 г., № 66; вж. също LDS.org). Обобщете Учение и Завети 45:44-46, като обясните, че хората, които са подготвени за Второто пришествие на Спасителя, ще Го видят как идва в слава. Праведните, които са починали преди Неговото пришествие, ще бъдат възкресени и ще бъдат вдигнати, за да Го посрещнат. Верните светии, които са живи на земята, също ще бъдат вдигнати, за да Го посрещнат (вж. У. и З. 88:96-98).
Учение и Завети 45:47-59
Спасителят разкрива знамения и изумления, които ще съпътстват Неговото Второ пришествие
Покажете или поканете учениците да обърнат на Карта 1 („Физическа карта на Светата земя“) в раздела с библейски карти в техните Писания. Посочете местоположението на Елеонския хълм край Ерусалим и обяснете, че Учение и Завети 45:48 се отнася за това важно място в Израел. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 45:48. Поканете класа да следят текста, като потърсят какво ще се случи на този хълм и на земята, когато Спасителят се върне.
Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 45:49-50. Поканете класа да следят текста, за да открият какво още ще се случи при Второто пришествие.
-
Какво ще се случи с народите по земята при Второто пришествие?
-
За кого според вас се отнася думата „присмехулника“?
Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 45:51-53, за да открият как ще реагират юдеите, когато Господ дойде на Елеонския хълм.
-
Защо юдеите ще плачат, когато Господ се върне?
За да помогнете на учениците да разберат допълнителни начини да се подготвят за Второто пришествие на Господ, покажете картината Притчата за десетте девици (Евангелски произведения на изкуството, 2009 г., № 53; вж. също LDS.org). Попитайте учениците дали някой от тях може да разкаже притчата за десетте девици. Ако е необходимо, поканете един ученик да прочете притчата на глас от Матея 25:1-13.
-
По какви начини петте девици са мъдри?
-
Как притчата се отнася за Второто пришествие на Спасителя?
Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 45:56-57, за да разберат как ще бъде изпълнена притчата за десетте девици.
-
Как тази притча ще бъде изпълнена при Второто пришествие?
За да помогнете на учениците да разберат по-добре притчата за десетте девици, поканете един ученик да прочете следното изказване на старейшина Далин А. Оукс от Кворума на дванадесетте апостоли: Поканете класа да слуша кого представляват десетте девици:
Математиката в тази притча е смразяваща. Десетте девици очевидно представляват членовете на Христовата Църква, защото всички били поканени на сватбеното тържество и всички знаели какво се искало, за да бъдат допуснати, когато дойде младоженецът. Но само половината са готови, когато той идва“ („Подготовка за Второто пришествие“, Лиахона, май 2004 г., с. 8).
-
Според стих 57, какво трябва да правим, за да бъдем подготвени за Господното пришествие? (Учениците следва да разпознаят следния принцип: Ако приемаме истината и вземаме Светия Дух за свой водач, ние ще преживеем Второто пришествие на Спасителя. Запишете този принцип на дъската.)
Поканете учениците да се замислят върху принципа на дъската и да си спомнят моменти, когато са приемали истината и са следвали Светия Дух. Поканете някои ученици да споделят преживяванията си.
-
Как според вас вашите преживявания с приемането на истината и следването на Светия Дух могат да ви помогнат да бъдете подготвени да посрещнете Господ при Неговото Второ пришествие?
Поканете учениците да използват написаните на дъската принципи, за да си поставят цел, която да им помогне да бъдат подготвени за Второто пришествие на Спасителя.
Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 45:55, 58-59, за да открият допълнителни благословии, които ще се дадат на хората, които са подготвени и преживеят деня на Второто пришествие. Поканете ги да споделят какво са открили.
Обяснете, че президент Бойд К. Пакър от Кворума на дванадесетте апостоли набляга колко е важно да имаме Духа в трудни моменти. Поканете един ученик да прочете на глас следното изказване и класа да открие как, според президент Пакър, можем да се чувстваме за това, че живеем във времето, предшестващо Второто пришествие:
„Живеем в трудно време, много, много трудно. Надяваме се, молим се за по-добри дни. Но те няма да настъпят. Пророчествата ни казват това. Няма да бъдем пощадени от изпитанията, които предстоят като народ, семейства или отделни хора. …
Не трябва да живеем в страх от бъдещето. Имаме всяко основание да се радваме и никакво основание да се боим. Ако следваме нашепванията на Духа, ще бъдем в безопасност, независимо от това какво крие бъдещето. Ще ни се показва какво да правим“ („The Cloven Tongues of Fire“, Ensign, май 2000 г., с. 8).
Поканете учениците да споделят нещо, което са научили за Второто пришествие от този урок. Вие също можете да споделите с тях вашите чувства.