Урок 119
Учение и Завети 111
Въведение
През 1836 г. Църквата е затънала в дълг. Пророкът Джозеф Смит и други църковни ръководители отиват в Салем, щата Масачузетс, където се надяват да се сдобият с пари, за да изплатят дълговете на Църквата. На 6 август 1836 г. Джозеф Смит получава откровението, записано в Учение и Завети 111, в което Господ го успокоява относно притесненията за дълговете и благосъстоянието на Сион. Господ също дава инструкции на Пророка във връзка с престоя на църковните ръководители в Салем.
Предложения за преподаване
Учение и Завети 111
Господ дава успокоение и инструкции на Джозеф Смит и други църковни ръководители
Започнете урока, като помолите учениците да напишат отговор на следния въпрос в тетрадките или в дневниците си за изучаване на Писанията:
-
Кои са някои от нещата, които предизвикват стрес или безпокойство в живота Ви?
Може да помолите няколко ученика да споделят мислите си с класа. (Напомнете на учениците, че някои мисли и преживявания са твърде лични за споделяне.)
Обяснете, че през лятото на 1836 г. Джозеф Смит и други църковни ръководители са притеснени относно финансите на Църквата. През изминалите години Църквата натрупва огромен дълг, когато църковните ръководители се подчинят на Господните заповеди да построят храма в Къртлънд, да закупят земи в Охайо и Мисури и да финансират Сионов лагер. Църквата също се нуждае от средства, за да закупи земя за светиите в Мисури, които са пропъдени от домовете си. През 1834 г. Господ казва на Джозеф Смит и други църковни ръководители да „плащат всичките си дългове“ (У. и З. 104:78). Обаче, усилията им да платят тези дългове са затруднени поради загубата на носещите приходи фирми в Мисури. Така църковните ръководители нямат достатъчно средства, за да задоволят исканията на кредиторите на Църквата.
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 104:80. Помолете класа да следят текста, като търсят какво обещава да направи Господ, за да помогне на църковните ръководители с проблемите им относно дълговете. Поканете учениците да споделят какво са открили.
Обяснете, че през 1836 г. един член на Църквата, на име Уилям Бърджес, пристига в Къртлънд, щата Охайо, и казва на църковните ръководители за една огромна сума, налична в Салем, щата Масачузетс. Той казва, че парите се намират в килера на една къща и че той е единственият човек, който знае къде се намират парите.
Уведомете учениците, че Джозеф Смит, Сидни Ригдън, Оливър Каудъри и Хайръм Смит напускат Къртлънд на 25 юли 1836 г., за да се срещнат с кредиторите на Църквата в Ню Йорк. След няколко дни в Ню Йорк, групата отпътува за Салем. Брат Бърджес ги посреща там, но казва, че градът толкова много се е променил, откакто последно е бил там, че не може да намери къщата, където се намират парите. Брат Бърджес скоро след това си тръгва.
-
Как мислите, че бихте се чувствали, след като сте пътували до Салем с надеждата да намерите средства, за да изплатите църковните дългове и не сте намерили очакваното? Какво бихте направили?
Обяснете, че църковните ръководители прекарват известно време в търсене на къщата, в която би трябвало да са парите. На 6 август 1836 г., докато са все още в Салем, Джозеф Смит получава откровението, записано в Учение и Завети 111.
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 111:1. Помолете класа да следят текста и да намерят какво мисли Господ за пътуването на тези мъже до Салем. Поканете учениците да споделят какво са открили. (Докато учениците отговарят, може да обясните, че думата глупост може да бъде дефинирана като „действие, което е слабо или абсурдно, но не силно престъпно, действие, което е несъвместимо с разума или с обичайните правила на благоразумието“ (Ноа Уебстър, An American Dictionary of the English Language, факсимиле на първото издание (1828 г.; преизд. 1967 г.), „Folly“).)
-
Какво в пътуването до Салем би могло да се счита за глупост?
Уведомете учениците, че макар и търсенето на парите в Салем да е неуспешно, Господ посочва, че въпреки това, пътуването ще донесе полза на Неговото царство. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 111:2. Помолете класа да потърсят какво казва Господ, че има Той в град Салем.
-
Какво казва Господ, че има Той в Салем? (Много съкровища и много хора.)
-
Кога казва Господ, че ще събере хората, които Той има в Салем? (В определеното време.)
Уведомете учениците, че Джозеф Смит и хората, които са с него, прекарват няколко седмици в Салем и те проповядват Евангелието по време на престоя си. Пет години по-късно Ерастъс Сноу е призован на мисия в Салем, където той организира клон със 120 члена (вж. Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2-ро изд. (наръчник на Образователната система на Църквата, 2003 г.), с. 170–171).
-
Какво можем да научим от преживяването на Джозеф Смит в Салем и от Господните учения в Учение и Завети 111:1-2? (Учениците могат да дадат различни добри отговори. Като част от обсъждането им напишете на дъската следния принцип: Господ може да направи така, че да произлезе добро от нашите искрени усилия.)
-
По какви начини Господ може да направи така, че да произлезе добро от нашите усилия, дори и ако първоначално те са били заблудени? (Един от възможните отговори е, че Той може да ни помогне да се учим от опита си.)
-
Как ви влияе да знаете, че Господ може да направи така, че да произлезе добро от искрените ви усилия?
Обяснете, че Господ дава инструкции на Джозеф Смит и неговите спътници, за да им помогне да постигнат добро, докато са в Салем. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 111:5-8. Помолете класа да следят текста, като потърсят какво иска Господ да направят Джозеф Смит и спътниците му.
-
Как Господ утешава Джозеф Смит и неговите спътници относно църковните дългове и статута на Сион?
-
Според стих 8 как Джозеф Смит и другите църковни ръководители биха узнали къде да отседнат по време на остатъка от посещението си в Салем?
-
Каква истина можем да научим от Господното указание в стих 8? (След като учениците отговорят, напишете на дъската следния принцип: Можем да получим Господното указание чрез мира и силата на Неговия Дух.)
-
Как този принцип може да ви помогне да се справяте с притеснения и трудности?
Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 111:9-10 наум и да потърсят една допълнителна задача, която Господ възлага на Джозеф Смит и неговите спътници да свършат, докато са в Салем. Помолете учениците да споделят това, което са научили.
Уведомете учениците, че Джозеф Смит и другите мъже последват Господния съвет да „проуч(ат) усърдно по-старите жители и основатели на (града)“ (У. и З. 111:9). Те посещават исторически обекти, докато са в Салем. От тези посещения те научават, че някои от жителите на Салем, щата Масачузетс, и околностите в Ню Инглънд са били преследвани и убити в резултат на религиозна нетолерантност и тесногръдство. (Вж. History of the Church 2:464–465.) Тези събития карат Джозеф Смит да напише в своята история: „Кога ще спре да воюва човек с човека и да му отнема свещеното право да почита неговия Бог, според както му диктува съвестта?“ (в History of the Church, 2:465.) По-късно Пророкът повтаря важността на това всички хора да упражняват правото на религиозна свобода (вж. Символът на Вярата 1:11). Въпреки че Джозеф Смит и неговите спътници не се сдобиват с парите, които мислят, че е можело да намерят в Салем, те получават други съкровища от пътуването, включително съкровища от знание.
Помолете един ученик да прочете Учение и Завети 111:11 на глас. Нека останалите следят стиховете и да потърсят Господния последен съвет в това откровение. Обяснете, че думата наредя, както е използвана в стих 11, означава да се уреди.
-
Как бихте изразили Господния съвет в стих 11 със свои думи? (Въпреки че учениците може да използват различни думи, те трябва да разберат следния принцип: Ако сме мъдри и избягваме греха, тогава Господ ще уреди всичко да стане за наше добро. Може да обясните, че дори когато праведните хора изпитват трудности, Господ може да „нареди (тези) неща за (тяхно) добро“).
-
Кои са някои от мъдрите избори, които можем да правим? (Учениците може да предложат различни отговори, включително да се опитваме да спазваме заповедите.)
-
Какво според вас означава, че Господ „ще наред(и) всички неща за (наше) добро“?
-
Кога сте виждали пример за този принцип?
Поканете учениците да разгледат писмените си отговори на въпроса, който зададохте в началото на урока. Помолете ги да си помислят какво са научили от изучаването си на Учение и Завети 111, което може да им помага с предизвикателствата, пред които се изправят. Поканете ги да запишат своите мисли в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията.
В заключение, споделете свидетелството си относно принципите, които обсъдихте. Насърчете учениците да действат съгласно тези принципи.