Семинар
Урок 32: Учение и Завети 25

Урок 32

Учение и Завети 25

Въведение

Преследването срещу пророка Джозеф Смит и членовете на Църквата на Исус Христос продължава през лятото на 1830 г. Съпругата на Джозеф, Ема, е кръстена на 28 юни, но преследването на членовете отлага потвърждаването й до август 1830 г. В края на юли, между кръщението и потвърждаването на Ема, Джозеф получава откровението в Учение и Завети 25. В него Господ дава на Ема слова на утеха, а също и напътствия относно нейното семейство и църковни отговорности.

Предложения за преподаване

Учение и Завети 25:1-3

Господ се обръща към Ема Смит като към избрана жена

Преди часа помолете трима ученика да се запознаят със следните обобщения за живота и характера на Ема Смит, съпругата на пророка Джозеф. Започнете часа, като поканите тези трима ученика да кажат на класа какво са научили за Ема Смит. Може да покажете картина на Ема Смит (Евангелски произведения на изкуството 2009 г., № 88; вж. също LDS.org).

Изображение
Ема Смит

  1. Ема помага на Джозеф Смит по време на превода на Книгата на Мормон.

    Скоро след като Ема Хейл сключва брак с Джозеф Смит, ангелът Мороний казва на Джозеф, че е дошло времето той да получи златните плочи. Рано сутринта на 22 септември 1829 г. Джозеф и Ема отиват заедно с каруца до хълма Кумора, където Джозеф получава плочите. Поради преследването в Ню Йорк Джозеф и Ема се местят след това в Хармони, щата Пенсилвания, където закупуват земя от родителите на Ема. Там, в Хармони, пророкът започва да превежда плочите. Известно време Ема действа като писар, докато Джозеф превежда. До този момент на Джозеф е заповядано да не показва на никой плочите, дори и на Ема. Въпреки че Ема вижда как плочите са на масата, покрити с ленена покривка, тя никога не повдига покривката, за да ги види.

  2. Ема преживява трагедия, разочарование и преследване.

    Докато живее в Хармони, щата Пенсилвания, Ема ражда син на име Алвин, който не живее дълго. Самата Ема се разболява тежко и Джозеф се бои, че тя ще умре. Когато тя се възстановява, тя научава ужасната новина, че 116-те преведени ръкописни страници са изгубени от приятеля на Джозеф, Мартин Харис. Дори и в крехкото си състояние, Ема утешава съкрушения си съпруг, който е изгубил силата да превежда. Заедно те изчакват Господната воля за превода на плочите. По-късно тя е принудена да напусне дома си в Хармони поради заплахите от злонамерени хора.

  3. В денят, когато Ема е кръстена, Джозеф е арестуван.

    През юни 1830 г. Джозеф и една малка група вярващи построяват вир в един поток близо до Колсвил, щата Ню Йорк, за да направят басейн, достатъчно дълбок за извършването на кръщения. Обаче една тълпа разкъсва вира преди да са извършени каквито и да било кръщения. На следващия ден светиите повторно построяват вира и извършват кръщенията на 13 души, включително Ема Смит. Същата вечер, точно преди извършването на потвърждаванията, Джозеф е арестуван по обвинение, че е „размирен човек“ (History of the Church, 1:88). Той е даден на съд и оправдан, но веднага след делото той отново е арестуван по същото обвинение от полицай от съседен окръг. Той отново е освободен. Поради продължаващото противопоставяне на мисионерските им усилия, на членовете на Църквата се налага да отложат събранията си за потвърждаване. Ема е потвърдена за член на Църквата и получава дара на Светия Дух чак в началото на август. В края на юни, между кръщението и потвърждаването й, Джозеф получава откровение, предназначено за Ема, което е записано в Учение и Завети 25.

  • Какво ви впечатлява относно Ема Смит, след като научихте за някои от преживяванията й?

Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 25:1-3 наум, като търсят думи и изрази, които може да са били утешителни за Ема. Поканете няколко ученика да споделят какво са открили и да обяснят защо според тях тези думи и изрази може да са били утешителни за нея.

  • По какъв начин знанието, че сте синове или дъщери в Господното царство ви помага през трудни времена?

  • Какво обещава Господ на Ема, ако бъде вярна и „ходи в пътеките на добродетелта“?

  • Какво означава според вас да „ходи(м) в пътеките на добродетелта“? Как може човек да е защитен, ако ходи в пътеките на добродетелта?

Привлечете вниманието на учениците към израза „избрана жена“ в Учение и Завети 25:3. Може да предложите те да подчертаят тази фраза. Обяснете, че когато се организира Обществото за взаимопомощ през 1842 г. (повече от десетилетие след даването на това откровение), Ема Смит е призована за първа президентка на организацията. По този повод пророкът Джозеф смит прочита откровението, съдържащо се в Учение и Завети 25. След това той обяснява, че Ема е „избрана“, защото е била „избрана за определена работа … и че чрез избирането й в президентството на обществото се изпълнява по този начин откровението, тъй като тя преди това е била ръкоположена да разяснява Писанията“ (в History of the Church, 4:552–553).

Учение и Завети 25:4-16

Ема Смит получава съвет относно нейното семейство и църковните й задължения

Напишете на дъската следните думи и помолете учениците да ги препишат в тетрадките си или в дневниците за изучаване на Писанията:

Съвет

Призование

Обещание

Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 25:4-16 наум и да потърсят изрази или идеи, свързани с трите категории, написани на дъската. (Те могат да направят това самостоятелно или с партньор.) Помолете ги да запишат това, което са открили, под подходящата категория. (Например, в стих четири, Господното напътствие към Ема „не роптай“, поради това, че не е видяла плочите, може да бъде определено за съвет. След като сте предоставили достатъчно време, възложете на учениците да обсъдят на малки групи следните въпроси. Може да напишете въпросите на дъската или да ги подготвите за раздаване на всяка група. Бихте могли също да определите по един ръководител на обсъждането във всяка група, който да задава въпросите и да насърчава участието на учениците.

  • Кои от изразите или идеите, които открихте, показват, че Господ познава и обича Ема Смит? Обяснете как всеки израз или идея е доказателство за Господната любов.

  • Учение и Завети 25:16 съдържа Господното заявление, че съветът и обещанията в този раздел се отнасят и за нас. Кои са някои от уроците, които научавате от думите на Господ към Ема? (Като намирате тези истини, записвайте ги.)

След като групите обсъдят отговорите си на тези въпроси, помолете ги да докладват на класа принципите, които са открили в Учение и Завети 25:4-16. Отговорите им може да включват някои от или всички от следните неща (въпреки че може да бъдат казани по друг начин):

Ние трябва да оставим настрана нещата от света и да търсим това, което е вечно.

Като почитаме Господ чрез праведна музика, Той ще ни благославя.

Можем да намираме радост и утеха, чрез спазване на заветите, които сме сключили с Бог.

Ако спазваме Божиите заповеди постоянно, ще получим корона от праведност.

Докато учениците споделят истините, които са открили, обсъдете отговорите им с класа. Следвайте напътствието на Духа, докато приканвате учениците да обяснят какво са намерили и споделят прозрения и примери. Въпросите и указанията по-долу може да са ви от полза, докато водите това обсъждане.

Ние трябва да оставим настрана нещата от този свят и да търсим това, което е вечно (вж. У. и З. 25:10).

  • По какъв начин според вас съветът да остави настрана нещата от този свят би могъл да е от полза за Ема, особено като съпруга на Джозеф Смит? (Може да е от полза да обясните, че Ема Хейл е отгледана в заможно семейство, но след като се омъжва, тя често живее в много бедни условия.)

  • По какъв начин съветът да се поставят вечните неща преди нещата от света би могъл да е от полза за нас днес?

  • Кои са някои от нещата от света, които хората имат склонност да поставят преди Бог?

  • Какво можем да правим, за да търсим неща, които са вечни?

Помолете учениците да си помислят дали поставят светските неща като по-важни от Бог.

Като почитаме Господ чрез праведна музика, Той ще ни благославя (вж. У. и З. 25:12).

  • Според този стих, кое е едно от нещата, на които Бог се наслаждава? Какво казва Той относно благословиите, които идват чрез „песента на праведните“?

  • Какви благословии сте получавали в резултат на почитането на Господ чрез подходяща музика?

Може да поканите учениците да си поставят за цел да слушат достойна и подходяща музика. Насърчете ги да търсят благословиите, които ще дойдат, ако те следват тази цел.

Можем да открием радост и утеха чрез спазване на заветите, които сме сключили с Бог (вж. У. и З. 25:13).

Може да обясните, че изразът „придържай (се) към заветите“ означава да се спазват вярно или да се държи на обещанията, които сме сключили с Бог.

Помислете за някой, когото познавате, който е останал верен на заветите си дори и в трудни моменти.

  • По какъв начин тази вярност е била благословия за него или нея?

  • Кога сте били благославяни поради това, че сте били верни на заветите, които сте сключили?

Поканете учениците да си помислят как биха могли да издигнат сърцата си и да останат верни на заветите си.

Ако спазваме Божиите заповеди постоянно, ще получим корона от праведност (вж. У. и З. 25:15).

Обяснете, че изразът „корона от праведност ти ще получиш“ се отнася за получаването на възвисяване в селестиалното царство (вж. също У. и З. 29:13).

  • По какъв начин това обещание може да помогне на някой, който е бил или е в труден момент?

  • Защо е важно да сме послушни постоянно, а не само от време на време?

Поканете учениците да помислят как биха могли да се справят по-добре с това да са постоянно послушни. Може да ги помолите да запишат своите мисли в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията.

След като обсъдите тези истини от Учение и Завети 25 с класа, поканете учениците с молитва да обмислят и запишат какво чувстват, че Господ би искал да вършат, въз основа на наученото днес в часа. Насърчете ги да действат съгласно тези впечатления.

Отпечатай