Учение и завети 101:43-101; 102-105 (Раздел 22)

Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома

Обобщение на уроците за всекидневно изучаване у дома

Следното обобщение на събитията, ученията и принципите, които учениците са научили при своето изучаване на Учение и Завети 101:43-101; 102-105 (раздел 22), няма за цел да бъде преподавано като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само на някои от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, докато обмисляте нуждите на вашите ученици.

Ден 1 (Учение и Завети 101:43-101; 102)

Учениците са изучили три притчи, които Господ използва, за да изяви своята воля за изкуплението на Сион. Докато изучават, учениците са научили следните принципи: чрез храмова работа, праведен живот и следване на пророците, ние се подготвяме да устояваме на противника; когато се подчиняваме на Господните заповеди, ние получаваме силата да устояваме на нашите духовни и физически врагове; когато се събираме в храма, ние получаваме защита и се подготвяме за вечен живот; и Бог ни е дал свобода на избор, силата да избираме, но ние носим отговорност за нашите избори.

Ден 2 (Учение и Завети 103)

Изучавайки Господните напътствия за изкуплението на Сион, учениците са разбрали какви благословии получаваме, когато се подчиняваме на Господните заповеди, и последствията, когато не се подчиняваме. Учениците също така са научили, че учениците на Исус Христос са готови да дадат живота си за Него и че цялата победа и слава се осъществяват чрез нашето усърдие, вярност и молитви с вяра.

Ден 3 (Учение и Завети 104)

От Господните напътствия да се реорганизира Обединеното сдружение, учениците са научили, че Господ е създал земята и че всички неща на нея са Негови. Те са разбрали, че имаме отговорността да използваме това, което ни дава Господ, за да помагаме на другите хора. Учениците също така са научили за благословиите, които можем да получим от това да сме смирени, верни и да призоваваме Господното име.

Ден 4 (Учение и Завети 105)

След като Сионов лагер пристига в Мисури, Господ разкрива, че Сион няма да бъде изкупен точно тогава. От Господните напътствия към светиите, учениците са научили следните принципи: ние трябва да бъдем единни и да се подчиняваме на всичко, което Бог поиска за изграждането на Сион; Бог е подготвил големи благословии за хората, които са верни в техните изпитания; и ако се стремим да установяваме мир с околните, тогава всички неща ще работят заедно за наше добро. Господното разписание често е различно от нашето.

Въведение

Този урок ще помогне на учениците да прилагат уроците от Сионов лагер в живота си.

Предложения за преподаване

Учение и Завети 105

Господ открива какво следва да направят светиите по отношение на трудностите в земята Сион

Преди урока се снабдете с хартиена чашка, ластиче и три парчета канап. Обиколката на ластичето трябва да е по-малка от обиколката на чашката. Завържете късовете канап за ластичето на равни интервали.

Започнете урока, като помолите за трима доброволци. Поставете чашката на равна повърхност и кажете на доброволците да вземат чашката, като използват само ластичето и канапа. Кажете им, че не могат да докосват ластичето; те трябва да държат късовете канап. (За да изпълнят тази задача, учениците ще трябва да работят заедно и да дърпат едновременно всеки от късовете канап с еднаква сила, за да разширят ластичето достатъчно, че да го сложат около чашката и след това да я повдигнат.)

След като учениците изпълнят тази дейност, задайте следния въпрос:

Каква роля игра единството при изпълнението на тази задача?

Напомнете на учениците, че по време на тяхното изучаване през изминалата седмица, те са имали възможността да изучат Господните откровения, отнасящи се към Сионов лагер и неговата мисия да помогне на прогонените от Сион светии. Насърчете учениците по време на урока днес да открият каква роля играе единството в опитите на светиите да си възвърнат земята Сион.

Поканете учениците да си спомнят случилото се със Сионов лагер, въз основа на наученото от Учение и Завети 103 и 105. Може да зададете следните въпроси, за да помогнете на учениците да преговорят наученото:

Защо светиите в Сион (окръг Джаксън, Мисури) имат нужда от помощ? (Изгонени са от земите си от шайки.)
Какво представлява Сионов лагер? (Група от малко над 200 мъже, 12 жени и 9 деца – все доброволци – водени от Пророка Джозеф Смит и организирани в подчинение на Господните напътствия.)
Каква е първоначалната цел на Сионов лагер? (Да се доставят необходими ресурси на изгонените светии в Мисури и да им се помогне да си върнат земите в окръг Джаксън.)

Напомнете на учениците, че съдържащото се в Учение и Завети 105 откровение е дадено на 22 юни 1834 г., след като Сионов лагер пътува от близо седем седмици и е само на 20-30 км от окръг Джаксън. Попитайте учениците дали някой си спомня какви са Господните напътствия тогава към Сионов лагер по отношение на изкуплението на Сион. (Те трябва да изчакат, за да помогнат на изгонените светии да си върнат земята Сион. Ако учениците имат нужда от помощ да си спомнят това, поканете ги да прегледат Учение и Завети 105:9.)

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 105:3-9 на глас. Помолете класа да следи текста, като прегледа някои от причините, които Господ дава за отлагането на изкуплението на Сион.

Какви причини дава Господ за това, че не връща светиите в техните земи и домове в Сион в този момент?
Какъв принцип можем да научим от тези стихове за това какво трябва да правим, за да изграждаме Сион? (Учениците може да посочат различни принципи, но вие им помогнете да открият следния: Ние трябва да бъдем единни и да се подчиняваме на всичко, което Бог поиска за изграждането на Сион. Може да напишете този принцип на дъската.)

За да помогнете на учениците да разберат по-добре този принцип, поканете един от тях да прочете следното изказване на старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли. Поканете класа да слуша какво е обяснението на старейшина Кристоферсън за същността на Сион и какво трябва да се случи, за да бъде установен той.

„Сион е както място, така и народ. …

Сион е Сион поради естеството, характерните качества и верността на своите граждани. Помнете: „И Господ нарече Своите хора Сион, защото те бяха едно сърце и един ум, и живееха в праведност, и нямаше бедни сред тях“ (Моисей 7:18). Ако ще установяваме Сион в своите домове, клонове, райони и колове, ние трябва да отговорим на този стандарт. Ще бъде необходимо (1) да се обединим в едно сърце и един ум; (2) да станем – поотделно и заедно – свят народ, и (3) да се грижим за бедните и нуждаещите се толкова ефективно, че да изкореним бедността сред нас. Не можем да чакаме Сион да дойде, за да се случат тези неща – Сион ще дойде единствено, след като те се случат“ („Елате в Сион“, Лиахона, ноем. 2008 г., с. 37, 38).

Бихте могли да зададете някои от следните въпроси, за да помогнете на учениците да задълбочат своето разбиране на термина Сион:

Какво представлява Сион?
Какво трябва да се случи, за да се установи Сион?
Защо според вас единството и послушанието са задължителни за изграждането на Сион?
Според Учение и Завети 105:3-5, единните хора на закона на кое царство на слава се подчиняват?
Какво можете да правите, за да усилвате единството във вашите семейства, класове в Църквата или кворуми? Как можете да насърчавате останалите участници в тези групи да бъдат единни и да се подчиняват на Господ?
Как вършенето на тези неща помага на вас и околните да установяват Сион?
Какви преживявания са ви помогнали да разберете колко е важно дадена група хора да бъдат единни?

Поканете учениците да помислят за едно нещо, което могат да правят, за да укрепват единството в своите семейства и църковни класове и кворуми. Поканете учениците да обсъдят с партньор какво ще направят. Свидетелствайте колко е важно да бъдем единни и да се подчиняваме, като се стремим да постигаме Господните цели.

Обяснете, че Господ завършва откровението в Учение и Завети 105, като напътства светиите как да се отнасят към своите врагове. Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 105:38-41 на глас. Помолете класа да следят текста и да изберат израз от стиха, който обобщава какво Господ напътства светиите да правят в отговор на гоненията. След това нека учениците обяснят причината, поради която са избрали съответния израз.

Въз основа на ученията в тези стихове, каква благословия може да ни се дава, ако се стремим да бъдем в мир с околните? (Бихте могли да предложите на учениците да отбележат думите, които учат на следния принцип: Ако се стремим да бъдем в мир с околните, тогава всички неща ще бъдат за наше добро.)
Какви благословии сте виждали, когато вие или ваш познат сте се стремили да бъдете миротворец?

Насърчете учениците да се стремят да бъдат в мир при техните взаимодействия с околните.

Следващ раздел (Учение и Завети 106-108; 137)

Попитайте учениците дали някога са се чудели какво става с хората, които умрат без да са били кръстени или без да са чули Евангелието на Исус Христос. Обяснете, че в следващия раздел те ще открият отговори на този въпрос. Също така ще научат какво е първоначалното наименование на свещеничеството на Мелхиседек и функциите на свещеническите санове.