На 8 март 1833 г. Господ дава откровението, записано като Учение и Завети 90. Това откровение съдържа напътствия към Президентството на висшето свещеничество и е „по-нататъшна стъпка“ в развитието на Първото Президентство (вж. въведението към раздела). На 9 март 1833 г. Джозеф Смит пита дали да включи в своя превод на Библията така наречените апокрифи. Господ отговаря на питането на Джозеф Смит чрез откровението, записано като Учение и Завети 91, и му казва, че не е нужно те да се превеждат. Само няколко дни по-късно, на 15 март 1833 г., Пророкът получава откровението, записано като Учение и Завети 92, с което се дават указания Фредерик Г. Уилямс, един от съветниците на Джозеф Смит, да бъде активен член на Обединеното сдружение, което е било основано, за да се грижи за благосъстоянието и материалните дела на Църквата.
Господ напътства Президентството на висшето свещеничество относно техните отговорности
Започнете този урок, като зададете следния въпрос:
Какъв е най-ценният подарък, който сте получавали? Защо е ценен той?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 90:1-3 и помолете класа да открият нещо ценно, което Господ е дал на Джозеф Смит.
Какво държи Джозеф Смит? (Ключовете на царството, което означава правото на президентството, или дадената на човека сила Божия да се ръководи и напътства Неговото царство на земята.) Защо това е нещо ценно?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 90:4-5. Помолете класа да следят текста и да открият предупреждението, което Господ дава на светиите. (Бихте могли да обясните, че, в стихове 4-5, думата предсказания се отнася за Божиите откровения чрез Неговите пророци.)
Какво предупреждение дава Господ на светиите? Какъв принцип можем да научим от това предупреждение? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следния принцип: Ако не се отнасяме сериозно към откровенията, които Бог дава чрез Своите пророци, ние ще се препъваме и ще падаме. Може да напишете този принцип на дъската.)
Какво според вас означава Божиите откровения, давани чрез Неговите пророци, да се „счетат за нещо незначително“? Какви примери можете да дадете за откровения, към които хората могат да се изкушат да се отнесат несериозно?
Поканете учениците да прочетат на ум Учение и Завети 90:6, като потърсят за кого друг Господ казва, че ще държи ключовете на царството. Помолете учениците да споделят това, което са намерили.
Обяснете, че на 18 март 1833 г., десет дни след като е даден раздел 90, Джозеф Смит отделя Сидни Ригдън и Фредерик Г. Уилямс като съветници в Президентството на висшето свещеничество, което по-късно ще бъде наречено Първо Президентство на Църквата.
Какво учение можем да научим от стих 6? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следното учение: Първото Президентство държи ключовете на царството. Погрижете се учениците да разбират, че макар всеки от членовете на Първото Президентство да държи ключовете на царството, единствено президентът на Църквата получава откровение за цялата Църква.)
Обобщете Учение и Завети 90:7-10, като обясните, че Първото Президентство е упътено да подготвя участниците в училището за пророци да проповядват Евангелието по целия свят. Поканете учениците да прочетат на ум Учение и Завети 90:11 и да помислят как този стих се изпълнява днес. Помолете учениците да споделят какво са научили.
Бихте могли също така да обобщите Учение и Завети 90:12-18. Тези стихове учат, че Пророкът Джозеф Смит и съветниците му следва да слагат в ред всички дела на Църквата.
Бихте могли да свидетелствате, че Първото Президентство държи ключовете на царството и да споделите своите чувства за това колко е важно да се вслушваме в техните слова.
Обяснете, че когато Джозеф Смит получава откровението, записано като Учение и Завети 90, той и останалите църковни ръководители са в затруднено положение, поради липсата на финансови средства за Църквата.
Какво правите, когато житейските ви обстоятелства станат много трудни?
Обяснете, че Учение и Завети 90:19-37 съдържа Господните напътствия към ранните ръководители на Църквата за това как да се справят с трудните обстоятелства, пред които са изправени. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 90:24. Помолете класа да следят текста и да открият напътствия, които ще утешат хора, които изпитват трудности.
Кои напътствия в стих 24 могат утешат хора, които изпитват трудности? Как бихте изразили Господното послание в този стих като принцип? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следния принцип: Ако търсим усърдно, молим се винаги, вярваме и спазваме своите завети, всички неща ще работят заедно за наше добро.)
Какво според вас означава всички неща да работят заедно за наше добро?
Кога сте се стремили да бъдете верни при трудни обстоятелства и сте били благословени в резултат на това?
Обяснете, че Виена Джакс е сестра член на Църквата, която показва голяма вяра при трудни обстоятелства. Разделете учениците по двойки. Раздайте на всеки ученик копие на следната информация за Виена Джакс. Поканете съучениците в двойката да изучат заедно Учение и Завети 90:28-31 и да открият конкретните указания, които Господ дава на Виена. След това ги помолете да изучат раздадения лист и да потърсят начините, по които Виена е предана.
Виена Джакс е пример за праведност за много светии от последните дни. Тя е родена на 10 юни 1787 г. След като се среща с мисионерите в Бостън, щата Масачузетс, САЩ, през 1831 г. тя пътува до Къртлънд, щата Охайо. Шест седмици след престоя си там тя е кръстена. След като се връща в Бостън, Виена помага на някои нейни роднини да се присъединят към Църквата. След това „поставя в ред нещата си и се връща в Къртлънд, за да може завинаги да обедини интересите си с тези на Църквата“ („Home Affairs“, Woman’s Exponent, 1 юли 1878 г., с. 21). През 1833 г. Виена посвещава на Църквата всичките си притежания, включително 1 400 долара, в момент, когато от тези пари има отчаяна нужда. След това пътува до Мисури, за да получи наследство в Сион. Скоро след като пристига обаче, тя става обект на преследване заедно с останалите светии. След като е изгонена от дома си в Мисури, тя се грижи за болните в Сионов лагер. Хибър Ч. Кимбъл пише: „Получих множество добрини … от сестра Виена Джакс, която се погрижи за моите нужди, както и тези на моите братя – нека Господ (я) възнагради за (нейната) добрина“ („Extracts from H. C. Kimball’s Journal“, Times and Seasons, 15 март 1845 г., с. 839–840).
Докато е в Мисури, Виена се омъжва за Дениъл Шийрър. Тя пътува на запад до Юта през 1847 г., като на 60-годишна възраст кара своя фургон през равнините. Заселва се в Солт Лейк Сити и за остатъка от живота си работи усилено, за да се издържа, и усърдно изучава Писанията. Виена умира на 7 февруари 1884 г. на възраст 96 г. Не нейния некролог е написано: „Тя бе предана на своите завети и считаше възстановяването на Евангелието за безценно съкровище“ („In Memoriam“, Woman’s Exponent, 1 март 1884 г., с. 152). (Вж. също Susan Easton Black, „Happiness in Womanhood“, Ensign, март 2002 г., с. 12–14.)
Когато двойките приключат с четенето, обсъдете следните въпроси с класа:
Как Виена Джакс изпълнява напътствията, които са й дадени от Господ? Какво ви впечатлява от живота на Виена Джакс?
Спасителят упътва Джозеф Смит да не превежда апокрифите
Ако е възможно, покажете няколко източника на писмена информация, като например книга, вестник, списание или мобилно устройство.
Как можете да знаете дали нещо, което прочитате в тези източници, е истина?
Обяснете, че записаното като Учение и Завети 91 откровение напътства Джозеф Смит как да разбере дали четения от него материал е истина. Поканете един ученик да прочете въведението към раздела на глас. Поканете класа да следят текста и да потърсят какво прави Джозеф при получаването на това откровение. Поканете ги да споделят какво са намерили.
Обяснете, че апокрифите са набор от свети за юдейския народ книги, които първоначално не са били включени в юдейския канон (Стария завет), но по-късно са включени в гръцкия превод на този канон, направен малко преди времената на Исус Христос. Някои от тези книги покриват периоди от време между Стария и Новия завет. Когато векове по-късно ранните християни съставят християнския набор от свещени книги, те включват апокрифите, но се повдигат въпроси дали те трябва да бъдат считани за част от канона. В екземпляра на Библията, който Джозеф Смит ползва, за да създаде вдъхновения превод, са включени апокрифите. Но тъй като истинността на апокрифите се поставя под въпрос, Джозеф пита Господ дали неговият превод на Библията следва да включва тези книги.
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 91:1-3. Поканете класа да потърсят какво научава Джозеф Смит за апокрифите. (Може да обясните, че вмъкване е текст, който е бил добавен към оригинала, като понякога това води до неговото изкривяване.)
След като учениците споделят какво са открили, помолете един ученик да прочете Учение и Завети 91:4-6 на глас. Поканете учениците да открият как Джозеф Смит може да знае кое в апокрифите е истина.
Как може Джозеф да знае кое в апокрифите е истина?
Как напътствието в стихове 4-6 може да ни помага с нещата, които четем? (Учениците следва да разпознаят следния принцип: Светият Дух може да ни помага да знаем дали нещата, които четем, са истина.)
Бихте могли да поканите учениците да споделят свое преживяване, при което са чувствали Светият Дух да потвърждава, че прочетеното от тях е истина.
Фредерик Г. Уилямс следва да бъде приет в Обединеното сдружение
Обяснете, че записаното като Учение и Завети 92 откровение напътства църковните ръководители, които участват в Обединеното сдружение, да приемат Фредерик Г. Уилямс в него. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 92:1-2. Поканете класа да следят текста и да открият какво Господ иска да прави Фредерик Г. Уилямс като член на сдружението. Помолете учениците да споделят това, което са намерили.
Какво според вас означава, че Фредерик Г. Уилямс следва да бъде „деен член“?
Какво можете да правите, за да бъдете деен член на Църквата днес?
Какъв принцип можем да научим от стих 2 за обещаните на верните благословии? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следния принцип: Ако сме предани в спазването на Господните заповеди, ние ще бъдем благословени во веки.)
Приключете със своето свидетелство за важността на ученията и принципите, преподадени в този урок.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Господ увещава светиите: „Търсете усърдно, молете се винаги и бъдете вярващи, и всички неща ще работят заедно за ваше добро“ (У. и З. 90:24). Президент Харолд Б. Лий обяснява, че това напътствие е от особено значение за ранните ръководители на Църквата, които имат „малък или никакъв опит в управлението на Църквата“ и се изправят пред трудни обстоятелства при даването на това откровение (Stand Ye in Holy Places: Selected Sermons and Writings of President Harold B. Lee, 1974 г., с. 197). Той допълнително обяснява какво означава израза „търсете усърдно“:
Изображение
Президент Харолд Б. Лий
„Усърдието означава прилежност, противоположността на мързела, безгрижието или безразличието. Казано иначе, те трябва да търсят познание за ученията на Църквата и трябва да търсят познание за напътствията, които са дадени за процедурите в Църквата“ (Stand Ye In Holy Places, с. 198).
В Учение и Завети 90:25-27 „Господ желае Неговите служители, особено бащата на Пророка, да не допускат семейния им кръг да се разширява, за да може осигуряваната от Църквата издръжка да не се използва за недостойни хора (ст. 25), които са предразположени да извличат изгода от ситуацията. Когато Господ ги съветва да поддържат семействата си малки, Той няма предвид децата им; става дума за посетители и използвачи, които имат тенденцията да се възползват от разтворените домове и сърца на братята. Така, ако внимават по този въпрос, те нямало да бъдат забавяни в реализирането на Господното дело“ (Sidney B. Sperry, Doctrine and Covenants Compendium, 1960 г., с. 462; вж. също Doctrine and Covenants Student Manual, 2-ро изд. (наръчник на Образователната Система на Църквата, 2001 г.), с. 214).
Учение и Завети 91:4-6. Светият Дух може да ни помага да знаем дали четените от нас неща са истина
Президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото Президентство учи:
Изображение
Президент Дитер Ф. Ухтдорф
„Никога досега в историята на света не сме имали по-лесен достъп до повече информация – някоя е вярна, някоя не и голяма част от нея е частично вярна.
Съответно, никога в историята на света не е било по-важно да се научим как правилно да различаваме между истината и грешката. …
Светият Дух е откровител. Той е Утешителят, който ни учи на „истината за всички неща, … Който познава всички неща и има всяка власт според мъдростта, милосърдието, истината, справедливостта и правосъдието“ (Моисей 6:61). …
Свидетелството за истината от Светият Дух е достъпно за всички навсякъде, по целия свят. Всички, които се стремят да узнаят истината, я проучват в умовете си, (вж. У. и З. 9:8) и които питат „с искрено сърце, с истинско намерение и вярвайки в Христа, (ще узнаят) истината … чрез силата на Светия Дух“ (Мороний10:4)“. („Що е истина?“ (Духовно послание на Образователната система на Църквата, 13 ян. 2013 г., с. 3, 6; speeches.byu.edu).