Учение и Завети 49-56 (Раздел 12)

Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома

Обобщение на уроците за всекидневно изучаване у дома

Следното обобщение на събитията, ученията и принципите, които учениците са научили при изучаването на Учение и Завети 49–56 (раздел 12), не е предназначено за преподаване като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само на някои от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, докато обмисляте нуждите на вашите ученици.

Ден 1 (Учение и Завети 49)

Учениците са изучавали ученията и принципите, които Господ заповядва Лиман Копли и братята с него да проповядват на Шейкърите: ако познаваме знаменията за Второто пришествие, ние няма да бъдем измамени от лъжливи твърдения; Исус Христос е заповядал на служителите Си да призовават хората да вярват в Него, да се покайват, да бъдат кръстени и да получат дара на Светия Дух; бракът между мъжа и жената е постановен от Бог; и на съпрузите е заповядано да бъдат една плът и да имат деца.

Ден 2 (Учение и Завети 50)

Учениците са научили, че лъжливи духове са заблудили някои от ранните светии. Господ учи тези светии, че Светият Дух е Утешител и че Той учи на истината. Господ също така учи, че това, което е от Бога, дава светлина и назидава, а това, което не е от Бога, предизвиква объркване и тъмнина. Учениците са разбрали, че когато преподаваме и се учим чрез Духа, ние се разбираме взаимно, назидаваме се и се радваме заедно.

Ден 3 (Учение и Завети 51-52)

Учениците са научили, че за да избягва възможността да бъде мамен от Сатана, човек трябва да се подчинява на Господните напътствия и да живее съобразно откровенията, които Господ дава. Също така са научили, че учениците на Исус Христос се грижат за бедните, нуждаещите се, болните и страдащите.

Ден 4 (Учение и Завети 53-56)

От разказа за светиите, принудени да напуснат терена на Лиман Копли, учениците са научили, че ако спазваме своите завети и се подчиняваме на Господните заповеди, ние ще се сдобиваме с милост. Изучавайки обстоятелствата на призоваването Уилям У. Фелпс да пише и печата за Църквата, учениците са научили, че Господ може да използва нашите таланти, умения и способности да благославя царството. Изучавайки за Езра Теър, учениците са научили, че Господ може да дава заповеди и да ги отменя, според както Му се вижда добре.

Въведение

През юни 1831 г. Господ дава няколко откровения, в които призовава светиите в Охайо да пътуват до Мисури. Този урок се съсредоточава върху връзката между подчинението и получаването на допълнително откровение от Господ. В него също така се разглежда какво означава да „поеме(м) кръста си“ (вж. У. и З. 56:2).

Предложения за преподаване

Учение и завети 52:1-13, 22-36

Господ заповядва на Пророка и други старейшини да пътуват до Мисури и да проповядват Евангелието, докато пътуват

Преди часа, подгответе три листчета с напътствия, като всяко води до следващото. Например, първото напътствие може да насочи учениците къде да потърсят второто напътствие, скрито някъде в стаята. Второто може да ги насочи къде да потърсят третото напътствие, пак някъде в стаята. Третото следва да гласи: „Прочетете Учение и Завети 52:1-6. Открийте принцип, подобен на тази дейност“.

Закрепете първото напътствие на дъската и напишете следните указания срещу него: Следвайте това напътствие, за да научите как да получавате продължаващо напътствие от Господ.

След като учениците прочетат първото напътствие, поканете ги да следват указанията за намиране на второто напътствие. След това ги поканете да прочетат указанията на второто напътствие и да потърсят третото напътствие.

Преди учениците да последват указанията на третото напътствие, обяснете, че този откъс съдържа указания към Пророка Джозеф Смит и други свещенически ръководители, дадени на конференция на Църквата, проведена в Къртлънд, Охайо, през юни 1831 г. Напомнете на учениците, че по-рано Господ е разкрил, че светиите ще установят град, наречен Сион (вж. У. и З. 28:9), но още не е показал неговото местоположение.

Поканете учениците да последват указанието в третото напътствие. После поканете няколко ученика по ред да прочетат на глас Учение и Завети 52:1-6. Помолете класа да следят текста и да потърсят принцип, подобен на току-що изпълнената дейност.

Според стихове 4-5, какво може да се случи, когато стриктно следваме Божиите указания? (Когато стриктно следваме Божиите указания, Той ни разкрива в по-голяма степен Своята воля. Напишете този принцип на дъската. Може да предложите на учениците да запишат този принцип в Писанията си.)
Как дейността прилича на този принцип? (Когато учениците са следвали всяко указание, те са получили допълнителни напътствия, които накрая са ги отвели до търсения от тях отговор.)
Кои според вас са ползите от това да се получава Господното напътствие и истина малко по малко, вместо наведнъж?

Учение и Завети 53

Господ призовава Сидни Гилбърт за старейшина и да пътува с Джозеф Смит до Мисури

Като допълнителен пример за посочената по-горе истина, обяснете, че един наскоро обърнал се във вярата човек, на име Сидни Гилбърт открива, че неговото име не е в списъка с призованите да пътуват до Мисури мисионери. Той отива при Пророка Джозеф Смит и се интересува какво Господ очаква от него да прави. На следната сутрин, Джозеф отправя молитва и получава откровението, записано в Учение и Завети 53. Откровението напътства брат Гилбърт да изостави света, да бъде ръкоположен за старейшина и да пътува до Мисури, за да помага в стопанските дела на Църквата (вж. У. и З. 53:1-5).

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 53:6-7 на глас. Помолете учениците да следят текста, като потърсят кога Господ казва, че ще даде на Сидни останалите Свои напътствия. (Може да обясните, че Господ нарича тези напътствия „обреди“. С думата обряд тук се има предвид правило или заповед.)

Защо според вас трябва да се подчиняваме на дадените от Господ напътствия, преди да можем да очакваме да получим още?

Поканете учениците, които са имали преживявания с този принцип, да ги споделят или да свидетелстват за неговата истинност. Вие също може да споделите свое преживяване или свидетелството си.

Насърчете учениците да напишат свой въпрос, тревога или решение, за които биха искали да получат помощта и напътствието на Господ. След това ги поканете да се замислят и да напишат някакво напътствие, което Господ им е дал и което могат да следват по-пълно, за да поканят Неговото ръководство.

Учение и Завети 56:1-8

Господ отменя призованието за мисия на Езра Теър и го предупреждава да се покае

Попитайте учениците дали познават някого, който се е отказал от нещо важно, за да се подчини на Господните заповеди. (Възможно е примерите да включват жертване с цел присъединяване към Църквата или отиване на мисия или подчиняване на някои от стандартите на Църквата.) Поканете няколко ученика да споделят своите примери. След това поканете учениците да обобщят какво са научили за Езра Теър, докато са изучавали Учение и Завети 56. (Ако имат нужда от помощ, напомнете, че на Езра Теър е заповядано да отслужи мисия с Томас Б. Марш, но поради гордост и егоистични грижи, той не е готов да замине, когато е планирано.)

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 56:1-2 на глас. Поканете учениците да следят текста, като потърсят какво казва Господ на хората, които отказват да се подчиняват на Неговите заповеди.

Какво казва Господ за хората, които отказват да се подчиняват на Неговите заповеди?
Според стих 2, какво трябва да правим, за да бъдем спасени? (За да бъдем спасени, ние трябва да поемем кръста си, да следваме Спасителя и да спазваме Неговите заповеди. Напишете тази истина на дъската.)
Какво според вас означава да „поеме(м) кръста си“? (Преводът на Джозеф Смит на Матея 16:24, който се намира в изданието на английски, гласи: „И сега, за да поеме човек кръста си, той трябва да се отрече от цялото безбожие и всяка светска страст и да спазва Моите заповеди“ (Матея 16:26, Ръководство към Писанията, с. 246). Споменаването на кръста е напомняне за решителността на Спасителя да върши волята на Неговия Небесен Отец. Ние поемаме кръста си, като изявяваме своята готовност да спазваме Господните заповеди и да „се отречем от всякакво безбожие“, т.е. да жертваме всичко необходимо, за да можем да се подчиняваме на Бог.)
Кои дадени от Господ заповеди изискват да поeмете кръста си и да жертвате, за да можете да се подчинявате? (Някои примери могат да бъдат открити в За укрепването на младежите.).

Прочетете следните примери (или дайте други по-приложими за учениците във вашия клас) и попитайте как хората в тези примери могат да поемат кръстовете си и да се подчиняват на Господните заповеди:

Млад мъж доближава възрастта, на която ще може да служи на мисия. Той се тревожи как ще загърби всичко, за да може да служи.
Млада жена знае, че младежите в нейния район ще посещават храма след няколко месеца, но тя няма храмова препоръка. Има нещо в живота й, което в момента би й попречило да получи такава.

Обяснете, че ако ние изберем да не поемаме кръста си, е възможно да пропуснем възможности да благославяме околните и сами да получаваме благословии.

Обобщете Учение и Завети 56:3-8, като напомните на учениците, че заради това, че Езра Теър не се подчинява, неговото призование е отменено и той губи тази възможност да служи. Поканете учениците да се замислят какво е нужно да направят, за да поемат кръстовете си и да се подчиняват на Господните заповеди. Насърчете ги да действат според получените подтици.

Следващ раздел (Учение и Завети 57-59)

Попитайте учениците какво би било да живеят в общност, в която всеки е праведен, добър и милосърден. В Учение и Завети 59 научаваме как следва да живеем, за да можем да бъдем достойни за храмовите благословии и да се подготвим да се завърнем в Божието присъствие.