Урок 16
Учение и Завети 8
Въведение
През април 1829 г. Оливър Каудъри започва да помага на пророка Джозеф Смит за превода на златните плочи като действа като писар. Тъй като Господ предлага на Оливър дара да превежда, ако желае това (вж. У. и З. 6:25), Оливър „ста(в)а изключително нетърпелив да му бъде дадена силата да превежда“ (Джозеф Смит, в History of the Church, 1:36). В отговор Господ казва, че ще даде на Оливър способността да превежда, според неговата вяра.
Предложения за преподаване
Учение и Завети 8:1-5
Господ обещава на Оливър Каудъри дара за откровение
Преди часа, напишете следните въпроси на дъската. Оставете място под всеки въпрос, за да запишете принципите, които учениците ще открият по време на урока.
Насочете вниманието на учениците към въпросите на дъската.
-
Защо според вас е важно да разбираме отговорите на тези въпроси?
Обяснете, че Учение и Завети 8 съдържа откровение, което Господ дава на Оливър Каудъри чрез Джозеф Смит. В това откровение можем да намерим инструкции от Господ, които ще помогнат да се отговори на въпросите на дъската.
Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 8:1 наум, като търсят на какво Господ учи Оливър относно това как да се моли.
-
Какви инструкции дава Господ на Оливър за това как да се моли?
-
Какво мислите, че означава да „поискаш с вяра, с искрено сърце“?
Под първия въпрос на дъската напишете следното: Ако се молим , можем да получим .
Въз основа на Учение и Завети 8:1, как бихте допълнили това изречение? (Въпреки, че учениците може да го изразяват по различни начини, отговорите им трябва да отразяват принципа, че ако се молим с вяра и искрено сърце, можем да получим знание от Бог. Като използвате думите им, довършете изречението на дъската.)
-
Защо според вас нашата вяра и искреност засягат способността ни да получаваме знание от Бог?
Помолете учениците да си припомнят случаи, когато са получили благословии, като са се молили с вяра и с искрено сърце.
За да помогнете на учениците да получат прозрение относно втория въпрос на дъската, помолете един ученик накратко да разкаже историята на Моисей, извеждащ чедата Израилеви от робство, докато египетската армия ги преследва (вж. Изход 14).
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и завети 8:2-3. Насърчете класа да потърси как Бог разкрива на Моисей, че трябва да прекара чедата Израилеви през Червено море.
-
По какъв начин Бог вдъхновява Моисей да раздели водите на Червено море? (Чрез духа на откровение.)
-
Какво можем да научим от тези стихове за това как Господ може да ни говори? (Учениците трябва да кажат, че Господ говори на ума и сърцата ни чрез силата на Светия Дух. Напишете тази истина под втория въпрос на дъската.)
Начертайте съпътстващата схема на дъската. Добавете стрелки, които сочат към ума и сърцето.
-
По какъв начин Господ говори на умовете ни? По какъв начин Господ говори на сърцата ни?
За да помогнете на учениците да разберат как да чувстват влиянието на Светия Дух, помолете един от тях да прочете следното изявление от президент Бойд К. Пакър от Кворума на дванадесетте апостоли:
„Можете да се научите сега, в своята младост, да бъдете водени от Светия Дух.
Като апостол, аз се вслушвам в същото вдъхновение сега, произтичащо от същия източник, по същия начин, в което се вслушвах и като момче. Сигналът сега е много по-ясен“ („Prayers and Answers“, Ensign, ноем. 1979 г., с. 21).
Поканете друг ученик да прочете на глас следното изказване от старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли:
„Впечатлението на ума е много особено.
Отделни думи могат да се чуят или почувстват и да бъдат записани, сякаш напътствието се диктува.
Съобщението към сърцето представлява по-общо внушение. Господ често започва с даването на внушения. Когато бъде разпозната тяхната важност и те бъдат послушани, човек придобива по-голяма способност да получава по-подробни инструкции в ума. Впечатлението в ума, ако бъде последвано, бива укрепено от по-конкретни инструкции в ума“ („Helping Others to Be Spiritually Led“ (реч към преподаватели по религия към ОСЦ, 11 авг. 1998 г.), с. 3–4, LDS.org).
Може да обясните, че за някои хора впечатленията в сърцето може да са също толкова конкретни, както и впечатленията в ума.
-
Защо е важно да разбираме и разпознаваме как Господ общува лично с нас?
Помолете учениците да напишат в тетрадките си за (1) случай, когато Небесният Отец е говорил в ума и в сърцата им чрез Светия Дух или (2) случай, когато са почувствали влиянието на Светия Дух. Може да помолите няколко ученика, ако не се притесняват, да споделят какво са написали. Може също да споделите случай, когато сте разпознали, че Господ говори на вас.
Обяснете, че способността да се търси и получава лично откровение е предоставена на всички Божии чеда.
Насочете вниманието на учениците към Учение и Завети 8:4. Прочетете на класа на глас следната част от стиха: „Ето защо, това е твоят дар; използвай го и си благословен“. Обяснете, че в този стих думата дар се отнася за способността на Оливър да получава откровение.
-
Какво според вас означава да „се използва“ духа на откровение? (Да се търси напътствието на Светия Дух.)
Помолете учениците да помислят как по-добре може да прилагат духа на откровение в живота си. Напишете на дъската: Ако прилагаме духа на откровение, .
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 8:4-5. Помолете класа да следят текста и да потърсят какво обещава Господ на Оливър, ако „използва“ дара за откровение. След като учениците отговорят, предложете им един от начините да се довърши изречението: Ако използваме духа за откровение, можем да бъдем избавени от злото и от опасностите. Завършете изречението на дъската.
-
По какъв начин Господ е използвал силата на откровението да защити вас или някой, когото познавате, от зло или беда?
Помолете учениците да изброят на дъската няколко начина, по които можем по-добре да „използваме“ дара за откровение, за да получаваме защита от злото. Попитайте ги как техните предложения могат да увеличат способността ни да получаваме и разпознаваме откровение. Насърчете ги да запишат в тетрадките или дневниците си за изучаване на Писанията цел да следват някое от тези предложения.
Може да споделите свидетелството си за важността да се стремим да имаме духа на откровение и кажете на учениците как вършенето на това е благословило живота ви.
Учение и Завети 8:6-9
Оливър Каудъри има „Аароновия дар“
Обобщете Учение и Завети 8:6-9, като кажете на учениците, че Господ благославя Оливър Каудъри с дарове, които да му помогнат да изпълни ролята си за Възстановяването на Евангелието. Сред тези дарове е „Аароновият дар“, за който Господ казва на Оливър, че с него ще върши „чудни дела“. Не знаем какво точно включва „Аароновият дар“. Напомнете на учениците, че Аарон е братът на Моисей в Стария завет и че той помага на Моисей да изпълни пророческите си отговорности.
Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 8:7 наум, като търсят силата зад всички духовни дарове. Обяснете, че когато и да ни призове Господ или да ни заповяда да извършим определена работа, Той ще ни благослови с даровете и способностите да я извършим.
Учение и Завети 8:10-12
Господ обещава на Оливър Каудъри дара да превежда, ако упражнява вяра
Насочете вниманието на учениците към принципа, написан на дъската: „Ако се молим с вяра и искрено сърце, можем да получим знание от Бог“. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 8:10-12. Помолете класа да следят текста, търсейки допълнителни идеи за молитвата. След като учениците споделят какво са открили, задайте следния въпрос. Предложете на учениците да обмислят въпроса за малко, преди да отговорят:
-
Ако бяхте в ситуацията на Оливър, по какъв начин според вас би ви помогнал този съвет?
Помолете учениците да напишат в тетрадките или дневниците си за изучаване на Писанията няколко въпроса, на които искрено търсят отговори. Може да запишат и някои конкретни промени, които искат да направят по начина, по който се молят за тези отговори.
Свидетелствайте за Божията любов към учениците и за Неговото желание да отговаря на молитвите им и да им дава откровение. Насърчете ги да задават въпросите си на Небесния Отец с вяра и с искрено намерение да действат съгласно отговорите, които получават.