Урок 117
Учение и Завети 109:47-80
Въведение
На 27 март 1836 г. Пророкът Джозеф Смит произнася освещаващата молитва за храма в Къртлънд. Тази молитва, която Господ предварително му дава чрез откровение, е записана в Учение и Завети 109. Това е вторият от два урока за молитвата. Той включва молбата на Пророка към Господ да благослови светиите, които са потиснати в окръг Джаксън, щата Мисури и Господ да благослови техните потисници. Той включва и призива на Пророка към хората по целия свят, особено към разпръснатия Израил, да обърнат сърцата си към пълнотата на Евангелието и Небесният Отец да приеме освещаването на храма в Къртлънд, и да благослови семействата в Църквата.
Предложения за преподаване
Учение и Завети 109:47-53
Джозеф Смит моли Небесния Отец да помогне на светиите в Мисури
Поканете учениците да си представят, че приятел или близък има проблеми или страда по някакъв начин. После ги помолете да си представят, че те лично не могат да направят нищо, за да помогнат на този приятел или близък. След като са имали време да помислят, задайте следния въпрос:
-
По какви начини можете да помогнете да се облекчи нечие страдание, дори и ако няма нищо, което да можете да направите лично?
След като учениците са споделили няколко идеи, напомнете им, че светиите в Мисури пострадват много поради насилието на тълпите в окръг Джаксън. През април 1836 г. Пророкът Джозеф Смит е в Къртлънд, щата Охайо. Въпреки че в този момент той самият не може да направи нищо, с което да облекчи страданието на светиите в Мисури, той все пак прави нещо по време на освещаването на храма в Къртлънд, за да им помогне да се укрепят. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 109:47-49. Помолете класа да следят текста и да потърсят едно нещо, което можем да правим, за да помагаме на другите в момент на трудност.
-
При освещаването на храма в Къртлънд какво прави Пророкът за светиите в Мисури? (Той се моли за тях.)
Поканете един ученик да записва на дъската. Помолете класа да предложат една истина, която можем да научим от молитвата на Пророка в тези стихове. След като учениците отговорят, ученикът на дъската може да напише следната истина: Нашите молитви могат да донесат помощ и сила на хората, които са в нужда.
-
Кога сте чувствали или виждали силата на молитвата да помага на човек в нужда? (Може да отбележите, че такива молитви обикновено получават отговор чрез вдъхновението, което получаваме да помогнем на други хора.)
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 109:50. Помолете класа да следят текста, като потърсят за кои други хора се моли Пророкът.
-
За кого още се моли Пророкът?
-
Защо според вас трябва да се молим за враговете си? (За да помогнете на учениците да отговорят на този въпрос, може да предложите да прочетат Учение и Завети 109:43 и 3 Нефи 12:43-45.)
-
Какво можем да научим от Учение и Завети 109:50 относно начина, по който нашите молитви могат да влияят на другите? (След като учениците отговорят, помолете ученика на дъската да запише следния принцип: Нашите молитви могат да повлияят на хората да се покаят. После помолете ученика да си седне на мястото.)
Поканете учениците да помислят върху следния въпрос:
-
Какво ще стане, ако хората, за които се молим, изберат да не се покаят?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 109:51-53. Помолете класа да следят текста и да търсят изрази, които признават Господната воля и свободата на избор на другите. Поканете учениците да споделят какво са открили. (Преди ученикът да прочете тези стихове, може да обясните, че когато Писанията включват изявления за това как Господ ще оголи ръката Си, става въпрос за това, че Той показва силата Си.)
Поканете учениците да прочетат отново Учение и Завети 109:53 наум, като търсят какво ще направи Небесния Отец за хората, които се покаят. (Може да трябва да обясните, че Божият гняв често бива изразяван чрез наказанието или страданието, което преживяваме заради греховете ни, съгласно Неговата справедливост. Изразът „щом погледнеш лицето на Твоя Помазаник“ се отнася за желанието на Небесния Отец да дари милост поради единителната жертва на Неговия Син, Исус Христос.)
-
Защо Небесният Отец ще отвърне гнева Си от хората, които се покаят? (Учениците може да използват различни думи, но им помогнете да открият следния принцип: Поради единителната жертва на Исус Христос, гневът на Небесния Отец ще бъде отвърнат от хората, които се покайват. Запишете този принцип на дъската.)
За да помогнете на учениците да си представят описанието в стих 53, поканете ги да направят следното:
Представете си един бивш член на антимормонска тълпа да застава пред Бог, за да бъде съден. Сега си представете, че години, преди този човек да умре, той наистина се е покаял и е помолил да бъде опростен и изкупен чрез Единението на Исус Христос. Заради това, че Исус Христос е страдал за греховете на този човек, Небесният Отец ще отвърне наказанието и ще предложи милост на покаялия се грешник.
Насърчавайте учениците да развиват това отношение към хората, които са ги обидили или са им причинили страдание. Помолете учениците да си представят как тези хора застават покаяли се пред Небесния Отец. Поканете учениците да се молят, както го е правил Джозеф Смит, за хората, които ги обиждат или прегрешават спрямо тях.
Учение и Завети 109:54-67
Пророкът се моли хората по целия свят да бъдат обърнати към пълнотата на Евангелието
Помолете учениците да вдигнат ръка, ако са направили някое от следните неща:
-
Молили са се за пълновременни мисионери
-
Молили са се за проучватели на Църквата
-
Молили са се за хора, които още не са чули за Евангелието
-
По какви начини, според вас, вашите молитви помагат на тези хора?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 109:54-58. Помолете половината клас да потърсят хора, за които се моли Джозеф Смит. Помолете другата половина да потърсят какво моли Пророкът да направи Господ за тези хора. След това попитайте всяка група какво са открили.
-
Какво се моли Пророкът да се случи на всички, които чуят свидетелството на Господните служители?
-
Какви принципи откривате в тези стихове? (Учениците може да открият няколко истини, включително следната: Службата в храма ни подготвя да свидетелстваме на другите. Ако се молим за другите, техните сърца може да бъдат смекчени да приемат Господните служители. Докато учениците откриват принципи, вие бихте могли да ги изброявате на дъската.)
Дайте възможност на учениците да свидетелстват за принципите, които са открили. Вие също може да споделите свидетелството си и преживяване, свързано с урока.
Обобщете Учение и Завети 109:59-67, като обясните, че Джозеф Смит се моли Господ да установи повече колове на Сион, за да може хората по целия свят да се събират в тях. Той конкретно се моли потомците на пророка Яков (Израил) да узнаят истината и да бъдат обърнати към пълнотата на Евангелието. Това е много важен начин, по който Израил се събира в последните дни.
Учение и Завети 109:68-80
Пророкът се моли за Църквата и моли Господ да приеме освещаването на храма
Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 109:68-69, 71-73, 78-80. Може да напишете номерата на тези стихове на дъската, за да може учениците да се позовават на тях. Помолете учениците да потърсят допълнителните молби, които Пророкът отправя в освещаващата молитва. Може да им предложите да отбележат намереното.
-
За кого и какво се моли Джозеф?
-
Какви ползи могат да дойдат, като се включват такива молби в молитвите ни?
Поканете учениците да изпеят „Духът Божий“ заедно (Химни, № 2). Насочете вниманието на учениците към обяснението под текста на химна, в което се казва, че химнът е изпят на освещаването на храма в Къртлънд. (Един хор го изпява непосредствено след освещаващата молитва.) Той продължава да се пее на храмови освещавания в днешно време.
Поканете един ученик да прочете следното резюме на случилото се в храма вечерта на 27 март 1836 г. след освещаването на храма:
Тази вечер свещеническите кворуми се събират в храма. Джозеф Смит казва, че „им дава указания по отношение на духа на пророкуване и призовава събралите се да говорят. … Джордж Албърт Смит се изправи и започна да пророкува, когато се чу звук като от силен порив на вятър, който изпълни храма и цялата конгрегация едновременно се изправи, бидейки подтикната от невидима сила; мнозина започнаха да говорят на езици и да пророкуват; други да имат величествени видения; а аз видях, че храмът бе изпълнен с ангели, който факт аз заявих на конгрегацията. Хората, живеещи в близост, дойдоха тичайки (чувайки необичаен звук отвътре и виждайки ярка светлина като огнен стълб, която се издигаше над храма), и бяха удивени от случващото се“ (в History of the Church, 2:428). Някои хора виждат ангели над храма и чуват пеене (вж. Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2-ро изд. (наръчник на Образователната система на Църквата, 2003 г.), с. 167).
Приключете, като свидетелствате за благословиите, които можем да получаваме, ако достойно служим в храма.