Пророкът Джозеф Смит получава откровението, записано като Учение и Завети 97 на 2 август 1833 г. В това откровение Господ дава напътствия и насърчение на Парли П. Прат, който ръководи училище за носители на свещеничеството в Мисури, и за мъжете, които посещават училището. Господ също така набляга на желанието Си светиите в Мисури да построят храм. Той им обещава, че ако направят това и ако сърцата им са чисти, Неговата слава и присъствие ще пребивават там.
Господ учи участниците в училището за старейшини в Мисури какво трябва да правят, за да бъдат приети от Него
Напишете следните недовършени изречения на дъската. Помолете учениците да довършат тези изречения в тетрадките за работа в клас или в дневниците си за изучаване на Писанията:
Ходя на училище, защото …
Ходя на църква, защото …
След като им предоставите достатъчно време, поканете няколко ученика да споделят как са довършили изреченията.
Напомнете на учениците, че през зимата на 1832-1833 г. Господ напътства църковните ръководители да организират училище за пророци в Къртлънд, щата Охайо. Парли П. Прат ръководи подобно училище в Индепендънс, щата Мисури – училище за старейшини. Посещаващите това училище пишат на Джозеф Смит, който живее в Охайо. В отговор той им изпраща писмо с откровението, записано като Учение и Завети 97. Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 97:1 и да открият как Господ описва мнозина от братята в земята Сион (Мисури).
Как Господ описва мнозина от братята в Мисури?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 97:2. Помолете класа да следят текста и да посочат какво Господ обещава на тези мъже. Поканете учениците да споделят какво са открили.
В стихове 1-2, какъв принцип може да откриете относно начина, по който можем да получаваме мъдрост и истина? (Учениците могат да използват различни думи, но те трябва да разпознаят принцип, подобен на следния: Ако се смиряваме и усърдно се стремим да се учим, ние ще получаваме мъдрост и истина.)
Как според вас смирението и усърдието ни помагат да получаваме мъдрост и истина?
Нека учениците прочетат на ум Учение и Завети 97:3-5, като потърсят какво е отношението на Господ към службата на Парли П. Прат и какво му обещава Той. Помолете учениците да споделят какво са научили. Уверете ги, че, подобно на Парли П. Прат, те могат да знаят, че Господ е доволен от тях, когато продължават да Го следват.
За да подготвите учениците за изучаването на Учение и Завети 97:6-9, поканете двама ученика да нарисуват две рисунки на дъската. Помолете единият ученик да нарисува дърво, което принася добър плод и което е посадено на добра почва до чист поток (вж. стих 9). Поканете другия ученик да нарисува дърво, което не принася добър плод, с брадва до корена му (вж. стих 7).
Изображение
дърво с добър плод
Изображение
дърво с брадва
Обяснете, че и при двете илюстрации, дърветата представлява членове на Църквата. Напомнете на учениците, че много от участниците в училището за старейшини са смирени и верни. Но има други, които са станали горделиви и не се подчиняват.
Ако дърветата представлява членове на Църквата, какво според вас представляват плодовете? (Делата или действията на членовете на Църквата. Ако на учениците им е трудно да дадат този отговор, бихте могли да ги поканите да прочетат на ум Учение и Завети 97:6, за да потърсят там отговора.)
Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 97:6-7 на глас и помолете класа да потърсят принципите, изложени в тези стихове.
Какви принципи са изложени в тези стихове?
Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 97:8-9 на глас и помолете класа да потърсят принципите, изложени в тези стихове.
Какви принципи са изложени в тези стихове?
Как могат описанията на случващото се на дърветата да ни мотивират да бъдем по-верни?
Напишете следното непълно изречение на дъската: За да бъдем приети от Господ, ние трябва …
Поканете учениците да прегледат Учение и Завети 97:8 и да открият характерните черти на приетия от Господ човек. Докато те търсят тези характерни черти, допълнете изречението на дъската по следния начин: За да бъдем приети от Господ, ние трябва да имаме искрени и съкрушени сърца, каещи се духове и да съблюдаваме заветите си чрез жертви.
Какво според вас означава да имаме съкрушено сърце и каещ се дух?
Какво според вас означава да съблюдаваме заветите си чрез жертви? (Един възможен отговор е да правим всичко необходимо, за да спазваме заветите, които сме сключили с Господ.)
Какви жертви сте правили, за да можете да спазвате своите завети?
Дайте на учениците време да помислят за своето положение пред Господ и как могат да прилагат принципа от Учение и Завети 97:8 в живота си.
Господ набляга на желанието Си светиите в Мисури да построят храм
Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 97:10-12 на глас и помолете класа да открият каква е жертвата, която Господ изисква от светиите в Мисури.
Каква жертва изисква Господ от светиите в Мисури? (Те трябвало да изградят грам – дом Господен.)
Напомнете на учениците, че Господ е определил парцела за храма две години по-рано (вж. У. и З. 57:1-3). През юни 1833 г. Джозеф Смит пише на църковните ръководители в Мисури и ги напътства незабавно да започнат строежа на храма. Въпреки това, когато на 2 август 1833 г. се дава откровението в Учение и Завети 97, светиите в Мисури все още не са започнали със строителството. Освен това, с първите прояви на шайки срещу светиите в окръг Джаксън, които се случват преди получаването на препис на това откровение, силно нараства трудността да се подчинят на тази заповед.
Поканете учениците да прочетат на ум Учение и Завети 97:12-14, като потърсят причини, поради които Господ желае светиите в Мисури да изградят храм. Помолете учениците да споделят отговорите си. След това задайте следния въпрос:
Как храмът е бил „място за отдаване на благодарност“ за вас? Как е бил „място за наставление“?
Разделете учениците по двойки. Поканете ги да изучат Учение и Завети 97:15-20 със съученика си, като потърсят обещанията, които Господ дава на светиите, ако изградят храм. Помолете ги да споделят какво са открили.
За да помогнете на учениците да разберат, че обещанието да видят Бог в храма може да включва повече от това да Го видят с естествените си очи, прочетете следното изказване на старейшина Дейвид Б. Хейт от Кворума на дванадесетте апостоли:
Изображение
Дейвид Б. Хейт
„Истина е, че има хора, които реално са видели Спасителя, но когато отворим речника, научаваме, че думата виждам има много други значения, като например опознавам, различавам, разпознавам Него и Неговото дело, осъзнавам Неговата важност или разбирам“ („Temples and Work Therein“, Ensign, ноем. 1990 г., с. 61).
Според стихове 15-17, как ставаме достойни да станем свидетели на Господната слава и присъствие в храма?
Докато учениците отговарят, напишете следния принцип на дъската: В храма Бог ще се изяви на чистите по сърце.
Какво според вас означава да бъдем чисти по сърце?
Какво можем да правим, за да пречистваме сърцата си и така да можем да получаваме благословиите на храма?
Как сте се чувствали благословени, когато достойно сте посещавали храма? (Ако учениците в класа ви още не са имали възможността да посетят храма, бихте могли да вместо това да зададете следния въпрос: Как сте се чувствали благословени, когато сте се стремили да бъдете чисти по сърце?)
Помолете учениците да прочетат Учение и Завети 97:21 на ум и да открият как Господ дефинира думата Сион. Учениците следва да разпознаят следното учение: Сион са чистите по сърце.
Господ обяснява какво трябва да правим, за да избягваме Неговото негодувание и да получаваме благословиите Му
Изображение
торнадо
За подготвите учениците да разберат Господното послание в Учение и Завети 97:22-24, покажете или нарисувайте изображение на вихрушка. Обяснете, че по целия свят могат да се наблюдават вихрушки. Силните вихрушки могат да се превърнат в торнадо, което да предизвика ужасни щети. Попитайте учениците дали някога са виждали вихрушка или торнадо лично или дали са гледали кадри с такова. Позволете на учениците да опишат преживяванията си.
Помолете един ученик да прочете Учение и Завети 97:22-24 на глас, а класът нека открие с какво Господ сравнява вихрушката. Поканете ги да споделят какво са открили. Обяснете, че в стих 22, с думата мъст се имат предвид последствията от неподчинението на Господ.
Как Господната мъст е като вихрушка?
Поканете учениците да прегледат на ум Учение и Завети 97:25-28, като потърсят какво е нужно да правим, за да избягваме Господната мъст и да получаваме Неговите благословии. Може да предложите на учениците да подчертаят думата ако, където се среща в тези стихове.
Какво е нужно да правим, за да избягваме Господната мъст и да получаваме Неговите благословии?
Как Господното послание в тези стихове се отнася към образите на двете дървета, които обсъдихме по-рано? На какво ни учат стихове 27-28 за покаянието и опрощението?
Споделете свидетелството си за следния принцип: Ако се подчиняваме, ние ще избягваме Господната мъст и ще получаваме множество Негови благословии.
Бихте могли да обясните, че, според Парли П. Прат, откровението в Учение и Завети 97 „не бе изпълнено от ръководителите и Църквата в Мисури, като цяло; при все това мнозина бяха смирени и верни. Затова указаното осъждане се изсипа в пълна степен, както историята на следващите пет години ще покаже“ (Autobiography of Parley P. Pratt, ред. Парли П. Прат-мл., 1938 г., с. 96). Към ноември 1833 г. светиите са изгонени от окръг Джаксън, Мисури, и продължават да бъдат обект на преследване в този щат, докато са изгонени от щата през 1838 и 1839 г.
Поканете учениците да помислят какви подтици са получили, докато са изучавали Учение и Завети 97. Насърчете ги да действат според тези подтици, така че да могат да получават Господните благословии.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Старейшина Парли П. Прат описва училището за старейшини в Сион и своите усилия през лятото на 1833 по следния начин:
Изображение
Парли П. Прат.
„Този клас, наброяващ около шестдесет мъже, се събираше за наставления веднъж седмично. Събирахме се на открито, под едни високи дървета, на едно отдалечено място, където се молихме, проповядвахме, пророкувахме и се упражнявахме в даровете на Светия Дух. Бяха излети големи благословии и множество велики и чудни неща бяха показани и преподадени. Господ ми даде голяма мъдрост и ме благослови да преподавам на старейшините и да ги въздигам, да ги утешавам и насърчавам в подготовка на великото дело, което ни предстоеше. Самият аз в голяма степен бях въздигнат и укрепен. За да отида до мястото за събиране, трябваше да пътувам пеш, понякога бос, за осем километра. Това правех всяка седмица, редом с посещаване и проповядване в пет-шест клона на седмица“ (Autobiography of Parley P. Pratt, ред. Парли П. Прат-мл., 1938 г., с. 93–94; вж. също Doctrine and Covenants Student Manual, 2-ро изд. (наръчник на Образователната система на Църквата, 2001 г.), с. 228).
Участниците в училището за старейшини изучават Писанията, ученията и теми като английска граматика, други езици, история, литература, философия, аритметика и краснопис.
Старейшина Джон А. Уидсоу от Кворума на дванадесетте апостоли казва:
Изображение
Старейшина Джон А. Уидсоу
„Храмовата работа… дава прекрасната възможност да поддържаме живо нашето духовно знание и сила. … Величествената перспектива на вечността се разгръща пред нас в светите храмове, виждаме времето от безкрайното начало до безпределния край и драмата на вечния живот ни се представя. Тогава виждам по-ясно моето място сред вселенските реалности, моето място в целите Божии; по-добре мога да поставя себе си там, където принадлежа, и по-добре мога да преценявам и претеглям, да разделям и групирам общите и обикновени задължения в моя живот, така че малките неща да не ми пречат или да ме разсейват от по-важните неща, които Бог ни е дал“ (в Conference Report, апр. 1922 г., с. 97–98; вж. също Doctrine and Covenants Student Manual, 2-ро изд. (наръчник на Образователната система на Църквата, 2001 г.), с. 229).
За да посети храма, един член на Църквата трябва да получи храмова препоръка. Президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото Президентство учи:
Изображение
Президент Дитер Ф. Ухтдорф
„Всеки член, който иска да отиде в храма, независимо от неговата възраст, трябва да се подготви за това свято изживяване. Ще ви бъдат зададени определени въпроси от вашия епископ и колов президент, които държат ключове на свещеническа власт и са общи съдии в Църквата. Тези важни въпроси ще включват: Честен ли сте? Морално чист ли сте? Спазвате ли Словото на мъдростта? Подчинявате ли се на закона за десятъка? Подкрепяте ли ръководителите на Църквата? Отговорите на тези ключови въпроси отразяват вашето отношение и поведение.
… Стандартите, дадени от Господ, чрез въпросите в интервюто за препоръка за храма, са много подобни на стандартите, които намирате в За укрепването на младежите“ („Да видим края от началото“,Лиахона, май 2006 г., с. 44).