Урок за изучаване у дома

Централното място на Сион; Учение и Завети 57-59 (Раздел 13)

Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома

Обобщение на уроците за всекидневно изучаване у дома

Следното обобщение на събитията, ученията и принципите, които учениците са научили при изучаването на урока „Централното място на Сион“ и Учение и Завети 57-59 (раздел 13), не е предназначено за преподаване като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само върху някои от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, докато обмисляте нуждите на вашите ученици.

Ден 1 (Централното място на Сион)

При този урок учениците са преговорили значенията на думата Сион. Разбрали са, че Сион се отнася както за земя и град, така и за група хора, които са чисти по сърце. Учениците са научили за местоположението на град Сион и че той трябва да бъде изграден съгласно принципите на праведността. Учениците също така са изучавали трудностите, които светиите преживяват, докато се опитват да изградят Сион в окръг Джаксън, Мисури.

Ден 2 (Учение и Завети 57)

Като част от този урок, учениците са научили, че Сион ще се намира в Индепендънс, окръг Джаксън, Мисури, и че там ще бъде построен храм. Господ дава напътствия на призованите да изградят Сион. Докато учениците са изучавали информацията за тези хора, са разбрали, че ние следва да използваме личните си таланти в изграждането на Господното царство, когато Той ни призовава да направим това.

Ден 3 (Учение и Завети 58)

Изучавайки Господните напътствия към старейшините, получили трудната задача да изграждат Сион, учениците са научили следните принципи: Ще бъдем благославяни, ако спазваме Господните заповеди; нашата вечна награда ще бъде по-голяма, ако оставаме верни в изпитанията; и ще бъдем възнаграждавани, ако упражняваме свободата си на избор, за да вършим неща, които осъществяват праведност. Учениците също така са размишлявали върху следното Господно обещание: ако се покайваме за греховете си, Той ще ни прости и няма повече да ги помни.

Ден 4 (Учение и Завети 59)

Изучавайки Господните напътствия към пристигналите в Мисури светии, учениците са научили, че трябва да обичаме Бог с цялото си сърце, мощ, разум и сила, и че ако освещаваме Господния ден, това ще ни помага да устояваме на изкушенията и да преодоляваме греха. Също така са научили, че обиждаме Бог, когато не изразяваме нашата благодарност към Него и не спазваме Неговите заповеди. Учениците също така са открили какви благословии могат да получат, ако спазват Господните заповеди.

Въведение

Този урок може да помогне на учениците по-добре да разберат принципите на покаянието. Докато учениците изучават тези принципи, те могат да помислят какво е нужно да правят, за да се покайват, и как Господното обещание за прошка може да благослови живота им. Въпреки че част от този материал е обсъден при всекидневните уроци, този урок дава възможност да помогнете на учениците по-добре да разберат принципите на покаянието и как да ги прилагат в живота си.

Предложения за преподаване

Учение и Завети 58:34-43

Господ дава указания относно Сион и излага принципите на покаяние

Преди началото на урока напишете на дъската следния въпрос: Какво означава да се покаем? Как мога да знам дали съм се покаял напълно? В началото на часа, попитайте учениците как биха отговорили на въпросите.

Напишете на дъската следните имена: Мартин Харис, Уилям У. Фелпс и Зиба Питърсън.

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 58:38-41, 60 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят съвета, който Господ дава на тези мъже, докато се подготвят да изградят Сион. Докато учениците отговарят на следните въпроси, запишете отговорите им на дъската под подходящото име.

• За какъв грях казва Господ, че е виновен Мартин Харис? Какво му заповядва Господ?

• Какви грехове казва Господ, че има Уилям У. Фелпс? Какво му заповядва Господ? (Може да необходимо да обясните, че изразът „търси да изпъкне“ (стих 41) не означава да дава най-доброто от себе си или да се опитва да се подобри. Всъщност, означава неправедно, горделиво желание да изглежда по-добър или по-важен от останалите.)

• Какво се опитва да направи Зиба Питърсън с греховете си?

Отбележете, че греховете на тези мъже са застрашавали способността им да помагат за изграждането на Сион.

• Кои са някои от начините, по които греховете ни могат да ограничат способността ни да служим на Господ?

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 58:42 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят какво учи Господ относно покаянието.

• Според този стих, какво ни обещава Господ, ако се покаем за греховете си? (Учениците трябва да посочат следния принцип: Ако се покаем за греховете си, Господ ще ни прости и няма повече да ги помни. Напишете този принцип на дъската. Предложете на учениците да отбележат думите, които учат на този принцип в стих 42.)

• За кои грехове се отнася това обещание? (За всички.)

Помолете един ученик да прочете следното изказване от президент Бойд К. Пакър от Кворума на дванадесетте апостоли. Помолете класа да намерят думите или изразите, които се отнасят за принципа, написан на дъската.

„Независимо какви са били нашите прегрешения, независимо до каква степен нашите действия са наранили други хора, цялата тази вина може да бъде заличена. Според мен може би най-прекрасните думи в Писанията се съдържат в следното изказване на Господ: „Ето, този, който се е покаял за греховете си, същият е опростен и Аз, Господ, повече не ги помня“. (У. и З. 58:42.)

Именно това е обещанието на Евангелието на Исус Христос и Единението“ („Единението“, Лиахона, ноем. 2012 г., с. 77).

• Как знанието, че може да ви бъде простено за вашите грехове, е благословило живота ви?

Обяснете, че някои хора погрешно мислят, че ако все още си спомнят за греховете си, не са се покаяли напълно. Уверете ги, че споменът за греховете им може да им помага да избягват допускането на същите грешки.

Поканете един ученик да прочете следното изказване на президент Харолд Б. Лий. Помолете класа да слушат за това, което той казва за покоя на съвестта, който може да бъде даден чрез покаяние.

„Настъпи ли момент, когато сте направили всичко възможно да се покаете за греховете си, който и да сте, където и да сте, и сте извършили възстановяване и компенсация по най-добрия ви възможен начин; ако е имало нещо, което се отразява на положението ви в Църквата, и сте се обърнали към съответните овластени служители, тогава ще искате онзи утвърдителен отговор дали Господ ви приема или не. В това изследване на душата, ако се стремите към онзи покой на съвестта и го намерите, чрез този знак и дар можете да знаете, че Господ е приел вашето покаяние“ (Stand Ye in Holy Places, 1974 г., с. 185).

Отбележете, че обещанието, написано на дъската, е условно. Ние можем да получим прошка от Господ само ако направим всичко, което можем, за да се покаем напълно за греховете си.

Помолете един ученик да прочете следния откъс от брошурата За укрепването на младежите. Помолете класа да слушат за неща, които могат да научат за същността на покаянието.

„Покаянието е много повече от обикновено признаване на прегрешения. Това е промяна на ума и сърцето. Това включва да се отвърнем от греха и да се обърнем към Бог за прошка. То се мотивира от любов към Бог и от искреното желание да се подчиняваме на Неговите заповеди“ (За укрепването на младежите, брошура, 2011 г., с. 28).

Поканете един ученик да прочете Учение и Завети 58:43 на глас. Нека останалите потърсят в стиха двете неща, които трябва да правим, за да се покаем напълно за греховете си.

• Според този стих, кои са двете неща, които трябва да правим, за да се покаем напълно за греховете си? (Напишете следното учение на дъската: За да се покаем, трябва да признаем и изоставим греховете си.)

• По какъв начин тази истина ни помага да отговорим на въпроса: „Как мога да знам дали съм се покаял напълно?“ (Помогнете на учениците да разберат, че изповядването и изоставянето на греховете е важно за пълното покаяние.)

• Какво означава да изповядаме греховете си?

За да помогнете на учениците да разберат какво означава да изповядаме греховете си, поканете един ученик да прочете следното изявление на старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли:

„Изповядването и изоставянето са силни понятия. Те са нещо много повече от непринуденото „Признавам си, съжалявам“. Изповядването е дълбоко, понякога агонизиращо признание за грешка и нанасяне на обида на Бог и човек“ („Божественият дар на покаянието“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 40).

• По какъв начин изповядването на нашите грехове ни помага да се отвърнем от греха и да се обърнем към Бог за опрощение?

Като част от това обсъждане, учениците може да се запитат кои грехове трябва да бъдат изповядвани и на кого. Обяснете, че ние трябва да изповядваме всички наши грехове на Небесния ни Отец. Сериозните грехове, като сексуалното прегрешение (включително използването на порнография), трябва също да бъдат изповядвани на епископа или на клоновия президент.

Посочете на учениците последното учение, което написахте на дъската.

• Какво означава да изоставим греховете си? (Да се отвърнем напълно от греховете си и да спрем да ги вършим.)

Свидетелствайте за Единението на Спасителя и за принципите на покаяние и прошка, които обсъдихте. Поканете учениците да помислят дали има грехове, за които трябва да се покаят, и ги насърчете да се покаят, като действат съгласно истините, които са научили.

Напомнете на учениците, че Учение и Завети 58:42-43 е откъс за овладяване на Писанията. Поканете ги да споделят как се справят в усилията си да го научат наизуст.

Следващ раздел (Учение и Завети 60-64)

За да подготвите учениците за тяхното изучаване на Учение и Завети 60-64, бихте могли да ги поканите да помислят върху следното: Ако човек не прости на друг човек за извършено от него зло, в кого остава по-големият грях? Поканете учениците да се замислят как реагират, когато са наранени от действията или думите на друг човек. Дори и в най-тежки случаи, на кого се изисква да прощаваме? Обяснете, че в следващия раздел учениците ще научат какво казва Господ по този въпрос и как да отвръщаме на злодеянията на другите.