Lekcja do samodzielnego studiowania

2 Nefi 4–10 (Część 6.)

Materiały przygotowawcze dla nauczyciela prowadzącego program samodzielnego studiowania

Podsumowanie codziennego samodzielnego studiowania lekcji

Poniższe podsumowanie doktryn i zasad, z jakimi uczniowie zapoznali się podczas studiowania rozdziałów: 2 Nefi 4–10 (Część 6.), nie zakłada, że musisz ich wszystkich nauczać w ramach swojej lekcji. Twoja lekcja ma koncentrować się jedynie na kilku doktrynach i zasadach. Postępuj zgodnie z podszeptami Ducha Świętego, rozważając potrzeby swoich uczniów.

Dzień 1. (2 Nefi 4–5)

Gdy uczniowie studiowali rozdział: 2 Nefi 4, skupili się na zasadzie, że Bóg wspiera tych, którzy pokładają w Nim ufność (zob. 2 Nefi 4:12–35) i zapisali w swoich dziennikach do studiowania jedną rzecz, która może pogłębić ich zaufanie do Boga. W rozdziale: 2 Nefi 5 znaleźli przykłady następujących prawd: Bezpieczeństwo płynie z przestrzegania objawień Boga (zob. 2 Nefi 5:1–8). W miarę jak ewangelia Jezusa Chrystusa staje się naszym sposobem na życie, będziemy coraz szczęśliwsi (zob. 2 Nefi 5:9–18, 26–27). Uczniowie zastanawiali się nad swoim życiem i określili, co mogą zrobić, aby „[żyć] szczęśliwie” w pełni.

Dzień 2. (2 Nefi 6–8)

Na tej lekcji uczniowie nauczyli się, że Pan jest miłosierny dla tych, którzy wracają do Niego (zob. 2 Nefi 6). Zastanawiali się, w jaki sposób Pan był dla nich miłosierny. Nauczyli się również, że Zbawiciel pragnie odkupić Swój lud i ma wszelką moc, aby tego dokonać (zob. 2 Nefi 7–8).

Dzień 3. (2 Nefi 9)

Gdy uczniowie rozpoczęli studiowanie rozdziału: 2 Nefi 9, dowiedzieli się, co by się stało, gdyby nie było Zadośćuczynienia. Studiowali również następujące prawdy: Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa wyzwala nas z fizycznej i duchowej śmierci, spowodowanej przez Upadek (zob. 2 Nefi 9:1–22). Poprzez zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa możemy przezwyciężyć konsekwencje naszych grzechów, jeśli mamy wiarę w Jezusa Chrystusa, pokutujemy, zostajemy ochrzczeni i trwamy do końca (zob. 2 Nefi 9:14–27). Uczniowie sporządzili notatkę wyrażającą ich uczucia, dotyczące poświęcenia Zbawiciela za nich.

Dzień 4. (2 Nefi 9–10)

Gdy uczniowie studiowali przypomnienie z rozdziału: 2 Nefi 9 i studiowali rozdział: 2 Nefi 10, zastanawiali się nad tym, które z ich zachowań powodują oddzielenie ich od Pana, a które pomagają im się zbliżyć do Niego. Dowiedzieli się, że gdy wybieramy, iż chcemy przystąpić do Pana i żyjemy zgodnie z Jego wolą, otrzymujemy pełnię błogosławieństw Zadośćuczynienia.

Wprowadzenie

Spośród wielu ważnych prawd, które uczniowie studiowali w tym tygodniu, podkreśl doniosłość Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa. Módl się o przewodnictwo odnośnie do tego, w jaki sposób najlepiej pomóc im zrozumieć i polegać na Zadośćuczynieniu. Podczas nauczania zachęć uczniów, aby zastanowili się nad tym, co powinni robić, aby otrzymać błogosławieństwa Zadośćuczynienia Zbawiciela.

Uwaga: Gdy z modlitwą przygotowujesz lekcję, zastanów się nad potrzebami swoich uczniów — szczególnie tych, którzy zmagają się z trudnościami. Gdy modlisz się za konkretnych uczniów i szukasz przewodnictwa odnośnie do najlepszego sposobu nauczania doktryn i zasad, znajdujących się w pismach świętych, Duch Święty natchnie cię i dowiesz się, w jaki sposób zaspokoić potrzeby uczniów.

Propozycje dotyczące nauczania

2 Nefi 4–5

Nefi wyraża swoje zaufanie do Pana; Pan oddziela Nefitów od Lamanitów; Nefici żyją szczęśliwie

Narysuj poniższą tabelę na tablicy lub przygotuj ją na kartkach, które wręczysz uczniom.

2 Nefi 4

2 Nefi 5

Przeczytaj nagłówek rozdziału i przygotuj się do podsumowania rozdziału własnymi słowami. Przeczytaj fragment: 2 Nefi 4:19 i wyjaśnij, co według ciebie znaczą słowa: „wiem, komu zaufałem”. Przeczytaj ponownie swój wpis z dziennika do studiowania z dnia 1., zadanie 4. i przygotuj się do omówienia jednego sposobu, w jaki chcesz pogłębić zaufanie do Pana.

Przeczytaj nagłówek rozdziału i przygotuj się do podsumowania rozdziału własnymi słowami. Przeczytaj fragment: 2 Nefi 5:27 i wyjaśnij, co według ciebie znaczy żyć „szczęśliwie”. Przeczytaj ponownie swój wpis z dziennika do studiowania z dnia 1., zadanie 6. Przygotuj się do opowiedzenia o jednym z działań Nefitów lub ich nastawieniu oraz w jaki sposób czynienie tych samych rzeczy lub takie samo nastawienie wpływa na twoje szczęście.

Podziel uczniów w klasie na dwie grupy. Niech jedna grupa uczniów przygotuje się do nauczania materiału z rozdziału: 2 Nefi 4, a druga grupa z rozdziału: 2 Nefi 5.

Przydziel każdemu uczniowi wyznaczonemu do pracy nad rozdziałem: 2 Nefi 4 ucznia pracującego nad rozdziałem: 2 Nefi 5. Poproś ich, aby podzielili się ze sobą materiałami, które przygotowali w ramach swoich zadań.

2 Nefi 6–8

Jakub prorokuje o rozproszeniu i zgromadzeniu Izraela i cytuje proroctwa Izajasza o lojalności Zbawiciela wobec ludu przymierza

Przypomnij uczniom, że 2 Nefi 6–9 obejmuje pierwszy dzień kazania, które Jakub skierował do swojego ludu. Relacja z drugiego dnia jego nauczania znajduje się w rozdziale: 2 Nefi 10. W rozdziale: 2 Nefi 6 Jakub prorokuje, że Żydzi odrzucą Pana i zostaną rozproszeni. Niech uczniowie przeczytają fragment: 2 Nefi 7:1–2, po czym poproś ich o sparafrazowanie jego treści własnymi słowami.

2 Nefi 9

Jakub naucza, w jaki sposób Zadośćuczynienie Zbawiciela uwalnia nas od skutków Upadku i konsekwencji grzechu

Podziel się poniższą wypowiedzią Prezydenta Ezry Tafta Bensona:

„Człowiek naprawdę nie pragnie jedzenia, dopóki nie odczuwa głodu, i podobnie nie pragnie zbawienia Chrystusa, dopóki nie pozna, dlaczego Go potrzebuje.

Nikt tak właściwie i naprawdę nie wie, dlaczego potrzebuje Chrystusa, dopóki nie zrozumie i nie zaakceptuje doktryny Upadku i skutków, jakie przyniósł on całej ludzkości. I żadna inna księga na świecie nie wyjaśnia tej zasadniczej doktryny lepiej niż Księga Mormona” („The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants”, Ensign, maj 1987, str. 85).

Niech uczniowie wyobrażą sobie, że przyjaciel pyta ich: „Dlaczego potrzebujemy Zbawiciela?”. Poproś członków klasy, aby przygotowali odpowiedź na to pytanie, opierając się na tym, czego nauczyli się w rozdziale: 2 Nefi 9. Niech przejrzą fragmenty: 2 Nefi 9:7–10, 19–22, aby znaleźć odpowiedź. Poproś uczniów, aby podzielili się odpowiedziami na to pytanie.

Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć, w jaki sposób Jezus Chrystus może nas zbawić od skutków Upadku, przeczytaj podobieństwo Josepha Fieldinga Smitha w materiale lekcyjnym dla fragmentu: 2 Nefi 9:10–27, Część 6.: Dzień 3., w podręczniku dla uczniów. Możesz rozważyć poproszenie jednego z uczniów, aby narysował na tablicy lub na kartce to, co opisał Prezydent Smith. Jeżeli zdecydujesz, aby uczeń rysował na tablicy lub kartce, możesz poprosić go o objaśnienie rysunku.

Poproś uczniów, aby pomyśleli o uczuciach, jakie by im towarzyszyły, gdyby byli uwięzieni w głębokim dole, oddzieleni od Boga z powodu dokonanych wyborów. Wyjaśnij, że bez Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa, nie byłoby możliwości odpokutowania, nie byłoby nadziei i nikt nie mógłby uciec przed konsekwencjami grzechu.

Niech uczniowie przeczytają fragment: 2 Nefi 9:21–23, a następnie poproś kilkoro z nich o wyjaśnienie go własnymi słowami. Choć mogą powiedzieć to w inny sposób, upewnij się, że poniższa prawda jest jasna: Poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa możemy przezwyciężyć konsekwencje grzechu.

Wyjaśnij, że jedną ze wspaniałych możliwości, jaką daje spotkanie w grupie, jest możliwość podzielenia się uczuciami i świadectwami. Poproś uczniów, aby podzielili się swymi uczuciami i świadectwami odnośnie do Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienia. Jeśli mają z tym trudności, możesz poprosić ich o przeczytanie zapisów z dziennika do studiowania z dnia 3., zadanie 4. Możesz podzielić się swoim świadectwem.

Niech uczniowie wyobrażą sobie, że ktoś został dotknięty ciężką chorobą. Następnie przedyskutujcie następujące kwestie, odpowiadając na pytania:

• Dlaczego ważne jest, aby ta osoba zrozumiała, że musi szukać pomocy?

• Dlaczego ważne jest, aby ta osoba zrozumiała również, co robić, aby otrzymać pomoc?

• Jakie będą konsekwencje, gdy osoba zrozumie potrzebę pomocy, ale nie zrozumie, co zrobić, aby ją otrzymać?

Zapytaj uczniów, czy wiedzą, co muszą zrobić, aby otrzymać błogosławieństwa Zadośćuczynienia. Przypomnij im, że studiowali fragmenty: 2 Nefi 9:23, 42–52 i określili kilka działań i postaw, które pomagają nam przyjść do Chrystusa i korzystać z mocy Jego zadość czyniącej ofiary w naszym życiu. Niech przejrzą zaznaczone fragmenty z pism świętych i listy, które przygotowali w dziennikach do studiowania dotyczące rzeczy, które prowadzą nas do Zbawiciela (dzień 4., zadanie 1.). Poproś uczniów, aby omówili, w jaki sposób jedno lub więcej z tych działań lub postaw zbliżyły ich do Zbawiciela. Podziel się świadectwem, że przestrzeganie zasad nauczanych w tych wersetach pozwoli nam otrzymać pełnię błogosławieństw Zadośćuczynienia.

2 Nefi 10

Jakub zachęca swój lud do radości i przyjścia do Pana

Razem z uczniami przeczytaj fragment: 2 Nefi 10:23–24. Przypomnij uczniom, że w dniu 3., zadaniu 6., zostali poproszeni o określenie tego, co mogą zrobić, żeby pogodzić się z wolą Boga. Zachęć ich do podążania za tym zaproszeniem.

Poproś uczniów, aby podzielili się dodatkowymi przemyśleniami, które mieli podczas studiowania wyznaczonych rozdziałów w tym tygodniu. Jeśli czas na to pozwala zakończcie lekcję, śpiewając lub czytając wspólnie słowa hymnu: „Podziwiam miłości czyn” (Hymny oraz pieśni dla dzieci, str. 38) lub innego hymnu o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa. Podziel się swoim świadectwem o tym, jak ważne jest przyjście do Zbawiciela, i o realności błogosławieństw Zadośćuczynienia.

Następna część (2 Nefi 11–25)

Gdy uczniowie podczas najbliższego tygodnia będą studiować rozdziały: 2 Nefi 11–25, poznają niektóre ze słów Izajasza, dowiedzą się, w jaki sposób widział on nasze czasy i na tej podstawie ostrzegał nas. Niektóre z tych ostrzeżeń dotyczą naszych mediów, ubrań, stylu życia i postaw. Zachęć uczniów do czytania i zdobywania wiedzy z rozdziałów: 2 Nefi 11–25, nawet jeżeli nie wszystko jest dla nich zrozumiałe.