Studiowanie pism świętych — Ogólne omówienie Księgi Mormona (Część 1.)

Materiały przygotowawcze dla nauczyciela prowadzącego program samodzielnego studiowania

Podsumowanie codziennego samodzielnego studiowania lekcji

Poniżej przedstawiono podsumowanie wydarzeń, doktryn i zasad, których uczniowie będą się uczyć podczas czterech pierwszych lekcji, do samodzielnego studiowania w domu w ramach części 1. Wiedząc, co studiowali uczniowie, będzie ci łatwiej przygotować się do lekcji. Podsumowanie nie jest częścią lekcji ani nie powinno być przedstawiane uczniom. Ponieważ lekcja, której nauczasz w ramach części 1., koncentruje się jedynie na kilku doktrynach i zasadach, możesz poczuć natchnienie, by omówić inne doktryny i zasady — zgodnie z podszeptami Ducha oraz potrzebami twoich uczniów.

Dzień 1. (Studiowanie pism świętych)

Uczniowie zdobyli umiejętności, które pomogą im dostrzec tło i kontekst wydarzeń z pism świętych oraz pomogą w studiowaniu i rozpoznawaniu prawd ewangelii i stosowaniu zasad ewangelii w życiu.

Dzień 2. (Plan zbawienia)

Ta lekcja to krótkie omówienie planu zbawienia. Księga Mormona uczy, że celem planu Ojca Niebieskiego jest przyniesienie Jego dzieciom wiecznego zbawienia i szczęścia. Jezus Chrystus jest centralną postacią planu zbawienia, a Jego Zadośćuczynienie jest tym, co sprawia, że plan ten dotyczy wszystkich dzieci Boga. Kiedy decydujemy się żyć zgodnie z planem Boga, przygotowujemy się na życie wieczne.

Dzień 3. (Strona tytułowa, przedmowa i świadectwa świadków)

Informacje wstępne o Księdze Mormona pomagają poznać jej cel i wyjaśniają jejautentyczność oraz boskie pochodzenie. Dzięki informacjom ze strony tytułowej dowiadujemy się, że Księga Mormona jest świadectwem, iż Jezus jest Chrystusem. Kiedy czytamy, rozważamy i modlimy się na temat Księgi Mormona, Duch Święty świadczy, że to wszystko jest prawdą, że Jezus jest Chrystusem, że Józef Smith był prorokiem Boga i że Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich jest królestwem Pana na ziemi.

Dzień 4. (Ogólne omówienie Księgi Mormona)

Świadectwo Proroka Józefa Smitha pomaga uczniom wzmocnić własne świadectwo o Księdze Mormona jako darze z mocy Boga. Pan zachował ujawnienie Księgi Mormona na dni ostatnie. Autorzy Księgi Mormona widzieli nasze czasy i pisali o tym, co dla nas jest najbardziej pomocne. Uczniowie zostali zachęceni, aby zadawać pytania i szukać na nie odpowiedzi w czasie studiowania Księgi Mormona.

Wprowadzenie

W tym tygodniu podkreśla się, że każdy uczeń jest odpowiedzialny za naukę ewangelii. Uwydatnia się także kluczową rolę Księgi Mormona w pomaganiu uczniom w budowaniu świadectwa o Jezusie Chrystusie i Jego Kościele. Prowadząc lekcję, pomóż uczniom zrozumieć ważność pilnego studiowania tej świętej księgi pism świętych, a także błogosławieństwa, jakie wypełnią ich życie, kiedy będą to robić.

Propozycje dotyczące nauczania

Studiowanie pism świętych

Możesz zacząć od zadania uczniom następujących pytań:

Jaka jest różnica pomiędzy kimś, kto czyta Księgę Mormona i zdobywa świadectwo, a kimś, kto czyta ją i nie zdobywa świadectwa? (Niektórzy tylko czytają, a inni czytają z wiarą, z rzeczywistym zamiarem otrzymania odpowiedzi i z sercem otwartym na wpływ Ducha Świętego).
Jak można się uczyć prawd duchowych? (Rozważ zapisanie odpowiedzi uczniów na tablicy. Wróć do nich po przeczytaniu poniższej wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara).

Zapisz poniższą wypowiedź na tablicy, pomijając podkreślone słowa: „Szukajcie wiedzy przez naukę, jak i przez wiarę”.

Poproś o uzupełnienie luk i oceń, czego uczniowie nauczyli się w tym tygodniu. Jeśli potrzebują pomocy, niech przeczytają Nauki i Przymierza 88:118. Zapytaj ich, co to znaczy szukać wiedzy przez studiowanie i przez wiarę. Kiedy będziecie o tym dyskutować, upewnij się, że rozumieją, że zdobywanie wiedzy przez studiowanie i przez wiarę wymaga osobistego wysiłku.

Aby pomóc uczniom zrozumieć, dlaczego wysiłek i praca są konieczne do nauki ewangelii, poproś jednego z nich o przeczytanie poniższego wyjaśnienia Starszego Davida A. Bednara z Kworum Dwunastu Apostołów. Poproś uczniów o odnalezienie odpowiedzi na pytanie: co się dzieje, gdy wkładamy wysiłek w duchową naukę.

„Uczeń, który z własnej woli postępuje zgodnie z właściwymi zasadami, otwiera swoje serce na Ducha Świętego i jest gotowy na Jego nauki, moc świadectwa oraz Jego potwierdzenie. Nauka przez wiarę wymaga duchowego, umysłowego i fizycznego wysiłku, nie przychodzi jedynie przez bierne słuchanie” („Seek Learning by Faith”, Ensign, wrzesień 2007, str. 64).

Zapytaj uczniów: Co się dzieje, według Starszego Bednara, kiedy uczeń wkłada wysiłek w duchową naukę?

Poproś uczniów o opowiedzenie o swoich doświadczeniach, kiedy szczególnie przykładali się do duchowego studiowania i mocniej odczuwali towarzystwo Ducha Świętego. Możesz dodać do tych wypowiedzi własne świadectwo o tym, że nasze wysiłki włożone w studiowanie ewangelii z modlitwą zaproszą do procesu nauki Ducha Świętego.

Zapytaj uczniów: Co takiego możecie zrobić w tym roku, by „szukać wiedzy […] przez naukę, jak i i przez wiarę?”.

Plan zbawienia

Omów różne nazwy planu zbawienia, prosząc uczniów o zapisanie na tablicy nazw, które umieścili w swoich dziennikach do studiowania w ramach zadania 1. w drugim dniu nauki. Jeśli potrzebują pomocy, niech zajrzą do swoich przewodników do studiowania.

Możesz zapytać: Czego nazwy te uczą o celu planu zbawienia? (Celem planu Ojca Niebieskiego jest przyniesienie Jego dzieciom wiecznego zbawienia i szczęścia).

Wyjaśnij, że w ciągu roku zajęć będzie wiele możliwości, aby uczyć się, jak prawdy z Księgi Mormona wiążą się z planem szczęścia Ojca w Niebie. Możesz poprosić uczniów, aby podczas studiowania wyszukiwali i zaznaczali w ich pismach zasady nawiązujące do planu zbawienia. Możesz podać kilka przykładów tego, co mogą znaleźć podczas studiowania. Zachęć uczniów do dzielenia się z resztą klasy tym, co znajdą w pismach w ciągu tego roku.

Strona tytułowa, przedmowa i świadectwa świadków

Niech uczniowie wyobrażą sobie, że dają egzemplarz Księgi Mormona komuś, kto nie jest członkiem Kościoła. Niech odegrają scenki z tego wydarzenia.

Podziel klasę na dwie grupy i niech każda z nich przygotuje scenkę po przedyskutowaniu przydzielonych jej pytań. Pomocne może być zapisanie pytań na tablicy przed rozpoczęciem zajęć albo rozdanie ich uczniom na kartce. Zachęć uczniów do odszukania i zaznaczenia informacji, które — według nich — mogą być istotne do przekazania, kiedy mówi się o Księdze Mormona.

Pytania dla grupy 1.:

Czym jest Księga Mormona? (Zob. Przedmowę do Księgi Mormona, akapity 1–3).
Jaki jest cel Księgi Mormona? (Zob. stronę tytułową Księgi Mormona, akapit 2.).
Jakie błogosławieństwa otrzymujemy, jeśli żyjemy zgodnie z regułami i zasadami nauczanymi w Księdze Mormona? (Zob. Przedmowę do Księgi Mormona, akapit 6.).

Pytania dla grupy 2.:

Jak powstała Księga Mormona? (Zob. Przedmowę do Księgi Mormona, akapity 4–5).
Jak możemy się przekonać, że Księga Mormona zawiera prawdę? (Zob. Przedmowę do Księgi Mormona, akapit 8.).
Czego jeszcze możemy się dowiedzieć dzięki mocy Ducha Świętego? (Zob. Przedmowę do Księgi Mormona, ostatni akapit).

Po czasie wystarczającym na przygotowanie odpowiedzi wybierz jednego ucznia do odegrania osoby, która nie jest członkiem Kościoła. Niech ochotnik z każdej grupy odegra scenkę przekazania jej egzemplarza Księgi Mormona. Zachęć uczniów, by w informowaniu „zainteresowanego” o Księdze Mormona wykorzystali odpowiedzi na pytania, jakie omawiali w swojej grupie.

Kiedy zakończą odgrywanie scenek, możesz zapytać resztę uczniów, co mogliby dodać, jeśli to oni by wręczali Księgę Mormona. Możesz też zapytać: Czego się nauczyliście lub co przypomnieliście sobie o Księdze Mormona podczas tego ćwiczenia?

Kiedy uczniowie będą odpowiadać, upewnij się, że rozumieją, iż Księga Mormona jest świadectwem o Jezusie Chrystusie. Podkreśl ważność tego, że powinniśmy zwracać uwagę na to, w jaki sposób Księga Mormona świadczy o Jezusie Chrystusie. Dodatkowo wyjaśnij, że studiowanie Księgi Mormona pomoże im zrozumieć doktrynę i zasady ewangelii Jezusa Chrystusa, a także wzmocni ich świadectwo o Jego Kościele.

Przypomnij uczniom, że autorzy Księgi Mormona widzieli nasze czasy i pisali o tym, co jest dla nas najważniejsze (zob. Mormon 8:35).

Zapytaj uczniów: Co z tego, czego nauczyliście się w tym tygodniu, może mieć wpływ na sposób studiowania przez was Księgi Mormona?

Poproś kilku uczniów o podzielenie się tym, jak planują wypełnić swój obowiązek czytania Księgi Mormona w ciągu roku zajęć seminarium. Zakończ, dzieląc się tym, co myślisz o Księdze Mormona i swoim świadectwem o niej, a także tym, jak studiowanie jej wpłynęło na twoje życie.

Następna część (1 Nefi 1–6, 9)

Spytaj uczniów, czy kiedykolwiek wiedzieli, że coś należało zrobić, ale zrealizowanie tego wydawało się na pierwszy rzut oka bardzo trudne lub nawet niemożliwe. Wyjaśnij, że w przyszłym tygodniu odkryją, że Nefi stawił czoło pewnemu wyzwaniu, a także dowiedzą się, jak nauczył się polegać na Bogu, aby wypełnić to, co wydawało się niemożliwe.