Biblioteka
Samodzielne studiowanie. Część 8.


Lekcja do samodzielnego studiowania

2 Nefi 26–31 (Część 8.)

Wprowadzenie

Ta lekcja skupia się na tym, że wszystko, co czyni Ojciec Niebieski, przynosi korzyść światu i jest motywowane miłością do Jego dzieci. Ta lekcja omawia również sposób, w jaki Księga Mormona demaskuje fałszywe nauki Szatana, które są powszechne w naszych czasach i w jaki sposób naśladowcy doktryn Chrystusa otrzymują życie wieczne.

Propozycje dotyczące nauczania

Zapytaj uczniów, czy mieli jakieś przemyślenia lub spostrzeżenia podczas studiowania pism świętych, którymi chcieliby się podzielić przed rozpoczęciem lekcji. Zachęć uczniów do zadawania pytań, jakie nasunęły się im podczas studiowania. Poproś ich o zapisywanie doświadczeń duchowych, które mają podczas czytania i rozważania pism świętych i wykonywania zadań. Wniesie to do ich życia ducha objawienia.

Poproś uczniów, aby pomogli tobie zapisać na tablicy lub na kartce niektóre odpowiedzi na następujące pytanie: Jeśli wiedzielibyście, że wasz czas na ziemi dobiega końca i moglibyście napisać list do swojego potomstwa, który miałby być przeczytany przez świat, jakie tematy zawarlibyście w swojej wiadomości?

Poproś uczniów o szybkie przejrzenie rozdziałów: 2 Nefi 26–31 oraz dzienników do studiowania, aby zapoznać się z tematami, o których wspomniał Nefi u kresu swojego życia. Porównaj to, co znaleźli, z odpowiedziami zapisanymi na tablicy. Ostatnia rada Nefiego była skierowana do tych z nas, którzy żyją w dniach ostatnich i zawiera wskazówki, które pomagają nam rozpoznać prawdę, unikać pułapek Szatana i przestrzegać doktryn Jezusa Chrystusa.

2 Nefi 26

Po tym, jak Nefi przepowiedział zagładę swojego ludu, prorokował o dniach ostatnich i zapraszał wszystkich, aby przyszli do Chrystusa

Poproś uczniów, aby przeczytali fragment: 2 Nefi 26:29–31 i zwrócili uwagę na taktykę Szatana, przed którą ostrzegał nas Nefi. Gdy kilkoro uczniów opowie o tym, co znaleźli, zadaj następujące pytania:

  • Co oznacza wypaczanie religii według fragmentu: 2 Nefi 26:29?

  • Co zdaje się być motywacją osób wypaczających religię?

  • Jakimi pobudkami powinniśmy się kierować według oczekiwań Pana, gdy służymy w Kościele? Która ze znanych wam osób jest tego dobrym przykładem?

Przejrzyjcie fragmenty: 2 Nefi 26:23–28, 33 i zadanie 3. z dnia 1. Zapytaj: Co motywuje Pana w Jego pracy?

Gdy kilkoro uczniów opowie na to pytanie, zadaj klasie następujące pytania:

  • Które określenia z fragmentu: 2 Nefi 26:23–28, 33 uczą nas, że Pan kocha Swój lud i zaprasza wszystkich, aby przyszli do Niego i mieli udział w Jego zbawieniu i że wszystko, co Pan czyni, przynosi korzyść światu?

  • Dlaczego powinno być dla nas ważne, abyśmy nauczyli się motywacji wynikającej z miłości bliźniego, a nie z powodu chciwości czy pragnienia otrzymywania pochwał od innych ludzi?

  • W jaki sposób możemy być bardziej miłosierni, kochający i służyć w Kościele na wzór Chrystusa?

2 Nefi 28

Nefi ostrzega przed oszustwami Szatana

Powiedz uczniom, że we fragmencie: 2 Nefi 28 Nefi pokazane są fałszywe idee nauczane przez diabła. Przejrzyjcie „błędne, gołosłowne i niemądre doktryny” opisane we fragmencie: 2 Nefi 28:3–9 i zadaj uczniom poniższe pytania. Mogą oni użyć odpowiedzi, które zapisali w poprzednim tygodniu w dziennikach do studiowania.

  • Co, według was, oznacza „[wykorzystywanie innych] ze względu na [ich] słowa”? (2 Nefi 28:8). (Przykładowe odpowiedzi mogą obejmować wyśmiewanie innych oraz błędne cytowanie i wyolbrzymianie tego, co powiedziały inne osoby).

  • W jaki sposób ludzie mogą „[kopać] dołki” (2 Nefi 28:2) pod bliźnimi?

  • Jakie niebezpieczeństwo kryje się w próbach tuszowania grzechów przed Panem lub ukrywania naszych poczynań w ciemności? (Zob. 2 Nefi 28:9).

  • Które z fałszywych nauk wykazanych we fragmencie: 2 Nefi 28:3–9 są najbardziej szkodliwe dla dzisiejszej młodzieży? Dlaczego waszym zdaniem są one szkodliwe? W jaki sposób młodzież daje się zwabić przez te fałszywe nauki? (Zobacz zadanie 1. z dnia 2.).

Przejrzyjcie fragment: 2 Nefi 28:20–23 oraz historię Prezydenta Boyda K. Packera o duchowych krokodylach z lekcji z dnia 2. Poproś uczniów, aby pokazali klasie znaki ostrzegawcze, które narysowali w dziennikach do studiowania (dzień 2., zadanie 5.), ilustrujące duchowe niebezpieczeństwa, przed którymi młodzież powinna być ostrzeżona.

Zapytaj: Dlaczego, według was, ze wszystkich możliwych rzeczy, które Nefi mógł umieścić w zakończeniu swojego zapisu, napisał o oszustwach Szatana i jego strategii? (Możesz złożyć świadectwo o pomocy i sile, które otrzymujemy z uważnego studiowania Księgi Mormona, abyśmy mogli oprzeć się taktyce Szatana).

2 Nefi 31

Nefi naucza o tym, że Zbawiciel ustanowił dokonały przykład dla nas

Narysuj prosty obrazek przedstawiający ścieżkę prowadzącą przez bramę. Poproś uczniów o przeczytanie fragmentu: 2 Nefi 31:17–18 i odszukanie, w jaki sposób Nefi wykorzystał obraz ścieżki i bramy do podkreślenia jedynej drogi prowadzącej do Chrystusa. Następnie zadaj następujące pytania:

  • Co zgodnie z tymi wersetami reprezentuje brama i ścieżka? (Brama reprezentuje pokutę, chrzest i otrzymanie Ducha Świętego).

  • Dlaczego, według tego, czego nauczyliście się z osobistego studiowania rozdziału: 2 Nefi 31, otrzymanie Ducha Świętego jest określane jako „chrzest ogniem”? (Zob. 2 Nefi 31:13; zobacz także werset 17.).

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos fragment: 2 Nefi 31:19–21. Poproś uczniów, aby znaleźli informacje o tym, co jest wymagane od nas, gdy przejdziemy przez „bramę”. Gdy uczniowie opowiedzą o tym, co znaleźli, zadaj następujące pytania:

  • Co, według was, chciał powiedzieć Nefi, gdy napisał: „Taka jest nauka Chrystusa”? (2 Nefi 31:21).

  • Uwzględniając to, czego dzisiaj się nauczyliście, czego oczekuje od was Ojciec Niebieski, żebyście zrobili, aby mógł pomóc wam pozostać na prostej i wąskiej ścieżce? (Możesz zachęcić uczniów, aby ustalili sobie cel związany z odpowiedzią na to pytanie).

Następna część: (2 Nefi 32Jakub 4)

Czy lubicie jeść? W następnej części uczniowie dowiedzą się, co to znaczy „napawać się słowami Chrystusa” (2 Nefi 32:3). W jaki sposób prorok powinien pouczać ludzi, którzy zaczynają ulegać wpływom umiłowania bogactwa lub ludzi łamiących prawo czystości moralnej? Zauważcie, w jaki sposób Jakub rozwiązał te problemy.