Biblioteka
Samodzielne studiowanie. Część 26.


Lekcja do samodzielnego studiowania

3 Nefi 17–22 (Część 26.)

Wprowadzenie

Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć troskę i miłosierdzie, jakimi Zbawiciel darzy Swój lud. Ponadto, rozważając napomnienie Pana, aby się modlić, uczniowie mogą odnaleźć nowe sposoby, dzięki którym nadadzą osobistym i rodzinnym modlitwom większe znaczenie.

Propozycje dotyczące nauczania

3 Nefi 17

Zbawiciel uzdrawia chorych, modli się za nich do Ojca oraz błogosławi ich dzieci

Poproś uczniów, aby pomyśleli o najbardziej troskliwej osobie, jaką znają. Następnie zapytaj: O kim pomyśleliście? W jaki sposób ta osoba okazuje miłość wam i innym osobom?

Pokaż ilustrację: Jezus uzdrawia Nefitów (Album Ewangelia w malarstwie [2009]), nr 83) oraz Jezus błogosławi dzieci Nefitów (Album Ewangelia w malarstwie [2009]), nr 83). Następnie zapytaj: Czego nauczyliście się na temat miłości Zbawiciela, jaką darzy On ludzi, podczas studiowania Księgi Mormona w minionym tygodniu?

Napisz na tablicy następującą prawdę: Zbawiciel ma wobec nas wielkie współczucie. Pod tym zdaniem napisz następujące odsyłacze do pism świętych: 3 Nefi 17:7, 9, 11, 15–17, 21, 24. Poproś uczniów, aby przeczytali te wersety i wybrali ten, który najlepiej przedstawia prawdę zapisaną na tablicy. Po upłynięciu wyznaczonego czasu możesz zadać im następujące pytania:

  • Jak werset, który wybraliście, pokazuje, że Zbawiciel jest wobec nas pełen współczucia?

  • Czego uczycie się o Zbawicielu, studiując to, jak służył ludziom — „[jednemu] po drugim”? (3 Nefi 17:21).

  • Jak świadomość tego, że Zbawiciel ma dla nas wielkie współczucie, może pomóc wam w wykazaniu się większą wiarą i miłością wobec Niego?

3 Nefi 18–19

Jezus naucza Nefitów, aby nie ustawali w modlitwie do Ojca i aby się często zbierali

Podziel uczniów na pary i poproś, aby każda z par wymieniła pięć największych pokus, z którymi zmaga się współczesna młodzież. Kiedy pary ukończą to ćwiczenie, poproś, aby przeczytały fragment: 3 Nefi 18:15–20 i odszukały radę, jaką dał Zbawiciel odnośnie do przezwyciężania pokus. Poproś kilku uczniów, aby podzielili się jedną zasadą, którą odnaleźli w tych wersetach. Jedną z nich może być: jeśli będziemy rozważni i będziemy często modlić się do Ojca, oprzemy się pokusom Szatana.

Zadaj uczniom następujące pytania:

  • Jak myślicie, co powinna zrobić młoda osoba, aby oprzeć się jednej z pokus, którą wymieniliście na swojej liście?

  • Co mogłoby jej pomóc, aby oprzeć się jednej z tych pokus i o co mogłaby się modlić? W jaki sposób modlenie się do Ojca Niebieskiego pomaga wam pozostać silnymi?

Aby pomóc uczniom wzmocnić ich świadectwa na temat modlitwy rodzinnej, poproś jednego z nich o przeczytanie na głos wersetu: 3 Nefi 18:21. Następnie zapytaj: Jakie błogosławieństwa otrzymaliście dzięki modlitwie rodzinnej?

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał następujące słowa Prezydenta Jamesa E. Fausta z Rady Prezydenta Kościoła na temat mocy, jaką ma modlitwa rodzinna:

„Rodzinna modlitwa ma potężny i dający wsparcie wpływ. W czasie czarnych dni II wojny światowej 250-kilogramowa bomba spadła przed domem brata Pateya w Liverpoolu w Anglii; nie wybuchła jednak. Po śmierci swojej żony samotnie wychowywał piątkę dzieci. W tej bardzo napiętej chwili zebrał je wszystkie, aby odmówić razem modlitwę. Wszyscy modlili się […] żarliwie, a kiedy skończyli, dzieci powiedziały: ‘Tato, będziemy bezpieczni. Dziś w nocy nic nam się nie stanie w naszym domu’.

I tak poszli spać, z tą przerażającą bombą na wpół zagrzebaną w ziemi tuż pod ich drzwiami. […]

Następnego dnia […] cała okolica została ewakuowana na czterdzieści osiem godzin i bombę usunięto. […]

W drodze powrotnej Brat Patey zapytał dowódcę grupy saperów: ‘I co tam znaleźliście?’

‘Panie Patey, kiedy dotarliśmy do bomby przed pana domem, stwierdziliśmy, że mogła wybuchnąć w każdej chwili. W ogóle nie była uszkodzona. Sami nie wiemy, dlaczego nie eksplodowała’. Cuda zdarzają się, kiedy rodziny modlą się razem” („Modlitwa jako lina ratunkowa”, Liahona, lipiec 2002, str. 61).

Zadaj uczniom następujące pytania, pamiętając, że niektórzy z nich mogą nie modlić się razem ze swoimi rodzinami:

  • Jak możecie pomóc waszym rodzinom w odmawianiu regularnych i szczerych modlitw rodzinnych?

  • W jaki sposób możecie ustanowić modlitwę rodzinną priorytetem w waszych przyszłych rodzinach?

Wyjaśnij, że kiedy Zbawiciel powrócił następnego dnia, aby nauczać Nefitów, o czym jest mowa w rozdziale: 3 Nefi 19, upomniał Swoich nefickich uczniów, aby się modlili. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetów: 3 Nefi 19:9, 13, a pozostali uczniowie niech wskażą, o co modlili się Nefici. Zapytaj: Jakiej zasady możemy nauczyć się z doświadczenia nefickich uczniów? (Uczniowie mogą określić tę zasadę w następujący sposób: Nasze prawe pragnienia i modlitwy czynią nas godnymi wpływu Ducha Świętego).

Następnie zapytaj uczniów: Kiedy szczerze pragnęliście i modliliście się o towarzystwo Ducha Świętego? Jakie błogosławieństwa dzięki temu otrzymaliście?

3 Nefi 20–22

W dniach ostatnich Bóg rozpocznie gromadzenie domu Izraela

Wyjaśnij, że kiedy Zbawiciel nauczał Nefitów o modlitwie, przemawiał do nich na temat zgromadzenia domu Izraela w dniach ostatnich. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie wersetu: 3 Nefi 21:9. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają słowa, które opisują dzieło Zbawiciela. Następnie zapytaj:

  • Jak myślicie, czym jest „wielkie i cudowne dzieło”? (Jest nim Przywrócenie ewangelii Jezusa Chrystusa, którego częścią jest ujawnienie Księgi Mormona).

  • Co — waszym zdaniem — wielkiego i cudownego jest w Przywróceniu ewangelii Jezusa Chrystusa?

Poproś uczniów, aby zapoznali się z fragmentem: 3 Nefi 21:10–11 i pomyśleli, kogo opisywał Zbawiciel jako Swojego „sługę”. Zapytaj: Jakie słowa lub wyrażenia świadczą wam o tym, że Pan mówi o Proroku Józefie Smithie? Pokaż ilustrację: Józef Smith w więzieniu Liberty (Album Ewangelia w malarstwie, nr 97).

Zapytaj: W jaki sposób Bóg poprzez Józefa Smitha pokazał, że Jego „mądrość [przezwycięża] spryt diabła”?

Na zakończenie poproś uczniów, aby podzielili się swoimi świadectwami na temat Proroka Józefa Smitha i Przywrócenia ewangelii. Podziel się z uczniami swoim świadectwem na ten temat.

Następna część (3 Nefi 23–30)

Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że Zbawiciel obiecał im, że da im to, czego pragną. Wyjaśnij, że podczas studiowania w następnym tygodniu rozdziałów: 3 Nefi 23–30 będą uczyć się o dwunastu mężczyznach, którzy mieli takie doświadczenie, oraz dowiedzą się, o co poprosili.