Alma 56–58

Wprowadzenie

Helaman i kapitan Moroni walczyli z Lamanitami w różnych częściach kraju. Helaman wysłał do Moroniego list z opisem bitew, jakie jego armia stoczyła z Lamanitami. Wyraził w nim też pewność w wiarę 2060 młodych wojowników, którzy do niego dołączyli. Helaman opisał również, co jego armia zrobiła, aby zwyciężyć bitwy i otrzymywać nadzieję i siłę w trudnych chwilach.

Propozycje dotyczące nauczania

Alma 56

Armie Antipusa i Helamana pokonują najsilniejszą armię Lamanitów

Zapytaj uczniów, czy kiedykolwiek otrzymali list lub wiadomość, która dodała im sił i pomogła przetrwać jakiś trudny okres. Wyjaśnij, że rozdziały: Alma 56–58 zawierają treść listu, który Helaman napisał do kapitana Moroniego w trudnym okresie wojny. Poproś uczniów o przeczytanie fragmentu: Alma 59:1–2 i odkrycie, jak kapitan Moroni zareagował na ten list. Zachęć uczniów, aby studiując list, starali się odnaleźć powody, dlaczego kapitan Moroni mógł się radować, pomimo że znajdował się w trudnym położeniu.

Podsumuj wersety: Alma 56:2–17 wyjaśniając, że Helaman dowodził niewielką armią składającą się z 2000 synów Anti-Nefi-Lehitów, czyli ludu Ammona. Tych żołnierzy często nazywa się dwoma tysiącami młodych wojowników. Rodzice tych młodych mężczyzn zawarli przymierze, że już nigdy nie wezmą do rąk broni. Młodzi mężczyźni nie byli objęci tym samym przymierzem, więc na ochotnika zgłosili się do obrony swych rodziców i pozostałych Nefitów, kiedy zaczęła im zagrażać armia Lamanitów.

Wyjaśnij, że Helaman poprowadził 2000 młodych wojowników do miasta Judea, aby wesprzeć armię Nefitów, którą dowodził Antipus. Lamanici zajęli wiele nefickich miast i znacznie uszczuplili armię Antipusa. Antipus radował się, kiedy Helaman dotarł do niego ze swoimi żołnierzami, aby go wesprzeć.

Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali wersety: Alma 53:17–21 i poszukali słów oraz wyrażeń, które opisują duchową siłę, jaką ci młodzi mężczyźni natchnęli całą armię. Kiedy będą czytać, narysuj na tablicy poniższy schemat. Poproś kilku uczniów, aby podeszli do tablicy i wypisali odnalezione przez siebie słowa i wyrażenia pod nagłówkiem „Przed bitwą”.

Obraz

schemat wojownika

Co, waszym zdaniem, miał na myśli Helaman, kiedy opisywał 2000 młodych wojowników jako „[ludzi] prawdy i rozsądku”? (Możesz wyjaśnić, że rozsądek oznacza tu powagę, spokój i samokontrolę).
Jak cechy wymienione na tablicy mogą pomagać nam stawiać czoła duchowym bitwom i innym wyzwaniom?

Krótko podsumuj początek pierwszej bitwy młodych wojowników opisany w wersetach: Alma 56:29–43. Antipus wykorzystał Helamana i jego 2000 wojowników jako przynętę, by wywabić najsilniejszą armię Lamanitów z miasta Antiparah. Większość armii Lamanitów opuściła Antiparah, by ścigać armię Helamana, co dało Antipusowi szansę, by zaskoczyć ich atakiem od tyłu. Kiedy armia Antipusa dogoniła armię Lamanitów, zaatakowała ją według ustalonego planu. Kiedy Lamanici przestali ścigać armię Helamana, ten nie mógł się zorientować, czy armia Lamanitów stara się wciągnąć jego wojowników w pułapkę lub też czy armia Antipusa starła się z Lamanitami na tyłach. Helaman i jego młodzi wojownicy musieli zdecydować, czy kontynuować ucieczkę, czy zaatakować Lamanitów.

Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: Alma 56:44–48. Poproś, aby poszukali słów i wyrażeń, które dowodzą, że ci młodzi mężczyźni działali z wiarą. Poproś kilkoro uczniów, aby zapisali odnalezione przez siebie określenia na tablicy pod nagłówkiem „W trakcie bitwy”.

W co ci młodzi mężczyźni nie wątpili? (Że Bóg ich ocali).
Dlaczego nie wątpili, że Bóg ich ocali?
W jaki sposób cechy, które wykształcili w sobie przed bitwą, pomogły im w trakcie walki?

Zapisz na tablicy następującą prawdę: Kiedy działamy z wiarą, możemy otrzymać siłę od Boga. Zachęć uczniów, aby szukali potwierdzenia tej prawdy, studiując rozdział: Alma 56.

Podsumuj wersety: Alma 56:49–53, wyjaśniając, że armia Helamana odnalazła armię Antipusa, która była w opałach. Antipus i wielu innych dowódców polegli, a strudzeni i wyczerpani Nefici niemal się już poddali.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Alma 56:54–56. Niech klasa śledzi tekst i odszuka, w jaki sposób Bóg pobłogosławił wojowników Helamana za ich wiarę.

Jak, waszym zdaniem, duchowe cechy wymienione na tablicy przyczyniły się do wydarzeń opisanych w wersecie: Alma 56:56?
Kiedy wy lub ktoś, kogo znacie, działaliście z wiarą i otrzymaliście od Boga siłę w trudnej sytuacji?

Alma 57

Helaman i jego młodzi wojownicy przejmują z powrotem miasto Kumeni i zostają zachowani w bitwie

Wyjaśnij, że rozdział: Alma 57 jest kontynuacją listu Helamana do kapitana Moroniego. Rozpoczyna się od opisu, jak Nefici odbili Lamanitom dwa miasta. W tym czasie Helaman otrzymał 6000 ludzi, by wzmocnili jego armię oraz kolejnych 60 synów ludu Ammona. Lamanici również otrzymali posiłki i nadal obwarowywali zajęte przez siebie miasta.

Zwróć uwagę, że w jednej z bitew Lamanici niemal przemogli Nefitów (zob. Alma 57:18). Poproś uczniów o przeczytanie po cichu wersetów: Alma 57:19–22 i odnalezienie powodu, dla którego Nefici zostali zachowani.

Dlaczego Nefitom udało się wytrwać w walce w Lamanitami?
Helaman powiedział, że jego wojownicy „byli posłuszni, wykonując ściśle każdy rozkaz” (Alma 57:21). Jak myślicie, co to znaczy? W jaki sposób to posłuszeństwo było wyrazem ich wiary?

Aby uzupełnić odpowiedzi uczniów, przeczytaj poniższą wypowiedź Starszego Russella M. Nelsona z Kworum Dwunastu Apostołów:

Obraz

Starszy Russell M. Nelson

„[Zetkniecie] się z ludźmi, którzy będą wybierać, których przykazań przestrzegać i będą ignorować te, które będą łamać. Nazywam to jadłospisowym podejściem do posłuszeństwa. Takie praktyki wybierania i przebierania nie są właściwe. Doprowadzą one do nieszczęścia. Aby przygotować się na spotkanie z Bogiem, należy przestrzegać wszystkich Jego przykazań. Do ich przestrzegania potrzebna jest wiara, a przestrzeganie Jego przykazań wzmocni waszą wiarę” („Z wiarą patrz w przyszłość”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 34).

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Alma 57:23–27. Poproś resztę uczniów o odnalezienie, w jaki sposób Pan zachował młodych żołnierzy Helamana i dlaczego to uczynił. Aby pomóc im omówić to, czego się dowiedzieli, zadaj następujące pytania:

O swoich wojownikach Helaman powiedział, że są „zrównoważeni”. Jak myślicie, co to znaczy? Dlaczego powinniśmy podchodzić do naszych wyzwań z rozwagą?
W jaki sposób żołnierze Helamana okazywali, że „wytrwale pokładają ufność w Bogu”?

Pomocne może być wyjaśnienie, że w niektórych wypadkach sprawiedliwi będą cierpieć i ginąć, tak samo jak cierpieli młodzi wojownicy i jak ginęli inni żołnierze w armii Nefitów. Bóg będzie jednak zawsze szanował tych, którzy szanują Jego, a sprawiedliwi, którzy zginą, będą błogosławieni.

Jakie podobieństwa widzicie między walkami młodych wojowników z ich wrogami a naszymi walkami z przeciwnikiem?

Zachęć uczniów, aby przeczytali poniższą wypowiedź Starszego Russella M. Nelsona z Kworum Dwunastu Apostołów:

„Dzisiaj bierzemy udział w walce, która pod wieloma względami jest bardziej zacięta […] od tej, którą toczyli Nefici z Lamanitami. Nasz wróg jest przebiegły i pomysłowy. Walczymy przeciwko Lucyferowi, ojcu wszystkich kłamstw, wrogowi wszystkiego, co dobre i święte. […]

Walczymy dosłownie o dusze ludzkie. Wróg jest zacięty w walce i nie wybacza niczego. Bierze więźniów na wieczność w zastraszającym tempie i wygląda na to, że nie słabnie.

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni wielu członkom Kościoła, którzy wspierają tę walkę o prawdę i to, co dobre, ale muszę wam uczciwie przyznać, że to nie wystarcza. Potrzebujemy więcej pomocy. […] Potrzebujemy was. Podobnie jak dwa tysiące młodych wojowników Helamana, wy także jesteście duchowymi synami Boga i wam także może być dana moc potrzebna do budowy i obrony Jego królestwa. Powinniście, tak jak oni, godnie zawierać przymierza. Powinniście być całkowicie posłuszni i wierni, tak jak oni byli” („Najwspanialsze pokolenie misjonarzy”, Ensign lub Liahona, listopad 2002, str. 46–47).

Napisz na tablicy: Kiedy ufamy Panu i jesteśmy Mu całkowicie posłuszni…

Jak uzupełnilibyście to zdanie w oparciu o to, co przeczytaliście na temat wojowników Helamana? (Uzupełnij zdanie na tablicy zgodnie z sugestiami uczniów. Możesz na przykład zapisać następującą prawdę: Kiedy ufamy Panu i jesteśmy Mu całkowicie posłuszni, On wspiera nas w naszych bitwach).

Poproś uczniów, aby pomyśleli o trudnej sytuacji w szkole, w domu lub w towarzystwie, kiedy oni lub ktoś, kogo znają, byli całkowicie posłuszni. Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi doświadczeniami z resztą uczniów. Zapytaj, jak wówczas pomógł im Pan?

Daj uczniom czas, aby napisali w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania o tym, co zrobią, aby być „ściśle” (Alma 57:21) posłusznymi przykazaniom Boga i „wytrwale pokładać ufność w Bogu” (Alma 57:27).

Alma 58

Żołnierze Nefitów ufają, że Bóg zachowa ich w ich próbach

Wyjaśnij, że rozdział: Alma 58 zawiera zakończenie listu Helamana do Moroniego. Helaman opisał, jak armie Nefitów napotkały trudności, które skomplikowały i tak już ciężką sytuację. Poproś kilkoro uczniów, aby na zmianę czytali na głos fragment: Alma 58:2, 6–9, a pozostali uczniowie niech określą, co to były za trudności (brak racji żywnościowych, brak posiłków, obawa, że zostaną zniszczeni przez wrogów).

Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali wersety: Alma 58:10–12 i odszukali odpowiedzi na następujące pytania. (Zapisz pytania na tablicy przed lekcją. Przeczytaj pytania, zanim klasa zacznie czytać podany fragment, a potem omów z nimi to, co przeczytali. Pomoże to uczniom skupić się na tym, jak armia Helamana zareagowała w tej trudnej sytuacji).

Co zrobili Nefici, kiedy znaleźli się w trudnej sytuacji?

Jak Pan odpowiedział na ich szczere błagania i modlitwy?

Jak zapewnienia Pana pomogły Helamanowi i jego armii?

Poproś uczniów, aby podsumowali prawdę, której nauczyli się z wersetów: Alma 58:10–12. (Sformułowania mogą być różne, ale upewnij się, że uczniowie rozpoznali następującą zasadę: Jeśli w trudnych chwilach zwracamy się do Boga, możemy otrzymać boskie zapewnienie, które wzmocni naszą wiarę i da nam nadzieję).

Kiedy Pan pobłogosławił was spokojem i pewnością w trudnym dla was okresie?

Wyjaśnij, że reszta rozdziału: Alma 58 opisuje zakończone powodzeniem wysiłki Nefitów o przejęcie miast zajętych przez Lamanitów (zob. Alma 58:31). Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Alma 58:39–40.

W jaki sposób młodzi wojownicy Helamana okazywali swą wiarę w Boga, mimo że „zadano im wiele ran”?
Jak możecie wykorzystać przykład synów Helamana, zmagając się z własnymi życiowymi wyzwaniami?

Na zakończenie złóż swoje świadectwo na temat zasad nauczanych w tej lekcji.