Lekcja 128
3 Nefi 19
Wprowadzenie
Kiedy Zbawiciel ukończył Swoją pierwszą wizytę pośród Nefitów, ludzie przez całą noc rozgłaszali o Nim wieści. (Wydarzenia zapisane w rozdziałach: 3 Nefi 11–18 miały miejsce tego samego dnia). Przez całą noc rzesze ludzi „wędrowały […], by przybyć na miejsce, gdzie Jezus miał się znowu ukazać” (3 Nefi 19:3). Następnego dnia dwunastu uczniów nauczało zgromadzonych ludzi i modliło się z nimi. Jezus Chrystus ponownie ukazał się i przykazał im, aby modlili się, a w tym czasie modlił się za nich do Swojego Ojca. Z powodu swej wiary, dwunastu uczniów zostało oczyszczonych. Jezus modlił się, aby zarówno uczniowie, jak i osoby, które uwierzą w ich słowa, byli jednością z Nim i Jego Ojcem.
Propozycje dotyczące nauczania
3 Nefi 19:1–14
Dwunastu uczniów wypełnia przykazanie Zbawiciela i służy zgromadzonej rzeszy
Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, co by zrobili lub co by czuli, gdyby Jezus Chrystus miał jutro odwiedzić świątynię (lub centrum palika, centrum miasta lub inne miejsce na tyle oddalone, że przyjazd tam wymagałby wysiłku ze strony uczniów).
-
Z jakiego środka transportu byście skorzystali?
-
Kogo chcielibyście ze sobą zabrać?
-
Jak przygotowalibyście się na to spotkanie?
Przypomnij uczniom, że pod koniec pierwszej wizyty Zbawiciela u Nefitów, Pan zachęcił ludzi, aby powrócili do swoich domów i rozważali Jego nauki oraz modlili się na ich temat, aby byli przygotowani na Jego wizytę następnego dnia (zob. 3 Nefi 17:3). Poproś uczniów o przeczytanie po cichu fragmentu: 3 Nefi 19:1–3 i odszukanie, jak zareagowali Nefici na obietnicę Zbawiciela, że nazajutrz powróci do nich. Gdy uczniowie podzielą się tym, co odnaleźli, podsumuj fragment: 3 Nefi 19:4–8, wyjaśniając, że po tym, jak lud zgromadził się ponownie następnego dnia, dwunastu uczniów podzieliło ludzi nad dwanaście grup i nauczało ich. Kiedy powiedzieli zgromadzonym, aby uklęknęli i modlili się, uczniowie także modlili się, a następnie nauczali ich tych samych prawd, których nauczał Zbawiciel poprzedniego dnia. Następnie uczniowie ponownie uklękli do modlitwy.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 19:8–9. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają, o co modlili się uczniowie.
-
Czego uczniowie ci pragnęli najbardziej?
-
Dwunastu uczniów miało zająć się sprawami Kościoła pośród Nefitów po odejściu Zbawiciela. Jak myślicie, dlaczego potrzebowali Ducha Świętego w swej posłudze?
-
Kiedy modlicie się, czego pragniecie najbardziej?
-
Czy modlicie się o Ducha Świętego? Dlaczego tak lub dlaczego nie?
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 19:10–12. Kiedy uczeń ten skończy czytać, wyjaśnij, że drugi chrzest jest wyjątkowy. Mimo że Nefici zostali już ochrzczeni na odpuszczenie grzechów i byli godni przebywania w obecności Jezusa Chrystusa, Zbawiciel przykazał im, aby zostali ponownie ochrzczeni, ponieważ Kościół został zorganizowany na nowo.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 19:13–14. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, jakie błogosławieństwa otrzymali uczniowie Jezusa w odpowiedzi na ich prawe pragnienia. Aby zwiększyć w uczniach pragnienie odczuwania Ducha Świętego w ich życiu, przeprowadź następujące ćwiczenie:
Podziel uczniów na pary. Poproś każdą z par o wypisanie w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania tego, co Duch Święty daje tym, którzy wiodą prawe życie. Następnie poproś uczniów, aby porównali swoje listy z następującą wypowiedzią Starszego Roberta D. Halesa z Kworum Dwunastu Apostołów. (Przed rozpoczęciem lekcji rozdaj kopie tego cytatu lub napisz go na tablicy). Poproś uczniów, aby dopisali do swoich list to, czego nauczą się z tej wypowiedzi.
„Duch Święty […] jest źródłem naszego świadectwa o Ojcu i Synu. […]
Potrzebujemy Ducha Świętego jako naszego stałego towarzysza, aby pomagał nam dokonywać lepszych wyborów w sytuacjach, przed którymi codziennie stajemy. […] Towarzystwo Ducha da im [naszej młodzieży] siłę, żeby oprzeć się złu, a kiedy jest to konieczne, odpokutować i powrócić na prostą i wąską ścieżkę. […] Każdy z nas potrzebuje fortyfikacji dostępnej dzięki Duchowi Świętemu. […] Posiadanie Ducha Świętego pomaga członkom rodziny dokonywać mądrych wyborów — wyborów, które pomogą im wrócić wraz z ich rodzinami do ich Ojca w Niebie i Jego Syna Jezusa Chrystusa, aby żyć z Nimi wiecznie” („Przymierze chrztu: Być w Królestwie i być z Królestwa”, Liahona, styczeń 2001, str. 8).
-
W jaki sposób błogosławieństwa, które wymieniliście, mogą pomóc młodzieży Kościoła?
Poproś uczniów, aby spojrzeli na stworzone przez siebie listy błogosławieństw i zastanowili się, co muszą zrobić, aby błogosławieństwa te otrzymać. Poproś ich, aby przeczytali po cichu wersety: 3 Nefi 19:9, 13 i wskazali na zasadę, która odnosi się do otrzymania wpływu Ducha Świętego. Poproś uczniów, aby zapisali tę zasadę. Następnie poproś kilku z nich, aby podzielili się tym, co odszukali. (Uczniowie mogą podzielić się następującą zasadą: Nasze prawe pragnienia i modlitwy czynią nas godnymi otrzymania wpływu Ducha Świętego).
-
Kiedy wasze prawe pragnienia i modlitwy pomogły wam odczuwać wpływ Ducha?
Zapisz na tablicy następujące niepełne zdanie. Poproś uczniów, aby przepisali to zdanie i uzupełnili je własnymi słowami.
Okażę mojemu Ojcu Niebieskiemu pragnienie otrzymania towarzystwa Ducha Świętego poprzez…
3 Nefi 19:15–36
Zbawiciel ukazuje się i modli się za ludzi, aby zostali oczyszczeni ze względu na wiarę, którą posiadają
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 19:15–16. Wskaż na to, że podczas gdy ludzie klęczeli, usłyszeli trzy różne modlitwy, które złożył Jezus Chrystus za Swoich uczniów i zgromadzony lud. (Wyjaśnij, że w dalszej części lekcji, uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z trzecią modlitwą ofiarowaną przez Zbawiciela).
Przed lekcją napisz na tablicy następujące odnośniki do pism świętych i pytania (lub przygotuj je na kartkach, które rozdasz uczniom):
Czego możecie nauczyć się na temat modlitwy na podstawie tego fragmentu?
Jak możecie zastosować to, czego nauczyliście się z tych wersetów, do swoich osobistych modlitw?
Podziel klasę na grupy składające się z trzech uczniów. (Jeśli twoja klasa liczy niewielu uczniów, możesz podzielić ich na mniejsze grupy). Przydziel każdemu uczniowi w grupie po jednym z fragmentów, które zapisałeś na tablicy. Powiedz uczniom, że każdy z nich powinien być przygotowany, aby udzielić odpowiedzi swojej grupie na pytania zapisane na tablicy.
Po wyznaczonym czasie poproś uczniów, aby podzielili się odpowiedziami na te pytania z członkami swoich grup. Bądź przygotowany, aby gdy uczniowie zapytają, dlaczego Nefici modlili się do Zbawiciela, udzielić im odpowiedź na to pytanie (zob. 3 Nefi 19:18). Zwróć ich uwagę na to, że w tej wyjątkowej sytuacji, uczniowie modlili się do Jezusa Chrystusa, ponieważ był pośród nich obecny i reprezentował Ojca (zob. 3 Nefi 19:22).
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 19:31–34. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i zastanowią się, dlaczego modlitwa Zbawiciela wywarła na zgromadzonych Nefitach ogromne wrażenie. Poproś kilku uczniów, aby podzielili się tym, co odnaleźli. Podczas gdy uczniowie mogą nauczyć się wielu prawd od siebie nawzajem, kiedy dzielą się tym, co zapisali, poniższe ćwiczenie kładzie nacisk na dwie zasady, które być może sami zauważą podczas studiowania.
Napisz na tablicy: Kiedy wykazujemy się wiarą w Jezusa Chrystusa,…
Poproś uczniów, aby w ciszy zapoznali się z wersetem: 3 Nefi 19:28 i na jego podstawie postarali się dokończyć zdanie napisane na tablicy. (Poproś uczniów, aby zapisali swoje odpowiedzi. Uczniowie mogą dokończyć powyższe zdanie w następujący sposób: Kiedy wykazujemy się wiarą w Jezusa Chrystusa, możemy zostać oczyszczeni).
-
Co to znaczy być oczyszczonym? Jak wykazywanie się wiarą w Jezusa Chrystusa nas oczyszcza?
-
W jaki sposób uczniowie wykazywali się wiarą podczas wydarzeń zapisanych w rozdziale: 3 Nefi 19?
Aby pomóc uczniom zrozumieć, że możemy zostać oczyszczeni przez Ducha Świętego, przypomnij im, że dwunastu Nefitów otrzymało Ducha Świętego i zostało „[napełnionych] ogniem” (3 Nefi 19:13). Wyjaśnij, że wyrażenie „napełnieni ogniem” jest symboliczne i odnosi się do błogosławieństwa bycia oczyszczonym poprzez wpływ Ducha Świętego.
Poproś uczniów, aby ponownie przeczytali po cichu wersety: 3 Nefi 19:23, 29 i odnaleźli inne błogosławieństwa, które otrzymają osoby, które mają ze sobą Ducha Pana. (Gdy uczniowie przeczytają te wersety, możesz im doradzić, aby podkreślili w nich wyrażenie „abyśmy stanowili jedność”).
-
W jakim sensie Jezus Chrystus i Ojciec stanowią jedność? (Są dwiema oddzielnymi i namacalnymi istotami, ale łączy ich cel i doktryna. Są w doskonały sposób zjednoczeni w realizacji Boskiego planu zbawienia Ojca Niebieskiego).
-
Co to dla nas oznacza, że powinniśmy stanowić jedność z Bogiem Ojcem i Synem?
-
Czego wersety: 3 Nefi 19:23, 29 uczą nas na temat procesu stawania się jednością z Bogiem i Jego Synem? (Poprzez wiarę możemy zostać oczyszczeni i stać się jednym z Jezusem Chrystusem, tak jak On jest jednym ze Swoim Ojcem).
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie wypowiedzi Starszego D. Todda Christoffersona z Kworum Dwunastu Apostołów. Pozostali uczniowie niech wskażą sposoby, dzięki którym możemy zjednoczyć się z Ojcem i Synem:
„Jezus osiągnął doskonałą jedność z Ojcem, poddając siebie samego, ciało i ducha woli Ojca. Jego posługa zawsze miała jasny cel, ponieważ nie było w Nim sprzecznych czy rozpraszających uwagę myśli. Mówiąc o Swoim Ojcu, Jezus powiedział: ‘Ja zawsze czynię to, co się jemu podoba’ (Ew. Jana 8:29). […]
Z pewnością nie będziemy jednością z Bogiem i Chrystusem dopóki ich wola i cel nie stanie się naszym największym pragnieniem. Takiego podporządkowania nie osiąga się w ciągu jednego dnia, lecz poprzez Ducha Świętego Pan będzie nas nauczał i prowadził, jeśli będziemy chętni dopóty, dopóki z czasem można będzie naprawdę powiedzieć, że On jest w nas, jak Ojciec jest w Nim” („Aby byli jedno, jak my”, Liahona, listopad 2002, str. 72, 73).
Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: 3 Nefi 19:35–36 i zastanowili się nad mocą swoich modlitw. Złóż im obietnicę, że każdy z nas może otrzymać więcej duchowych doświadczeń i bardziej zjednoczyć się zarówno z Ojcem, jak i Synem, jeśli tylko wzmocnimy swoją wiarę i będziemy szczerze modlić się o towarzystwo Ducha.
Komentarz i tło historyczne
3 Nefi 19:10–13. Ponownie ochrzczeni
Prezydent Joseph Fielding Smith wyjaśnił, dlaczego Nefici musieli zostać ponownie ochrzczeni:
„Nie ma nic dziwnego w tym, że kiedy Pan przyszedł do Nefitów, Nefi oraz pozostali ludzie zostali ponownie ochrzczeni.
Kościół, który istniał pośród Nefitów przed ukazaniem się Chrystusa, nie był w pełni zorganizowany i działał na podstawie prawa Mojżesza. Zbawiciel przywrócił pełnię i umożliwił im dokonywanie wszystkich obrzędów i otrzymanie błogosławieństw ewangelii. Kościół stał się zatem nową organizacją, do której mogli przyłączyć się jedynie poprzez chrzest.
W tej dyspensacji jest tak samo. Prorok Józef Smith i Oliver Cowdery zostali ochrzczeni w oparciu o nakaz dany przez anioła Jana Chrzciciela. Wielu ludzi zostało ochrzczonych przed zorganizowaniem Kościoła. Kiedy jednak ten dzień nadszedł, każdy, kto był już ochrzczony, musiał dostąpić tego obrzędu ponownie, nie dla odpuszczenia grzechów, ale aby przystąpić do Kościoła. W każdym przypadku był ten sam powód” (Answers to Gospel Questions, zebr. Joseph Fielding Smith jun., 5 tomów [1957–1966], 3:205–206).
3 Nefi 19:18, 22. „Modlili się do Jezusa”
Z pism świętych i nauk proroków w dniach ostatnich dowiadujemy się, że mamy czcić Boga Ojca i modlić się tylko do Niego. Nie powinniśmy modlić się do Jezusa Chrystusa. Zbawiciel nauczał Nefitów: „Dlatego nie ustawajcie, modląc się do Ojca w imię Moje” (3 Nefi 18:19). Jednakże wkrótce po tym, jak Zbawiciel nauczył swoich nefickich uczniów tej doktryny, oni modlili się bezpośrednio o Niego (zob. 3 Nefi 19:18). Jezus powiedział, że uczynili to, ponieważ On był z nimi (zob. 3 Nefi 19:22). Starszy Bruce R. McConkie z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, że to była jedyna w swoim rodzaju sytuacja — wyjątkowa okazja:
„To, co miało miejsce, zdarzyło się tylko raz i z bardzo ważnego powodu. Jezus nauczył ich, aby modlili się do Ojca w Jego imię, tak też czynili […]. Jezus, będąc w ich obecności, reprezentował Ojca. Ujrzenie Go to tak, jak ujrzenie Ojca. Modlenie się do Niego to tak, jak modlenie się do Ojca. To była bardzo wyjątkowa i niepowtarzalna sytuacja” (The Promised Messiah [1978], str. 560, 561).