Alma 33–38 (Część 19.)

Materiały przygotowawcze dla nauczyciela prowadzącego program samodzielnego studiowania

Podsumowanie codziennego samodzielnego studiowania lekcji

Poniższe podsumowanie doktryn i zasad, z jakimi uczniowie zapoznali się podczas studiowania rozdziałów: Alma 33–38 (Część 19.), nie zakłada, że masz ich nauczać w ramach swojej lekcji. Twoja lekcja ma koncentrować się jedynie na kilku z poniższych doktryn i zasad. Postępuj zgodnie z podszeptami Ducha Świętego, rozważając potrzeby swoich uczniów.

Dzień 1. (Alma 33–35)

Alma nauczał Zoramitów, że bezustannie możemy oddawać Bogu cześć w modlitwie. Nauczał, że doświadczamy miłosierdzia Ojca w Niebie, łącznie z odpuszczeniem naszych grzechów, dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa. Amulek nauczał Zoramitów, że nieskończone i wieczne Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa zapewnia zbawienie całej ludzkości. Uczniowie dowiedzieli się też, że aby otrzymać pełnię błogosławieństw Zadośćuczynienia, musimy rozwijać w sobie wiarę dla nawrócenia.

Dzień 2. (Alma 36)

Z opowieści Almy o jego własnym nawróceniu uczniowie dowiedzieli się, że grzech prowadzi do wielkiego cierpienia i żalu. Ponadto dowiedzieli się również, że jeśli będziemy polegać na wierze w Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienie, On wyzwoli nas od bólu naszych grzechów i napełni nas radością. Podobnie jak Alma, możemy otrzymać wielką radość, kiedy będziemy się starać przyprowadzać bliźnich do Chrystusa.

Dzień 3. (Alma 37)

Alma przekazał swemu synowi Helamanowi pieczę nad prowadzeniem i ochroną świętych kronik. Studiując słowa Almy, uczniowie dowiedzieli się, że aby osiągnąć Swoje wieczne cele, Pan wykorzystuje niepozorne i proste środki. Dowiedzieli się również, że jeśli będziemy posłuszni przykazaniom Pana, będzie się nam powodziło. Alma nauczał swego syna, że za młodu powinniśmy uczyć się przestrzegania przykazań Boga oraz tego, że jeśli damy posłuch słowom Jezusa Chrystusa, poprowadzą nas one do otrzymania życia wiecznego.

Dzień 4. (Alma 38)

Kiedy uczniowie studiowali rady Almy dla Sziblona, dowiedzieli się, że jeśli w młodości zaczną być wytrwali i wierni w przestrzeganiu przykazań, będą mogli przynieść ogromną radość swoim rodzicom. Alma świadczył swoim synom, że Bóg wybawia ludzi z prób, kłopotów i cierpień, jeśli wszystko znoszą z cierpliwością i Mu ufają. Alma złożył też świadectwo, że aby otrzymać odpuszczenie naszych grzechów i pokój duszy, musimy wołać do Pana i błagać o zmiłowanie. Wreszcie, uczniowie dowiedzieli się, że rozwijanie prawych cech przygotowuje nas do nauczania bliźnich i służenia im.

Wprowadzenie

Amulek nauczał Zoramitów, że Zadośćuczynienie jest nieskończone i wieczne (zob. Alma 34:10). Uczniowie poznali tę prawdę podczas swojego studiowania w ciągu tygodnia, a ta lekcja da im szansę, aby pogłębić zrozumienie i wdzięczność za Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa.

Propozycje dotyczące nauczania

Alma 33–35

Alma i Amulek nauczają Zoramitów o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa

Zapytaj: Dlaczego Jezus Chrystus jest jedyną osobą, która mogła zadośćuczynić za grzechy świata?

Przypomnij uczniom, że podczas wykonywania zadań wyznaczonych na ten tydzień, przeczytali fragment: Alma 34:10–14 i zaznaczyli wyrażenia, które zawierały słowa nieskończony i wieczny. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie tych wersetów, a potem poproś uczniów, aby powiedzieli, jakie wyrażenia udało im się odnaleźć.

Zachęć uczniów, aby przeczytali poniższą wypowiedź Starszego Russella M. Nelsona z Kworum Dwunastu Apostołów, aby pomóc im zrozumieć, pod jakimi względami Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa jest nieskończone i wieczne:

„Jego Zadośćuczynienie jest nieskończone — nie ma granic. Jest nieskończone również dlatego, że dzięki niemu cała ludzkość zostanie zbawiona od niekończącej się śmierci. Było nieskończone, bo Jego cierpienie było przeogromne. […] Było nieskończone, gdyż dokonano go raz na zawsze. Zaś łaska Zadośćuczynienia dotyczy nie tylko nieskończonej liczby ludzi, lecz również nieskończonej liczby stworzonych przez Niego światów. Było nieskończone, wykraczające poza wszelkie ludzkie skale i doczesne pojmowanie.

Jezus był jedynym, który mógł dokonać takiego nieskończonego zadośćuczynienia, ponieważ zrodził się ze śmiertelnej matki i nieśmiertelnego Ojca. Z powodu tego niezwykłego przyrodzonego dziedzictwa, Jezus był nieskończoną Istotą” („The Atonement”, Ensign, listopad 1996, str. 35).

Zapytaj: W jaki sposób nauki Amuleka i wyjaśnienie Starszego Nelsona pomagają nam zrozumieć, dlaczego Jezus Chrystus był jedyną istotą, która mogła zadośćuczynić za grzechy świata?

Zapytaj uczniów, w jaki sposób podsumowaliby to, czego nauczyli się do tej pory z rozdziału: Alma 34 na temat Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa? Wyjaśnij, że ważną zasadą, jakiej możemy się nauczyć z tego rozdziału jest to, że nieskończone i wieczne Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa umożliwia zbawienie całej ludzkości.

Zapisz na tablicy lub kartce następujące wyrażenie: Wyobraź sobie życie bez…

Pokaż jakiś przedmiot, który młodzi ludzie bardzo cenią (np. telefon komórkowy). Zapytaj: Jak wyglądałoby życie bez tego przedmiotu?

Następnie pokaż szklankę wody (lub coś innego, co jest niezbędne dla podtrzymania życia). Zapytaj: Jak wyglądałoby życie bez wody?

Kiedy uczniowie odpowiedzą już na te pytania, uzupełnij zdanie na tablicy: Wyobraź sobie życie bez Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa.

Zadaj poniższe pytania:

Jak, waszym zdaniem, patrzą na życie ludzie, którzy nie wiedzą o Jezusie Chrystusie lub nie wierzą w istnienie Boga?
Czym różniłoby się wasze życie, gdyby nie było Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa? (Daj uczniom chwilę na zastanowienie, zanim poprosisz o odpowiedzi).

Wyjaśnij, że Amulek nauczał Zoramitów, że muszą odpokutować, aby otrzymać w swoim życiu błogosławieństwa Zadośćuczynienia (zob. Alma 34:15–17). Zapytaj uczniów, czy kiedykolwiek odwlekali pokutę, ponieważ obawiali się wyznać swoje grzechy lub bali się, że nie będą mieli siły się zmienić. Następnie zapytaj: Dlaczego odwlekanie pokuty jest niebezpieczne?

Poproś uczniów, aby zmieniając się, przeczytali na głos fragment: Alma 34:30–35 i poszukali, czego Amulek nauczał o pokucie, dlaczego nie powinniśmy odkładać jej na później. Omów te wersety, zadając następujące pytania:

Spójrzcie na werset: Alma 34:32. Dlaczego powinniśmy odpokutować już dzisiaj? (Kiedy uczniowie będą odpowiadać, pomóż im zrozumieć zasadę: To życie dane jest nam, aby się przygotować na spotkanie z Bogiem).
Spójrzcie na werset: Alma 34:33. Jaki jest cel tego życia? Co spotka tych, którzy zwlekają z pokutą?
Spójrzcie na werset: Alma 34:31. Jaka obietnica jest dana tym, którzy teraz odpokutują?

Przeczytaj poniższą wypowiedź Prezydenta Boyda K. Packera z Kworum Dwunastu Apostołów:

„Nie trzeba posiadać wiedzy o wszystkim, żeby moc Zadośćuczynienia działała dla nas. Miejcie wiarę w Chrystusa; ta moc działa od dnia, w którym o nią poprosicie!” („Washed Clean”, Ensign, maj 1997, str. 10).

Zapytaj: Czego uczy was wypowiedź Prezydenta Packera? W czym jest wam pomocna?

Alma 36

Alma radzi swojemu synowi Helamanowi

Twoi uczniowie studiowali rady, jakich Alma udzielił swemu synowi Helamanowi, zapisane w rozdziale: Alma 36 i dowiedzieli się, o radości, jaką odczuwał Alma, kiedy szczerze odpokutował za swoje grzechy. Uczniowie zostali poproszeni o przeczytanie wersetów: Alma 36:19–22 i napisanie w swoich dziennikach do studiowania, czego te wersety nauczyły ich o mocy Zadośćuczynienia (dzień 2., zadanie 3.). Poproś niektórych z uczniów, aby podzielili się tym, co napisali. Na zakończenie złóż własne świadectwo o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa i o radości, jaką przynosi pokuta.

Następna część (Alma 39–44)

Zapytaj uczniów, w jaki sposób zmartwiony i kochający rodzic może skarcić syna lub córkę, którzy popełnili poważne grzechy natury seksualnej. Alma stanął przed taką sytuacją i nauczał ważnych prawd swego syna Koriantona, który zgrzeszył, będąc na misji.