3 Nefi 11:1–17

Wprowadzenie

Po zagładzie i trwającej trzy dni ciemności, która sygnalizowała śmierć Zbawiciela, około 2500 Nefitów — zarówno mężczyzn, kobiet, jak i dzieci — zgromadziło się wokół świątyni w kraju Obfitość (zob. 3 Nefi 17:25). Kiedy tak rozmawiali miedzy sobą, usłyszeli głos Ojca Niebieskiego przedstawiający Swego Syna, Jezusa Chrystusa, który potem się im ukazał. Zbawiciel zachęcił ludzi, aby osobiście przekonali się, że został zgładzony za grzechy świata. Podchodzili do Niego jeden po drugim i dotykali ran w Jego boku i śladów po gwoździach w Jego rękach i stopach.

Propozycje dotyczące nauczania

3 Nefi 11:1–7

Nefici słyszą głos Ojca zapowiadający ukazanie się Jego Syna

Podczas gdy uczniowie wchodzą do klasy, włącz nagranie z kościelną muzyką lub z przemówieniami z konferencji generalnej — pozwól, aby grało w tle na tyle głośno, by było słyszalne. Zatrzymaj nagranie na czas modlitwy i myśli duchowej. Po modlitwie zapytaj uczniów, czy słyszeli nagranie. (Jeśli nie masz możliwości przeprowadzić tego ćwiczenia, poproś jednego z uczniów, aby cicho czytał rozdział: 3 Nefi 11 podczas, gdy pozostali uczniowie wchodzą do klasy. Jeśli zdecydujesz się na tę formę ćwiczenia, upewnij się, że dany uczeń wie o tym zawczasu, możesz poprosić o to ucznia, który zazwyczaj przychodzi wcześniej).

Co musi zrobić osoba, aby usłyszeć i zrozumieć cichy głos?
Jakie było przesłanie tej pieśni (bądź przemówienia z konferencji generalnej lub fragmentu z pisma świętego), która grała w tle podczas, gdy wchodziliście do klasy?
Czy usłyszenie jej słów i zrozumienie treści było trudne czy łatwe, gdy pozostali uczniowie wchodzili do sali? Dlaczego?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 11:1–3. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają, czego nie potrafili zrozumieć Nefici.

Jak opisany jest ten głos w wersecie: 3 Nefi 11:3? (Możesz zaproponować uczniom, aby zaznaczyli ten fragment z opisem głosu w swoich pismach świętych).
Jakie wrażenie wywarł ów głos na tych, którzy go usłyszeli?

Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: 3 Nefi 11:4–7 i odszukali, co innego zrobili Nefici, aby zrozumieć głos, kiedy usłyszeli go po raz trzeci.

Co innego zrobili Nefici, kiedy usłyszeli głos po raz trzeci?
W oparciu o werset: 3 Nefi 11:7, czyj głos usłyszeli ci ludzie? (Usłyszeli głos Ojca Niebieskiego przedstawiający Jego Syna, Jezusa Chrystusa).

Możesz poprosić uczniów, aby przeczytali werset: Helaman 5:30 i odszukali dodatkowy opis głosu Pana.

W czym głos, który usłyszeli Nefici, jest podobny do podszeptów, które otrzymujemy od Ducha Świętego? (Mimo że uczniowie mogą użyć innych słów, powinni odnaleźć następującą prawdę: Duch Święty często komunikuje się z nami poprzez nasze uczucia).
Dlaczego powinniśmy zważać na odczucia, które otrzymujemy od Pana poprzez Ducha Świętego?

Poproś uczniów, aby opowiedzieli o doświadczeniach, kiedy odczuwali wpływ Ducha Świętego w swoim umyśle lub sercu. Poproś ich, aby opisali to, co wtedy czuli. Możesz także podzielić się swoim własnym doświadczeniem.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie następującej wypowiedzi Prezydenta Boyda K. Packera z Kworum Dwunastu Apostołów, który nauczał o tym, co powinniśmy robić, aby usłyszeć i zrozumieć głos Pana mówiący do nas przez Ducha Świętego:

„Duch nie przyciąga naszej uwagi krzykiem, czy potrząsaniem nami ciężką ręką. Duch szepcze. Robi to tak delikatnie, że kiedy jesteśmy zbyt zajęci, nie jesteśmy w stanie go odczuć.

Czasami Duch popycha nas tak stanowczo i długo, że zwracamy na to uwagę. Jednak z mojego doświadczenia wiem, że w większości przypadków, jeśli nie przywiązujemy uwagi do łagodnych uczuć, Duch oddali się i będzie czekać, aż poszukamy Go, posłuchamy i wyrazimy to własnymi słowami” („How Does the Spirit Speak to Us?”, New Era, luty 2010, str. 3).

Jakiej zasady uczymy się z fragmentu: 3 Nefii 11:1–7 oraz z wypowiedzi Prezydenta Packera? (Mimo że uczniowie mogą udzielić różnych odpowiedzi, upewnij się, że rozpoznali następującą prawdę: Ucząc się słuchania głosu Pana przemawiającego do nas przez Ducha Świętego, zrozumiemy to, co On chce nam przekazać).
Co pomaga wam w przygotowaniu umysłu i serca na usłyszenie i zrozumienie podszeptów Ducha Świętego?

3 Nefi 11:8–17

Jezus Chrystus ukazuje się Nefitom i zachęca ich, aby podeszli do Niego jeden po drugim i dotknęli Jego ran w boku, rękach i stopach

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 11:8–10. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i postarają się wyobrazić tę sytuację. Pokaż ilustrację: Jezus naucza na zachodniej półkuli (62380; Album Ewangelia w malarstwie [2009], nr 82)

Jakie myśli i uczucia towarzyszyłyby wam, gdybyście byli pośród Nefitów, kiedy odwiedził ich Zbawiciel?

Przypomnij uczniom o ciemności i zagładzie, której doświadczyli Nefici, zanim ukazał im się Chrystus. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie wypowiedzi Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów, który nauczał o ważności wizyty Zbawiciela u Nefitów:

„Ukazanie się [Zbawiciela] i oświadczenie, które temu towarzyszyło, stanowi punkt odniesienia i jest najważniejszym wydarzeniem w całej historii Księgi Mormona. To objawienie i deklaracja stanowiło źródło wiedzy i inspiracji dla każdego proroka Nefitów, który żył na przestrzeni 600 lat poprzedzających to wydarzenie, nie wspominając o ich przodkach — Jeredach i Izraelitach — na przestrzeni minionych tysięcy lat.

Każdy o Nim mówił, śpiewał, śnił i modlił się o Jego przyjście — aż nadszedł ten dzień. Najważniejszy ze wszystkich dni! Bóg, który zamienia każdą ciemną noc w jaśniejący poranek, ukazał się” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], str. 250–251).

Wyjaśnij uczniom, że kolejna część lekcji ma na celu pomóc im w osobistym rozważaniu wizyty Zbawiciela. Przygotuj przed lekcją materiały zawierające następujące wskazówki i pytania, i rozdaj je uczniom (lub możesz napisać je na tablicy lub przygotować plakat). Daj uczniom wystarczającą ilość czasu na przeczytanie fragmentu: 3 Nefi 11:11–17 i zapoznanie się z przygotowanymi wskazówkami. Zachęć ich, aby podczas studiowania tych wersetów uważnie się zastanowili nad ich znaczeniem.

Przeczytaj po cichu fragment: 3 Nefi 11:11–12. Zwróć uwagę na to, co chciał Jezus Chrystus, aby lud ten wiedział o Nim i o tym, co zrobił w czasie Swojej doczesnej posługi. Zastanów się nad poniższymi pytaniami:
- Które ze słów Zbawiciela w wersecie: 3 Nefi 11:11 wywarły na tobie największe wrażenie? Dlaczego?
- Co miał na myśli Zbawiciel, mówiąc: „wypiłem kielich goryczy, dany mi przez Ojca”? Dlaczego ważne jest pamiętanie, że Zbawiciel był zawsze posłuszny woli Ojca Niebieskiego?
Przeczytaj fragment: 3 Nefi 11:13–15 i zastanów się nad następującymi pytaniami:
- O co poprosił Zbawiciel Nefitów? Czego Nefici mieli się dowiedzieć dzięki temu doświadczeniu?
- Podchodzili do Zbawiciela „jeden po drugim” — wszyscy, którzy byli tam zgromadzeni (3 Nefi 11:15). Pamiętając, że było tam ponad 2500 Nefitów (zob. 3 Nefi 17:25), czego to uczy o Zbawicielu i jak traktuje On każdego z nas?
Odpowiedz na poniższe pytania w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania:
- Jak myślisz, dlaczego Pan chciał, aby ludzie go ujrzeli i dotknęli „jeden po drugim”?
- Jak myślisz, jaki wpływ miałaby na ciebie możliwość dotknięcia ran Zbawiciela, które odniósł, kiedy cierpiał za twoje grzechy?
Możesz zapisać następującą prawdę w swoich pismach świętych na marginesie obok fragmentu: 3 Nefi 11:11–15: Jezus Chrystus zachęca mnie, abym uzyskał osobiste świadectwo na temat tego, że jest moim Zbawicielem. Odpowiedz na poniższe pytania w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania:
- Dzięki jakim doświadczeniom uzyskałeś świadectwo, że Jezus Chrystus jest twoim Zbawicielem?
- Jak myślisz, co Zbawiciel chciałby, abyś uczynił, aby wzmocniło się twoje świadectwo o Nim?
- Kiedy poczułeś, że Zbawiciel zna cię osobiście i błogosławi?

Po upływie wyznaczonego czasu na wykonanie tego ćwiczenia poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos fragment: 3 Nefi 11:16–17. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają, co zrobili Nefici po tym, jak ujrzeli i dotknęli ran Zbawiciela. Możesz wyjaśnić, że słowo hosanna pochodzi z języka hebrajskiego i oznacza „zbaw nas teraz” lub „prosimy, zbaw nas” i jest używane w pismach świętych w celu oddania chwały lub błagania (zob. Bible Dictionary [Słownik biblijny — przyp. tłum.], „Hosanna”; Guide to the Scriptures [Przewodnik po pismach świętych — przyp. tłum.], „Hosanna”, dostępne na stronie internetowej: scriptures.lds.org).

Jak myślisz, dlaczego ludzie zawołali „hosanna” po spotkaniu ze Zbawicielem?

Poproś uczniów, aby zwrócili szczególną uwagę na werset: 3 Nefi 11:15. Poproś ich, aby odszukali to, co zrobili ludzie po tym, jak zobaczyli i dotknęli ran Zbawiciela. (Świadczyli, że był On Jezusem Chrystusem).

Czy musimy zobaczyć i dotknąć Zbawiciela, aby wiedzieć, że On żyje? (Zob. Moroni 10:5). Jak możemy „świadczyć” o Jezusie Chrystusie?
Jak możemy zastosować werset: 3 Nefi 11:15 w swoim życiu? Co powinien zrobić każdy z nas po tym, jak otrzyma świadectwo o Jezusie Chrystusie? (Naszym obowiązkiem jest świadczenie o Jezusie Chrystusie po otrzymaniu osobistego świadectwa o Nim).

Zakończ lekcję, prosząc uczniów, aby opowiedzieli o sytuacjach, w których podzielili się z bliźnimi swoim świadectwem o Zbawicielu. Jeśli czas na to pozwala, poproś chętnych, aby krótko podzielili się swoim świadectwem i jeżeli chcą, aby opowiedzieli, jak je uzyskali. Możesz także poprosić uczniów, aby podzielili się tym, co dzisiaj zanotowali lub odczuli podczas studiowania rozdziału: 3 Nefi 11.

Komentarz i tło historyczne

3 Nefi 11:3. „Cichy głos”

Prezydent Boyd K. Packer z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, jak Duch Święty wpływa na nasz umysł i serce:

„Głos Ducha przychodzi raczej jako uczucie niż dźwięk. Nauczycie się, tak jak ja się nauczyłem, „wsłuchiwać” w ten głos, który można bardziej poczuć niż usłyszeć […]

Dar Ducha Świętego, za waszą zgodą, prowadzi i chroni was, a nawet koryguje wasze czyny. Jest to duchowy głos, który przychodzi do naszego umysłu jako myśl lub uczucie przelane do naszego serca […].

Nie oczekuje się od was, że przejdziecie przez życie bez popełniania błędów, ale nie popełnicie poważnych błędów, jeżeli najpierw zostaniecie ostrzeżeni poprzez podszepty Ducha” („Rada dla młodzieży”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 17–18).