Biblioteka
Samodzielne studiowanie. Część 27.


Lekcja do samodzielnego studiowania

3 Nefi 23–30 (Część 27.)

Wprowadzenie

Mimo że rozdziały: 3 Nefi 23–30 zawierają wiele cennych zasad, pierwsza część tej lekcji koncentruje się na tym, czego uczniowie mogą nauczyć się z rozdziałów: 3 Nefi 24–25 na temat przygotowania się na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa. Druga część lekcji opiera się na zasadach omówionych w rozdziale: 3 Nefi 24–25, które pomogą uczniom zrozumieć, co to znaczy być uczniem Jezusa Chrystusa oraz jak mogą stać się do Niego bardziej podobni.

Propozycje dotyczące nauczania

3 Nefi 23–26

Zmartwychwstały Jezus Chrystus objaśnia Nefitom pisma święte

Poproś uczniów, aby wymienili wydarzenia, które wymagają długich przygotowań. (Przykładowe odpowiedzi: bieg na długi dystans, koncert muzyczny, przedstawienie teatralne). Poproś uczniów, aby wyjaśnili, czego może doświadczyć osoba, która wzięła udział w takich wydarzeniach bez uprzedniego przygotowania.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie wersetu: 3 Nefi 24:2, a następnie zapytaj pozostałych, o czym Malachiasz prorokował w tym wersecie. Kiedy uczniowie zdefiniują „dzień Jego nadejścia”, jako Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa, poproś ich, aby podkreślili pytanie, które zadał Malachiasz: „Ale kto przetrwa dzień Jego nadejścia i kto się ostoi, gdy się ukaże?”.

Zapytaj: Dlaczego osoby żyjące w dniach ostatnich powinny rozważyć to pytanie?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie poniższej wypowiedzi Prezydenta Henry’ego B. Eyringa z Rady Prezydenta Kościoła, w której wyjaśnił, że płacenie dziesięciny pomaga nam w przygotowaniu się na Drugie Przyjście Zbawiciela:

„Dzięki naszej decyzji, by teraz płacić pełną dziesięcinę i naszym wytrwałym wysiłkom, aby być posłusznym, nasza wiara będzie wzmocniona i z czasem zmiękną nasze serca. To dzięki owej przemianie serca poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa, która sięga poza dary pieniężne czy rzeczowe, Pan może obiecać płacącym pełną dziesięcinę ochronę w tych ostatnich dniach. Jeśli zobowiążemy się teraz płacić pełną dziesięcinę i będziemy w tym wytrwali, możemy mieć pewność, że zasłużymy na to błogosławieństwo opieki” („Przygotowanie duchowe: Rozpocznij wcześnie i bądź wytrwały”, Ensign lub Liahona, listopad 2005, str. 40).

Zapytaj: Zgodnie z wypowiedzią Prezydenta Eyringa, jak płacenie dziesięciny pomaga nam przygotować się na spotkanie Zbawiciela?

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos proroctwo Malachiasza dotyczące przyjścia Eliasza zapisane w wersetach: 3 Nefi 25:5–6. Aby pomóc uczniom w zrozumieniu, jaki wpływ to proroctwo może mieć na ich życie, poproś jednego z uczniów o przeczytanie następującego zaproszenia, które skierował do nas Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów:

„Zachęcam młodych ludzi Kościoła, aby poznawali i doświadczali Ducha Eliasza. […]

Jeśli z wiarą odpowiecie na to zaproszenie, wasze serca zwrócą się ku ojcom. Obietnice złożone Abrahamowi, Izaakowi i Jakubowi zakorzenią się w waszych sercach. […] Wzrośnie wasza miłość i wdzięczność do przodków. Wasze świadectwo i nawrócenie do Zbawiciela staną się głębokie i trwałe. Obiecuję wam, że będziecie chronieni przed nasilającym się wpływem przeciwnika. Uczestnicząc w tej świętej pracy, będziecie chronieni tak za młodu, jak i przez resztę swojego życia” („Serca dzieci się zwrócą”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 26–27).

Zapytaj: Czego doświadczyliście, prowadząc historię rodziny i wykonując pracę świątynną, co wzmocniło was duchowo?

3 Nefi 27–30

Jezus Chrystus objawia nazwę oraz cechy charakteryzujące Jego Kościół oraz spełnia prawe pragnienia Swoich uczniów; Mormon kończy swój zapis dotyczący posługi Zbawiciela pośród Nefitów

Napisz na tablicy następujące zdanie wypowiedziane przez Proroka Józefa Smitha (możesz napisać je przed lekcją i odsłonić dopiero w tym momencie lekcji). Poproś jednego z uczniów o przeczytanie go na głos. (Zdanie to pochodzi z podręcznika Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 49).

„Podstawowe zasady naszej religii wywodzą się ze świadectwa Apostołów i Proroków o Jezusie Chrystusie; o tym, że zmarł, został pochowany i powstał trzeciego dnia, i wstąpił do nieba” (Józef Smith).

Wyjaśnij, że tak jak oświadczył Prorok Józef Smith, Zbawiciel nauczał Nefitów, że Jego ewangelia koncentruje się na zadość czyniącej ofierze. Napisz na tablicy następującą prawdę: Podstawą ewangelii jest Zadośćuczynienie, którego dokonał Jezus Chrystus, wypełniając tym samym wolę Swojego Ojca.

Poproś uczniów, aby przejrzeli rozdział: 3 Nefi 27 i wskazali wyrażenia, w których Zbawiciel nauczał tej doktryny. Poproś uczniów, aby podzielili się tymi wersetami.

Wyjaśnij, że fragment: 3 Nefi 27:16–20 zawiera nauki Zbawiciela, na temat tego, jaką moc Jego Zadośćuczynienie może wnieść do naszego życia. Zapisz na tablicy następujące zdanie: Gdy… , wtedy… Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu werset: 3 Nefi 27:20 i odszukali słowa i wyrażenia, które mogą im pomóc w uzupełnieniu tego zdania. Zapytaj: W jaki sposób zastosowanie tej zasady może pomóc nam w byciu wiernymi uczniami Jezusa Chrystusa?

Wyjaśnij uczniom, że ostateczne wyzwanie, jakie stoi przed nami — uczniami Zbawiciela, znajduje się w wersetach: 3 Nefi 27:21, 27. Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali te wersety. Podczas gdy je czytają, zapisz na tablicy następujące zdanie: Pan oczekuje od Swoich uczniów, aby czynili to, co On czynił i stali się…

Poproś uczniów, aby dokończyli to zdanie w oparciu o to, co przeczytali w wersecie: 3 Nefi 27:27. (Gdy uczniowie będą udzielać odpowiedzi, uzupełnij powyższe zdanie w następujący sposób: Pan oczekuje od Swoich uczniów, aby czynili to, co On czynił i stali się tacy, jak On). Przeczytaj na głos następującą wypowiedź Prezydenta Jamesa E. Fausta z Rady Prezydenta Kościoła:

„Zastanówmy się nad niektórymi czynami Jezusa Chrystusa, które możemy naśladować.

1. Jezus ‘chodził, czyniąc dobrze’. [Dzieje Apostolskie 10:38].My wszyscy możemy zrobić coś dobrego każdego dnia — dla członków rodziny, przyjaciela, a nawet nieznajomego — jeśli tylko poszukamy sposobności ku temu.

2. Jezus był Dobrym Pasterzem, który opiekował się Swoimi owcami i martwił się o te, które się zagubiły. Możemy okazać przyjaźń tym, którzy są samotni i mniej aktywni.

3. Jezus okazał współczucie wielu osobom, także trędowatemu. My także możemy okazywać współczucie. Księga Mormona przypomina nam, że jesteśmy po to, by ‘płakać z tymi, którzy płaczą’. [Mosjasz 18:9].

4. Jezus świadczył o Swojej niebiańskiej misji i wielkim dziele Swego Ojca. My wszyscy możemy ‘zawsze dawać świadectwo o Bogu we wszystkim’. [Mosjasz 18:9]. („Bycie uczniem”, Ensign lub Liahona, listopad 2006, str. 21).

Podziel uczniów na pary lub małe grupy. Poproś każdą z par lub grup, aby zapisała dwa lub trzy sposoby na zastosowanie sugestii Prezydenta Fausta w swoim życiu.

Kiedy skończą pisać, poproś ich, aby podzielili się pomysłami, które zanotowali — jeden po drugim. Zapisz na tablicy sposoby, jak możemy czynić to, co czynił Zbawiciel i jak możemy stać się do Niego podobni. Poproś uczniów, aby zobowiązali się w swojej duszy, że zastosują jeden lub dwa sposoby w najbliższym tygodniu. Złóż świadectwo, że wszyscy możemy stać się, jak Zbawiciel, jeśli wykażemy się wiarą w Niego.

Następna część (4 Nefi 1Mormon 8)

Zachęć uczniów, aby podczas studiowania następnej części, odszukali odpowiedzi na następujące pytania: W jaki sposób ludzie — początkowo kochający pokój i którym się dobrze powodzi — mogą stać się niegodziwi? W jaki sposób Nefici, którym dobrze się wiodło i byli najszczęśliwszym ludem na ziemi, stali się całkowicie niegodziwi? Jak brzmią ostatnie słowa Mormona?