Lekcja 140
Mormon 7–8:11
Wprowadzenie
Po ostatecznej walce między Nefitami a Lamanitami, Mormon napisał do przyszłych potomków ludu Księgi Mormona o tym, jak ważna jest wiedza o tym, kim są i co muszą zrobić, aby mogli zostać zbawieni. Z wielką miłością dla przyszłych potomków swoich wrogów Mormon nauczał o ważności przyjęcia ewangelii Jezusa Chrystusa, aby „dobrze im [było] w [dniu] sądu” (Mormon 7:10). Po śmierci Mormona jego syn — Moroni — został sam, aby napisać o zagładzie swojego ludu.
Propozycje dotyczące nauczania
Mormon 7
W swoim ostatnim świadectwie Mormon nawołuje potomków Lamanitów, aby uwierzyli w Jezusa Chrystusa i podążali za Jego ewangelią
Zapisz na tablicy liczbę: 230 000. Zapytaj uczniów, czy pamiętają, co ta liczba ma wspólnego z zagładą Nefitów. (Jest to liczba nefickich żołnierzy, którzy zginęli w ostatniej walce odnotowanej w rozdziale: Mormon 6. Możesz podkreślić, że liczby podane we fragmencie: Mormon 6: 10–15 odnoszą się tylko do tych, którzy walczyli w bitwie, a nie do wielu innych ludzi, którzy zginęli w bitwie). Niech uczniowie wyobrażą sobie, że przeżyli wielką bitwę, w której członkowie ich rodzin i przyjaciele zostali zabici, a ich państwo zostało podbite. Wyznacz im czas na zastanowienie się, co mogliby napisać w wiadomości do potomków tych, którzy zabili ich bliskich i podbili ich państwo.
Poproś uczniów o przeczytanie po cichu fragmentu: Mormon 7: 1–4 i wyszukanie ostatnich słów Mormona skierowanych do potomków Lamanitów.
-
O czym Mormon chciał, aby wiedzieli potomkowie Lamanitów?
-
Jakie atrybuty Zbawiciela dostrzegacie w słowach Mormona skierowanych do jego wrogów?
Pomóż uczniom zrozumieć, że Mormon nauczał potomków Lamanitów o tym, co muszą robić, aby byli zbawieni. Miłował wszystkich ludzi, nawet swoich wrogów.
Poproś uczniów o przeczytanie po cichu fragmentu: Mormon 7:5, 8, 10 i wyszukanie, co według Mormona, muszą zrobić jego czytelnicy. Poproś uczniów o podzielenie się tym, co odszukają, i zapisz ich odpowiedzi na tablicy. Możesz wspomnieć, że nauki Mormona są tymi samymi zasadami ewangelii, które mogły uratować Nefitów od zagłady (zob. Mormon 3:2).
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Mormon 7:6–7. Poproś pozostałych uczniów, aby śledzili tekst i wyszukali, co Pan oferuje wszystkim tym, którzy w Niego uwierzą i przyjmą Jego ewangelię. Po tym, jak uczniowie podzielą się tym, co znaleźli, zachęć ich do napisania następującej prawdy obok fragmentu: Mormon 7:6–7: Pan oferuje zbawienie wszystkim i odkupi tych, którzy przyjmują zasady i obrzędy Jego ewangelii.
Napisz na tablicy następujące pytanie. Poproś uczniów, aby w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania pism świętych, zapisali odpowiedzi na to pytanie.
Poproś kilku uczniów, aby podzielili się tym, co zapisali.
Mormon 8:1–11
Po śmierci Mormona jego syn — Moroni — zostaje sam, aby opisać zagładę swojego ludu
Poproś uczniów, aby pomyśleli o czasie, kiedy znaleźli się sami w sytuacji, w której była poddana próbie ich wiara — być może w sytuacji, w której łatwo mogliby zrobić coś złego, nie będąc przez nikogo zauważeni. Poproś ich, aby rozważyli, czy ich determinacja, by podążać za Zbawicielem i przestrzegać Jego przykazań podczas tej próby wzrosła, pozostała taka sama czy też zmalała.
-
Dlaczego niektórzy ludzie decydują się nie pozostać wiernymi, kiedy znajdują się sami w sytuacji, gdy ich wiara poddana jest próbie?
-
Dlaczego niektórzy ludzie decydują się pozostać wiernymi w tej samej sytuacji?
Wyjaśnij, że Mormon został zabity po ostatniej bitwie między Nefitami a Lamanitami, a jego syn — Moroni — został sam, bez rodziny ani żadnych z jego ludzi. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos słów Mormona we fragmencie: Mormon 8:1–9 i poproś pozostałych uczniów, aby odszukali opis okoliczności, w jakich znalazł się Moroni. Poproś, aby powiedzieli, co znaleźli.
-
Jak myślicie, jak byście się czuli, gdybyście się znaleźli w tych samych okolicznościach, co Moroni?
Używając dat z dolnej części stron lub podsumowań rozdziałów, pomóż uczniom dostrzec, że minęło w przybliżeniu 16 lat od ostatniego zapisu Mormona do czasu, kiedy Moroni zaczął pisać na płytach. Następnie poproś uczniów, aby znów przejrzeli fragment: Mormon 8:1–4, by zobaczyć, co był zdecydowany zrobić Moroni pomimo tego, że był sam przez bardzo długi czas. Poproś, aby powiedzieli, co znaleźli. (Powinni zauważyć, że Moroni był zdecydowany być posłuszny ojcu i pisać na płytach).
-
Jakich zasad możemy się nauczyć z przykładu posłuszeństwa Moroniego pomimo okoliczności, w jakich się znalazł? (Podczas gdy uczniowie będą dzielić się swoimi pomysłami, podkreśl następującą prawdę: Nawet wtedy, gdy jesteśmy sami, możemy zdecydować, że pozostaniemy wierni. Możesz poprosić uczniów, aby zapisali tę prawdę w swoich pismach świętych obok wersetu: Mormon 8:1–4).
Zwróć uwagę, że Moroni miał do spełnienia wyjątkową misję. „[Pozostał] sam, aby zdać tę smutną relację z zagłady [swojego] ludu” (Mormon 8:3). Chociaż uczniowie nie będą mierzyć się z takimi okolicznościami, mogą stawiać czoła sytuacjom, w których są sami i muszą pozostać wierni. Mogą również zmierzyć się z sytuacjami, w których będą się czuli samotni, nawet kiedy będą przebywać z innymi ludźmi — czasem z ludźmi, którzy nie żyją zgodnie z normami ustanowionymi przez Pana i Jego proroków.
-
Kto z osób, które znacie, pozostał wierny, nawet kiedy pozostał sam w trudnych okolicznościach?
Kiedy uczniowie odpowiedzą na to pytanie, zadaj niektóre lub wszystkie z poniższych pytań uzupełniających:
-
Jak ta osoba postąpiła w tych okolicznościach?
-
Jak ta osoba ostatecznie została pobłogosławiona za to, że robiła to, co Bóg jej nakazał?
-
W jaki sposób pomagają ci te przykłady?
Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: Mormon 8:10–11. Poproś ich, aby rozpoznali sposób, w jaki Pan podtrzymał Moroniego i Mormona podczas trudnych okoliczności, jakie napotkali. (Pan zesłał Trzech Nefitów, aby służyli Mormonowi i Moroniemu; zobacz także: 3 Nefi 28:25–26). Podkreśl, że jeśli jesteśmy wierni Bogu, pozostając samotni w trudnych okolicznościach, On pomoże nam pozostać wiernymi. Wykorzystaj następujące pytania, aby omówić tę prawdę:
-
Kiedy byliście posłuszni jednemu z przykazań Ojca Niebieskiego w sytuacji szczególnie trudnej? Jak zostaliście za to pobłogosławieni?
-
Jak myślicie, dlaczego jest ważne, żeby teraz przygotować się na pozostanie wiernym w trudnych sytuacjach w przyszłości?
Aby zachęcić uczniów, by pozostali wierni nawet w sytuacjach, w których są osamotnieni, podziel się następującą wypowiedzią Prezydenta Thomasa S. Monsona:
„W miarę jak dzień po dniu idziemy przez życie, niemalże nie do uniknięcia jest to, że nasza wiara będzie poddawana próbom. Czasami możemy znaleźć się w sytuacji, kiedy stojąc w tłumie, będziemy mimo wszystko przedstawicielami mniejszości, a może będziemy nawet stać w pojedynkę w kwestii tego, co jest do przyjęcia, a co nie. Czy mamy moralną odwagę mocno obstawać przy tym, w co wierzymy, nawet jeśli czyniąc to, będziemy osamotnieni? […] Obyśmy zawsze byli odważni i przygotowani do obrony naszej wiary, a jeśli przyjdzie nam stać w pojedynkę, obyśmy czynili to z odwagą, wzmocnieni wiedzą, że tak naprawdę nigdy nie jesteśmy sami, kiedy stoimy wraz z naszym Ojcem w Niebie” („W pojedynkę stać”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 60, 67).
Zakończ, dzieląc się doświadczeniem, w którym Pan błogosławił cię za to, że byłeś wierny, będąc samotny w trudnej sytuacji.