Lektion 16
Lære og Pagter 8
Indledning
I april 1829 begyndte Oliver Cowdery at hjælpe profeten Joseph Smith med oversættelsen af guldpladerne som skriver. Fordi Herren havde tilbudt Oliver oversættelsesgaven, hvis han ønskede den (se L&P 6:25), blev han »vældig ivrig efter at få overdraget magten til at oversætte« (Joseph Smith i History of the Church, 1:36). Som svar sagde Herren, at han ville skænke Oliver gaven at kunne oversætte i henhold til Olivers tro.
Forslag til undervisningen
Lære og Pagter 8:1-5
Herren lover Oliver Cowdery åbenbarelsens gave
Skriv følgende spørgsmål på tavlen før undervisningen. Giv under hvert spørgsmål plads til at skrive de principper, som eleverne finder frem til under lektionen.
Henvis til spørgsmålene på tavlen.
-
Hvorfor tror I, at det er vigtigt at forstå svarene på disse spørgsmål?
Forklar, at Lære og Pagter 8 indeholder en åbenbaring, Herren gav Oliver Cowdery gennem Joseph Smith. I denne åbenbaring kan vi finde instruktioner fra Herren, som hjælper med at besvare spørgsmålene på tavlen.
Bed dem om at læse Lære og Pagter 8:1 for sig selv og se efter, hvordan Herren instruerede Oliver om at bede.
-
Hvilke instruktioner gav Herren Oliver angående bøn?
-
Hvad tror I, at det betyder at »bede … i tro med et ærligt hjerte«?
Skriv følgende under det første spørgsmål på tavlen: Hvis vi beder,kan vi få .
Hvordan vil I ifølge Lære og Pagter 8:1 fuldføre denne sætning? (Selvom de udtrykker det anderledes, bør deres svar afspejle princippet om, at hvis vi beder i tro og med et ærligt hjerte, kan vi få kundskab fra Gud. Færdiggør sætningen på tavlen ved hjælp af deres ord).
-
Hvorfor tror I, at vores tro og oprigtighed påvirker vores evne til at få kundskab af Gud?
Bed dem om at tænke over et tidspunkt, hvor de blev velsignet, da de bad i tro og af et oprigtigt hjerte.
Hjælp dem til at få indsigt i det andet spørgsmål på tavlen ved at bede en om kort at genfortælle beretningen om Moses, der førte Israels børn ud af trældom med den egyptiske hær i hælene (se 2 Mos 14).
Få en elev til at læse Lære og Pagter 8:2-3 højt. Lad klassen se efter, hvordan Gud åbenbarede for Moses, at han skulle bringe Israels børn gennem Det Røde Hav.
-
Hvordan inspirerede Gud Moses til at dele Det Røde Hav? (Gennem åbenbarelsens ånd).
-
Hvilke sandheder kan vi lære i disse vers om, hvordan Herren kan tale til os? (De bør udtrykke, at Herren taler til vores sind og hjerte gennem Helligåndens kraft. Skriv denne sandhed under det andet spørgsmål på tavlen).
Tegn det medfølgende diagram på tavlen. Tilføj pile, der peger på sindet og hjertet.
-
Hvordan taler Herren til vores sind? Hvordan taler han til vores hjerte?
Som hjælp til at bedre at forstå, hvordan man kan føle Helligåndens indflydelse, beder du en elev om at læse følgende udtalelse af præsident Boyd K. Packer fra De Tolv Apostles Kvorum højt:
»I jeres ungdom kan I lære at blive ledt af Helligånden.
Som apostel lytter jeg nu til den samme inspiration, der kommer fra den samme kilde og på den samme måde, således som jeg lyttede, da jeg var dreng. Signalet er nu meget klarere« (»Bøn og svar«, Den danske Stjerne, maj 1980, s. 34).
Bed derefter en anden om at læse følgende udtalelse af ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum højt:
»Et indtryk i sindet er meget specifikt.
Detaljerede ord kan høres eller føles og nedskrives, som om instruktionen blev dikteret.
Kommunikation til hjertet er et mere generelt indtryk. Herren begynder ofte med at give indtryk. Når man anerkender vigtigheden af den og adlyder, opnår man en større evne til at modtage mere detaljeret instruktion til sindet. Et indtryk i hjertet kan, hvis det følges, blive styrket af en mere specifik instruktion til sindet« (»Helping Others to Be Spiritually Led«, tale til religionsundervisere i CES, 11. aug. 1998, s. 3-4, LDS.org).
Du kan eventuelt forklare, at indtryk i hjertet for nogle mennesker kan være lige så specifikke som indtryk i sindet.
-
Hvorfor er det vigtigt at forstå og genkende, hvordan Herren kommunikerer med os hver især?
Bed dem om at skrive i deres skriftstudiebog om (1) et tidspunkt, hvor vor himmelske Fader talte til deres sind og hjerte gennem Helligånden eller (2) et tidspunkt, hvor de har følt Helligåndens indflydelse. Hvis de føler sig trygge ved det, kan du opfordre nogle få til at fortælle, hvad de har skrevet. Du kan måske også fortælle om en oplevelse, hvor du indså, at Herren talte til dig.
Forklar, at evnen til at søge og få personlig åbenbaring er tilgængelig for alle Guds børn.
Henled deres opmærksomhed på Lære og Pagter 8:4. Læs følgende del af verset højt for klassen: »Dette er altså din gave; gør brug af den, og velsignet er du«. Forklar, at ordet gave i dette vers henviser til Olivers evne til at få åbenbaring.
-
Hvad tror I, det betyder at »gør[e] brug af« åbenbarelsens ånd? (At søge Helligåndens vejledning).
Bed dem om at tænke over, hvordan de bedre kan gøre brug af åbenbarelsens ånd i deres liv. Skriv følgende på tavlen: Hvis vi gør brug af åbenbarelsens ånd, .
Få en til at læse Lære og Pagter 8:4-5 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad Herren lovede Oliver, hvis han ville »gør[e] brug af« åbenbarelsens gave. Når de har svaret, foreslår du, at en måde at fuldføre sætningen på kan være: Hvis vi gør brug af åbenbarelsens ånd, kan vi blive udfriet fra det onde. Afslut udtalelsen på tavlen.
-
Hvordan har Herren anvendt åbenbarelsens kraft til at beskytte jer eller nogle, som I kender, mod det onde eller mod at komme til skade?
Bed dem om at nævne, hvordan vi kan gøre bedre brug af åbenbarelsens gave for at beskytte os mod det onde. Spørg dem, hvordan deres forslag kan øge deres evne til at modtage og genkende åbenbaring. Tilskynd dem til at skrive et mål om at følge et af disse forslag i deres skriftstudiebog.
Du kan eventuelt bære dit vidnesbyrd om vigtigheden af at stræbe efter at modtage åbenbarelsens ånd og fortælle, hvordan det har velsignet dit liv.
Lære og Pagter 8:6-9
Oliver Cowdery har »Arons gave«
Sammenfat Lære og Pagter 8:6-8 ved at fortælle eleverne, at Herren velsignede Oliver Cowdery med gaver, der kunne hjælpe ham med at løfte sin rolle i gengivelsen af evangeliet. Blandt disse gaver var »Arons gave«, og Herren fortalte Oliver, at han med den ville kunne udføre »forunderlige gerninger«. Vi ved ikke helt præcis, hvad »Arons gave« omfatter. Mind dem om, at Aron var Moses’ bror i Det Gamle Testamente, og at han hjalp Moses med hans profetiske pligter.
Bed dem om at læse Lære og Pagter 8:7-8 for sig selv og se efter kraften bag alle de åndelige gaver. Forklar, at når som helst Herren kalder eller befaler os til at udføre et bestemt arbejde, vil han velsigne os med gaver og evner til at kunne udføre det.
Lære og Pagter 8:10-12
Herren lover Oliver Cowdery oversættelsens gaven, hvis han udøver tro
Henled deres opmærksomhed på princippet på tavlen: »Hvis vi beder i tro og med et ærligt hjerte, kan vi få kundskab fra Gud.« Bed en om at læse Lære og Pagter 8:10-12 højt. Lad resten af klassen følge med og se efter yderligere indsigt om bøn. Når de har fortalt, hvad de har fundet, stiller du følgende spørgsmål: Foreslå, at de tænker over spørgsmålet et kort øjeblik, før de svarer:
-
Hvis I var i Olivers situation, hvordan tror I så, at dette råd kunne hjælpe jer?
Bed dem om at skrive nogle få spørgsmål, som de oprigtigt søger svar på, i deres skriftstudiebog. De kan eventuelt også skrive nogle specifikke ændringer, som de ønsker at foretage i den måde, de beder om disse svar på.
Bær vidnesbyrd om Guds kærlighed til dem og hans ivrighed efter at besvare deres bønner og give dem åbenbaring. Opmuntr dem til at spørge deres himmelske Fader i tro og med en ærlig intention om at handle på de svar, de får.