Den 22. og 23. september 1832 modtog Joseph Smith den åbenbaring, der findes i Lære og Pagter 84. I denne åbenbaring afslører Herren sandheder om præstedømmet, som omtalt i den forrige lektion. Herren underviste også de hellige i vigtigheden af at give agt på Guds ord. Han irettesatte dem for at tage for let på Mormons Bog og andre befalinger og åbenbaringer.
Herren underviser i vigtigheden af at give agt på Guds ord
Mind dem om det mål, som de satte i begyndelsen af året om at studere skrifterne dagligt. Bed dem om at overveje, hvor godt de klarer sig i forhold til det mål. Når de har overvejet det, så stil følgende spørgsmål:
Hvilke udfordringer møder I, når I forsøger at studere skrifterne hver dag? (Når eleverne svarer, så anerkend, at det kan være svært at holde fast i en vane med dagligt skriftstudium).
Hvorfor vælger I at studere skrifterne, selv om det til tider kan være svært at gøre?
Forklar eleverne, at de i dagens lektion vil lære sandheder fra Lære og Pagter 84, der kan inspirere dem til at holde fast i deres bestræbelse på at studere skrifterne.
Bed dem om at læse Lære og Pagter 84:43-44 for sig selv og finde frem til ord og udtryk, der belærer om vigtigheden af at studere og anvende Herrens ord.
Hvilke ord og udtryk fandt I, der belærer om vigtigheden af at studere og anvende Herrens ord? (De nævner måske ord og udtryk som »befaling«, »give flittigt agt på« og »leve efter hvert ord«).
Bed en elev om at læse Lære og Pagter 84:45-46 højt. Lad klassen følge med og se efter ord og udtryk, der har samme betydning som »Herrens ord«.
Hvilke ord og vendinger fandt I? (Svarene bør omfatte »sandhed«, »lys«, »Jesu Kristi ånd« og »åndens røst«).
Skriv følgende ufærdige udtalelse på tavlen: Hvis vi giver flittigt agt på Guds ord, så …
Hvordan vil I færdiggøre udtalelsen på tavlen ud fra det, I har læst i vers 45-46? (De kommer måske med forskellige svar. Færdiggør principper på tavlen, så det afspejler følgende princip: Hvis vi flittigt giver agt på Guds ord, vil vi blive oplyst ved Kristi ånd).
Henled elevernes opmærksomhed på ordene »Jesu Kristi ånd« i vers 45. Forklar, at »Kristi lys« betyder det samme. Kristi lys er en »indflydelse til det gode i alle menneskers liv … Kristi lys bør [dog] ikke forveksles med Helligånden. Det er ikke en person, som Helligånden er det« (Tro mod sandheden, 2004, s. 87). Kristi lys er inden i alle mennesker og giver os en »kundskab om ret og uret … [eller] moral eller samvittighed«. Det kan »få os til at beherske vore handlinger – selvfølgelig medmindre vi undertrykker eller kvæler den« (Boyd K. Packer, »Kristi lys«, Liahona,, apr. 2005, s. 9).
Få en til at læse Lære og Pagter 84:47-48 højt. Bed klassen om at følge med og finde frem til, hvordan vi vil blive velsignet, når vi giver agt på Jesu Kristi ånd.
Hvordan bliver vi ifølge vers 47 velsignet, hvis vi giver agt på Jesu Kristi ånd? (Eleverne bruger måske andre ord, men de bør få en forståelse af følgende princip: Hvis vi giver agt på Jesu Kristi ånd, så vil vi komme til Faderen. Skriv dette princip på tavlen).
Hvad vil Faderen ifølge vers 48 gøre, når vi kommer til ham? (Han vil undervise os).
I vers 48 læser vi, at Faderen vil undervise os, ikke blot for vores egen skyld, men også for hele verdens skyld. Hvad betyder det for jer?
Påpeg, at man udover at have Kristi lys kan få Helligåndens ledsagelse, når man indgår dåbspagten. Gennem denne gave kan vi modtage yderligere lys og blive ledt tilbage til Faderens nærhed for at modtage evigt liv.
Bed en elev om at slukke lyset i klasselokalet og derpå sætte sig på sin plads igen. (Sørg for, at der er nok lys i lokalet til, at eleven kan komme sikkert tilbage). Lad dem tænke på et tidspunkt, hvor de var nødt til at vandre i fuldstændigt mørke. Bed nogle om af beskrive, hvordan dette var for dem. Tænd derpå lyset igen.
Forklar, at skrifterne ofte bruger mørke symbolsk til at beskrive en åndelig tilstand. Få en elev til at læse Lære og Pagter 84:49-53 højt. Bed klassen om at følge med og finde ud af, hvem Herren siger er i åndelig mørke, og hvorfor de befinder sig i den tilstand.
Hvem er i mørke? Hvorfor er de i mørke?
Påpeg, at Herren i disse vers siger, at de, der befinder sig i mørke, også er under syndens trældom. Dette betyder, at de er fanget af konsekvenserne af deres synder, fordi de ikke har omvendt sig.
Hvordan er et liv under syndens trældom ligesom at være i mørke?
Herren irettesætter de hellige for at tage let på Mormons Bog
Forklar, at Herren, udover at sige at verden var i mørke, også sagde, at kirkemedlemmernes sind var blevet formørket.
Få en til at læse Lære og Pagter 84:54-56 højt. Bed klassen om at følge med og se efter to årsager til, at kirkemedlemmernes sind var blevet formørket.
Hvorfor var kirkemedlemmernes sind ifølge vers 54 blevet formørket?
Hvad vil det sige at tage let på noget? (At ignorere noget eller behandle det respektløst eller uden omtanke). Hvordan kan manglende tro eller at tage let på noget helligt gøre, at et menneskes sind bliver formørket?
Bed en elev om at læse Lære og Pagter 84:57 højt. Bed klassen om at følge med og se efter, hvad de hellige havde taget for let på.
Hvad havde de hellige taget for let på? (Mormons Bog og Herrens »tidligere befalinger« eller tidligere åbenbaringer, herunder dem i Bibelen).
Hvilke konsekvenser vil vi opleve, ud fra det som I har lært i vers 54-58, hvis vi tager for let på Guds ord? (Eleverne bør påpege, at hvis vi tager for let på Guds ord, så vil vores sind blive formørket, og vi vil komme under fordømmelse. Skriv eventuelt dette princip på tavlen).
Bed en elev om at læse følgende udtalelser af præsident Ezra Taft Benson om Mormons Bog:
Billede
Præsident Ezra Taft Benson
»Får vores reaktion over for denne bog evige følger? Ja, enten til vores velsignelse eller til vores fordømmelse.
Alle sidste dages hellige bør gøre studiet af denne bog til en opgave for livet. Hvis ikke, bringer de deres sjæl i fare og forsømmer det, som skulle give åndelig og intellektuel mening i hele deres tilværelse. Der er forskel på den nyomvendte, hvis omvendelse bygger på Kristi klippe gennem studium af Mormons Bog og som holder fast ved jernstangen – og den, som ikke gør det« (»Mormons Bog er Guds ord«, Stjernen, maj 1988, s. 7).
»Lad os ikke forblive under fordømmelsen med dens hjemsøgelse og dom ved at handle letsindigt med denne storslåede og underfulde gave, som Herren har givet os. Lad os i stedet vinde opfyldelsen af de løfter, der gives til dem, der gemmer den som en skat i deres hjerte« (»Mormons Bog, vor religions slutsten«, Stjernen, jan. 1987, s. 5).
Bed eleverne om at overveje, hvordan de behandler Mormons Bog, og hvad de kan gøre for at gøre deres studium af den til et livslangt foretagende.
Hvad sagde Herren, at de hellige skulle gøre udover at omvende sig, fordi de havde taget let på hans ord? (Hjælp eleverne til at se, at de hellige, udover at huske Mormons Bog og de »tidligere befalinger«, som Herren havde givet, skulle gøre det, som stod skrevet i dem).
Hvordan vil I sammenfatte det, som Herren ønsker, at vi skal gøre med Mormons Bog? (De finder måske frem til flere forskellige principper, men sørg for at fremhæve følgende: Vi skal trofast studere Mormons Bog og leve i henhold til dens lærdomme. Skriv denne sandhed på tavlen).
Del eleverne op parvis. Bed hvert par om at fortælle hinanden om deres svar på følgende spørgsmål:
Hvem er et godt eksempel for jer på at studere Mormons Bog og leve i henhold til dens lærdomme?
Afslut denne lektion ved at bede en elev om at læse Lære og Pagter 84:60-61 højt. Bed klassen om at følge med og se efter yderligere vejledning, som Herren giver til dem, der modtager hans ord gennem Mormons Bog. Når versene er blevet læst, så påpeg, at de, der modtager Herrens ord i Mormons Bog, ifølge vers 61 skal bære vidnesbyrd om dem for andre.
Bed nogle elever om at bære vidnesbyrd om, hvordan de er blevet velsignet, når de har studeret Mormons Bog og søgt at leve efter de sandheder, som den underviser i. (Du kan eventuelt give dem tid til at tænke over deres erfaringer, inden du beder dem om at svare).
Mind eleverne om deres mål om at studere skrifterne dagligt. Skriv følgende spørgsmål på tavlen, og bed dem om at skrive deres svar i deres skriftstudiebog:
Hvad har du lært i dag, som har inspireret dig til at fortsætte med at studere Mormons Bog?
Hvad vil du gøre for mere flittigt at studere Mormons Bog og efterleve de sandheder, som du lærer af den?
Hvordan vil du bruge Mormons Bog til at fortælle andre om evangeliet?
Bær vidnesbyrd om, at eleverne vil komme vor himmelske Fader nærmere, hvis de efterlever de sandheder, som I har drøftet i klassen i dag.
Præsident Boyd K. Packer fra De Tolv Apostles Kvorum underviste om Kristi lys og Helligånden:
Billede
Præsident Boyd K. Packer
»Helligånden og Kristi lys er forskellige. Skønt de til tider beskrives med de samme ord i skrifterne, er de to forskellige og særskilte enheder. Det er vigtigt, at man kender til dem begge …
Kristi lys beskrives i skrifterne som ›ånden [der] giver lys til enhver, som kommer til verden‹ (L&P 84:46; fremhævelse tilføjet); ›det lys, som er i alting, og som giver liv til alting, og som er den lov, hvorved alting bliver styret‹ (L&P 88:13; se også Joh 1:4-9; L&P 84:45-47; 88:6; 93:9).
Og Kristi lys beskrives i skrifterne også som ›Jesu Kristi ånd‹ (L&P 84:45), ›den Herre, som Ånden er‹ (2 Kor 3:18, se også Mosi 25:24), ›sandhedens Ånd‹ (L&P 93:26), ›sandhedens lys‹ (L&P 88:6), ›Guds Ånd‹ (L&P 46:17) og ›den hellige Ånd‹ (L&P 45:57). Nogle af disse betegnelser benyttes også om Helligånden.
Det Første Præsidentskab har skrevet: ›Der findes en universel udbredt kraft, som er verdens lys og liv, som oplyser ethvert menneske, der kommer til verden, og som udgår fra Guds nærhed og når ud overalt i det uendelige rum, det lys og den kraft, som Gud skænker i varierende grad til ›dem, som beder ham‹ i overensstemmelse med deres tro og lydighed‹ (›»Receiving« the Holy Ghost‹, Improvement Era, mar. 1916, s. 460).
Uanset om dette indre lys, denne kundskab om ret og uret, kaldes for Kristi lys, moral eller samvittighed, kan det få os til at beherske vore handlinger – selvfølgelig medmindre vi undertrykker eller kvæler det« (se »Kristi lys«, Liahona, apr. 2005, s. 8-9).
Frelseren og hans profeter har omhyggeligt våget over samlingen og bevarelsen af Mormons Bog gennem alle tider. Dens budskab er af største betydning for alle mennesker. Præsident Ezra Taft Benson tilskyndede de sidste dages hellige til ikke at tage let på dette budskab:
Billede
Præsident Ezra Taft Benson
»Nogle af de første missionærer blev, da de vendte hjem, irettesat af Herren i det 84. afsnit af Lære og Pagter, fordi de havde behandlet Mormons Bog letsindigt eller skødesløst. Som følge deraf var deres sind blevet formørket. Herren sagde, at den slags behandling af Mormons Bog bragte hele kirken under fordømmelse, ja, alle Zions børn. Og derpå sagde Herren: ›Og de skal forblive under denne fordømmelse, indtil de omvender sig og ihukommer den nye pagt, nemlig Mormons Bog‹ (se L&P 84:54-57). Er vi stadig under den fordømmelse?
… Vores reaktion overfor Mormons Bog vil kunne få alvorlige konsekvenser.
›Og de, der modtager det i tro og øver retfærdighed, skal få en krone af evigt liv;
men for dem, der forhærder hjertet i vantro og forkaster det, skal dette vende sig til deres egen fordømmelse –
Hvad er dens formål? At føre mennesker til Kristus.
Hvordan gør den det? Ved at vidne om Kristus og afsløre hans fjender.
Hvordan skal vi benytte den? Vi skal få et vidnesbyrd om den, vi skal undervise ud fra den, vi skal bruge den som et banner og ›hvisle‹ den frem (se 2 Ne 29:2).
Har vi gjort det? Ikke som vi bør, heller ikke som vi skal.
Får vores reaktion over for denne bog evige følger? Ja, enten til vores velsignelse eller til vores fordømmelse.
Alle sidste dages hellige bør gøre studiet af denne bog til en opgave for livet. Ellers bringer han sin sjæl i fare og forsømmer det, som skulle give åndelig og intellektuel mening i hele hans tilværelse« (se »Mormons Bog er Guds ord«, Den danske Stjerne, aug. 1975, s. 44-45).
»Mormons Bog har ikke været og er endnu ikke det centrale i vores personlige studium, i familiens undervisning, i vores forkyndelse eller missionering. Det må vi omvende os fra« (»Rensning af karrets inderside«, Stjernen, rapport fra aprilkonferencen 1986, s. 4).